勤奮的國小生演講稿15篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的勤奮的國小生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

勤奮的國小生演講稿1

親愛的學生和老師們：

早上好，我今天演講的題目是《勤奮學習》。

俗話說，“不勞無獲。”只要努力，我們就能取得成績。沒有不勞而獲這回事。是的，勤奮屬於珍惜時間的人，屬於踏實細緻的人，屬於持之以恆、持之以恆的人，屬於敢於探索創新的人。愛因斯坦之前說過：“我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮”；卡萊爾更激勵我們：“天才是無盡努力的潛力。”

在學習階段，我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因為只有這樣，我們才能在追逐夢想的舞臺上實現目標，展示才華。在學習的路上，只有勤勤懇懇、踏實地掌握每一點知識，才能最終取得成功。如果連學習都不想學，對自己的勞動吝嗇，怎麼學習掌握知識，怎麼在學習上出類拔萃？努力了就要付出努力，收穫了就有了滿意的果實，就有了豐碩的成果，就有了人生的幾場戰鬥。你無法改變過去。所謂“黑髮不知如何努力學習，百人悔晚學。”這是事實。

同學們，好好學習，彼此相愛，用知識武裝自己，你才會優秀。做一個愛學習的學生，讓我們的童年更加燦爛！

勤奮的國小生演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

同學們，少年時代是人一生中最天真爛漫的時代，你們學知識、長本領，一天天的茁壯成長。在你們的成長過程中，陽光是屬於你們的，希望是屬於你們的，世界也是屬於你們的！歌德說過，要成就一番偉大的事業，總要從少年時代做起。那麼，你們應該怎樣做才能邁出結結實實的步子，讓自己無憾無悔，走向美好的明天呢？

首先，作為新時代的國小生，要做到遵規守紀，做現代文明的國小生。俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。

作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《國小生守則》，《國小生日常行為規範》以及《公民道德實施綱要》，嚴格遵守回小各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自制自律；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，關心他人；團結友愛，熱愛回小！

其次，作為新時代的國小生，還要作到珍惜大好時光，努力學習，成為全面發展，學有所長的學生。

談到惜時，說到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書“韋編三絕”；晉代孫敬，長夜苦讀，以頭懸樑；戰國蘇秦，發憤勵志，以錐刺骨；車胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無燈，映雪而讀…“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常通夜不眠。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了麼？

同學們，行動起來，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時光，不要叫一日、一時、一分、一秒、閒過，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

謝謝大家！

勤奮的國小生演講稿3

各位同學：

大家好！

來到學校學習的同學們我們有幾個人做到了於勤奮學習。有幾個人去努力學習，在學習的道路上孜孜不倦的去努力了呢？我希望大家捫心自問，拷問自己的本心，去反思自己的過去，分析你們是否做到了。

請大家好好想一想，簡單的四個字，我們真正做到的人不多，我們有很多的時間，更有很多的精力可以去學習，去實踐。但是我們更多的同學喜歡把時間用在看電視，玩遊戲，或者偷懶睡覺上面。沒有幾個人真正履行勤奮學習。成績好的同學班級裡面只有幾個，那是因為他們幾個人努力在學習，我們卻沒有，所以我們很多人都與他們存在很大的差距。

在學校，全年級中，我們班級只有一位是班級前十，其他人都還差的遠，我們都沒有勤奮學習，學習的路從來就沒有斷過，我們更知道，書山有路，卻需要勤奮開拓，不要說什麼自己已經努力，我每天都在花時間學習，就是不能把自己的成績提升上來，沒有找到什麼方法。這些藉口有時候連自己都不能夠欺騙，就算能夠糊弄其他人，對我們有什麼意義，成績提不上去，不能考出好成績，一切都是在給自己開脫，在給自己的無能找藉口，這樣的作為，這樣的做法，值嗎？

少時不努力，難道要等我們滿頭白髮時才後悔嗎？那時候想要後悔就晚了，現在我們還只是在知識的門檻前踏步，我們國小隻是學習最簡單的入門知識，如果現在都沒有好好學習，那麼以後想要把自己基礎夯實，想要提升自己的能力，那就會讓我們難上加難。不要認為我們還有時間，今天沒有學習好，我們可以推一推，但是又能夠推多少次，今天可以不認真學習，明天我們同樣也能夠為自己找到很多借口，甚至會有更多的逃避理由，因為我們學會了逃避。

勤奮學習是學習的唯一途徑，更是我們朝前努力學習的唯一方向，用辛勤開闢一條學習的道路，用努力去實踐好自己的學習任務，這才能夠讓我們學有所成。不要因為太累就放棄，不要做一個無恥的逃兵，我們要做激流勇進的勇士，做那個能夠披荊斬棘的人。前路坎坷，需要我們努力，歲月漫長卻需要我們珍惜。當那時我們會發現，一年如一日般短暫，時光如流水般流逝，請珍惜現在的時間，勤奮學習，做一個努力學習的人，不要讓自己在以後白髮蒼蒼時後悔，也不要讓我們上學時留下遺憾。

謝謝大家！

勤奮的國小生演講稿4

老師曾經說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。學習本身不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收穫，付出了才有回報。

要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成為偉大的發明家;愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成為科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。所以，同學們，請珍惜時間吧!

每個成功人士的背後都有一番熱愛學習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執著。他們的歷程就好像砌牆，每一塊磚都必須經過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。為了我們能登上知識的高峰，為了不給我們的將來留下遺憾，所以，同學們，請熱愛學習吧!

但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?文學家說,勤奮是開啟文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的途徑就是勤奮學習。所以，同學們，請勤奮學習吧!

同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。

勤奮的國小生演講稿5

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

在國小每當考試來臨的前一天，我都會發憤圖強地複習要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結束了我6年的國小考試生涯。

這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發憤圖強地複習，也能夠考出一個十分夢想的成績。可是我錯了，每次考試之前我都發憤圖強地複習，但每次考試考得成績都不太夢想，所以我就上網查了資料，網上說中學的知識不是一天兩天就能複習完的，需要每一天的積累。所以，從此刻開始，我就要重新制定我的學習方法了：

1、每一天上課認真聽講，認真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學的知識點，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。僅有記錄在筆記本上，才不會忘記所學的知識點，才能夠更好地複習所學的知識。

2、每一天覆習筆記，思考所學的知識，正所謂“學而不思則罔”僅有複習思考學過的知識點，才明白自我有哪些不會的，不理解的知識點，明天上學就能夠問同學和教師。

3、認真完成教師佈置的作業，獨立完成作業，不抄別人的作業，做完作業之後，應認真檢查，檢查完自認為沒錯後再查答案，發現錯誤及時更正，仔細地看答案的解析。

4、每一天認真預習第二天所要講的資料，瞭解重點資料，找出不懂得知識點，第二天才會更好的，更有效率的聽教師講課。

5、每一天要多讀書，經常讀書，持之以恆，經過勤讀多讀，博覽群書，僅有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。

勤奮學習就表此刻學習過程中的每一個環節。如：勤於記課堂筆記，勤於課後複習，勤於獨立作業，勤於課前預習，等等都是勤奮學習的要求，僅有這樣，才能做一個勤奮、好學的人。

勤奮的國小生演講稿6

親愛的同學：

大家好！

今天我演講的題目是“成功來自勤奮”。

俗話說：“一分耕耘一分收穫”，有了努力，我們就會有成果，不勞而獲的東西是不存在的。

勤奮是實現理想的基石，是補充智慧的催化劑，是通向成功彼岸的橋樑，是教師在自學課堂上的燈塔，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬於珍惜時間愛惜時間的人，屬於腳踏實地又一絲不苟的人，屬於執著又勇敢的人，屬於勇於探索和創新的人。

由於勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話之王。因為勤奮羅曼·羅蘭獲得了20年努力的結晶《約翰·克利斯朵夫》；由於勤奮，巴爾扎克為人類留下了寶貴的文學遺產。

由於勤奮，愛迪生有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦創造了震驚世界的相對論；古代中國人留給我們懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切事物的誕生者。”高爾基有這樣一句話：“天才來自勤奮”；卡萊爾還啟發我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”

正處於學習階段的我們，應該有像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追求夢想的舞臺上一顯身手。

在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將點點滴滴的知識掌握起來，才能最終取得成功。如果連學都不想學，吝嗇地付出自己的勞動，又怎麼能學會理解知識，掌握知識，又怎麼能出類拔萃呢？

一分鐘耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們應該付出辛勤的勞動，收穫才會有滿意的果實，才會碩果累累。人生能有幾個奮鬥的機會？生命可以有多少個季節？過去的事是不可以改變！白髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。

謝謝大家。

勤奮的國小生演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

平平得成績和普通的悟性，我要談經驗，其實有點無從下手。然而讀了這麼多年書，受聖賢偉人、師長書籍得教育，也得出了些結論和自我對於學習的一些感想，在此談談。

對於學習，我一向在問自我：我為了什麼？你呢？明確嗎？我想如果沒有目的或說盲目地去讀書，必須會覺得很無趣很累，覺得學習是一種負擔。所以，先讀懂“學習”，再去尋找學習動力，不要整天高喊“學習無用”主義。那麼學習為了什麼呢？很顯示地說，學習歸結到底還是為了自我更好的未來。學習雖不是唯一的出路，但不可否認，在這樣競爭激烈的現代社會裡，知識就是力量，實力就是魅力，想實現夢想抱負，內涵、修養和科學文化知識是必不可少的。我不明白是否有人是沒有抱負沒有夢想的，我認為那是最可怕的頹廢，人，應當有夢想！

從此刻起，給自我一個未來：我要成為一個具有極高修養的人，實現自我的夢想，過有意義的人生！是的，你期望未來是什麼樣的，別空想，別怠慢，從學習開始，你會發現離成功越來越近。

不必我說類似“課前預習、課後複習”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也明白不是聽了後想做到便能夠做到的。簡而言之，先認清目標，瞭解學習的重要性，別付諸了少年時光後，像那些徘徊在夢想門外的人一樣感嘆著：真後悔當初沒認真讀書……

如果你目前成績不好，別擔心來不及了，記住學習是為了充實自我的人生，不是為了考試。學習永遠不會太遲，也不會白費功夫。有人說過：有夢想的人喲公園不會被上帝拋棄！你明白的，人生還很長，所以奮鬥吧！可是不要蹉跎了時光，因為你也明白，青春很短——稍縱即逝。

給自我一個更好的未來，所以，從此刻開始努力，無論你的起點如何！

勤奮的國小生演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好，今天我國旗下的講話主題是《珍惜時間，勤奮學習》。

老師曾問我們：“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什麼?”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒有說話，轉過身去，在黑板上鄭重地寫下了兩個大字：時間。從此，“時間”這兩個字就深深地刻在我心中。

在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返，親愛的同學們，你們有什麼收穫?

新的一週開始了，有的同學爭分奪秒，早早來到教室，大聲誦讀;有的卻在校園裡閒逛，遊蕩。有的在課堂上專心致志，心無旁騖;有的卻忙於聊天，擺弄桌底下的玩物。有的放學後認真寫作業，複習，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。同學們,珍惜時間,努力學習吧!努力學習一定會給你帶來成功!在本學期最後的時間裡,抓緊複習,期末一定會取得令人滿意的成績。

我的發言完畢，謝謝大家!

勤奮的國小生演講稿9

同學們：

早上好！今天國旗下的講話內容是《做一名勤奮的國小生》

大家都希望自己很聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。正是因為他的勤奮，茅以升長大之後成了我國著名的橋樑專家。

常言道，“一分耕耘，一分收穫。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。古今中外，每一個發明家、科學家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都知道，他可不是剛出生就這麼聰明的，而是每次老師講完課，他都要認真地複習。著名數學家華羅庚，因為家庭貧窮，國中畢業後就離開了學校。但是他沒有放棄任何學習的機會，買來許多數學書籍，認認真真地閱讀，晚上也能看到他挑燈複習的身影。就這樣，華羅庚靠著勤奮攀上了數學的高峰。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾也激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

是的，勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論，歷史才會給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

正處於學習階段的我們，就應該具有像茅以升、華羅庚那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。因為只有這樣，我們才能實現自己的.目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼可能學懂知識、掌握知識？又怎麼可能品學兼優、出類拔萃？

人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃；如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學生，發憤學習，是我們的權利更是一種義務。我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。努力當從今日始，讓自己成為一名勤奮的國小生吧！

國旗下講話到此結束，各班請回。

勤奮的國小生演講稿10

同學們:

早上好!

大家都希望自己很聰明,長大後能成才,但聰明人不是你想當就當的,必須經過勤奮的努力.我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子.茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文.身邊風帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中.這樣日久天長,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘鍊了自己的記憶力.正是因為他的勤奮,茅以升長大之後成了我國著名的橋樑專家.

常言道, 一分耕耘,一分收穫. 有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的古今中外,每一個發明家、科學家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的我國古代的史學家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都知道,他可不是剛出生就這麼聰明的,而是每次老師講完課,他都要認真地複習.著名數學家華羅庚,因為家庭貧窮,國中畢業後就離開了學校.但是他沒有放棄任何學習的機會,買來許多數學書籍,認認真真地閱讀,晚上也能看到他挑燈複習的身影.就這樣,華羅庚靠著勤奮攀上了數學的高峰.

愛因斯坦曾經說過: 在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮 ;卡來爾也激勵我們: 天才就是無止境的刻苦勤奮的能力.

是的,勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人,屬於腳踏實地、一絲不苟的人,屬於堅持不懈、持之以恆的人,屬於勇於探索、勇於創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發明,愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論,歷史才會給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談.

正處於學習階段的我們,就應該具有像茅以升、華羅庚那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神.因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手.在學習的道路上,我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功.若是連學都不想學,吝嗇於付出自己的勞動,怎麼可能學懂知識、掌握知識?又怎麼可能品學兼優、出類拔萃?

人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃;如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍.作為一名學生,發憤學習,是我們的權利更是一種義務.我們只有勤奮努力,刻苦學習,讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐.努力當從今日始,讓自己成為一名勤奮的國小生吧!

國旗下講話到此結束。

勤奮的國小生演講稿11

尊敬的各位老師、同學們：

大家下午好！我今天演講的題目是《做勤奮學習的好少年》。曾經讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和後天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收穫。不勞必定無獲！

“業精於勤而荒於嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難於持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮鬥的目標。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。

勤奮的國小生演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

勤奮，是學習的根本。沒有了勤奮，就算在聰明，也不可能有大的成就。

我國著名的數學家華羅庚就是一個很好的例子。你可能會想，華羅庚能有那麼大的成就，肯定在名牌大學上學。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過國中，根本沒上過大學。它的成功靠的是勤奮、刻苦地自學。

華羅庚原先也很調皮、貪玩，但他很有數學才能，經常在課上回答出許多同齡人不會的數學題。

可是，這麼有才能的一個聰明的孩子卻在念完國中時失學了。家中貧窮，沒有辦法供他上學。此後，他回到了家裡，在自家的小雜貨店做生意，賣點香菸、針線之類的東西，替父親挑起了養活全家的擔子。

然而，在華羅庚的心中依然放不下數學，依然酷愛數學。不能上學，就自我想辦法學。一次，他向一位教師接來了幾本數學書，一看，便著了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學數學有時看書入了神，連客人都忘了招呼。

傍晚，店鋪關門以後，他更是一心一意的在數學王國裡漫遊。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個小時，來鑽研數學，有時，甚至連覺都不睡了。還有的'時候，睡到半夜，想起一到數學難題的解法他準會翻身起床，點亮小油燈，把解法記下來。

而之後，他卻患上了傷寒病，經過半年的治療，總算活了下來，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚並沒有因為病痛而停止對數學的研究，他躺在床上，寫出了許多著名的數學定理。在不懈的勤奮下，他最終成為了舉世聞名的數學家。

不只華羅庚，還有牛頓、蘇布清俄等許多著名的科學家、數學家、文學家，都是靠只勤奮獲得成功的。從此刻開始，我們就應像他們一樣勤奮學習，為將來的成就做準備!

勤奮的國小生演講稿13

今天我演講的題目是：《業精於勤荒於嬉。》

唐宋八大家之一的韓愈曾經說過：業精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。相信這句話給了大家不少的啟示。是的，要想讓學習，做到完美，除了勤奮還能依靠什麼呢？

一位牧師曾經屢次拜訪快要臨終的人們。並且將他們臨終的話記錄下來。有的人認為自己這一輩子不夠健康，有的人認為自己這一輩子沒能照顧好父母，有的人後悔自己愛上了酗酒，冷落了家庭。而更多人則是後悔自己這一輩子不夠勤奮，碌碌無為地度過了自己這一生。

一天，一個老太太請這位牧師去她家去，並讓牧師接受她丈夫臨終的懺悔。老太太的丈夫說：“自己從小與父親學習音樂，並且有了很好的天賦，就這樣自己讀上了音樂班，與卡拉揚一起學習小提琴。但是，自己二十歲時迷上了賽馬，從此不再像原來那樣勤奮。就這樣，自己庸惰地度過了十年，直到卡拉揚成為了偉大的音樂家，而自己卻因為不勤奮度過了這一生……”說到這了，老人已經是老淚縱橫，懇求牧師在上帝那裡寬恕他因為不勤奮而庸惰地度過的一生。

故事講到這裡，想必大家都有些感觸吧！這個老人因為不勤奮直到生命的最後一刻才知道醒悟，必定是晚了。那我們呢？我們現在還在學習，只要你戒驕戒躁，做到勤奮地學習，這樣你就一定能成功。

如果你認為自己愚笨，那麼不用怕，因為勤能補拙。如果你認為自己大意，那麼不用怕，因為業精於勤。如果你認為自己已經不錯了，那麼勤奮便是你通向成功的階梯，讓你更上一層樓。

如果有人問你成功的祕訣是什麼，那麼你只需要告訴他：“勤奮便是贏在起點的奧祕。”

謝謝大家，我的演講結束了。

勤奮的國小生演講稿14

敬愛的老師，親愛的少先隊員們：

大家早上好，伴著激昂的國歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園裡高高飄揚。

俗話說：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比，同學們有聰明的大腦，良好的學習環境。具備的優勢很多。但還缺點什麼呢，就缺刻苦學習的精神。

人的一生其實就是學習的一生，不管你願意不願意，從小到老，都在學習著，實踐著。可為什麼有的人很成功，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢？關鍵在那裡？關鍵在於是否具有刻苦學習的精神和善於學習的方法。

“善學”是我們學校的校訓之一，一個善於學習的人是最有前途的人，一個善於學習的團體是富有的團體，一個善於學習的民族是令人敬畏的民族，一個善於學習的國家是興旺發達的國家。一個善於學習的人也最能夠獲得成功，因為學習就是希望，學習就是財富，學習就是未來，學習就是成功。

學習的態度決定了學習的成就，也決定了人的生存質量。學習不是掛在嘴邊，是要付出行動的。過去學習沒努力，從今天開始吧。怎麼努力？刻苦不辛苦，目標加方法。

少先隊員們，我們是中國特色社會主義事業的未來建設者和接班人，祖國的未來強大需要我們去開創。如果我們想將來成材，就先刻苦學習吧！樹立遠大的理想和目標，講究學習的方法並拿出實際行動，相信你會取得進步。讓我們都來做善於學習的人，為祖國的xx華誕獻禮！

我的演講完畢，謝謝大家

勤奮的國小生演講稿15

親愛的老師和同學們：

大家下午好!

這天我演講的題目是《做勤奮學習的好少年》。在不知不覺中，從開學至今，90多個日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫?

學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在歷流傳著很多古人苦學的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學精神是很可貴的。馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”因此，我們要提倡堅忍不拔和百折不回的學習精神。要學好文化科學知識，還務必珍惜時間。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。

新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到校;有的同學卻把時間送給路旁的小吃店和遊戲廳。有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有的同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有的同學卻忙於聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學放學後，早早歸家，在作業、複習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目?時間老人是公平，慷慨的，每人每一天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞。

我真誠地期望同學們都成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內程度地提高知識、技能，有計劃、有目標，有重點、有步驟地踏踏實實地學習，爭取取得優異成績。朗朗書聲的晨讀課時間老人會無意停下腳步與你一齊合奏美妙的交響曲，聚精會神的課堂時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香，全身心投入的晚自習，時間老人會放慢步伐和你一齊品味學習的樂趣，珍惜時間是通向頂峰的臺階，是升往殿堂的雲梯。