2022國小上臺演講稿（通用8篇）

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的2022國小上臺演講稿（通用8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小上臺演講稿1

尊敬的輔導員老師，親愛的隊員們：

大家好！我是xxx，我加入少先隊已經有5年多了，可以說是一名老隊員了。今天是我們xx國小所有少先隊員難忘的日子，因為我們將在這裡舉行隆重的新隊員入隊儀式！歡迎這麼多名新隊員加入我們這個先進的集體！

我代表全校少先隊員向關心、支援少先隊工作的輔導員老師表示衷心的感謝。尊敬的輔導員老師，在過去的歲月裡，你們為了我們健康成長，用自己的汗水澆灌著我們；你們是無私奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路。在此，我代表全體老少先隊員向你們表示誠摯的感謝，並致以崇高的敬意！讓我真誠地道一聲：老師――你們辛苦了！！（鞠躬）

自從加入少先隊後，我嚴於律己，熱心幫助同學，爭做文明學生，見到不好的行為及時加以阻止。

在這裡，我也真誠地希望新的隊員們每當看到胸前的紅領巾，那是我們的驕傲，時刻提醒自己，我們是新世紀的少年，我們任重而道遠，記得時時約束自己的言行，以《國小生日常行為規範》和守則為指導，學禮儀，講道德，努力地去鍛鍊自己，改正自己身上的不良習慣，在家做個好孩子，在校做個好隊員，在社會做個好公民，努力使自己成為一個自尊、自愛、自強、自律的優秀少先隊員。

同時，我們要積極參與各種活動，多閱讀課內外各種有意義的書籍，只有這樣，才能更好的鍛鍊自身能力，豐富自身的知識，為以後的學習打下堅實的基礎。

最後，希望全體少先隊員珍愛紅領巾，做搏擊風雨之雄鷹，為鮮豔的紅領巾增添光彩！謝謝大家！

國小上臺演講稿2

各位老師、同學們：

上午好！

剛剛送走了舉國歡慶的十月一日國慶節，我們又將迎來中國一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節的日期是在每年農曆的九月初九。重陽節，又有"老人節"之稱。下週一，10月19日，就是一年一度的重陽節。

重陽節的歷史十分悠久，關於它的起源，有許多動人的民間故事。最早可以追溯到春秋戰國。到了漢代，過重陽節的習俗漸漸流行。到魏晉南北朝時，重陽已為民間普遍重視。到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，並一直沿襲至今。

我想，同學們的爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀一定都大了，他們為社會的發展作出了巨大的貢獻，為自己的子女奉獻了全部的心血。很多老人已經退休了，本可以享受舒適的晚年生活，但是他們沒有閒著，有的依然在單位作貢獻，有的在社群做志願者，更多的為了讓自己的兒女安心工作，為他們帶孩子，做家務。一定還有許多同學，每天回家吃到的，是奶奶做出的可口飯菜；一定有許多小朋友，每天是爺爺奶奶把你早早送到學校，傍晚又按時接回家。真是“家有一老，如有一寶。”不管是在社會上，還是家庭中，老人們依舊在發揮著他們的餘熱。想到這些，我們更應該尊重和愛戴他們，要關愛老年人的身體健康，讓他們延年益壽，頤養天年。我想，這也是把“重陽節”定為“老人節”的意義所在。

同學們，重陽節馬上就要到了。讓我們用實際行動敬老愛老，充分利用這兩週的社群小隊活動，到居委會、到養老院去。為老人們：泡上一杯茶，輕輕捶捶背，陪著聊聊天，幫著做做力所能及的家務活，或者真誠地說一聲：“爺爺奶奶辛苦了！”借這個機會，也讓我們祝福天下所有的老人：節日愉快身體健康，笑口常開幸福永在。

國小上臺演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什麼呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園裡的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉汙垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園裡經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多麼的不協調。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

在此，向大家發出如下倡議：

愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；

愛護公物從小事做起，不要在潔白的牆上蹬踏留跡；不要讓電燈開關面目全非；

愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；關好水龍頭，節約每一滴水；

同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

謝謝大家，我的演講完畢！

國小上臺演講稿4

同學們：

大家好!

在大學聯考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑…… 也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。 曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊後，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閒自得、快樂地生活了，但事與願違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥，由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什麼原因呢?因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機，同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什麼能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的`同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過後便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

國小上臺演講稿5

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是：“愛學校”。

每個星期一的早晨，每當我們水雲軒國小的校歌《水雲軒》響起時，我的心就無比激動。這首歌一播放，我彷彿眼前就看到了，軒小一位位愛學校的學子。有的為學校爭光，就比如我們班的趙灝，趙灝同學去參加比賽，拿到獎狀給學校爭氣。有的在學校裡愛護我們學校裡的環境，一次次彎腰，撿起地上的垃圾，讓我們學校更美麗。有的同學遵紀守法，讓我們學校顯得特別有禮貌。有點保護學校的公共財產，不隨意破壞，讓我們學校顯得更加文明。這些都是愛學校的表現。

現在我們的學校非常好，地面上一點垃圾都看不到，真是做到了一塵不染呢！老師學生相處和諧，各項獎狀多的數也數不清。好友大樹、小草、漂亮的花朵給我們學校扮漂亮。這些都是我們軒小人愛學校的結果啊！

不過我們還要更加努力。第一要愛護我們學校的圖書。看書是好的，可是看壞了就不好了。我們學校非常好的給我們提供了圖書，我們是要愛惜的。給大家提個建議，我們如果看見有同學在損壞圖書就要及時制止。每一本書都不能損壞這一點也很重要，但是說簡單不簡單，說難不難。所以大家一定要努力啊！

我們還要愛護學弟學妹，有個別的同學瞧不起學弟學妹。要我說的話，同在一個學校，都是兄弟姐妹，同學之間要和諧相處，讓別人看見了，不就說我們學校的教育不好嗎？學校的臉就被你丟光了。所以我們兄弟姐妹一定要互相幫助，別人看見了才會說好，才為我們學校豎起大拇指，讓學校有面子，難道說這不是愛學校？

學校為我們創造了一個很好地學習環境讓我們好好學習。我在這裡呼籲大家：愛學校吧！愛學校裡的一草一木，愛學校裡的所有老師和同學。

謝謝大家，我的演講完畢。

國小上臺演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭。這句話說得好啊！我彷彿才剛出生，就已經告別國小。感覺不到什麼痕跡，除了那寶貴的記憶和遺留下來的屈指可數的物品，看著讓人心寒。

在此之前，我依舊在如往常一樣學習、玩、等著考試。就算聽到六年級下冊也只覺得與往常無異，只是當聽到小升中即將到來的日子，驚了，訝了。彷彿像一場早就知道又毫無察覺的風暴，就算知道後面有更大的升機。但國小這片充滿快樂的港灣還是讓我留戀。直到風暴過後，我進入到新的環境，也還在回想著國小的美好。就算早已走遠，就算永無迴歸，我相信我也會保留著這珍貴的記憶，不敢忘記這獨一無二的至寶。因為，這是多麼的珍貴啊！

我儘量高興，儘量想著國中的美好。怎麼可能呢？這彷彿就是一場巨大的變革，彷彿國小還有許多事情沒有做，沒有做好，它就已經早早離去了。國小的目標無論完沒完成，都直接結束；國小的資料無論有沒有做，都直接捨棄。讓人措不及手。就好比突然把你放到月球一樣，是那麼的孤立無援，讓人無從適應。直到，時間消磨一切。

國小，國小，前不久還是國小生，馬上國小就將變成記憶，感覺是那麼的奇怪。國小的生涯像快動作一樣從腦海裡閃過，從西安的灞橋，再到龍華的三聯，再到現在的亞迪。或許是人對過去的不捨之情最深吧！我記憶最深的就是在西安與同學分別時發糖的情景和來深圳時那車窗後最美的日落。現在，一切彷彿再次上演。

國小的生活，真是如一縷輕煙，如此容易和迅速的，被微風吹散。

國小上臺演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

似乎在夢中，望見一棵沒有葉子的樹。樹上開著大朵大朵綠色的花，花下是圓頭園腦的綠色果實，幾分分不清楚的目光哪是花哪是果，哪是偷花蜜的青蟲。成長是這樣吧？面對成長，想面對琳琅滿目的顏料，在所有盛放的色彩裡，我難以理出清晰的脈絡，去表述自己難以名狀的感受。如蝶紛飛的紙頁，帶著微熱的溫度，撲著飛向一季有一季的花期。放飛一隻紙鶴，我聽見了自己內心翅的振動像所有的少女一樣，我對成長的認識是膚淺的，是朦朧的。提起成長，一種莫名其妙的憂傷從心底上升，我猜，是童年吧！小時候，在花園裡摘花，用好奇的目光思考，什麼是成長，時間飛逝，我不得不用這個詞語，因為童年遺失了，它留給我的只有回憶。我們馬上要告別長達六年的國小生活，這也是成長！面臨我們的是交往了六年的朋友要揮手告別，教了我們六年的老師要揮手告別，生活了六年時間的國小校園要揮手告別。似乎一切都在明天。我真的不想長大，留戀從前的一切，我想，如果能回到過去的話，我一定很樂意。

可雖然這麼說，又有一種心情想快快長大。大人們能幹自己想幹的事，多好呀！我總是一遍遍在心底問自己：“我長大後會幹什麼工作？”像這樣的問題太多了，簡直無法計數。成長是身心和素質的提升。

寫完以上的字，陽光從窗外洋洋灑灑地照進來，在我飛舞的手上披了一層金紗。我看著窗外現翠欲滴的常青藤，浮躁的心突然平靜下來，成長是一種飛翔，讓我們帶著夢想的翅膀飛翔！

國小上臺演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一不小心，石榴花就開進了六月的門檻；一個轉身，石榴花就凋謝在了六月的窗前。

在國小畢業之際，那種興奮、喜悅像丹青水墨渲染在每個畢業生的心中。那時，學校裡每天都洋溢著歡快的氣氛，夥伴們比平時都要忙，而且是忙得不亦樂乎，我亦沉浸其中；偶當想起就要離開自己讀書生活六年的母校，心理竟不免會泛出一些悲傷的情緒來。

國小的最後一節課，老師說了很多，“大家都快要畢業了，要離開國小到中學去讀書了。中學可不像國小，中學裡要學會獨立，要學會堅強，生活要自理，不能再依賴爸爸媽媽了。”說到這裡，教室裡十分安靜，沒有像以前那樣的嬉戲、打鬧，每個人的神情都那麼凝重。

一陣沉悶的夏風吹過，窗外的石榴樹瑟縮地抖落了幾朵殷紅。

“大家排好隊，到操場去拍畢業照片吧！”這句話十分沉重，帶著幾分嘆惜、幾分傷感。

攝影師是一個又矮又胖的中年人，頭頂上的寥寥可數的髮絲隨風揚起，那紅豆似的酒糟鼻鑲在臉中間，大腸嘴，豬八耳，看上去不免有些滑稽。

“同學們，笑一個，茄子！”

此時的我們面無表情，深藏在眼裡的絲絲傷感、縷縷不捨，最終還是沒能被僵硬的微笑給掩蓋。

幾日後，與幾個夥伴返校領取畢業證書及那張畢業合照。臨走時，經過熟悉的教室，門開著，不禁就走進去了。環顧著，遐思著，一陣涼爽的薰風從窗外吹進來，輕輕撩起衣角。哦，石榴花都快落盡了。

來到石榴花前，看看滿地的落紅，再看看滿枝的含青。剎那間，明白了許多。告別明豔如火的花朵，是為了結出青澀如珠的果子，是為了綻開甜美如汁的成熟。

又一陣香風吹過，我彷彿嚐到了石榴的滋味。