精選勵志演講稿集合6篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
各位老師，同學們：
大家好！
愛因斯坦說過”對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。所以這就是我追求的第三種美麗——執著奉獻的美麗。”
從1997年到現在，八年的教師生涯，我當了八年的孩子王，當了八年的大隊輔導員。如果要問我當大隊輔導員的感受，我會微笑著說：“累，但很快樂！”
是的，當這大隊輔導員很累，很累！當同事們利用空課的時間去批改作業、備課的時候，我經常忙著策劃、準備隊活動；忙著訓練小主持……
但是，當輔導員又是快樂的！因為孩子們在活動中綻開了最美的笑容，他們的能力提高了，他們的素質增強了，孩子們的成長就是我最大的快樂！而我跟孩子們一起策劃、組織的活動獲得了一個又一個的獎項。
一個老師對我說：”看到你如此認真地工作，我心裡真感動！雖然你被晒黑了，可我覺得你挺美的！”是啊，認真工作著的人是美麗的，我認真而快樂地工作著，並擁有教育藝術的美麗，擁有無私關愛的美麗，擁有執著奉獻的美麗，我相信我的確如那位老師所言，我是美麗的！我願意以今天為新的起點，努力地把自己塑造成一個美麗的教師，繼續為祖國的教育事業辛勤耕耘，培育祖國的花朵。待到桃李滿園時，我相信那時的我會更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇2有人說“我們正在閱讀一本書第一章的第一節，它的頁數是無限的”。我不知道這些詞是誰寫的，但我一直喜歡這些詞，以提醒人們未來可以是我們想要的任何東西。我們都處於農民的地位。如果我們種下一顆好種子，我們會收穫一個好收成。如果我們什麼都不種，我們什麼都不收穫。
我們很年輕。“如何度過青春?“這是一個有意義的問題。要回答這個問題，首先我必須問“你對青年這個詞有什麼理解?“青春不是人生的時光，而是一種心態。這不是臉頰紅潤、嘴脣紅潤或膝蓋柔軟的問題。這是意志的問題。這是生命深處春天的新鮮。
一位詩人說:“在一粒沙子裡看到一個世界，在一朵野花裡看到一個天堂，把握在你手中的是無限，永恆在一個小時內。幾天前，我有機會聽了一次講座。我在那裡學到了很多。我想和大家分享一下。讓我們展示我們的右手掌。我們可以看到三個顯示我們的愛情、事業和生活的線條。我的壽命很短。
你的呢?我想知道我們是否可以這樣看待我們的未來。好吧，讓我們打一拳。我們的未來在哪裡?我們的愛情、事業和生活在哪裡?告訴我。是的，它在我們手中。這是我們自己的事情。我們都希望未來比過去更美好。但是未來會更好。
不要因為結束而哭泣，微笑吧，因為已經發生了。從過去，我們瞭解到生活是艱難的，但是我們更艱難。我們已經瞭解到我們不能選擇自己的感受，但是我們可以選擇如何去感受。失敗並不意味著你沒有它，而是意味著你應該以不同的方式去做。失敗並不意味著你應該放棄，而是意味著你必須更加努力。
正如我在開頭所說，“我們正在閱讀一本書第一章的第一節，它的頁數是無限的”。過去已經過去了。我們所做的一切都不會改變它。但是未來就在我們面前。相信我們給世界的東西，世界會給我們的。從今天起，讓我們成為自己的主人，大聲說“我們是世界，我們是未來”。
勵志演講稿 篇3尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的姐妹們
大家下午好！
今天我的內心湧動著一股無言的欣喜，因為我也有幸站在白衣天使的隊伍中，成為一名時刻與生命同行的白衣戰士，當我正式踏上護理工作崗位，我才明白天使的夢想需要用激情來成就。今天我演講的題目是《激情成就夢想》。
記得去年8月份，醫院要從四十多名實習護士中，通過面試、筆試、操作輪輪淘汰，挑出不足10名精英加入我院護士隊伍中，可我身體嬌小，讓我內心更添加了些緊張和恐慌，我的身高體重能達標嗎？我的面試能過關嗎？筆試到底考些什麼？操作我會掉鏈子嗎？一連串問號整天佔據著我半個大腦，想想機會是小之又小，但我的內心還是充滿了希望，我堅信只要我努力了，希望還是有的。帶著那微妙的曙光，我整天絞盡腦汁，想著種種能過關的小點子，兜裡裝沙子、鞋裡加墊子等等的一切都是我的“妙計”，可這遠遠不足，白天緊隨“前輩們”忙碌的身影重複著那一串串熟悉的操作，晚上我埋頭在書海里熟記理論，雖我也久經沙場，但心裡的那份緊張和恐慌還是讓我無法抑制，按捺不住頻頻焦慮的我被推上了考場，終於曾經付出的汗水與淚水得以收穫，我成功了！我被咱們醫院招聘了，我也真正實現了我的夢想，成為一名真正的白衣天使。
從那天起，我天天穿著一成不變的白大褂，在滿是血腥味大小便味，消毒水味的病房裡穿梭，我體驗到患者面對病痛的無奈，我也目睹了無數悲歡離合的場景。可作為一名新護士，當我每天滿腔熱情的去上班，面對病人的.刁鑽，我只能忍氣吞聲，面對病人的提問，我無以應對。我沒有高超的技術去滿足病人所需要的服務，也許一個針扎穿了，都會燃起病人怒火，少不了病人一頓臭罵，那時候的委屈只有自己知道。剛參加工作不久的我，最懼怕漫長、漆黑的夜，突然砰、砰、砰急促的敲門聲，我的心提到的嗓子眼，這時來了一位的上消化道大出血的病人，患者嘔血不止，家屬焦慮萬分，當時必須要快速建立靜脈通道，家屬用懷疑的目光打量著我瘦弱的身體、稚嫩的臉龐，我心虛了，但面對病人蒼白的臉色，我來不及多想，鼓足勇氣將留置針紮了進去，回血了，靜脈穿刺一次成功，之後又為病人輸血、吸氧、心電監護，經過8小時的奮力搶救，終於把病人從死亡線上拉了回來，病家屬用感激的目光看著我們，由於搶救得及時，患者的生命體徵平穩了，那時的我，心裡有說不出來的高興。其實人總是在慢慢地成長，也許在成長的過程中有些辛苦，可風雨過後總會有彩虹的，我的努力也慢慢的得到了病人的肯定，對自己也越來越有信心。
老師曾經告訴我：一名真正的好護士不僅是技術上的頂尖人才，而且是最有愛心，最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。尤其是剛剛踏入工作崗位的我們，年輕人，都想擁有假日？都想追逐舒逸？但為了護理事業，我們樂於奉獻，視患者如親人，視工作如生命。特別是我們內一科的病人都是老年人，對待他們更需要愛心和耐心，因為他們有些行動不便，有些聽力不好，你說得太快他們聽不懂，你說的不大聲，他們聽不見，只有與病人溝通好，護士才能更好的實施操作，而在為患者治療時，我們有過被患者拒絕的困擾，有過被誤解而遭來憑白無顧指責的無奈，但慶幸的是，我們並沒有因為這樣的壓力而變得麻木不仁，而變得懼怕工作。因為，我們知道，我們肩負的是救死扶傷的重任，承載國家、社會和人民的重託。
姐妹們，我們要感謝我們的職業，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗，我們要感謝我們的職業，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗，讓我們在護理這個平凡的崗位上，展示新的風貌，創造新的業績，讓青春在白衣下煥發出絢麗的光彩。
我的演講完了，謝謝大家！
勵志演講稿 篇4各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
首先請允許我代表高三全體教師向順利完成高中學業的所有高三學子致以真誠地祝賀！
參加今天的大會，我的心情特別欣喜和激動：欣喜的是同學們通過自己的勤奮努力，圓滿地完成了高中學業；激動的是同學們將要踏上大學聯考的征程，實現人生的飛躍。時光飛逝，儘管相逢時你們的笑容還那麼清晰，畢業的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那麼深刻地走進了我們的記憶，並且成為我們生命的一部分。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上像風一樣掠過的身影；我喜歡你們琅琅的讀書聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出來的年輕的深沉。忘不了考試失敗時你們求助的眼神，忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了校園裡你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了我們曾經生活過的每一個清晨和黃昏……
其實在陪你們走過的這一千多個日日夜夜，校領導和老師們同樣是風雨兼程，因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們用行動給了我們希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的！
寒窗十年，走到今天，大家都經歷了太多的考驗，有太多的感慨。此時此刻，讓我們放慢腳步，回頭想想，我們曾心灰意冷，失望，黯然，懷疑自己，然而，那些曾經不可一世的挫折、失敗，還不是一點點，被我們戰勝了，超越了？所以我們才走到了今天！每個有勇氣站到這裡的人都是勝者！每一個面對大學聯考的人，本身就是一個勇士。只要心存勇氣，不畏懼失敗，離最後的成功就不再遙遠。
有人說，大學聯考是萬人爭鋒的小徑，是智力搏殺的戰場。我認為大學聯考是人生一次難得的體驗。它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！決不退縮，決不畏懼，決不言敗！每一條河流都有自己不同的曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向遠方，也許我們每位同學所具備的實力不一樣，但是現在都面臨著相同的挑戰，不用在乎別人跑得有多快，你只要堅定信念和自己賽跑，朝著自己的終點衝刺就一定能贏得屬於你的戰役。老師真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，邁開你自強的腿，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育成功的臺階。
同學們，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不捨，就讓我們把這份深深地留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們大學聯考順利，夢想成真！老師堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，白中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇5敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。
狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
勵志演講稿 篇6在成長這條漫長的路上，並不是事事都是順利的，只有經歷了挫折和困難，才可以培養自己的意志，磨練自己的毅力。
其實挫折和困難就是我們成長路上的老師，時時刻刻的幫助我們，告訴我們在失敗中我們可以提取出很多的經驗教訓來為我們以後的道路打好基礎。這就像一道困難的數學題目一樣，你要是不用心去留意、認真去做的話，題目是解不出來的;反之，你便可以從這些困難和挫折中領悟到學習的方法。
對待挫折的態度也為你以後的發展奠定基礎。如果你對待困難是消極的，那麼在成長的道路上，你會感到事事都不順心，讓我們對成長感到了厭惡;而當你用的是積極的態度，在生活和成長中，都會感到快樂和欣喜，因為你可以從這些挫折中總結經驗，並且提供反面教訓，讓你瞭解到成長的路上是會有挫折的。
成長是需要挫折的，就好像小鳥想飛，必須要經過很多的失敗才能在天空中展翅翱翔;就像剛出生的小鹿學走路，要經過很的困難才可以在無邊無際的原野上盡情奔跑。沒錯，挫折和困難就是成長必要的條件，也是成長必要的導師。
