秋季家長會班主任發言稿7篇

在不斷進步的時代，用到發言稿的地方越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編幫大家整理的秋季家長會班主任發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋季家長會班主任發言稿1

尊敬的各位家長：

大家好！歡迎各位的到來！在這裡感謝各位家長給予我們班級工作大力支援，。今天我們在這裡召開本學期的家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現，加強你們和學校之間的聯絡，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們健康成長，學得更好，取得更好的成績。

一、觀看教育視訊

于丹《中國小生人格教育》

二、現階段的學習、生活情況總結：

1、學習情況

全班共有50位學生，男生24人，女生26人。一個多學期過去了，孩子們都已經適應了國小的學習生活，尤其是這學期有許多孩子課堂上會聽話了，能積極主動的按照老師的要求去讀書去寫字。剛開學時書寫的幾次作業讓我感覺一個學期的書寫習慣全丟了，沒有一個同學的書寫令我滿意，這就是人們常說的一天不寫手生，假期裡無計劃的動筆情況嚴重影響了孩子們的書寫習慣和水平。兩個星期之後卻大不

一樣，現在班裡湧現出一些寫字進步非常大的同學有：田景博、劉一凡、、劉佳和、趙佳怡、高一點、王慶怡等同學。學習非常認真的：張子歡、孫嘉悅、劉賓陽、史良玉、郭碧臻、張祿享等等。上課積極發言的：劉禎文、黃立業、羅浩陽、馮俊哲、黃銘博。湧現了一大批有禮貌、行為習慣良好的學生：徐舒博、常甜、楊依鳴、楊澤凱等同學。

本學期，我每天都能感受到孩子的進步，尤其是作業、書寫、上課回答問題、紀律方面進步很大。

每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃教室的衛生了，這不能不說是一個可喜的進步了。

（1）利用實物展臺展示各類優秀作業同時介紹各自的優點，引領家長輔導作業時有方法可循。

（2）表揚語文練習冊保護好的同學和家庭作業認真改錯的同學）

2、存在的問題

在看到成績的同時我也發現了一些不盡人意的現象:

（1）家庭作業問題：①有的同學不能認真完成各項作業，這與不認真抄作業內容和不對照所抄內容寫作業有很大的關係，還有的同學總是有忘帶作業的現象，習慣很差。②作業乾淨整潔問題：油漬、不洗手寫作業、邊吃邊寫、輔導人隨意寫畫、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業本不乾淨不整齊。如何改善：包本皮、洗手再寫作業、寫作業時拐角處有小夾子夾住每次寫完整理展、黑本皮更換或擦洗乾淨。③質量問題，我一直沒有強調家長簽字的要求，因為我覺得這毫無意義，簽字對於家長來說沒有一點困難。我只要看看學生的作業情況、聽聽他們的讀文效果、查查識字情況、看看讀書痕跡，就知道哪些家長真正負責的從細處全面輔導孩子了。④主動改錯的同學太少，主要是生字本，還有隨意換本，不僅造成浪費而且上次的錯誤也不改正。

（2）個別同學遲到現象很嚴重，也有到校特別早的同學，孩子們自覺性差，早晨不會主動讀書，中午過早到校並在樓道內打鬧既影響午休還有損班級形象。希望您能保證孩子不遲到，養成早睡早起的習慣。上好晨讀課，每週一、二、四、五是語文早自習，週三是數學，早上我會領讀課文，對於在家預習有失誤的孩子是一個糾錯的好時機，對於住宿部和不落實預習的孩子更加重要，所以必須要保證上好晨讀課。當然是在吃好早餐的前提下進行，千萬不能讓孩子餓一個上午上課。

（3）個別同學不穿校服，影響間操的整齊度。進入夏季，我們訂的夏季校服已經發放，每天上午讓孩子穿校服。雖然我沒有強求孩子全天穿校服，但希望家長在給孩子購買衣服時選擇得體舒適，方便運動的服裝，尤其是女生儘量不要在上學穿過於花哨的衣服，免得影響孩子上課的注意力，還有的孩子校服褲子鬆緊斷了沒彈性了還穿著，邊走邊提褲子，跳繩時還在提，希望家長能給孩子更換鬆緊，讓孩子方便運動。

（4）住宿同學的問題：個人衛生比較差集中在男生身上；作業替寫現象，當然非住宿部同學個別人也發生過這種現象，把練習冊當草稿用，輔導人在上面隨意寫畫，弄得作業亂七八糟，我在批改此類作業時心情特別糟糕，輔導的出錯率也較高。我經常利用校信通告知家長給孩子書寫難寫字時用一個草稿本，但好多家長懶於找草稿本，希望您能培養孩子寫作業時放一個草稿本的習慣，養孩子不會寫的字用拼音代替的好習慣，不要覺得孩子拼音不紮實就避開使用拼音，那孩子的拼音會越來越差。

(5)補課問題。班內有個別輔導有困難的家長只能選擇報補習班其實是家庭作業輔導班。家長要慎重選擇，不要找補習人數過多的'班，不要找中高年級人數居多的班。您也要注意一些口頭作業的落實，如預習課文、背誦、讀書等極易忽視。您必須不定期的檢驗一下補習的效果。千萬別白白浪費您的辛苦。當然我是不主張一年級孩子上補習班的，希望您儘量親自扶著孩子度過這重要的養成好習慣的低年級階段。

（6）值日問題：我們每組輪流值日兩天。有心的孩子會提起那告訴家長自己值日，家長可推遲一些接孩子的時間。有的家長到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。但有的家長不知道值日等的不耐煩，甚至看到自己的孩子多幹一點活兒就不高興了，覺得老師故意多派活給孩子。昨天下午、、、請注意這是一個集體，人人都要愛集體，為集體做事，多幹點活、會幹活兒的老師看在眼裡記在心裡，這說明他們有不偷懶勤勞的優點，也說明他們身體靈活性強，也符合他們性格單純的兒童特點。為什麼優點孩子能當小組長、學習委員、班長、體育委員等老師的小助手，正是因為老師看中了他們勤快負責心裡有 體的特點。

（7）佈置任務完成的拖沓。無論是上交什麼東西，總是拉長戰線，持續幾天，我們天都要說：“誰還沒帶。”甚至因為合不上人數反覆點名，真是拖拖拉拉。我相信您也不願意為孩子選一個拖沓的老師，所以希望您能培養孩子當日事當日畢的習慣。

（8）姿勢問題：孩子在學校裡時刻需要老師提醒做到三個一，但總有一些同學坐姿歪扭，握筆不正確，不能時刻提醒自己克服不良姿勢，養成正確的書寫姿勢，回到家裡希望家長多留意並用心糾正孩子 正確的姿勢。與人說話姿勢更是需要加強，有的同學捏著衣角，有的同學抖著腳，有的手插在衣兜裡，總是不能落落大方，多數表現出扭扭捏捏不自在，這些細節我們也不能忽視。要求孩子們目視對方交流，那我們也應首先做到看著孩子說話，並流露出認真傾聽特別想聽的表情，去感染孩子，這樣孩子也特別原意主動和我們交流。我們家長在家裡一定要重視孩子的各方面姿勢，一旦發現不好的時候，一定及時地指出來。

（9）禮貌問題：有一句兒歌唱到：“見到老師問聲好，見到同學問聲早”，我們教育孩子從小懂禮貌，也要通過言傳身教來達到教育效果，有的孩子怕老師，性格膽怯，但家長應該時刻提醒教育孩子見到認識的人要問好，即使孩子當時也不願意開口，但是您的教育行為會得到別人的肯定

（10）自理能力差：有一部分同學自理能力特別差。有的同學現在也不會繫鞋帶；有的值日時不會掃地；有的書包裡亂七八糟不會整理；有的忘帶作業不能做到睡前整理自己的學習用品；希望您能扔掉包辦的做法，相信孩子有能力做力所能及的事，一年級的孩子了讓他們動起來，豐富孩子的情感體驗，孩子的小心眼裡的提特想法就多了，在動手的過程中鍛鍊了孩子的思維能力，一舉多得，何樂而不為呢？

三、期會考試分析

語文期中測試，50位學生有14位優秀（95分及以上），16人90分以上，80分——90分16人，70分段兩人，60分段一人，有一人不及格。其實第一眼看到試卷我覺得能均85分以上就很理想了，結果我們班

均了90分，（利用實物展臺和家長共同分析期中試卷）。有不及格的也是我預料之中的，平時家長沒時間輔導，作業不及時改錯，不鞏固生字孩子的成績一定不會理想，希望家長繼續鼓勵孩子，不要讓孩子因為一次的失敗而喪失信心。分數只能作為評介孩子的一個參照，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他什麼原因。

四、有關建議：

（一）、作息時間

學校的夏季作息時間上午7：30——11：25，下午3:00——4：50，在這兒我要提醒幾點：來接送小孩的家長不要來得過早或過遲，根據您家到學校的時間把握好時間，必須堅持在校門口50米以外，您的車輛一定要停放在離校門口遠一點。接的過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。一定要讓孩子堅持午休，保證充足的睡眠。即使是遲到，也要梳洗乾淨再送到學校，保證良好的精神面貌。

（二）家庭作業的輔導

家庭作業大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業。但是也有些家長放任孩子自己寫作業，不檢查，不過問。結果出錯太多，又沒人監督改正，累積上兩三次我只能利用體育課或放學時間監督孩子改

錯。還有的孩子家庭作業書寫質量明顯不如課堂，這是態度問題，也是家長要求不嚴格造成的現象，我希望家長從細處檢查孩子的作業，嚴格要求孩子的書寫質量，將來能寫一筆好字，從小培養孩子認真學習有錯就改的好習慣。

（三）在家庭中要養成良好的學習習慣。

1、養成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也很好。對於書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什麼這麼說這麼做，思考力、解讀力也同樣得到培養。我們可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意，國小1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字型要大一點的。

2、養成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長可以採用這樣的方法培養孩子用眼睛傾聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什麼話題都沒關係，每天進行一次。只要視線相連線，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續不斷，就能培養出很會聽“話”的孩子。您和孩子對視交流的過程中不僅培養孩子有禮貌的看著對方說話的習慣，還增加了孩子的自信，更重要的是您情感的流露會讓孩子覺得您有多麼關心他愛他。經常這樣交流，孩子會主動與願意聽他說話的您交流內心的想法，您也可以抓住孩子的心去選擇合適的方法去實施教育。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

3、讓小孩有廣泛的興趣。

應該儘量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項課外培訓班，讓孩子成為有個性有魅力的人。

4、必須限制孩子看電視、玩遊戲機的時間。

五、本學期活動梳理

1、“三八”節孩子們為父母做家務，有黃立業、許多昊、趙佳怡、甄奕程家長為孩子拍照並貼在班級表揚欄。

2、學校動員孩子們為我校患重病的孩子捐款，得到家長的大力支援，（播放活動視屏）。

3、心理健康節師生家長總動員，湧現出一些優秀作品，（欣賞心理健康節資料圖片）

4、積極參與跳繩比賽。

5、令人期待的六一運動會已精挑細選出男女各12名運動員，根據各自的特長選報專案，希望您近期幫孩子訓練，爭取在運動會上得獎，為班級爭光。

最後還是希望我們能為了孩子的健康成長共同努力，在學校我們會盡一切力量教好孩子們，在家裡就靠您全力幫助孩子，努力配合我們培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。如果我們工作中有什麼疏忽或您覺得不妥的地方，懇請您和我直接坦誠交流，我一定會誠懇接受，努力提高自己的教育教學水平。

秋季家長會班主任發言稿2

尊敬的各位家長：

大家好！

今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興，感受到了你們對我們工作的理解和支援，更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關心和期望。正是有了你們的這種關心、期望、信任、支援和理解，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天我們大家聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”，現在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人；孩子們經過自己的努力學習，他們在生活、學習等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽較強，幼兒之間、師幼之間關係融洽。

具體表現在：

一：自理能力的提高。現在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床後能整理自己的衣服和被子，會愛惜自己的學習用品；有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事後還能經常爭當值日生，能主動幫助老師幹一些力所能及的衛生工作。

二：學習習慣和學習能力方面：

我們認為在幼兒園應注重的是培養孩子對學習的興趣，在活動中老師只作為引導者、支持者，主要是讓孩子自己去發現、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人，現在大大班各領域的內容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們接受能力快，表現出對知識慾望強；大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業，動手能力很明顯地進步；大部分幼兒學習認真，思維很靈活，能動腦筋，在語言表達方面能順暢流利的表達心中所想，並且想象力和創造力發展突出，有時讓我們佩服；這說明家園教育工作做得好，我們瞭解到許多家長在家裡教孩子做算式，做手工，帶孩子堅持運動。這樣我們的教學活動就順利得多，為孩子升入國小的學習奠定了基礎。

三：情緒情感方面：

考慮到進入大大班，我對他們提出了更高的要求，學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利於增加他們的榮譽感和責任感；通過故事、遊戲等各方面引導幼兒“大帶小”促進全面發展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節目不再臉紅害羞了，上課時愛自己玩耍的`幼兒的自控能力增強了，上課能認真聽講了，膽小的幼兒在上課時能大聲回答問題並變得越來越積極主動了；希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學習榜樣，引導他們健康成長。四：下面我講一講需要家長注意的幾個問題：

1。由於我園現在準備實行接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯絡，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支援，並堅持每天持卡進園。

2。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊等；並檢查一下有沒有帶與學習無關的其它物品。

3。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小夥伴友好的交流和相處。

4。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長儘量讓孩子在8：15前到園。如果因為特殊原因不能入園，請與本班老師聯絡來請假。要不，我們老師也不知你是否來不來園。

5。孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。如果孩子有藥請交到老師手中。

6。孩子過多三兩個月就要上國小了，請家長在家多培養孩子的獨立能力，讓孩子學會整理自己的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。

7。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯絡你。

8。請家長多多瀏覽幼兒園的網站，希望每天都會看到家長朋友的關注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個非常不錯的交流途徑。

家長如果有什麼建義或不懂的問題。可以在這裡提一提，如果我們能解決的我們儘量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中，已經代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以後，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。如果有什麼地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎麼樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家！

秋季家長會班主任發言稿3

你們好！

為了我們的孩子，我們又一次的相聚在這裡，感謝各位的配合與支援。

在家長會開始之前，我要感謝一位家長，她對學校，對班級的教學管理一直都是非常支援的，孩子的進步也越來與明顯。在前不久的大合唱比賽中，為班級跑前跑後，自己拿錢為孩子們買小國旗。她就是王巨集巋媽媽，五一班因為有這樣的家長而榮幸。

今天的家長會，我主要把班級裡的一些現象和問題拿出來，和大家共同探討。

一、孩子上網問題。

作為學生，可以上網學習，查查資料，但有些孩子的上網卻是為了遊戲，長時間呆在網路上。家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容。有的父母的做法就比較好。以上網打益智遊戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一週內表現較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小遊戲，當然時間還是由家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。可能不少家長都在這樣做吧。

二、行為習慣問題，班級裡有孩子丟東西，這是一個行為習慣的問題。比如說丟筆芯，這當然都是我們班孩子乾的，所以您有沒有細心的關注過孩子的這些行為。

三、零花錢和手機的問題。

學校是反對孩子帶零花錢和手機到校的。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。建議您根據自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用。學生到校上課，絕對不能帶零食。如果學生在校真的有事，或者您想和孩子溝通，可以用老師的電話，打老師的電話。如果我允許一個孩子帶手機，那麼我就要允許所有的.孩子帶手機，那時會是什麼景象呢。

四、孩子安全問題。

校園裡的傷害事故是家長和老師都不願意看到的。與其事故發生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎麼做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利於孩子的健康成長，不利於學生的團結協作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責任。是誰的責任就應該讓誰來負。像周杰媽媽，王瓏媽媽，羅佳偉媽媽都是特別同情打理的。在我們班，這樣的家長不在少數。希望我們都能重視孩子的安全，防患於未然嘛。

在這裡我還要提下的是這學期，學校大力提倡輕聲文化，讓孩子們降低分貝，放慢腳步，把自己的心沉澱下來，做一個文明的學生。而且，每天都會有護導老師在樓梯口督促孩子們輕聲慢步。我覺得，輕聲文化的提倡非常有意義。它有利於孩子的學習，有利於孩子做人，更能保障孩子們的安全。

五、孩子的課外閱讀問題。

俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發展孩子的智力，培養孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學習精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大於讀一本《國小生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內心感受的源泉，是對課內閱讀教學的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加於孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養成愛閱讀的習慣，學好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”。

六、如何提高孩子的學習成績。

養成好的學習習慣，重平時，輕成績。五年級是國小的高段，各科知識的難度加大，我們不能用二年級的標準來衡量五年級。更不能只看考試成績，要注重孩子每一天的學習，功夫用在平時。說說語文成績吧，我們班的語文成績自我接受以來一直不錯，多次超過總校的所有班級，這次也是一樣。大家長要掌握考試方向的變化。

今年是第一次取消了小考，從考試的考察方向來看，有了一些變化，月考的時候是六年級的題型變化很大，期會考試，是三到六年級的題型都有很大的變化，不再侷限於書本上的那點知識，而是立足與課本，向課外延伸。題目非常的靈活。這就要求我們的孩子不能死讀書，讀死書，要開闊視野，拓寬知識面。

現代父母六要素：

關心愛撫孩子

讓孩子學會獨立自主

讓孩子感到快樂

正確對待孩子的學習成績

給孩子留面子

做孩子的朋友

您是捨得給孩子花錢的家長，還是捨得花時間陪孩子的家長呢？或者更高的層次：一生以自己的言行引領孩子？

針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

（1）必須有很強的責任心

（2）要善於學習育兒知識，提高家教水平

（3）要多瞭解孩子

（4）引導子女做力所能及的家務

（5）要有良好的素質，做孩子的榜樣

（6）創設有利於孩子成長的家庭環境：

讓孩子擁有一個溫馨的家

建立良好的親子關係

（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

（8）督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣

（9）理解尊重學校與教師的教育行為。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，我願意從一點一滴做起。

秋季家長會班主任發言稿4

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動、

單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支援，對我們教育工作的最大幫助、為什麼這麼說呢？因為我覺得家長會的c真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福、

◆觀看孩子在校生活照片

◆期會考試情況分析

◆家長會安排：

1、瞭解孩子的校園生活

2、和家長們探討今後孩子的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響、

3、孩子的安全問題、

一、瞭解孩子的校園生活

（一）存在的問題

1、部分同學不重視聽，讀，背誦的作業，不喜歡主動閱讀、

2、對錯題訂正不積極、應付了事，一知半解，問同學只問答案，不問“為什麼”、

3、部分同學平時課堂效率不高，上課走神，小動作多；早上來得晚讀書不主動，導致學習“事倍功半”、

4、部分同學書寫不認真，作業應付了事、

5、同學之間喜歡打鬧，對上課鈴聲充耳不聞、

（二）家庭教育的誤區

1、有的家長總覺得自己幫不上孩子，並不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，我覺得家長的主要責任不是在於幫助孩子補習知識，更多是要孩子樹立學習興趣，能夠主動學習，學會學習、

2、有的家長總是說，工作太忙、我說，家長再忙，又是為了什麼？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗、家長對教育的投資是最明智的投資，所以我認為家長應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好、

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子、而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管、這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在於家庭教育、

（三）故事：xx家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看”、

她還是告訴了兒子、"老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了、其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了、"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂、

兒子上國小了、家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名、我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫院查一查”、當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心、他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名、”

高中畢業了、一個第一批大學錄取通知書下達的日子、學校打電話讓她兒子到學校去一趟、兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己房間裡大哭起來、邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那麼不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校裡的一切問題都會在家庭裡折射出來，而學校複雜的`教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭、

——著名教育家蘇霍姆林斯基

（四）給家長的建議：

第一、抓作業、要規定孩子放學後必須做完作業，必須檢查、口頭作業、複習、預習作業也不容草率、

第二、抓態度、要求學習專心、細心，勇於克服學習中的困難、書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”、

第三、抓技能、如想問題、做作業時，要求準確而迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動，口頭背誦務求熟練、（乘法口訣的背誦）

二、安全教育

由於我校門前各種車輛來來往往、在學校裡，我們每天都會叮囑學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險遊戲，上下樓梯靠右行，不擁擠、不追趕打鬧、不要拿鉛筆、尺子玩耍等、相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全、所以需要家長的密切配合、

三、需要家長配合的

1、儘量讓孩子不要遲到，為了孩子的安全，每天下午放學還有下晚修特別是週五要按時接孩子、

2、每天檢查孩子的作業並簽名

3、儘量開通微信，沒有微信的可告知我，有通知需要回復的要回復

4、要多跟孩子聊聊，同學之間要和睦、團結、寬容大度要堅強

5、學校或老師要求上交的東西，要及時上交

6、每雙週三為無手寫作業日，每週五為無校服日

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

秋季家長會班主任發言稿5

尊敬的各位家長：

大家好！

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了職教中心，走進15鐵路的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！先自我介紹一下，我叫王靜，擔任班主任工作。

轉眼間，孩子們進入學校兩個學期了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材，我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、班級基本情況介紹

1、學生情況介紹

我們班共有學生42人，全部是41女生，1個男生；我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比進校時進步很多，班幹部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護。認真負責，還有其他一些同學,都很能為班級利益著想。無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧，使得我班各方面工作走在全部的前列。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。

2、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇於實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉聖陶先生曾深刻地指出：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別是我們班學生將來是幼兒教師，所以我非常重視學生的思想品德教育，關注習慣的養成。

二、學生髮展前景

大家都知道，現在很多大學生畢業後找不到工作，大學的就業率比很多中職學校都低，難道能說大學生的知識水平低了麼？但是為什麼大學生的就業能力和比他們年齡小、知識層次低的中職生相比卻遠遠不如呢？在我看來，其中重要的原因就是一個人的能力和素質！大學生雖然知識水平高了，但是由於“天之驕子”的光環籠罩著，養成了驕瑟淫逸的壞習慣，工作、生活能力低下，以前大家肯定都聽說過，清華大學畢業生賣豬肉、北京大學畢業生賣糖葫蘆；有人考上了清華大學，卻因不會自己洗臉而被迫退學，主要的原因還是因為他們能力的低下，不會運用自己的知識，而在職教中心的學習生活中，我會針對每個學生不同的個性，制定培養他們能力的計劃，比如每晚要求一個學生上臺演講，鍛鍊學生的語言表達能力、適眾能力和膽量，還有每天一篇小字，每週學唱一首歌，每月要求閱讀一本書等等，通過這些鍛鍊，讓每個學生做到口能言、手能做、腦能思。在現代社會中，流傳著這樣一個故事：大學生和中專生一起去爭取一個工作崗位，只因為中專生在應聘過程中撿起地上的一個紙團而被錄取。這個故事告訴我們一個道理，一個人的素質，始終是被用人單位放在首位，最終，我得出了一個結論，在中國大地上，有能力的人多如牛毛，那麼，在同等能力下，用人單位將更看重那些有素質的人。所以，我制定了我班級的管理理念和班級精神：素質＞能力＞知識！

三、請家長多關注孩子

中專，是學生向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍，這是一道難越的坎。從國中升入中專，無論是課程設定、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題，他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期

（1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

（2）給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

（３）請儘可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋樑，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的`。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面達成共識：

（1）做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

（2）做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應多和孩子談心探索子女在校的表現情況。

（3）隨時與學校保持聯絡，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校檢視，效果會更好。歡迎家長來校交流，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，願我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來就業、乃至整個人生的發展打下紮實的基礎。

謝謝大家！

秋季家長會班主任發言稿6

尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。

單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支援，對我們教育工作的最大幫助。為什麼這麼說呢？因為我覺得家長會的c真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

◆觀看孩子在校生活照片

◆期會考試情況分析

◆家長會安排：

1、瞭解孩子的校園生活

2、和家長們探討今後孩子的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

3、孩子的安全問題。

一、瞭解孩子的校園生活

（一）、存在的問題

1.部分同學不重視聽，讀，背誦的作業，不喜歡主動閱讀。

2.對錯題訂正不積極、應付了事，一知半解，問同學只問答案，不問“為什麼”。

3.部分同學平時課堂效率不高，上課走神，小動作多；早上來得晚讀書不主動，導致學習“事倍功半”。

4.部分同學書寫不認真，作業應付了事。

5.同學之間喜歡打鬧，對上課鈴聲充耳不聞。

（二）、家庭教育的誤區

1、有的`家長總覺得自己幫不上孩子，並不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，我覺得家長的主要責任不是在於幫助孩子補習知識，更多是要孩子樹立學習興趣，能夠主動學習，學會學習。

2、有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什麼？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，所以我認為家長應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在於家庭教育。

（三）、故事：xxx家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看”。

她還是告訴了兒子。"老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。

兒子上國小了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫院查一查”。當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己房間裡大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那麼不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校裡的一切問題都會在家庭裡折射出來，而學校複雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基

（四）、給家長的建議：

第一、抓作業。要規定孩子放學後必須做完作業，必須檢查。口頭作業、複習、預習作業也不容草率。

第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇於克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確而迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動，口頭背誦務求熟練。(乘法口訣的背誦)

二、安全教育：

由於我校門前各種車輛來來往往。在學校裡，我們每天都會叮囑學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險遊戲，上下樓梯靠右行，不擁擠、不追趕打鬧、不要拿鉛筆、尺子玩耍等。相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。

三、需要家長配合的：

1、儘量讓孩子不要遲到，為了孩子的安全，每天下午放學還有下晚修特別是週五要按時接孩子。

2、每天檢查孩子的作業並簽名

3、儘量開通微信，沒有微信的可告知我，有通知需要回復的要回復

4、要多跟孩子聊聊，同學之間要和睦、團結、寬容大度要堅強

5、學校或老師要求上交的東西，要及時上交

6、每雙週三為無手寫作業日，每週五為無校服日

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

秋季家長會班主任發言稿7

各位家長：

大家好！

當您把生命中極其珍貴的一部分送入吳都國小校園，當您把心頭肉掌中寶放到我的眼前，您一定對孩子有著無盡的牽掛和囑咐，也一定對老師有著無數的期望和疑慮。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸的責任，除了牢記我校“以愛育愛、以發展促發展”的辦學理念，努力工作，熱愛您的孩子，還能怎樣報答您的這份凝重的信任呢？

正因為學校領導理解了家長您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開這次家長會，讓我們與您順暢地溝通與交流。

首先，自我介紹。我姓熊，是一年級6班的語文老師兼班主任。今年七月初剛送走了手中的`畢業生，八月底結識了眼前59位精靈。雖說這是我工作以來第四次接受一年級學生的教育工作，但是每次面對剛入學的新生，我總是感慨萬千：國家教育改革，方法更新，措施改進，我該採取怎樣的教育方法才會更適合孩子？一個怎樣的教育者才會更令家長滿意？我常琢磨常思考，也一直在努力。

其次，談談孩子。這群孩子純樸可愛，積極上進。有的孩子學習專注，習慣良好，讓老師欣賞；有的孩子淘氣好動，聰明伶俐，需要老師不時提醒；有的孩子常犯小錯誤，贏得了老師更多的關注。每個孩子都有他的個性，我們會欣賞地對待他們的閃光點，也會嚴肅地指出他們的不足，期望了他們的進步。

再次，說說制度。

一、校園影視制度。每週一、三學校七色光電視臺將播放“校園新聞”，讓孩子瞭解學校，認識身邊人，發現身邊事。

二、聲像檔案制度。學校對每個孩子都將攝製聲像資料，每年製成光碟發給每一個孩子，讓您看看孩子在學校的表現及資訊。這個是要收費的，具體的情況我們接到學校的通知再宣佈。

三、接送孩子的時間制度。除週三下午有班會課

5：10放學外，其餘放學時間為上午11：10；下午4：20。家長中午在南側門指定區域內接孩子，下午可以進入校園。各位家長接孩子一定要及時，便於我們安排自己的工作。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開校門，如果孩子過早地等在校門外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。

四、班級值日製度。每個孩子三個星期值日一次，下午上學和放學時各掃一次，並且拖地。值日生做完衛生後請衛生班長檢查合格後算是完成任務。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室。

最後，重點講養成教育。

一、文具。

1、文具盒宜用簡單的；不宜用複雜的，比如：多層的。

2、橡皮宜單獨備一塊；不宜用鉛筆頭上的，因為鉛筆頭上的橡皮擦不乾淨。

3、鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉筆刀、小刀等用具，避免孩子當玩具誤傷同學，同時保持教室衛生。

4、沒有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書皮，因為孩子經常把包書夾子當玩具。

5、書包內的擺放，我在學前教育時已做要求，帶紙巾方便孩子早餐時使用，帶抹布是學校會定期消毒教室，孩子擦桌子用。我希望班上的每一個孩子茁壯成長，所以要養成健康的習慣。