接地氣的家長會發言稿範文（通用10篇）

在發展不斷提速的社會中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編收集整理的接地氣的家長會發言稿範文（通用10篇），歡迎大家分享。

接地氣的家長會發言稿1

各位家長：

大家好！

今天我們相聚在這裡來開會，為的是一個共同的目標，那就是共同把孩子培養好，說得更明確一些就是共同搞好孩子的學習。

本班我接手兩年了。據我平時的瞭解，在座諸位對孩子上學的態度基本上可以分成兩種。一種是對孩子學習抱有希望，希望孩子學業上有所成就。一種是隻是希望孩子在學校別惹事就行，至於學習不抱有太大的希望。對於我而言，我覺得每一個人的想法都應該得到尊重。事實上，有些家長的想法也是現實的，有的時候也是很無奈的。但是我想說的是不管怎樣，孩子到學校裡來上學，我們在座每一位都希望自己孩子學得能更好一些。畢竟多一些知識，可以提高他們將來的生活質量。從這一點上說我們所有人的目標其實又是一致的。

今天來參加家長會，家裡孩子成績好一些的，心裡高興些，比較樂意來，覺得臉上有光。成績差一些的其實不太願意來，有的覺得丟人，不好意思。其實來也是沒有辦法。許多人上午為開家長會還請了假，影響了收入。事實上，每次家長會過後，到底能起多大的作用呢？這是值得每個人思考的。如果一件事情做了沒有任何效果，那麼不如不做。既然大家來了，如果這次會後，大家心裡熱乎乎的，回去以後你追我趕，大家勁頭十足地搞孩子成績。那麼這個會議就開成功了。大家就沒有白來。

老師和學生是一對冤家，其實老師和家長有時候也是一對冤家。孩子成績考得不好，特別是和別人的孩子一比，有些人就馬上就在心裡嘀咕：老師不負責任，或者是水平差，把我小孩子教壞了。教師想都是家長不負責任，平時讓他多管管孩子他不管，現在考成這樣子，家長問題太大了。相互埋怨，踢皮球。這除了產生矛盾之外沒有意義。孩子成績沒有考好，沒關係啊，我們家長首先要進行原因的分析，對孩子最近的行為進行分析，對試卷進行分析，對孩子每道題具體完成情況進行分析。教師要對自己近一階段的教學進行分析。另外還有孩子自己的分析。這些分析之後我們可以相互理解，並且有助於下階段的學習。有的有的家長孩子考得不好，就問：“老師我的孩子成績怎麼下降了，他上課在不在聽啊，最近表現怎麼樣啊？”其實學習是有一個過程的，影響學習成績的原因不那麼簡單。有的家長又說“老師，我的孩子你抓抓，我瞭解他，他一抓就上來，一放鬆就掉下去了。”其實哪裡有那麼神奇。又不是抓癢，一抓就不癢了。

人無惰性個個是聖賢。大部分國小生都是不自覺的，需要我們管。需要我們檢查他的作業，需要我們和他們溫習功課，需要我們和他談心，每個成績好的孩子，後面都站著兩個人，一人是老師，一個就是他們的父母。別看你們交流的時候，有的成績好的孩子家長，說我的孩子自覺，不太要管。其實，他沒有說實話私下他是一個勁地抓著，甚至更緊呢。

期會考試結束了，這次考試我們考得不太理想。是壞事，也是好事，好就好在，它像吹響了我們教師、家長、孩子的衝鋒號，該是我們追趕的時刻了，我已經作好了準備，已經開始衝了，你們呢？

下面時間是大家相互交流，主要是交流自己在教育孩子方面的情況，說說自己的打算。

接地氣的家長會發言稿2

各位家長：

大家下午好！首先感謝大家在百忙之中能趕來學校參加這次家長會，今天你們能夠抽出寶貴的時間來參加家長會，就可以看出你們對自己子女的關心和對班主任工作的支援。今天我們坐到一起，目的只有一個，那就是進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠更積極參與到學生的教育管理中來，這是我們共同的心願。總之一句話，“一切為了學生”。

一、給家長們的幾點建議：

1、要給孩子創造一個良好的學習環境。

良好的學習環境需要安靜，有的家庭上網，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

2、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過於嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？並且學生手裡的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲，抽菸等等，所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

3、積極配合學校，主動與教師進行交流、溝通。

教育是全方位的事情，離開了家長的支援與配合，我們的工作也是無法做好的。要了解孩子的交友情況，及上學和放學的具體時間，不允許孩子帶手機，mp3等到學校。

4、對於孩子玩手機、上網要堅決制止，看電視的時間要控制好，有空閒的時候陪孩子做做作業，週末不要讓孩子到處遊玩，孩子在學校教育5天非常成功，就怕週末兩天又回到從前的狀態。

二、給同學們的幾點建議：

同學們雖然取得了些許成績，但是還存在很多方面的不足，主要表現在以下幾個方面，

1、有的同學經常忘帶作業，卷子，作業記不全。

2、在校時間抓的不緊，課間還有聚眾打鬧現象，大聲閒聊，喧譁現象也很常見。

3、遲到現象時有發生，值日生值日不夠認真。

4、個別同學不穿校服，經常違反學校紀律，躲到廁所等場所抽菸等。

5、個別班級、個別同學打架現象時有發生，今天守著在做的各位家長，給同學們提個醒，從下週一開始，倘若再有打架現象，一律回家反省一週，返校後面向七年級全體同學作出深刻檢討，並且在全校宣傳欄、廣播進行通報批評。

家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才；同學們，人生不是百米衝刺，而是一場馬拉松，國中畢業不是終點，而是另一個起點。最後，希望家長朋友們對於學校的工作、對於我們的班級教育管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。同時也希望我們的學生家長能多關心自己的子女，關注我們的學校。一部分家長愛跟風，把孩子轉到明水，把大把的錢交給城裡的學校或塞給城裡的老師，結果三年以後也沒有考上高中。各位家長不要迷信城裡的老師，那只是個傳說！到底好不好，誰試誰知道！好了，我就說這些，下面請各位班主任教師和各位家長進行交流。謝謝大家！

接地氣的家長會發言稿3

尊敬的各位家長：

大家好！

我是本班的一名學生xx，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。

轉眼間，我們已經度過了近一年的國中生活。我們深深感受到了國中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。

然而，我覺得，要想在繁忙的國中生活中取得好成績，就需要學會學習。

首先在那裡我想談談對學習的認識。我們要明白，學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應當把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就異常深刻，這一點我有著深切的體會，所以，教師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。

如何突破呢？

第一，就需要我們上課進取思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自我的看法，能夠說，我們實驗國中師教師教學水平都很高，只要跟著教師的思路走，就必須能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自我的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，進取舉手發言的同學，例如我們班的xx同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績；

第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅僅限於應付檢查，這是自我在欺騙自我，錯題筆記本並不必須只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上頭，整理的時候把自我的學習心得也寫在上頭，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎樣做的，此刻做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。

之後，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。

那麼什麼是勤奮？怎樣做到勤奮呢？

勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年大學聯考狀元、會考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，可是一分耕耘，才會有一分收穫，我們又是否能想象大學聯考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們僅有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收穫，才會到達最高的頂峰。

最終，作為班長的我，必須和班主任教師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班團體，必須會做得越來越好。

多謝大家。

接地氣的家長會發言稿4

各位家長們：

你們好！

昨天下午我校召開全校家長會，先有政教處進行講話，後各班在班主任主持下分班進行，家長會前班主任先和我說到時讓學生來叫我，邀請我參加，說實話班主任不邀請，我作為任課老師也該去參加，也算和家長認識一下，便於今後更好開展家校聯絡。

三點左右，學生來請我到教室去參加家長會，班主任先把我介紹給家長，並讓我也和家長家長說幾句。我先和家長寒喧一下，接著就切入主題，因上半學期我並沒有教這個班，所以家長基本是是第一次見面，外加我到這個學校也只有二年，所以家長都不認識我。我把自己介紹給家長，接著我說了一下自己教學成績，去年我代一個八年級大半個學期（當時哪個班是居民子女），到期末考試後成績比我現在教的班無論是A等率或平均分都是要好，當時新居民子女的學生基礎肯定沒有現在教的班好，所以我對現在的班還是充滿信心的，請家長放心。

然後我和家長分享了一下我的教學理念，本學期學校進行課堂改革，本人也積極參加，這學期開了二次校級公開課，特別是上週五，學校校長、付校長、教務處主任，教研級長都是聽了我的課，我用導學案進行教學，課後反饋不錯，我總認為死記硬背是十分有害的，所以上課時能給學生提供實驗不遺餘力，儘可能用多種方式進行教學，讓學生主動學習，改變原來的教學方式。列夫托爾斯泰曾總結過三條規律：“一、教師總是不自覺地竭力要選擇於自己最方便的教學方法；二、教學方法愈方便於教師，愈不方便於學生；三、只有學生滿意的那種教學方式，才是正確的。”學生滿意的課就是學生喜愛的課，而學生喜愛的課才是真實豐富又妙趣橫生的。

我給學生提供較寬鬆的教學環境，讓學生在課堂上主動學習。同時給家長講了一個小故事。前幾年有個農村的家長，三個子女都考上了博士，有人就想他請教，為何你的小孩讀書這樣聰明，這位家長毫無保留說他的家教經。他說子女每天回家後，他就問孩子在校的學習情況，如小孩能把所學知識講清楚，說明今天的知識已掌握，這樣每天相當於複習一遍所學知識，從國小到國中，學生也養成學習的良好習慣，每天的任務每天完成，這樣到高中時，儘管小孩已離開父母到外地讀書，但早已掌握了好的學習習慣，考上大學讀到博士也不是一件難事了，希望你們有空時也抽一點時間關心一下子女，瞭解一下小孩的讀書情況，我想你的小孩如掌握了好的方法，成績不進步也難。

學習是學生自己的事，老師只是幫助學生學習，就象小孩學走路時一樣，教是教不會的，只有自己嘗試了，才能成功，學習也是如此，需要自己去建構知識，每天學好後要反思一下，今天學了什麼，就象看完電影后想想這部電影說了什麼，我想這樣的學習才能更有效。對於每次作業或考試，做錯的題也不要放過，想想為什麼錯，每次考試我引導學生自己反思一下，本張試卷你應該得幾分，實際得幾分，二者的差是X，我希望X越小越好。每天學習一點點，是進步的開始，每天進步一點點是成功的開始。講得不對地方請家長願諒。

謝謝大家！

接地氣的家長會發言稿5

各位家長：

晚上好，很感謝大家能夠在百忙之中抽空來參加這次家長會，我們這次開家長會主要是讓家長跟老師之間能夠有個近距離的接觸及交流，你們的到來讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援。

老師自我介紹:(班上的三個老師)

今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學習生活的情況，讓您對孩子在下面我就向大家做一些介紹:

我們會議內容有幾個方面:

一、介紹本班幼兒年齡特點，

本班幼兒年齡都比較小，大多數不到3歲。但經過這兩個星期的入園情況來看，寶寶的適應能力很強，到現在寶寶基本上已經適應了幼兒園的集體生活了。現在來時都會換鞋、放書包，能找到自己的位置。

二、培養良好的常規:

小班幼兒這段時間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，脫鞋、穿鞋。吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家裡也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，釦子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長髮育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嚐到勝利的果實。

三、本學期的課程安排

主題教學《就是我啦》、《盒子真好玩》。每週還會安排體育、科學、社會、美術、數學、快樂字寶寶、音樂、打擊樂等。

四、家長配合的工作:

1、從下週一開始接送時間為4:30，並嚴格使用接送卡。為了孩子的安全、請家長在使用接送卡要慎重。不管是坐車的還是自己接送的都必須拿接送卡，只能大人接送不能叫小孩來接，如果請別人接送要打電話跟老師說，否則我們不讓接。這也是為了孩子的安全，請家長配合。

2、坐車的孩子如果有事要請假，或不用去接的請與校車老師聯絡。

3、讓孩子養成良好的生活習慣，不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的情緒。

4、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(比如家長會，大型的慶祝活動。專家講座等)

5、每週都會發《家園聯絡冊》，單週由我們老師填寫，發回去以後請家長簽名。雙週是由家長填寫的。

6、關於《校訊通》。每天幼兒的表現、所學內容。還有一些緊急事情我們都會發到你們的手機上，請您每天注意看一下我們所發的資訊。

7、家長有時間可多多去瀏覽我們的網站，我們的網站接送卡上，我們的一些資訊和活動照片都會在網上公佈，同時家長可將有的照片傳到寶寶的空間，給寶寶寫寫成長日記，要是有什麼好的意見或建議也可在網上留言，我們會及時回覆您的。

8、以後發的書就是當天有上的才發。而且我們會在書上註明日期，請家長記得把書天天放書包。

9、在開展主題教學時可能還需要家長的配合，幫我們收集資料，等等。

10、以後每週一、週五請家長們讓寶寶穿園服來園。

接地氣的家長會發言稿6

各位家長：

謝謝你們在百忙之中應邀如期到來，給我們一份無聲的支援與溫暖，這樣的午後，您帶給孩子的，是一份被在乎被重視的鼓勵與自信。期會考試過後，不論孩子的成績如何，親戚的爸爸媽媽，不要抱怨，不要失望，也不要生氣，告訴他，孩子，無論怎樣，你永遠最棒！

結束小大學聯考，我想我們真的長大了許多，不再任性至斯，不再渾渾噩噩，不再像渡橋一樣混日子，唱響高三主題曲的前奏，趕在高三發令槍向前奔赴賽場，我們有了高三學子的緊迫感，有了那份肩扛責任與夢想的主動性，有了理智，接受了成長，如果說，小大學聯考前的我們還是個孩子，那麼小大學聯考後的我們著實成長為一個大孩子。因為經歷了，挫敗了，懂得了，所以我們學會了珍惜，學會了奮鬥，學會了為自己創造生命的奇蹟。

其實說實話，我不是一個安分的孩子。18了，卻總也長不大。大大咧咧的性格，讓我闖下了不少的禍，每一次，爸爸總想生了一場重病後的憔悴，可無論怎麼樣，他都沒有打罵我，只是自己黯然地吞下所有的怒火與失望，用它堅實的臂膀替我擋住別人給的嘲笑與委屈，只告訴我一句話“每個人都想看你的笑話，你要為自己爭氣”，爸，我不懂如何有效的和你們溝通，儘管每次你們說我時我都選擇逃離或大吵，可爸，其實我真的什麼都懂，我懂你的心酸，懂你們不想再失望下去的心，我不會說太多，只想你依舊信我，套用別人的一句話，爸媽，我會讓你們驕傲的說：“咱家的`女兒不別家的男孩差！”，我會讓你們相信，鹿家的女兒只能做鳳凰！

18了，對於每一人來說，都是玫瑰的季節，都是彩虹的時段。在我們看來，18歲，是成長的開始，18歲裡，我們希望父母做的是，允許我們小小的叛逆，允許我們的失敗，允許我們在一次次撞南牆後選擇重新開始，或許開始不再是曾經的開始，但開始

也將繼續曾經開始的夢，開始也將繼續曾經開始的支援與祝福，也許，生活總會讓我們遍體磷傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。只是成長留給我們的，於是這條過程中我們必須經歷的，因為我們親自走過，所以我們無悔。

也許，現在我們做的不是最好；也許，沒有人會相信我們會創造再次的輝煌，但你信，我信，就足夠了，因為孩子最親的永遠是爸爸和媽媽，你們的支援是我們最大的動力。

今天是母親節，我謹代表51位同學向在座的媽媽們說聲節日快樂，道聲平安祝福。您也許不一定博學，也許沒有什麼文化，不懂知識，可您懂得支援孩子，相信孩子，做孩子歇腳時一份溫暖的依靠；孩子失意時，您也許說不出什麼大道理，說不出什麼精美的話，可您會用溫暖的愛告訴我們，孩子，爸爸媽媽相信你......還剩一年，我們想說，一年，足夠了，褪去昔日的嬉戲玩鬧，昔日的少不更事，投入到緊張的學習中，我們會一百倍的自信去努力，去拼搏，以優異的成績叩響大學的門府。我們信。

我相信，最好的禮物不是說出的，而是做出的。只等下一個母親節，您見證我們用資本拉攏夢想，願每一個媽媽都擁有健康，願每個家長身體健康，萬事如意。最後以我們班葉聰同學的一句話結束我的發言：我的媽媽，或許不是最好的媽媽，可在我心裡，她永遠是最好的媽媽！

謝謝大家！

接地氣的家長會發言稿7

尊敬的家長：

下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。

一、我想說說這次期會考試。

本次考試，從分數來說，絕大多數的學生的分數以往要高，進步很大哦。

年級平均分：我們14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，這部分同學要努力。

說說試卷：

1、增加了課外文言文，佔四分，以前只考課內文言文。

2、課外說明文，對學生來說難度較大。

3、作文題目是“ ”，有好多學生沒有真實的情感體驗，就隨意想象，導致作文分數偏低。

4、個別同學的書寫還要加強。

二、說說孩子在學校的表現情況

課堂積極發言的作業優秀的：早讀認真的：課堂不認真，講話、打瞌睡的

書寫不認真的：作業經常不交的：

三、我想作為家長，大家肯定想知道如何在語文學習方面幫助孩子提高，那麼我作為孩子的：語文老師提出以下三點建議供大家參考：

1、給孩子準備好這些名著。

《西遊記》、《湯姆。索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛遊記》、《朝花夕拾》。這6部名著是會考必考的內容，佔6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節要非常熟悉，爭取在會考中不失分。

2、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

語文要學得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。我們國中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細細品味。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經過長期的閱讀，最後你定會在不知不覺中發現你孩子已經成了一個語文素養高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風，林清玄，劉墉的散文，大陸作家餘秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內涵的書才能提高自己的閱讀和鑑賞感悟能力。

3、要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。

語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建築材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象，或許各位家長也發現了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。

4、幫助孩子提高寫作水平。

可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。

總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，並以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優秀的人。

謝謝大家！

接地氣的家長會發言稿8

各位家長：

首先，歡迎各位家長的到來，也向各位家長表示歉意，因為要參加一個重要的會議，不能請假，只能請鄒老師替我向大家說聲對不起。

和各位家長相處了一年半，因為孩子，我們已從陌生人成為了朋友；但仍有部分家長我對不上號，這是我工作的疏忽，我會在這學期中和家長們充分地交流，以便更好促進學生的發展。

四年級升五年級時，我班數學成績在全片八個班中名列第二，可是就在上學期的考試中，我班成績成了倒數第二，雖然和前面的班級均分只有零點幾的差別，但名次畢竟是下來了。假期裡，我進行了深刻的反思，有兩方面的原因：

1.由於工作崗位變換而帶來的不適應，對學生的管理特別是後進生輔導不到位。

2.部分學生視力下降，出於面子上課看不清黑板也不告訴老師，這樣的學生據我調查班上有近十個，請家長及時給孩子配眼鏡。有的孩子已經配了眼鏡卻總忘記帶到學校。

本學期打算：

1.課堂上對學生，特別是後進生多提問，多輔導，根據孩子的發言情況加星以作鼓勵。

2.本學期不給學生推薦任何教輔用書，請家長根據自己孩子的學習情況自行選購教輔，如果學生在家能夠完成，第二天我將給學生加星，如果家長能夠批改，我將給家長加星。

3.加強與家長的聯絡，我將每天針對課堂學習情況、課堂表現和作業完成及訂正情況給部分家長髮簡訊，希望您能根據簡訊的要求給孩子適當的鼓勵和提醒或監督，如果在時間允許的情況下，您能給以回覆，哪怕是“好的、知道了”等簡單的幾個字，讓我瞭解到您收到了資訊，我將第二天在家長奪星榜上給您加星。小小的一顆星，包含了您對孩子的重視，會給孩子帶來學習的動力，讓孩子感受到父母對他的關愛，同時也是對我工作的大力支援，這兩週內已經有家長回覆了，在此特別感謝陶富元家長、楊晨昊家長、張裕鑫傢伙、王曉雨家長、王子航家長等在家輔導孩子學習並鼓勵孩子完成課外學習的家長們。

開學兩週了，學生們的表現都很好，特別是張裕鑫、陶富元、曹陽三位同學紀律上有很大的改觀。曹陽、王欣、張潔、胥興祥幾位同學學習的積極性很高，課堂發言積極，作業完成較好，當然也有幾個同學表現得不讓人滿意，朱明上課多次提醒後還總走神，楊晨昊、許寧課堂上也時常管不住自己，陶富元和王曉雨兩週來作業拖欠情況嚴重，每天都需要老師盯著，徐珂和芮睿的家庭作業不是少寫就是不按要求完成。

每位家長桌上應該有學生的補充習題和評價手冊、兩本作業本，一張試卷。試卷的成績和我發的成績有點出入，因為考試是請其他老師監考，應用題的第二題她改題了，所以不算學生做錯。

這次，我班41人蔘加考試，均分為86.5分，三個100分，90分以上共有24人，80~89分有8人，70~79分有3人，60~69分有5人，一個不及格， 51.5分，進步比較大的是曹陽、胥興祥、葛蘇婉。這次測試成績在年級中排名第一。

通過這次測試，可以看出我們班的孩子是很有潛力的，只要通過老師和家長的共同配合，我相信在五年級結束時，他們都能交上一份合格的答卷。

再次為我的缺席向各位家長表示歉意，同時也再次感謝各位家長對我工作的支援和配合。

謝謝！

接地氣的家長會發言稿9

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：

大家早上好。

我是xxx的爸爸，十分感謝老師給我這麼好一個機會，能讓我站在那裡和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了，這天是母親節，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。

第一，家長就是最好的老師。

家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長就應以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節約，我們自己就不能大手大腳……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

第二，要了解孩子、關愛孩子並幫忙孩子樹立自信心。

我們的孩子，有的成績不是特別優秀，有偏科現象，其實並不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。

所以作為家長，要全面瞭解孩子，要給孩子一個合理的定位，要明白孩子在性格、學習、生理方面優點、缺點、和其他孩子有什麼樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。和孩子在一齊的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發現問題。

這些都掌握之後，就要幫孩子分析原因，根據原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能到達的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫忙孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。

要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，必須要多表揚多鼓勵，少批評。

第三、科學教育、拒絕家暴

當孩子出現錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦

就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者瞭解你安排事情的原因，讓孩子明白，什麼是對，什麼是錯。

別動不動就採取手段，經常捱打或捱罵的孩子，會產生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更就應注意方式方法。

最後我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發圖強，為今後的人生之路打下堅實的根基，莫等閒，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著會考，在今後的這一年裡，相信你們必須會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優的成績來證明你們的人生價值。

最後，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績！

接地氣的家長會發言稿10

各位家長：

您們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，這說明您對孩子的教育是重視的。三年來很感謝有你們對班級各項工作的支援，正因為你們重視孩子教育，配合老師工作，我們班的成績和班風才會越來越好，今天我會對這個學期進行一個半學期總結，以及談一談如何培養孩子閱讀習慣。

一、半學期成績小結

本學期我們的學習任務可以說是更加繁重，語文涉及到了寫作，閱讀也越來越難了。但是我們的孩子成績還是非常穩定的，這與家長您的監督陪伴是離不開的。我們全班同學這次考試在看拼音寫詞語的題上基本上都是全對的，沒有丟分。因為平時我們在這一塊是抓的嚴，並且常抓不懈。翻看孩子試卷，不難發現，前面的基礎題我們的孩子掌握的非常牢固，這是很好的現象。但是在拔高題，閱讀和寫作上，有些同學的失分就比較多，究其原因，是孩子的閱讀量太小，對於總結性的概括回答還不知道如何去表達。那麼如何去培養孩子的閱讀能力呢？接下來我們就重點來講一講。

二、如何培養孩子閱讀習慣，提高閱讀能力

首先，父母要培養孩子對於書籍的熱愛和敬重之情。家裡應該有一個書架，除了書架外，房間中也要隨處擺放一些書。而且對於書籍，家長要以身作則，珍愛它，不能隨意撕扯，從內心要尊重書。

另外，家庭氛圍也很關鍵。一個愛讀書的家庭，孩子不需要提醒，會自己閱讀。身教勝於言傳，所以，我們要給孩子打造這樣的環境讓他靜心的去閱讀。如果爸爸經常打麻將，媽媽整天抱著電視或者手機不放，卻讓孩子自己看書，這是不可能的，尤其是在孩子閱讀習慣還沒有形成的時候。這就像有一顆種子，你不給他陽關、空氣和水，他是不能發芽的。

當然，不但要創造條件和氛圍。在孩子的成長階段，家長還要親自陪伴和引導孩子讀書。孩子需要您關懷與呵護，那麼親子閱讀就是陪伴的一種方式。不僅可以增加彼此之間的感情，而且還能夠提高孩子的閱讀能力。每晚在孩子寫完作業，家長檢查完之後就可以利用20到30分鐘和孩子一起閱讀，共讀一本書，分享其中的感悟。要讓孩子不僅僅是讀完書中的字，而是真正體會到了書中所講的內容。如果有些孩子不能理解的，家長就要給孩子講，讓孩子慢慢養成深度閱讀的習慣，指導讀書時需要思考的，而不只是看熱鬧。

有了閱讀量，孩子的寫作水平自然而然的就會提升。平時在多看一下優秀作文，從中積累好詞好句。這樣在三年級的這個轉折期，孩子會非常輕鬆的將學習學好。

其實很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經驗，絕對不會比我少。說了這麼多，我希望您明白，孩子是自己的，教育孩子家長是第一責任人，不要將所有責任推給老師，老師只是配合您管理孩子的。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，並給予理解，您的理解是對我們工作的最大支援！

最後，希望學校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學習成績的進一步提高和身心的健康發展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。