德育副校長講話稿

在當今社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。那麼你有了解過講話稿嗎？下面是小編精心整理的德育副校長講話稿，歡迎閱讀與收藏。

德育副校長講話稿1

各位領導、老師、同學們：

大家上午好!

我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自全縣670多名優秀國小畢業生。這無疑為我們一中的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期裡工作順利、萬事如意!祝同學們在新的學期裡學習百尺竿頭，更進一步!

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規範大有進步，男生寢室的衛生及管理有了很大的轉變。我校被評為全州衛生先進單位，校優秀班集體xx個，校優秀班主任xx人，省優秀幹部xx人，州三好學生xx人，州優秀幹部人，縣三好學生xx人，縣優秀幹部人，學校三好學生

人，優秀幹部xx人，優秀團幹xx人，優秀團員xx人，受表彰的好人好事人。但是，成績終究屬於過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

一、人人講文明，班班重禮儀

本學期，我校將繼續開展以儒家禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規範化的禮儀行為轉化為同學們的文明禮儀素養，營造一個"人人講文明，班班重禮儀"的濃厚氛圍。作為一名中學生，要有一箇中學生的樣子。男生不準留長髮，男女生都不準染髮，不準佩戴首飾，女生不準用成人時裝包代替書包等這些都是中學生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們的中學生才像一名中學生，才不會被誤認為是社會上的不良少年。

二、珍惜生命，注意安全

我們是祖國的未來，民族的希望。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生日常行為規範》，一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立"安全第一"的觀念。做到有事向班主任老師請假，不準私自離開學校;不橫穿馬路;不私自下河游泳;不打架罵人;不吸菸不喝酒;不拉幫結派;不參加不利於身心健康的活動;不進營業性網咖等。我們學校每天都有行政領導和教師值班，有專門的校校警、門衛辦公室，有急事要及時向值日教師或班主任報告，以便及時解決，共同建立和諧校園。

三、愛護公物，損壞賠償

今年暑假我校積極向上爭取資金幾十萬元，對所有教室重新進行了粉刷維修，安裝了電扇、粉刷了門窗，更換了電腦，七年級購置了全新的課桌椅，使學校面貌煥然一新，極大地改善了辦學條件。希望同學們珍惜這來之不易的美好環境，愛護公物，保管好自己的桌凳，如有損壞要照價賠償。各班的班主任老師要安排專人負責公物管理工作。

四、搞好校園清潔，注重個人衛生

本學期我們將繼續對各班級的教室、寢室、衛生區進行清潔衛生量化考核打分，及時給予批評和表揚。每天值周教師、學生會、值周班級都要進行檢查記載。同學們要堅持天天早、中、晚打掃，確保教室和公共區域清潔，確保我們的學習和生活環境優美。

德育副校長講話稿2

尊敬的xx各位老師、親愛的同學們：

大家好!

新年的腳步已匆匆向我們走來，這一學期即將結束。

這學期，同學們積極進取，奮發圖強，在老師的教導和家長的關心下，取得了令人欣喜的成績。比如閻等21位同學在國、省、市英語競賽中獲獎;何瑞、李卓璠等28位同學在國省市書畫比賽獲獎;此外還有不少同學積極參與到藝術社團和體育活動中，他們既學好了文化知識又提高了藝術修養，成為我校內外兼修的好學生。今天受到表彰的還有韓章葉等82名"優秀學生幹部"，汪等105名三好學生，張等368名成績優異和王等183名成績優秀的同學。他們用實際行動為大家樹立了學習的榜樣，再一次證明，在學習的道路上，有一分耕耘，就會有一分收穫。

我們的老師努力工作、關愛同學、為人師表，也取得了豐碩的教學成果。等十位老師在xx市"一師一優課，一課一名師"活動中獲獎;龔x老師被評為xx市首屆"教育楷模"成都市優秀青年教師;xx老師榮獲xx市優秀教師;xx老師獲英語國優指導教師獎;xx老師榮獲20xx年xx市優秀鄉村教師等等。此外，同學們，為了讓你們完成學習任務，快速進步，養成良好的行為習慣，還有許多默默無聞的老師不厭其煩的教導、犧牲休息時間為你們輔導、有的甚至因此聲音沙啞，而這一切都是為了你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會裡獲得更好的發展。所以同學們，讓我們把最真誠最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘、不倦教誨的老師們。

通過全體師生的共同努力，學校的各項工作成績突出，舉辦了兩次藝術節和運動會，充分展示了我校在素質教育和藝術教育中取得的教育成果。所以學校被xx市教育局首批命名為"xx市陽光體育示範校";成為成都市首批'非遺傳承基地學校';建立了xx省青少年"藝術教育基地";在20xx年會考質量評估中榮獲"一等獎";在20xx-20xx學年xx市綜合評估中榮獲九義校第一名。讓我們再次用掌聲向所有為學校發展兢兢業業工作的老師們表示衷心的感謝!向所有刻苦學習並取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀!

但是靜下心來縱觀20xx，我校還是有少數同學在習慣養成方面做得不夠好，學校裡還存在追趕打鬧和亂丟垃圾等現象。這與我們"新優質學校"的稱號是格格不入的，我也為咱們學校裡還存在著不和諧的音符而感到遺憾。所以，讓我們師生攜起手來，在下學期加強對校園不文明行為、衛生、紀律、禮儀等方面的檢查監督，共同以實際行動來建立文明校園。

同學們，快樂的寒假生活從今天起就要開始了，在此，我代表全體教師向同學們提出幾點要求：

一、安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下不能獨自外出遊玩;春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，注意防火、防盜、防觸電，不去網咖，遊戲廳。

二、合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。

三、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。

四、讓好書伴我們成長，在假期裡養成閱讀的好習慣。

各位老師、同學們，20xx年來了，我們又站在了新的起跑線上，相信在你們的支援下，在家長的配合下，學校的明天會更好!最後，衷心祝願各位老師、同學們，新年快樂，閤家安康，萬事如意!

德育副校長講話稿3

開學第一個月我們定是行為規範教育月，我們的目標是使每個同學都能遵規守紀，文明有序。我們行為規範教育分三個階段：

第一階段：學。通過學《中學生日常行為規範》、《中國小生守則》、一日常規五字經、南開中學四十字箴言、學校班級量化考核細則，明確行為規範的內容，把它作為我們行動的指南和標杆，作為我們行為的一面鏡子，時時去對照，找差距，勤反思。知道在學習和生活中如何做，怎樣做。

第二階段：做。用以上制度規範，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練，有不符合規範守則的行為立即改正之。通過個人自查自糾(本週前兩天)、班級自查互糾(本週後三天)、學校互查互糾(第三、四周)，共同進步，養成正確的行為習慣。

第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，達到慎獨的境界，養成好習慣終身受益。

開學第一週，我們分別召開了新生和老生大會，學習了中學生日常行為規範和一些安全常規。並要求所有同學在雙休日背誦中學生日常行為規範，做到爛熟在心，牢記在心，把它作為我們每個同學行為的指南，雙休日過去了，大家背的如何了，我相信大部分同學已牢記在心了，這周有空我們隨機地抽查，對做不到的同學要嚴肅批評，限期整改。今天我們來學習一日常規五字經。

中學生一日常規五字經：

一、晨起：早晨按時起，內務快整理;牙白臉乾淨，鍛鍊好身體。

二、就餐：排隊進餐廳，就餐有秩序;節約老傳統，餐桌見文明。

三、進校：校服穿整齊，進校推車行;見面問聲好，文明你我他。

四、晨讀：到校即讀書，朗讀有感情;專心讀又記，珍惜好晨光。

五、課前準備：預備鈴聲響，快快進課堂;坐姿要得體，學具擺整齊。

六、上課：專心勤思考，歸納求精益;發言先舉手，師生敬如賓。

七、自習課、午休：室外不言笑，室內靜悄悄;午休或作業，安靜最為妙。

八、考試、作業：審題要仔細，作業要如期;書寫講整潔，認真不抄襲。

九、課間活動：輕聲靠右行，打鬧不文明;同學互關心，和諧最要緊。

十、升旗：下樓按路線，隊伍齊又齊;升旗唱國歌，祖國記心裡。

十一、集會、課間操：集合快靜齊，集隊四個一;動作齊有力，怡心又健體。

集隊四個一：進出場一個樣;隊伍隊形一個樣;做操質量一個樣;新生老生一個樣。

十二、眼保健操：視力是個寶，做好眼保操;穴位按準確，效果才會好。

十三、衛生：衛生勤打掃，保潔很重要;用具擺整齊，細節不放掉。

十四、校園環境：牆上不亂畫，地上無垃圾。花草有生命，公物要愛惜。

十五、放學：遵守交通規，乘車不搶位;及時趕回家，好讓父母安。

十六、就寢：上樓洗漱輕，熄燈不講話;閉眼過電影，平靜心休息。

南開中學--四十字容止箴言

面必淨，發必理，衣必整，鈕必結。

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

氣象：勿傲、勿暴、勿怠。

顏色：宜和、宜靜、宜莊。

這是南開第一任校長張伯苓的“創舉”，他極為重視學生的品格教育，從生活小事入手，規定學生必須注重自己的儀表，講究個人衛生，同時展現積極進取、謙虛樂觀的精神面貌和大方得體的行為舉止。整容鏡和箴言有如無聲的教員，鞭策學生一進教學樓，就有一個整潔的儀容和朝氣蓬勃的精神狀態。

據說我國著名橋樑專家茅以升年過8旬仍能準確地背誦出圓周率小數點後面100位數字。有人問他是怎麼記住的。他回答說：“說起來也簡單，重複，重複，再重複!”培養良好的行為習慣是一個艱鉅的長期的細緻的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恆，不斷強化，反覆抓，抓反覆。反覆宣傳、實踐，你們就能逐漸瞭解、熟悉校紀班規，繼而才能夠在老師的提醒、引導下，逐漸地由被迫遵守形成一種習慣遵守，再而經過繼續的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。

同學們， “播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。咱們現在要求的行為規範的養成就是培養大家良好行為習慣，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來!

最後，祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，天天進步。

謝謝大家!

德育副校長講話稿4

各位領導老師們：

大家好!

今天學校召開教育教學工作總結會，

一是為了總結上學期的教育教學工作成果，

二是為了查詢不足，明確努力方向。

剛才圖片回顧和兩位教師代表發言，讓我們共同分享了德育工作的收穫和成功的經驗，藉此機會，我代表學校向在德育工作中付出艱辛勞動的班主任和老師們表示衷心的感謝!

下面我從兩個方面就學校德育工作存在的問題談談自己的看法：

一、德育工作缺乏實效性。在實施德育過程中重“教”不重“育”，德育工作“說起來重要，幹起來就次要了，忙起來甚至可以不要”的現象不同程度的存在。目前應試教育依然盛行，德育被淡化，被降溫，被削弱，說得多，做得少，流於形式。

教育與社會同步發展，時代發生的一切都以某種方式在校園中呈現出來，一些不良社會環境給學生帶來了負面影響，如不健康刊物，營業性遊戲廳，網咖等誘惑學生，導致許多青少年學生喪失正確的理想和信念。

就我們學校來說，學生入口成績偏低，特困，特殊群體，單親家庭學生居多，這些孩子缺少父母關愛和教育，沒有自信，心理素質、行為習慣、學習基礎都很差，表現在厭學、貪玩、早戀、吸菸、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧，高二6班趙一諾，高三1班喬天寶)。這裡我將講兩個案例。

一是復旦大學投毒案，

二是北京第五畫室殺人案。

這些折射出校園生命教育的缺位，應試教育一味重視知識的傳授，卻忽視了教育首先要培養身心健康的“人”。另外再給大家列一組資料，我們學校去年的體檢報告顯示學生近視率達到80%以上，肥胖率竟然達到60%以上，據最新的一份調查顯示中日韓三國7--17歲男性平均身高排名比較，中國以1.69米墊底，(導致原因：家庭條件優越、父母溺愛、學業壓力、班主任沒有引起足夠的重視，學生自覺參與運動意識下降等等，我校今年被列入區中學生陽光體育點校，因此，我們要保證每天一小時運動，加強體育課課堂教學的實效性，定期開展校園體育競賽活動。)從以上案例和資料我們看出學校教育除了應該覆蓋知識領域，更需要注重學生的身心健康。國家政協主席俞正聲在今年政協會議上講到，辦教育就是為了“育人”打基礎，“一切都要為了學生著想”。我們面對這些有思想、有個性、有感情、有個體差異的學生，如何運用符合學生實際有效的教育方法，深入學生的個性心理層面，把握不同學生的心理特徵和思想特點，實施有效的德育教育是值得我們思考的。

我們學校在德育常規管理和養成教育方面採取了一些做法，開展了學生“自主管理，自我教育”和“擁有同理心，學做同感人”等德育教育活動。班主任在工作中、生活上克服了很多困難，凝聚了愛校愛生的情懷，形成了學校發展的內驅力量，我們看到了他們在班級管理建設和學生思想道德，行為習慣，情感溝通，心理引導等方面做了大量工作，並且管理能力，業務水平，自身發展都有不同程度的提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績面前我們還應該查詢問題，努力改進。因此，我建議：在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙，都要擠出一定的時間加強學習，探索符合學生實際的有效教育方法。處理好班科任關係，實現與學生在思想交流中的平等互動，只有給學生人格的尊嚴，人性的溫情，才能喚醒學生沉睡的真情，才能收到德育的實效性。

二、德育工作合力不強。學校教育、家庭教育、社會教育沒有形成德育工作的有效合力。

學校、家庭和社會共同肩負著培養學生的任務。三方面在教育內容、教育方法、教育效果上均有各自的特點。學校教育起主導，家庭教育是源頭，社會教育是大課堂，三方面互相依存，互相滲透，互相影響，互相制約。因此，只有把三方面統一起來，形成目標一致，功能互補的教育合力，才能取得最佳的德育效果。

本學期加強“三結合”教育是學校德育工作的一項重點。具體計劃如下：

1、每月舉辦一次“家長開放日”活動。

2、開通電話微信和校園網，開設意見箱。

3、請家長參與學校組織的活動。

4、校領導和老師做好學生家訪工作。

5、每學期召開兩次家長委員會會議，做好家長學校教師培訓工作。

6、充分利用社會資源，構建學校管理社會參與的模式。

7、“走出去”、“請進來”(社會層面專家學者)，引導學生參加社會實踐活動。

8、配合社會，加強先進文化建設。

三、藝術教育

最後談一談學校的德育特色——藝術教育，藝術教育是學校實施德育的主要途徑和內容，近年來，學校堅持特色定位、藝術育人，將德育與美育完美的融合，以美促德、以德育人，構建文美並舉發展之路。把升學作為藝優美術專業人才培養的接續。20xx年我校第一批招生的10名美術生中，王悅人同學考入了國家重點美術院校——廣州美術學院、張琬晨同學考入魯迅美術學院。

一年來，學校藝術教育得到了廣大家長、學生和市區教育局主要領導的高度重視和肯定，並來我校調研，確定了發展方向，制定了發展規劃，為了不辜負家長、學生和各級領導，我們要用行動把學校的藝術教育工作做實做強。

總之，我希望全體教師新學期要強化德育意識，用心經營德育，共同營造德育工作的正能量，使學校德育工作再上新臺階!

謝謝大家!

德育副校長講話稿5

尊敬的各位領導：

大家好!

今天是3月8日，國際婦女節，在此我謹代表進修學校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節日的祝賀!祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意!

今天，在繁忙的開學初就專門召開全市中國小德育領導工作會議，可以透視出兩個資訊：

1、當今教育系統從上至下對德育工作非常重視這麼一個資訊;

2、這學期的工作很多很重要，也很急。

從20xx年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因為以前20的年工作基本上沒涉及過這個領域，好在有教育局領導和我們學校校長的正確領導，有經驗豐富的德育室主任的兢兢業業，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領導及所在學校領導和老師的大力支援和務實工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收穫。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經引起了上級行政部門和業務部門的極大關注和讚許。舉例：

和各位領導共事一年多來，給我的感覺是這支隊伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進心強、工作踏實，所以到現在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項我認為是"積德"的工作做好。

德育的目標主要應體現在重視繼承和發揚中華民族優良道德和革命傳統美德的同時，重視具有鮮明時代特色的品質培養，使學生的政治、思想、道德、法紀和心理的發展，都能適應新時代的要求。學生能否清醒地分辨真假、善惡、美醜，才是對學校德育效果的客觀驗證。換句話說就是最終讓學生學習做人，學習做事，長大以後做個好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。

下面就新學期學校的德育工作，我談四點意見：

一、提高認識，科學協調，使教育與教學成為有機整體。

我國教育方針歷來都明確要培養學生"德、智、體全面發展"，而且始終把德育放在首位。多數學校重視德育工作，紛紛出臺了對學生評價的各種管理制度和實施細則，並按制度嚴格執行。但也發現部分學校不同程度地存在著重智育輕德育的現象，德育工作的針對性、實效性不強，德育活動少，即使有也缺少計劃性、合理性，活動形式簡單，不能很好地適應現階段中學學生身心特點和心理要求。誠然，教學始終是學校的中心工作，但是"教學為中心"並不排斥"德育為先"的存在，"德育為先"也並不否定"教學為中心"，而任何中心工作的有效開展，都必須有優越的外部環境作為基礎保證，德育工作就是教學工作的外部環境，也是教學工作是否能有效開展的基本保證。一個學校教學要抓，德育更要抓，我們分管德育的領導不能要求人家把教學工作停下來讓你專門抓學生教育，那隻能主動上前，佔領好這塊本應該屬於自己的陣地。同時教育班主任，不能因為抓教學而放鬆了對德育的要求，只有教學和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風正、學風濃，教學效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認識到位，才能落實到位。

二、科學設定德育目標，使德育工作開展得紮實有效。

學校的德育計劃是依據不同階段德育目標制定的，為使這些目標的有效達成，我想應該從以下四方面入手：

1、加強正面教育，讓學生知道應該做什麼。俗話說"不教而誅為之虐"。作為教育者，首先就要告知學生應該做什麼，最起碼要做到什麼，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個層次：一是學習，二是落實。學習的內容就是上級部門制定的規範和常規，以及學校制定的紀律制度、規章條例等;落實就是讓學生的行為必須要達到的管理目標，這一目標可能是淺層次的，也可能沒有被學生認同而不太願意，可能要藉助管理者外力作用才能做到的，但不管怎麼樣，都要保證重點落實工作的高質量完成。

2、兌現違紀處理，讓學生知道不能做什麼。正面教育可以使大多數學生實現德育目標，但也一定會有部分同學知覺或不知覺地違反要求。對這部分學生必須對照制度，及時給予必要的處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護學校紀律制度的嚴肅性，還維護了管理者警示的威嚴;它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當然處理學生要有違紀紀錄並累加，要從班級到年級、學校逐步升級，必要時一定要有和家長聯絡這一關鍵環節。處理後要跟蹤察看其表現，因為處理的目的是教育。

3、採用多種途徑，開展多角度的德育活動。

(1)創新和設計主題教育實踐活動。利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日，傑出歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及青少年學生的入學、入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學生思想道德教育實踐活動，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求人格的自我完善。

(2)提倡利用基地開展教育活動主要目的就是讓學生受教育、經歷實踐、使心靈受到觸動，進而樹立遠大理想，從現在做起，改善自己的行為。學校可通過組織參觀、軍訓、社會調查、看電影、參加校外勞動等多種形式的社會實踐活動去了解社會、增長見識，鍛鍊毅力。

(3)舉辦各種形式的講座、專題報告等引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創業的經歷，使學生能更好地體會到創業所需要的各種品質和文化知識基礎，促使學生提高思想品德，養成良好的行為規範。

4、發揮科研先導，提高德育工作層次。德育的時代性很強，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準德育科研方向，研究學生的熱點問題，進行德育科研課題立項，帶領教師及時發現新問題，及時提出解決對策和建議，總結經驗進而促進學校德育的實踐，提高德育工作的質量和層次。

三、抓好四支隊伍建設，構建德育合力，全程做好打造高品質學生。

1、強化班主任自身學習和師德修養。工作考核要強調德育內容，組織交流如何做好學生的思想工作，如何關心學生的身心健康成長的經驗。充分發揮班主任在學校德育工作中的骨幹作用。在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學習，學習先進理念，開闊視野，拓寬思路。

2、增強學科任課教師參與管理學生的力度。各校要明確教師的管理職責，各班主任要有人課任老師一起，對學生進行管理，形成人人蔘與、個個管理的良好氛圍和強大合力，這樣才可能從根本上扭轉不良風氣，養成良好的習慣。強調學科教學中適時滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師"立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學研究風氣，儘教書育人職責"，形成"人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想"的良好德育氛圍。

3、加強心理健康教師的培養。當前制約學校心理健康諮詢工作實效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業培訓的教師,各校雖然設有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業培訓的教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業知識，易將心理諮詢德育化，實踐經驗少，無法體現心理諮詢的特質。因此能否基本掌握學校心理輔導的方法和技巧、完成學校心理健康教育工作還是個未知數。因此應鼓勵並提供機會讓心理健康教師參加專業培訓，提高教師的專業素養，使得該項工作走上專業化、科學化的軌道。

4、重視家長隊伍的強大合力。建立家庭、學校、社會三位一體的現代教育網路，建立家長學校，成立家長委員會，定期召開家長會，設立家長開放日，舉辦家教知識培訓班，建立家校聯絡手冊等採取多種方式，多種渠道加強對家庭教育的指導，形成合力，共同完成教育學生的重任。

四、遵循德育規律，建立特色校園文化，潤物無聲培育學生。

德育過程的實施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進性原則和差異性原則。所以學校要按計劃、分步驟、有目的地對學生開展持之以恆的教育，但這並不與"常規管理"和"行為習慣"強行入軌相矛盾，而要通過美化校園環境、創設濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規範成為學生的自覺行為，形成良好的個性特徵。

同志們，讓學生成人、成才是學校的辦學宗旨，讓我們堅持"虛事實做、老事新做"的原則，以積極而又平和的心態，朝著"育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才"的目標去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創造快樂人生的能力，擁有一個征服挫折困難的品格。德育工作是一項複雜的系統工作，也是一項長期而艱鉅的任務，每個德育工作者應該做到"把心放在德育上，把德育放在心上"，紮實有效地開展德育工作，我們的教育教學工作才能得到更好的促進和提高。

謝謝大家!

德育副校長講話稿6

親愛的同志們：

大家下午好!

今天我們聚在這裡，召開全鎮國小幼兒園班主任暨德育研討會，目的是為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，總結過去工作中的優良經驗，取長補短、共同做好我校的班主任暨德育工作。

歷年來，學校非常重視班主任工作，一直選派業務素質強，教學經歷豐富的老師擔任班主任工作，我校的班主任隊伍也正是一支年富力強，精力旺盛，業務精良的隊伍，每年在各類考核中，我們的絕大多數班主任總是考核在前面。班級是學校最基本的組成單元，班主任是溝通學校與家長、學生的橋樑和紐帶，在學生和家長面前，班主任就是學校的化身。一所學校辦學水平的高低，各項工作的好壞，很大程度上取決於班主任工作的成效。今天學校在教學工作十分繁忙、各項訓練工作緊鑼密鼓的情況下，抽出一下午的時間，來召開班主任暨德育工作研討會。相信大家通過研討與交流，不論是分享經驗還是教訓，成功還是困惑，一定能迸發出智慧的火花，勢必會對學校整體工作起到積極的促進作用。

德育是做什麼工作的?是做人的思想工作的，是培育人的道德品質，使人形成良好的品德、作風、修養。學校德育工作的目標是為學生的健康成長服務，為學生未來的人生幸福奠基，為學生學習文化知識保駕護航，做到不放棄一個學生，讓每個學生成人。作為班主任，要樹立德育應該立足於教學實際的思想，一方面關注和指導學生的學習生活，激發學生對知識的熱愛和對學習的渴求，讓學生熱愛學習，學會學習;另一方面，要關注和指導學生的日常行為表現，讓學生養成良好的行為習慣，使每個學生都具備人格健全、身心健康的未來社會公民的素質。

為此，我們的班主任、德育工作必須貼近生活，貼近實際，注重實效性。我認為，做好班主任工作要做到以下三點：

一是要有高度的責任心。

要本著對學生負責，對工作負責的態度開展班級管理工作。德育及班主任工作的目標，也就是“八個字，兩句話”：塑型鑄魂、立德樹人。一個學生只有具備了優良的品質和高尚的道德才是一個好學生，一個班級只有具備了端正的學風和高度的凝聚力才是一個好班級，一所學校只有具備了濃厚奮發的學習氛圍和立德樹人的育人氛圍才是一所好學校。所以，我們班主任要把班級的每一名學生放在心上，用自己的實際行動去管理、教育、引導每一名學生。

二是要有教育智慧和工作方法。

班主任在日常教育活動中，要少一點蠻勁，多一點智慧;少一份浮躁，多一份平和。有時候，我們看到班主任怒火滿腔，這是在用學生的過失來懲罰自己，而且也達不到教育效果。每當我們準備發洩怒火時，一定要平衡情緒，並告誡自己，我們是在教育學生，不是在發洩情緒。要知道，我們是通過教育某一個人來達到教育整個班集體的作用，即使對學生進行處分，那也是對本人、對集體教育的手段，不是教育的目標。思想工作不能靠處分來威脅、恫嚇，而是要靠我們教師和風細雨，潤物無聲的感化、誘導。教育的因果效應說明：在譏笑中成長的孩子自卑、逆反，在羞辱中成長的孩子偏激、暴力，在寬容中成長的孩子仁愛、自律，在讚揚中成長的孩子自信、自強。做好班主任工作，既得苦口，還要婆心;既要反覆抓，也要抓反覆，動之以情，曉之以理，要善於把每一個問題學生、學生的問題都作為教育研究的素材，做到這些，雖然不可能保證我們樣樣順利，但我們可以事事盡心。

三要不斷提升人格魅力。

班主任工作生活在學生中，我們就要為人師表。學生在學生時代和班主任打交道最多，在學校天天都要面對我們班主任老師。班主任的一言一行、一舉一動都在影響著學生。所以，我們班主任老師要以良好的職業道德，高尚的人格魅力去薰陶、感染、教育你的學生。對學生要多信任、多欣賞、多包容、多鼓勵、多發現他們身上的閃光點。

老師們，班主任及德育工作是一項在教育中長期而細緻的工作，也是需要我們投入智慧與情感的工作，只有我們老師全身心的投入其中，尋找班級管理的有效途徑，才能在我校形成積極奮發的學風，團結奮進的班風，砥礪奮起的校風，才能實現學生有成績，教師有業績的工作目標。

最後，我預祝本次研討會圓滿成功召開!謝謝大家。

德育副校長講話稿7

老師們、同學們：

大家新年好!經過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的年春季。在這裡，我向全校師生拜個晚年，祝願老師、同學們豬年有“數不清的才氣”、“數不完的快樂”，個個好運連連，家家幸福安康!同學們今天是新學期上課的第二天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支援下，全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。上學期，由於狠抓內部管理，我校校風純、學風正，學校發展展現了大好的態勢，在校園建設、專業建設、辦學質量、校企合作辦學、特色辦學以及建立品牌優質學校中，我們都均有較大的進步，我們有很多很好的辦學特色和做法都深受上級領導以及社會的好評。站在新的起跑線上，同學們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?那麼怎麼做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1.開好頭，起好步，抓好第一週。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一週。那麼，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校裡多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裡立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。本學期，學校政教處將對班級實行“短期目標”管理。對每一期的目標提出了更為切實的要求。比方說：“認真作好課前準備”、“課間不許吃零食”、“課間操動作要規範”、“不抽菸不賭博”等等，希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照目標，自覺養成好的習慣。所有的任課老師也都要根據班級的近期目標，嚴格要求學生，這樣，全方位共同努力，使同學們真正做到目標中所提出的要求。

2.重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一個意思：要培養一個人，只要培養他的自信心;要毀滅一個人，只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對於一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由於種種原因，成績不理想，或者沒有學到什麼好的專業技能，或者參加比賽沒有獲得好的獎勵，或者與同學的關係比較緊張，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。我們學校，既有國中教育，也有職業教育，雖然教育模式不同，但我們的目標卻是一樣的，那就是讓我們的同學成長、成人、成才、成功。我們全體同學都應重視知識的掌握，能力的提升，全面的發展。

3.多讀書，讀好書，努力提高自身修養。書籍是我們人類的精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以淨化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。成功離不開讀書勤學。一個人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學習。如何學習呢?除了向有實踐經驗的人學習以外，還要通過讀書學習。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。通過讀書，可以使我們跨越時代和地域的侷限，獲得不能直接親歷的知識。“秋月春花當前美景，法書名畫宿世良朋”，新學期裡我們當積極參與到學校的“暢遊書海”活動中，與書為友，與經典結伴，與文化名人交心，共同營建書香校園。

規範辦學，在學時間短，晚上時間和雙休日都有同學們自由支配，要剋制網咖、遊戲、貪玩、交不良朋友等壞習慣。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學期學校團委會、學生會將開展讀書系列活動，學校希望通過這一活動，有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。通過讀書系列活動，學校將評出“書香班級”、“閱讀之星”等榮譽稱號。

4.講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。 在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性遊戲，更要密切的與我們的老師聯絡，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

5.樹雄心、立大志，確立人生的奮鬥目標。成功同樣離不開勵志。明代學者王守仁認為：“志不立，天下無可成之事。”如果一個人胸無大志，沒有遠大抱負，就不可能成就一番事業。無志者常立志，有志者立長志。有了遠大的志向，更需要經受勵志磨練，需要持之以恆的努力和奮鬥，為實現這一目標付出汗水和艱辛。我們所有同學，都應該要明確你們每一個人的人生目標和職業歸宿。明白你來學校的目的，要成為什麼樣的人才，要學習掌握什麼知識。職專三年和國中三年級的同學要高度注意，本期是你們職專和國中階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的學弟學妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合複習，因為你們不但要面臨畢業考試，還要參加會考、大學聯考這樣高規格、嚴要求的選拔考試，要迎接眾多的挑戰。因此，你們更要樹立遠大理想，明確目標，要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。

6.創重點、建品牌，建設特色優質、富有文化內涵的文明校園。堅持品牌發展戰略，以品牌立校實現品牌強校。我校將建立福建省級重點中等職業學校作為今後一段時期學校工作的重點，認真規劃，精心部署，進一步提升學校辦學品味;突出優勢品牌和特色專業，建立福建省裝備製造業人才教育培訓基地，實現人才、基地、專業的有機結合;加強校企合作辦學的工作力度，建設校企合作辦學先進模式，建立專業建設指導委員會，在已有晉江首個企業冠名班——恆安班的基礎上開設“舒華班”， 增強專業面向社會服務的能力;切實貫徹落實了我市與松溪縣簽訂的山海協議精神，積極探索與南平松溪茶平中學結對辦學形式，通過開展“扶貧助學”等專項活動，建立山海合作辦學新構架;以校園文化建設為核心，弘揚優良傳統，創辦藝術教育特色學校，大力宣揚學校的品牌形象。依託我校作為“晉江市民俗繪畫示範校”、“晉江市民間繪畫教育基地”的辦學優勢，本學期三月份在我校舉行全市中國小生美術、書法大賽，全面推進建設高雅、綠化、品味，富有文化內涵的文明校園的步伐。

同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創造安海職校、鴻江中學新的輝煌!最後，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步!

德育副校長講話稿8

各位老師、同學們：

上午好！

20xx—20xx學年度上期，我校在鎮中心學校的正確領導下，大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，不斷更新教育理念，規範辦學行為，強化教師培訓，夯實學科基礎，真抓實幹，奮發有為，取得了可喜的成績。下面我將從主要活動和取得成績兩方面進行回顧總結。

一、開展的主要活動：

1、開展校本主題教育月活動。二至六月分別進行了“勵志教育” “交通安全” “熱愛勞動” “環境保護”等五項主題教育。

2、3月份，根據上級要求開展了“樹三愛新風，做出彩學生”主題教育，表彰校園明星教師10人，明星學生29人，明星家長2人。

3、高效課堂工作。制訂了《朱陽二小高效課堂達標活動五年規劃》，明確了20xx—20xx年學校高效課堂工作年度主題。組織開展了教師高效課堂達標活動，共評出教學標兵9人、教學能手11人、達標教師16人和潛能教師12人。

4、組織開展好陽春體育節、盛夏成才節兩個校本節日系列活動。進行年度優秀學生評選表彰，舉辦慶六一文藝演出。

5、在教師隊伍中開展“學習張偉，踐行焦裕祿精神”教育活動。佈置落實四項活動：師德案例徵集、微故事徵集、“我身邊的好老師”演講比賽、師德論壇。

二、取得的主要成績：

1、4月份，參加鎮中心學校組織的四、五、六年級學生課外閱讀知識競賽，參賽180名同學，有107名同學分獲一二三等獎，7位教師獲優秀輔導獎。

2、我校張永樂、薛愛武老師通過選拔，代表朱陽鎮參加靈寶市國小數學教師素養大賽和國小青年語文教師優質課賽講，同獲二等獎。

3、6月份，學校承擔的兩項省級研究課題《農村國小學校課程開發與實施》和《“樂學精導二四制”課堂教學模式研究》成功申報結題。

4、在20xx年國小畢業考試中，我校成績再次蟬聯桂冠。畢業班語文、數學、英語三科成績平均分90.04，及格率98.40%，優秀率83.17%，遙遙領先。其中，胡明偉、張嘯宇、張翔宇、楊琳琳、薛新穎、張景茹、胡曉偉、薛振輝、鄧豔麗等九名同學進入全鎮前十名，成為全校同學的榜樣。

六年級教師團隊薛戰芳主任、張偉、劉春雲、高志平、張永樂、李曉波、劉建輝、耿亞敏等老師再一次為學校贏得了榮譽，成為全體教師的楷模。

5、學校連續第五年被評選為靈寶市教育教學先進單位，將在教師節期間受到市政府表彰。同時，有14位老師被評為各級各類優秀教師。

其中，張偉老師被評為三門峽市優秀教師，魏桂榮老師被評為靈寶市優秀教師，嚴莎莎老師被評為靈寶市優秀班主任，張建強校長被評為靈寶市優秀教育工作者，張永樂老師被評為靈寶市優秀課改教師；王小山、張曉鋒、張雪琴、薛戰芳、張娟等五位老師被評為朱陽鎮優秀教師，薛愛武、劉惠芳、高志平、邢東澤等四位老師被評為朱陽鎮優秀班主任，葛文棟校長被評為朱陽鎮優秀教育工作者。

老師們，同學們，站在新的起點上回顧過去，我們倍感欣慰。但同時我們更應該清醒地看到自身的缺點和不足：我們教師的專業成長速度還比較慢，我們近三分之一的同學還沒有養成良好的學習和生活習慣，我們的教育資訊化工作還正在推進，我們的校園文化生活還不夠豐富多彩，我們離省級農村一流寄宿制國小的目標還有很大差距。

所以，肯定成績的同時，我們更應該反思問題，確定目標，鼓足幹勁，力爭在新學期實現新的突破，完成新的跨越。

德育副校長講話稿9

領導、老師們：

大家辛苦了!根據學校的安排，我在這裡作一個發言。我感到誠惶誠恐，因為我這個人對德育工作沒有什麼經驗。既然安排了，我就談談自己對德育工作、對班主任工作的一些認識和體會，希望對大家有所幫助和提高。

1、班主任是光榮的、自豪的。雖然班主任工作辛苦，壓力很大，要做具體工作，從早忙到晚，需要投入比其他科任教師更多的時間和精力來保障各項工作的落實到位，但意義重大，容易形成成就感。班主任工作是學校工作的重要組成部分，學校工作很多都是拜託班主任去抓落實到位的。學校工作好不好，關鍵就是看有沒有得力的班主任工作團隊。只有班主任工作做好了，才會形成良好的班風、校風，學校的整體形象才會得到提升。班主任工作是辛苦些，但容易形成成就感，容易得到學生、家長們的感謝。家長請客，首先想到的不是學校領導而是班主任，真誠感謝班主任對其子女的教育。多年以後，學生首先記得的仍然是班主任，能夠清楚的回憶班主任對自己的關愛。所以，班主任是光榮的、自豪的。學生輕鬆的問候是對班主任的尊重，是對班主任的感激，是對班主任的良好祝願。

2、一個好校長就是一所好學校，因為校長的魅力影響著學校，主導者學校。以此類推，一個好的班主任就是一個好的班級，因為班主任的魅力影響著班級，主導著班級。我們辦教育，要辦人民滿意的教育。當班主任，就要當一個領導放心、師生認可、社會好評的班主任，就要對學校負責，對學生負責，對家長負責，對社會負責，這也是辦好人民滿意教育的需要。班主任工作，給我們提供了展示才藝的平臺，對個人成長是極其有利的。把班主任工作做好，把班級管理好，才會得到領導的信賴。相反，如果工作做不好，班級管理不好，別人就會懷疑你的能力。班主任工作做好了，領導、老師們是看在眼裡、記在心上的，是會有一個公平公正的評價的。評優評先的時候，領導是會優先考慮的。付出的時間、精力總會有回報，是不會白付的。請老師們放心。

3、做工作不要流於平庸，要把做一個優秀的班主任作為目標。要追求人生的幸福，體現個人的價值，展示素質的優秀，需要我們不甘於平庸。甘於平庸的人十分普遍。就像登山，很多人沒有登上山頂就選擇了放棄。登上山頂的人是少數人。但只有這些少數人才能領略到無限風光在頂峰的秀美，才能擁有一覽眾山小的大氣。要想登上峰頂，勢必需要付出更多的辛苦，經歷更多的風雨。意志不堅定，目標不專注，就會被流言蜚語阻擋前進的道路，阻擋攀登的道路，就會流於平庸。所以，我們要目標專注，要把做一個優秀的班主任作為目標。

4、團結是我們成功的保證，和諧是我們追求的目標。現在提倡教師團隊，要有合作意識，要形成工作合力。這是當前教育形勢的需要，也是教師德行的試金石。能不能團結?能不能合作?能不能有團隊意識?工作是補臺還是拆臺?大家一起工作不能相互猜忌，要輕鬆愉快、生動活潑、和諧共贏。工作形成了合力，勁往一處使，才能事半功倍，才能輕鬆愉快，才能生動活潑，才能和諧共贏。發牢騷是解決不了實際問題。過度牢騷反而是毒藥，既刺傷了別人，也毒害了自己，對工作開展是極其不利的。我們要心態平和。心態平和，有利於健康，有利於工作，有利於成長。心態不平和，傷肝傷胃又傷身，傷人傷己傷家庭。所以，我們要多說有利於工作的話，多做有利於工作的事。那些不利於工作的話我們要少說，不利於團結的事我們要少做。最好是不說、不做那些不利於工作、不利於團結的話或事。

5、形成積極的班級文化，營造健康的班級氛圍，打造和諧的班級紀律，要把良好的習慣培養成學生骨子裡的東西。一個班級要想搞好，必須要調動方方面面，要得到領導的支援、同事的配合、學生的積極參與、家長的理解贊同。光靠班主任單槍匹馬，是做不好工作的。一個人的能力歸根結底是有限的，一個人的魅力歸根結底也是有限的。班主任工作一定要從班級文化入手，要形成積極的班級文化，營造健康的班級氛圍，打造和諧的班級紀律。要把遵守校紀校規班紀班規培養成學生骨子裡的習慣，要讓學生自覺遵守校紀校規班紀班規。班級文化要圍繞學校文化來形成。東城完小的學校文化是什麼?四個字：一訓三風。怎樣才能把一訓三風培養成學生骨子裡的習慣?八個字：嚴於律己，寬以待人。

6、如何當好一名班主任?如何有效的抓好德育工作?如何讓校容校貌煥然一新?相信各位領導、各位老師有著精闢的見解。我只強調一句作為我這次發言的總結：只要我們把辦好人民滿意教育作為工作的'出發點和落腳點，以人為本，立德樹人，狠抓落實，我們就一定會成為領導放心、師生認可、社會好評的優秀班主任!

德育副校長講話稿10

各位領導、老師、同學們：

大家下午好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，精神飽滿地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自全市600多名優秀國小畢業生，升入我校七年級年級，還有100多名小朋友進入附小一年級，這無疑為我們第一中學的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期裡工作順利、萬事如意!祝八年級、九年級年級的同學們在新的學期裡學習百尺竿頭，更進一步，向著更遠大的目標奮勇前進。

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規範大有進步。

但是，成績終究屬於過去，在新學年，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，不管你過去是好還是壞，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學年已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心目中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

一、珍惜生命，注意安全。

我們是祖國的未來，民族的希望。作為一名學生，要嚴格遵守《學生守則

《學生日常行為規範》，一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。做到有事向班主任老師請假，不準私自離開學校;不橫穿馬路;不私自下河游泳;不打架罵人;不吸菸不喝酒;不拉幫結派;不參加不利於身心健康的活動;不進營業性網咖等。我們學校每天都有行政領導代班和教師值班，有專門的保安人員、門衛辦公室，有急事要及時向班主任或值日教師報告，以便及時解決，共同建立和諧校園。

二、人人講文明，班班重禮儀

本學期，我校將開展以禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規範化的禮儀行為轉化為同學們的文明禮儀素養，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名學生，要有一個學生的樣子。男生不準留長髮，男女生都不準染髮，不準佩戴首飾，女生不準用成人時裝包代替書包等，這些都是我們學生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們才不會被誤認為是社會上的不良少年。

三、愛護公物，損壞賠償。

近一年多，我校投入大量資金，極大地改善了辦學條件，使學校面貌煥然一新。希望同學們珍惜這來之不易的美好環境，愛護公物，如有損壞要照價賠償。各班的班主任老師要安排專人負責公物管理工作。

四、搞好校園清潔，注重個人衛生。

本學期我們將繼續對各班級的教室、衛生飛分擔區進行清潔衛生量化考核打分，及時給予批評和表揚。每天政教處，值周教師、學生會都要進行檢查記載。同學們要堅持天天早、中、晚打掃，確保教室和公共區域清潔，確保我們的學習和生活環境優美。希望同學們要養成良好的衛生習慣，學校內不準亂丟

果皮、紙屑，各班的垃圾箱每天要及時清理，特別不準從視窗向外扔垃圾。同時希望同學們勤換衣，勤洗手，勤剪指甲，做好個人衛生。對違規屢教不改的同學將進行批評、通報、處罰。

最後，結合學校實際情況提出的要求：

1、我校的夏季作息時間和封閉校時間如下：封閉校時間

早 6:40 開教學樓校門

中午12:00閉教學樓校門

下午1:40 開教學樓校門

晚6:00閉教學樓校門

請同學們嚴格遵守學校的作息時間和封閉校時間，不要早來和晚走。

2、生病或者有其他突發事件需要請假，家長需給班主任老師打電話通知。家長若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請假班主任同意後方可離校。

3、一定要服從學校對儀容儀表要求，按班主任老師的佈置和要求到達儀容儀表的整潔性和規範性。

4、不要帶通訊工具，發現違反者老師有權沒收進行暫時性保管，由家長到校取回

5、要積極參加學校舉行的各類活動和勞動，要有集體主義精神和榮譽感，不做拈輕怕重、自私自利，沒有大局觀念的人。

6、時刻記住校園是我們大家學習生活的地方，校園裡的一草一木我們每個人都有呵護、愛護和保護的責任和義務。校園中的隨時隨刻的秩序大家都有維持、維護的責任和義務。

7、遵守學校要求正門出入、不跳牆，不在課間外出買食品，飲食小食品。

8、如果有身體的隱疾或臨時疾病，請事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動中帶來非預防性的傷害。

9、注意校園活動安全，即體育活動和日常行為活動安全。

10、注意交通安全，要時刻警惕遵守交通規則和學習日常交通安全知識。

11、堅決不去網咖、檯球廳、和歌廳等遊樂場所，堅決不接觸不良人群，避免不良習慣的養成和製造不安定因素。

以上是我們所有青少年學生都應該具備和遵守的最基本的行為準則，我們將在九月份的養成活動月中進一步學習和背誦這些條例和規範，特別是新七年級的同學，一定要入耳入心，牢記秉行。只有這樣同學們才能達到一個合格中學生的標準，才能成為老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子，走向社會才是真的有用、有作為的人才。學校相信大家一定能牢記住，能做到最好。

同學們，新的學習生活又開始了。青春花季是播種理想的季節，是孕育希望的季節，希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學新學期裡學習快樂，天天進步!祝老師們工作順利，家庭幸福!祝我們的全體同學在新的學年裡：每天有好心情，每天都會有進步!謝謝大家!

德育副校長講話稿11

各位領導、老師、同學們：

大家上午好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自來自我鎮300多名優秀國小畢業生。這無疑為我們大位莊中學的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期裡工作順利、萬事如意!祝同學們在新的學期裡，學習百尺竿頭，更進一步!

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規範大有進步。在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也罷，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

一、安全方面：

上樓下樓、早操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。特別注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法營運車輛、超載車輛，不違規騎車，要樹立安全意識。要學會負責，不僅對社會負責、家庭負責，更要學會對自己負責。

二、衛生與個人物品方面：

衛生是文明的標誌，堅決禁止亂丟紙屑、包裝袋、果皮等雜物。講究個人衛生，比一比，哪個班級衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。每個同學座位四周24小時不能有紙片，遇到紙片要彎腰拾起。男生彎下腰體現了對大地的尊重，也就學會了謙卑，表現了一箇中學生的博大胸懷。女生彎下腰表現了一種勤勞美，一種親和美。對亂扔垃圾的同學，一但發現將嚴肅處理。當然對愛護環境的同學我們也要表揚，比如：看到紙屑等垃圾主動撿起來，看到走廊有積水主動掃乾淨等，我們會對所在班級考核時加分。

自行車一律進車棚並停放在規定位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失，學校概不負責。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。

三、行為儀表方面：

注意個人形象，嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來要求自己，不染髮、不留長髮、怪發，禁止穿奇裝異服。參加集體集會，要注重個人形象。有些同學不遵守紀律，那時你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學校的形象。還有同學存在著這樣的想法，升入了高一級的年級，就敢和老師頂撞，敢違反學校紀律，有些同學還認為這是種英雄主義，這樣的同學就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯誤的，將來到了社會也不會被承認，到時你的形象在別人心中永遠就是那麼惡劣。總之，不適

合學生的儀表、行為要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級紀律分數外，對本人還要嚴肅處理。

四、校規校紀方面：

希望全體同學認真學習學校和班級的相關規定，規範自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什麼能做，什麼不能做，班幹部、團員要做守紀模範，處處做楷模。特別提醒同學們注意以下兩點：

(1)正確對待老師的管理(當然也包括學校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導和管理。尤其提醒住宿生，你們要嚴格遵守住宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，並視情節給與相應處分。

(2)同學間的和睦相處。有了誤解和摩擦，有的同學就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，凡警告以上處分均記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。

學校是一個大集體，班級是一個小集體，個人是集體的一員。在集體中，我們誰也離不開誰。班裡有人幹了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級裡有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自願的遵守學校和班級相關規定。

本學期，要求全體同學認真做到：

“三個隨手”(隨手關燈、隨手關水籠頭、隨手撿拾廢紙)

“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)

“五個不”(不趴陽臺欄杆、不串座串班串年級、不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不進網咖)

“六個禁止”(禁止頂撞老師;禁止曠課逃學;禁止吸菸、喝酒、賭博;禁止攜帶通訊工具進校園;禁止攜帶管制刀具和易燃易爆物品等入校;禁止與社會不良人員勾結、打架鬥毆)

我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再亂拋雜物時，當你遵守了日常行為規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裡綻放。

同學們，“學校是我家，建立靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結果，這是一個樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恆，學會做一個優秀的人，大位莊中學會因為你而變得更加美麗!

謝謝大家!

德育副校長講話稿12

親愛的老師們，同學們：

大家好！

又是一年金秋送爽，又是一年碩果飄香，在這樣一個收穫的季節裡，我們又迎來了嶄新的學年。在此，我代表學校領導對在場所有師生，特別是今年新到來的老師和同學們表示最熱烈的歡迎！

過去的一年，是拼搏與收穫同在，付出與回報並存的一年。這一年，在全校師生共同努力下，我校教育教學工作都取得了豐碩的成果。今年我校會考成績斐然，再創輝煌。田永樂同學以會考總分（裸分）614分的好成績居全市第271名，習嘉悅、胡彥桐、馬潤雨、範仕娟等9人會考成績超過580分，550分以上18人，500分以上37人。500分以上人數佔報考人數的27%，較去年提高13、16%，普高上線率提高14%；在長安區運動會上，我校代表隊首次參加就取得了團體獎牌第8名的好成績；在區演講比賽中，我校八年級4班王欣雨同學獲得區第一名的好成績。這些成績的取得，贏得了社會各界以及廣大家長的高度讚譽。在此，我代表學校領導，向辛勤工作、無私奉獻，為我校發展做出貢獻的全體教職員工緻以崇高的敬意！

當然，成績屬於過去。新的一年，我們掀開了嶄新的一頁，也揭開了我們新八十九中學新的征程。今年，我們與五十七中學強強聯合，迎來了40餘名優秀的教師和141名原五十七中同學；今年，我們的管理團隊進行了重組，豐富發展了以“陽光教育”為核心理念的辦學思路；今年，我們又迎來了222名新同學，開創了我校招生的新紀錄，迎來了新的希望！所有這些都昭示著我們八十九中學將以嶄新的面貌屹立於省會之北！

新的八十九中學，未來無限寬廣，但也絕非一帆風順。隨著社會的發展，我們所面臨的競爭壓力、所面臨的困難和挑戰也越來越大，這就需要我們每一位老師、每一位同學要上下一心，團結一致，集結成一個和諧團結的整體。八十九中學過去發展所依靠的，是所有八十九中人的團結一致，和諧奮鬥。新的八十九中學要想向更高、更強發展，團結一致、和諧奮鬥依然是不二法門！無論我們來自何方，去向何處，我們全體師生都要攜手奮進，共同奮鬥，以飽滿的精神、昂揚的鬥志，最佳的狀態，投入到工作、學習中，為學校的發展，也為自己的明天而努力！最後，我對大家提出幾點希望，與大家共勉：

1、樹立新的目標，制定新的計劃，合理安排完成本學期的工作、學習任務，把心思和精力用在工作和學習上，熱愛學習，努力工作，不斷前進。

2、增強紀律觀念，保證良好的教育教學秩序。

3、養成良好習慣，發揚刻苦鑽研精神，正確對待困難與挫折，保持良好的心理狀態，學會學習、學會做事，學會做人。

4、樹立安全意識，把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性遊戲，更要密切的與老師聯絡，發現問題及時把情況告知老師。

5、強化質量意識。從工作學習的每一個環節把好質量關，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風。

千里之行，始於足下。新的學期已經開始，新的任務等待我們去完成，新的目標等待我們去實現， 讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，力爭開創新八十九中學更為燦爛美好的明天！

德育副校長講話稿13

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好!

青松迎賓至，芳菲送客來。今天，我們滿懷激情和喜悅，迎來了知一鎮中學德育特色現場會的隆重召開。這是密山德育工作的一件大事，更是我校改革發展中的一件盛事。在此，我謹代表學校361名師生向蒞臨我校觀摩指導的各位領導、各位來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意。

我校建校於1956年8月15日，由當時密山一中分出6個班級，成立穆稜河南片高中，校名為“密山縣第二初級學校”，同學們手提肩扛桌椅板凳徒步從密山走到知一。1958年改名為“密山縣知一中學”，1978年恢復了高中，成為縣教育科直屬的完全中學。1990年8月實施九年義務教育，成為農村初級中學。

學校歷經60多年的風雨，在幾代知中人的努力下，學校面貌發生了翻天覆地的變化。每年，我們都會接待老校友們重返母校相聚，他們無不讚嘆學校的發展變化。近些年來，學校無論在辦學條件改善、校園環境建設方面，還是在專業化發展、建設提高方面，都取得了一定的成績。

本著教育為上級輸送合格新生和為當地經濟建設培養人才的宗旨，我們充分利用學校的兩個果園，我們稱之為學生勞動實踐基地，培養學生勞動興趣，提升學生勞動技能，提高學生的動手實踐能力。我校的校本課程《學校園林園藝學》就是依據兩個果園編纂而成的。學生非常喜歡上校本課，因為同學們可以走出教室，到果園中利用學到的理論知識，在老師的指導下，親自動手操作實踐，興趣很濃。在多次的實踐活動中，學生們掌握了紮實果樹栽培技術和園林園藝知識，這些都是課本上學不到的。

對於基地的管理，八個三角區都有班級負責。從春季管理區內的雜草清理，到夏季果樹的管理，再到秋季果樹的整形，每位同學都積極參與其中。為了能讓自己班級的管理區更好，他們經常在料峭的春風中剪枝，在炎炎烈日下除草，冒著寒冬清掃果園甬路上的積雪，他們勞動著，他們快樂著，他們在勞動中體驗到了艱辛，在實踐中提高了能力。

當果子成熟的季節，我們會舉辦“採摘節”，讓同學們親手採摘，感受勞動的快樂和收穫的喜悅。因為我們對於果園的管理都落實到班級，他們平時付出了很多勞動，從從春季班級區內的雜草清理，到夏季果樹的管理，再到秋季果樹的整形，每位同學都積極參與其中。所以，當他們採摘到自己班級的累累碩果時，喜悅和激動之情溢於言表。他們知道了春華秋實的道理，也明白了付出就有回報的古訓，實現了勞動育人的效果。

我校綠化面積達到了4萬多平方米，其中有許多古樹，像有著70餘年樹齡的“知一樹”，有著50餘年樹齡的雲杉。為了保護好這些樹木，我校農科教主任都會在校本課上領著學生們觀察這些樹木，與同學們一起發現病情，並及時指導學生進行治理。各位領導看到的古樹復壯和弱樹復壯點滴技術就是同學們平時實踐活動的再現。

“基地”內的四時之景，不僅令人陶醉，也成為一些學科發現美、培育美的源泉。語文課上，教師把學生領到園內，結合四季的美景指導學生進行場景作文，同學們饒有情趣地觀察著初春晶瑩的露珠，感受著盛夏葡萄架下的濃陰，品嚐著金秋碩果的甘甜，觸控著冬日鬆雪的清涼。坐在涼亭上，舉目四下望去，一處處美景成為學生構思的素材，一篇篇美文在學生的手裡妙筆生花。美術課上，教師指導學生到園內寫生，他們用一雙雙聰慧的眼睛欣賞著美，發現著美，一幅幅精美的美術作品構成了校園中一道道靚麗的風景線。

我校的“荷香池”裡已經“荷滿池”，夏季盛開的荷花總會吸引知一鎮的百姓來欣賞拍照。我校就利用荷花盛開的時節，舉辦“荷花節”，讓學生用手機或相機捕捉荷花的美，也有的學生用畫筆描繪荷花，這不僅陶冶了學生的情操，也讓他們在動手實踐中，發現美、感受美，實現了美育的效果。

本著“在勞動中育人，在體驗中成長”的原則，我校緊緊依託校內資源，在學生動手實踐方面方面做了一些嘗試，成立活動興趣小組，開展豐富的動手實踐活動。園林園藝活動興趣小組，小組成員在農科教老師的指導下，學習家庭盆栽花卉、家庭庭院果樹的病蟲害防治、澆水、施肥、整形與修剪、嫁接等技術，他們把學到的技術帶到家庭，提高了審美情趣。氣象活動小組，小組成員利用學校內的自動氣象站，進行資料觀測與記錄，並登記在通知板上，提醒師生提前做好注意事項與預防工作，培養了學生參與社會公共事務的公民意識，發揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。手工製作小組，學生利用校內鬆塔、蓮蓬、枯枝、落葉等資源，展開想象的翅膀，運用靈活的雙手，製成一件件形態各異、惟妙惟肖的手工作品，提高了學生的欣賞水平及創造能力。

各位領導，各位來賓，以上就是我校在“勞動育人”方面的點滴做法，希望你們能留下寶貴的意見和建議，我們將在“大德育”的背景下，把“勞動育人”貫穿於德育的始終，持續推進學校的建設。我們堅信，在各位領導的關懷、支援和幫助下，知一中學的德育特色之花必將開遍校園的每一個角落。

最後，祝各位領導、各位校長、各位來賓身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意!

德育副校長講話稿14

尊敬的各位領導、專家及兄弟學校的同仁們：

大家好！

我是來自馬家國小的劉小爽。在彰顯精品文化的首都北京，在雲集頂級專家的教育殿堂，一週的學習生活即將落下帷幕，能夠代表全體學員在這裡表達心聲，倍感榮幸。本次學習，與“三”結緣，與“三”相約，下面，跟大家交流三點感受：

一、感動與溫暖

11月24日，在新區教育局領導的殷切期望中，在德育研究中心領導精心的組織下，我們一行95位德育副校長，懷著對本次培訓的渴望，踏上了進京的列車，開始了為期一週的修行之旅。此時此刻，太多的感動縈繞心頭，溫暖了北京的冬天。首先感謝局領導為我們提供了這樣一次難得的學習機會，讓我們開闊視野、豐富知識，提高認識；感謝所有的專家為我們提供了寶貴的精神大餐和文化盛宴；感謝德育研究中心為我們精心安排課程內容、嚴密組織學習活動、貼心安排生活起居；感謝所有的同伴，彼此瞭解，相互關照，加強交流，讓我們收穫了友誼。尤其讓我們感動的是，宮局長百忙之中全程陪同我們學習、高局長風塵僕僕趕來看望我們並寄予厚望，領導們的大力支援和親切關愛，都將留在我們北京之行的美好記憶裡，激勵著我們用心學習、真心取經，勇於實踐，開拓創新。

二、責任與使命

幾天來，我們聆聽了多位專家風格迥異卻同樣精彩的報告和講座，分享了他們的先進理念和獨特見解，進一步明確了新課程背景下的德育方向。高局長的講話中已經明確指出：今後新區的德育工作要與學生的成長實際相結合，要與各校的校園文化相結合，要與師德建設相結合，要全面加強在學校、家庭、社會教育中三位一體的德育滲透。高局長頗具前瞻性的解讀又讓我們重新審視當下，感到壓力的同時也激發了動力。面對鮮活而又極具個性的受教育群體，面對新區德育工作的新舉措、新軌跡，面對“立德樹人”的大環境大背景和時代要求，作為德育工作者的我們唯有學習，唯有思考，唯有實踐。幾天的學習，我們不僅收穫了知識，收穫了思想，也收穫了一份對責任的反思和對使命的擔當，我們將幸福的滿載而歸。

三、憧憬與期待

什剎海書院裡兩天的學習，不僅讓我們感受傳統文化的博大精深，又感同於現代元素的巧妙結合，讓我們對天人合一的中華文化的發展滿懷憧憬與期待；

教科院裡兩天的學習，不僅讓我們觸控到教育最前沿的資訊，又感受到德育工作的豐厚內涵，讓我們對文化驅動、管理創新的德育理念指導下的德育實踐滿懷憧憬與期待；

我們對新區德育綱要、好習慣三三三的研討，掀起了求真務實的頭腦風暴，讓我們對新區德育工作的深入開展與實施滿懷憧憬與期待！

總之，擁有“腳踏實地”的實幹精神，才會擁有“仰望星空”的美好境界。相信在教育局、德育研究中心的領導下，在全體德育工作者的共同努力下，我們一定會共同開創金州新區德育工作的嶄新天地。

最後，祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利、生活幸福！謝謝！

全體學員

　　20xx.11.29

德育副校長講話稿15

各位老師、同學們：

大家下午好！

一個緊張、忙碌、充實，而又愉快的學期已經結束了；同時，一個歡樂、愉快、有意義的暑假即將開始了。請允許我黨支部、學校行政辦公會、代表全體教師，祝賀同學們順利、圓滿，並以優良的成績完成了本學期的學業；同時，也允許我代表全體學生，祝賀全體教師順利、成功地完成了本學期的教學任務，讓我們道一聲：老師，你們辛苦了。這一學期，老師們努力工作，默默奉獻，同學們認真學習，師生共同進步，師生共同成長。我為老師們、同學們感到高興，學校因我們的努力而充滿活力，我們用自己的心血和汗水譜寫著王寨國小的輝煌篇章

一年級的小朋友，經過一年的學習，能夠適應國小的學習與生活，提高了自理能力；六年級的同學，在磨練中成長，為大家樹立了榜樣。更值得一提的是，同學們的學習習慣、行為習慣有了良好的發展，懂得了孝敬長輩，懂得了助人為樂。

本學期，我們以課堂教學為中心，突出教學質量和教學常規的管理，在"質量第一"的口號下，取得了較好的成績。

本學期，我們以培養學生"一日行為習慣"為核心，以"人人講文明，事事講安全，天天講進步"為中心，營造了良好的校園學習和生活環境。校園裡同學們講文明、講禮貌：這點低年級的同學比高年級的同學做的好些，特別是一年級的小朋友最有禮貌。

這一學期校園乾淨多了，丟紙屑的少了；大多數同學都養成了不亂丟紙屑的好習慣，這一方面五年級的學生做的最好，每天打掃衛生最及時最乾淨，保潔工作做的最好、教室內最乾淨整潔的，得文明班次數最多的就是五年級的學生，希望其他班級要像他們學習，像愛家一樣愛護我們的學校。

本學期有很多學生表現出色，在此特別提出表揚（學習標兵，學習積極分子，四好少年，優秀班幹部，各類優秀學生）

同學們，從明天開始你們即將迎來一個愉快、歡樂的暑假，祝願同學們玩的開心、學的愉快，同時，我也要提醒同學們暑假過的安全、過的文明、過的有意義。所以，在今天的散學典禮上，我又要老生常談——安全第一。下面針對安全問題，提出幾點要求，希望同學們牢記在心、嚴格遵守：

一、安全游泳問題

堅決遵守市教育局提出的"七個不"的要求，這"七個不"是：不在河邊、湖泊旁玩耍；不私自結伴下河游泳；不到無安全措施和無救護人員的的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不准沒有大人陪同的情況下游泳；不在無把握的情況下救落水者。

二、交通安全問題

不在公路、馬路上玩耍、跑鬧、追逐；不在公路上滑旱冰、玩滑板，騎自行車；過馬路走人行橫道，遵守交通規則。

三、用電安全問題

不要私自動用電源插座、插頭，更不能私自帶電拆卸電器，避免發生觸電傷害事故；電器發生故障要告之家長，請專業人員維修。

四、衛生安全問題

一方面假期同學生要做好個人衛生，另一方面儘量不要到人員擁擠的地方去；遇上感冒、發燒要及時到醫院治療，同時假期也要堅持鍛鍊身體，學習生活要有規律，按時就餐、睡眠。

五、遵守社會公德

要愛護社群的一草一木，不攀折花草樹木，不踐踏草皮；愛護社群的公物，不損壞公式設施；不玩火不玩水，不影響居民午休。做一個愛護環境，保護公共財物，有修養懂禮貌的好少年。

另外請同學們一定要認真完成暑假作業，要定時定量完成，不要一個星期就做完了，或者等到快開學了才趕著做。除暑假作業外，還應保質完成老師佈置的各項作業，特別是古詩詞背誦。經研究表明，國小生背誦古詩詞是完全必要的。根據人記憶的特點，國小階段是無意識記憶的最佳階段，且保持時間長，不容易遺忘。所以同學們一定要珍惜這次機會，不要因貪玩而掉隊——等到開學才發現自己背得最少，那就來不及了。在假期裡，我們要自覺多讀書，讀好書，多參加有益的社會實踐活動，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，並積極鍛鍊身體。

老師們、同學們，過去的一個學期，我們過得既緊張又充實，既幸福又難忘。我相信，下一學期無論是在我校繼續學習的同學或是升入國中深造的畢業班同學將會取得更大的成績！

同學們，作為埠河國小的學生，你們們要努力學習，全面發展，以自己優異的成績為學校增光添彩，共同打造學校的辦學品牌。

希望同學們無論走到哪裡，都要記住自己是埠河國小的學生，每個動作或語言都要體現埠河國小學生的文明禮儀，尤其在假期裡，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員，時刻銘記入隊時的誓言，時刻銘記用自己的行動來體現一個埠河國小學生的形象。

最後，祝願老師們、同學們過一個充實、愉快的暑假！下學期報名時間為8月30號，9月1號正式上課。