精選幸福的演講稿彙總五篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的幸福的演講稿6篇，歡迎大家分享。

幸福的演講稿 篇1

同事們，你們還記得xx年8月28日那個日子嗎？xx年8月28日上午，當聽到我要當班主任的訊息那一瞬間，仿如晴天一道霹靂，炸得我頭都懵了——面對新的學校、新的領導和同事，尚且沒適應過來，就要我擔任一個從教十三年以來從來沒有擔任過的角色：班主任，叫我的心怎麼不彷徨、不驚慌呢？然而，一個學期過後，回望過去，我卻發現：當了班主任，讓我在各方面變得更完美。

首先，當了班主任之後，“愛”讓我的教育智慧增長了。

雖然我早已為人母親，但不知道為什麼，自從我第一天當班主任開始，一種比以前要“大”的“愛”就悄然瀰漫在我心中。我想，那是源於班裡48個孩子對我的信任和依賴。

面對經常在學習、紀律、衛生、行為規範、文明禮貌等方面犯了錯誤的孩子，我沒有像以前那樣，只會批評和發火。我會首先耐心地瞭解他們犯錯的原因，然後耐心地講道理，再耐心地指引他們以後該怎麼作。“愛”與“耐心”是一種教育智慧。蘇霍姆林斯基說過的一句話：“教育智慧的高低很大程度上在於能否控制自己的情感。”

其次，當了班主任之後，讓我的責任心加強了。

“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這是歌德所說的一句話。 也是讓我的責任心加強的直接原因。

第三，當了班主任之後，讓我與人溝通的能力提高了。

剛開學那時，因為學費的問題，一個脾氣很衝的家長就在電話裡對我吼：“你說收費跟以前的學校一樣，為什麼現在又多收了？！”其實是因為他的證件不齊全，我們只是嚴格按照規章制度辦事而已。但他說話的口氣就像是我多收了他的學費一樣。我當時也氣了，幾乎跟他吵了起來。剛好級組長經過，接過電話，三言兩語就把他的怒氣平息了。這件事讓我吸取了很大的教訓，同樣是講話，會講與不會講，效果簡直有天壤之別啊。

總而言之，當了班主任之後，我遇到過不少的困難、挫折，也曾灰心、退縮過，但我品嚐到更多的是“甘甜”，那就是孩子們回報給我的“敬愛”以及我們的班集體的健康成長；家長們回報給我的“喜愛”以及我自己在各方面能力的快速成長。所以，從我教學生涯中的頭一次當了班主任開始，在這三尺杏壇上品嚐到的苦中甘來，將促使我“不待揚鞭自奮蹄”，為書寫人生的詩意而更加努力！

幸福的演講稿 篇2

還記得那首歌嗎？——你是幸福的，我就是快樂的。幸福是什麼呢？幸福又在哪呢？幸福，是您在茶餘飯後享受悠閒的時光時；幸福，是您在節假日全家老小歡聚一堂；幸福，是您孝敬父母、教育孩子享受天倫之樂……幸福就存在於這平淡、真實的生活瞬間。可是，您是否想過，我們幸福的生活都來源於我們的健康、我們的安全！只有我們安全了，我們的家庭才是快樂的、圓滿的。

翻開厚厚的《人身傷亡事故彙編》，血淋淋的事實我們不願再次提起，卻又無法迴避。一起起觸目驚心的人身觸電事故，讓我們久久不能平靜。而當您知道這是一位年邁父母唯一健康的兒子（女兒），這是一位即將共同擔負起撫育責任的年輕妻子或的丈夫，這是一位從未謀面孩子的父親時……我們不僅僅是惋惜，不僅僅是沉痛，強烈的震撼使我們沉默。因為，在一定程度上，我們就是他們，他們就是我們。生命，也許是再庸常不過，但再平常的生命都不該被這麼無情的剝奪。

是的，“除不可抗力，所有的隱患都可以預防，任何事故均可避免。”我們無法迴避事故之後的現實，但是我們完全可以避免事故的發生。從《安全工作規程》的出臺到《安全生產法》的實施，國家、政府、企業都把安全放在一個極其重要的位置，難道這些慘痛的教訓，不足以讓我們為自己負起這安全的責任？難道這些擦肩而逝的幸福，不足以喚起我們對生命的珍惜嗎？

“安全生產，人人有責”，在您工作前，可否想過他人和自己的生命價值，可否想過自己的行為和工作將會帶來的後果？別再一而再、再而三的放任了：裝置老化了沒人管，總拿資金短缺做盾牌；電線裸露了不處理，工作太忙也成了理由；工作未完就走人，我不負責有人負；……無休止的放任，結果便是無休止的事故。那麼，請您記住吧，在您的身後有一個溫暖幸福的家，家裡的每個人都祈盼您的平安歸來，也許我們今天就不會為生命的脆弱而感嘆。

安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯絡著我們每一個人。尊重、愛護、關心他人，就是尊重、愛護、關心我們自己。

生命，對於我們每一個人來說都只有一次，你是安全的，我就是幸福的。讓我們認真地感悟生命的價值，理解安全的意義，讓我們每一個人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，共同抵擋風雨！

幸福的演講稿 篇3

尊敬的各位家長、老師、同學們：

大家好！今天，又是一個新學期的開學典禮，每當這個時候，我們大家相聚在一起，都會有很多期待和夢想。首先，我代表全校教工歡迎同學們回到美麗的校園，開始新的征程。同時，更要代表全體師生熱烈歡迎高一年級的同學們加入到我們二中這個幸福的大家庭！

二中是千年府學，九秩名校，歷來有著優秀的文化傳統和道德傳統。身處二中古樸典雅的環境，追尋先賢求學問道的足跡，作為一個二中人是幸福的。作為校長，我想讓全體師生員工在美麗的文在橋畔生活得更加幸福、更加和諧、更加有尊嚴！團結就是力量，和諧成就事業。團結和諧不僅是二中深厚傳統文化的重要內容，也是促進二中進一步發展進步的重要動力。今天我們正致力於”府學文化“課程基地的建設，我們更要倡導人與人之間的相互尊重、彼此欣賞。作為老師，要善於和同伴合作，藉助團隊的力量，不斷提升自己，要善於欣賞和鼓勵學生，建立良好的師生關係，營造更有利於學生成長的氛圍；作為學生，要善於發現同學的優點，互幫互學，共同進步，懂得敬重老師，珍惜老師的勞動，聆聽老師的教誨，努力使自己成為一個知書達禮的時代青年。

在新的時期，我們要打造幸福校園，人文二中，讓二中成為我們師生健康成長、積極向上的精神樂園。教師要成為幸福的人，要以教師的幸福培育學生的幸福。全體老師要努力讓同學們從快樂學習中發現幸福、感受幸福；從實現自己夢想中得到幸福、品味幸福；從他人肯定中追求幸福、享受幸福！在此，我想對同學們提出三點希望：

其一，做一個幸福的二中人要永遠懷有一顆感恩心。我曾看到這樣一段話：最好的相機是人的眼睛，它自動取最好的景，選擇最自然的顏色，唯一會使它失效的，只是一顆麻木的心。所以，如果你張開感恩的眼睛，你就會看到你單純美好的學習生活中，有很多熟悉的人和事，父母，清潔工，保安，同學，老師，他們恰恰是你身邊的一道道美麗風景。甚至連二中的一草一木，一花一石都是有生命的，值得我們去感恩，她們受到二中千年文化的沐浴，無數先賢哲人的呵護。擁有一顆感恩的心，你將體會到老師的細心，父母的用心；你會看到環境的優美，學習的快樂，你會發現生命的偉大，人生的精彩！一個人會因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發現生活的美好，世界的美麗，就能永遠快樂的生活在真情的陽光裡！當我們的每一天乃至一生，就在這感恩的心情中度過，哪還有什麼苦惱不會變成幸福呢？

其二，做一個幸福的二中人要有一顆博大的寬容心。在這個紛擾喧囂的世界，人要想活得幸福快樂，就要學會寬容。寬容是一種胸懷，是一種大氣，是一種境界，更是一種人生的態度。風物長宜放眼量！一個眼中只看到自己的人，自然走不了遠路。古人云：海不拒細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高；心不計小節，故能容人之過。我們二中倡導”博學以窮理，約禮以修身“，作為人文二中的學生理應具有一顆寬容之心。要知道，生活中不如意之事常有xxx，需要我們用寬容的心境去對待，人非聖賢，孰能無過？寬容他人就是善待自己。紀伯倫說過一句名言”一個偉大的人有兩顆心：一顆流血的心，一顆寬容的心。“寬容的人不是沒有痛苦，只是他善於把痛苦錘鍊成幸福；寬容的人也不是沒有碰壁的時候，只是他不計較，不勉強，善於對待他人。同學們，擁有一顆豁達而寬容的心不僅能讓你交到更多的朋友，也能讓你在寬容別人同時收穫著快樂！一個能夠寬容別人的人永遠是幸福的。

其三，做一個幸福的二中人要有敢擔當的責任心。幸福的日子應該是能讓生命有些熱淚盈眶的日子，能讓自己展現人生價值的日子。鐵肩擔道義，妙手著文章。勇於擔當，歷來是中國文人推崇的品德；臨危不膽怯，遇難不退縮，才能勇往直前。白巖鬆說過：”沒有一代青春是容易的。青春太過順暢也沒意思，青春如果沒有奮鬥，沒有掙扎，沒有希望，沒有絕望，還叫什麼青春？“作為學生，必須擔當起自己的一份責任，那就是勤奮學習，增長本領，面對高中三年的學習和生活挑戰，每一個人都不能退縮，都不能落後，動輒推卸責任，尋找客觀藉口，絕非君子所為，亦將一事無成。青春的大好時光要有美麗的夢想，留下奮鬥的足跡。我們在通往成功的路上離不開拼搏的精神，離不開持之以恆的努力，離不開克服困難的決心。身為五朝文廟的學生應當發揚前人拼博精神，努力成為二中所培養的”人中君子，國之棟樑“，敢於擔當職責方為真君子，才是真棟樑！一個有成就感的學生怎能不幸福呢？

新的學年開始了，希望同學們抓緊時間調整狀態，把精力投入到以學習為主的校園生活中來，積極行動起來，用自己的勤奮與努力去獲得別人對自己的肯定，從中體驗真正的快樂與幸福。做學習的主人，做自己命運的主人，用勤奮、踏實、樂學、善思的精神，取得滿意的成績，做一個優秀的二中人！

老師們，同學們，在新的學期，讓我們攜手共進，追求卓越，用最勤懇的姿態，最執著的努力書寫我們二中人最精彩、最幸福的每一天！

最後，祝大家在新的學期裡，工作順利，學習快樂！祝我們的校園越來越美麗，二中的事業越來越輝煌！

幸福的演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我是來自八（2）班的****，今天我給大家帶來的演講主題是《幸福的味道》。

幸福究竟是什麼？想必每個人的想法都不同：有人說幸福是發自內心的一種愉悅和滿足，有人說幸福就是沒病沒災，有人說付出就是幸福，還有人說幸福就是有一個祥和的家庭和富裕的生活??

什麼是幸福呢？有時我也會呆呆地想一會兒，但是答案總是很模糊。而當我翻閱完《建設幸福中國》之後，我終於初步領略了幸福的含義：生活在一個強大的國家，一個和諧的社會就是幸福，我因為生活在幸福中國而感到幸福。

過去貧弱的祖國遭受了那麼多苦難，今天能安寧祥和的生活、坐在明亮的教室聽課、與同學在操場草地上看小鳥從身旁飛過、晚飯後牽著爸媽溫暖的大手漫步田間小道??原來這些都是幸福呀！

幸福的味道是要善於品嚐快樂。常常聽到有的同學抱怨，課程這麼多，作業真的累死人！可是我要說為什麼不能換個角度想一想呢：從這些課程裡，我學到了好多知識呀，我的眼界變得更開闊了！人是最高階的動物，人的快樂肯定不同於小貓小狗的快樂，吃飽了睡，睡好了玩，人應該有不怕困難的精神！然後去品嚐解決困難後的那份快樂。

同學們，你們說是不是呢？

幸福的味道是要做一個有追求的人。全民的.醫療保險、義務教育免除學雜費、科學技術的飛躍發展，“神八與天宮一號”順利對接，今天繁榮強盛的祖國也不是天上掉下來的，這是一代又一代有志之士熱血汗水奮鬥的結晶！九零後的我們在享受這些幸福的同時，更應該懂得：我們是下一個接力棒！我們要全力以赴去追尋下一個目標！

老師經常對我們說：你們是蜜罐中長大的一代，往往身在福中不知福呀，但你們同樣肩負著建設祖國的重擔，一定要學會把握幸福、創造幸福。

幸福的味道如春天的花園，你摸不著看不見，那綿綿芬芳卻包圍著你；幸福的味道像農民伯伯額角的汗滴，晶瑩中閃爍著秋天的金黃；幸福的味道是老師手中的粉筆，舞動著夢想的奇蹟。

我的未來不是夢，建設幸福中國在心中！

我的演講到此結束，謝謝大家！

幸福的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

動畫片中“圖圖”的爸爸說：“幸福，它是世界上最最好的東西……”人人都渴望幸福，幸福到底是什麼?讓成千上萬的人回答，就有成千上萬種答案。

獨自一人漫步在綠草如茵的田野裡，時不時幾隻翩翩起舞的蝴蝶飛過，鬱鬱蔥蔥的小草、肥沃的土地、婀娜多姿的野花，陣陣幽香瀰漫在溼潤的空氣中。抬頭仰望，湛藍的天空點綴著朵朵白雲，明媚的陽光照得我心裡暖暖的，難道這就是幸福嗎?

沐浴著午後慵懶的陽光，端起一杯淡淡的、清甜的綠茶，享受著悠閒而自在的生活，回想著生活的點點滴滴，遐想著屬於自己的美好未來，難道這也是幸福嗎?

一次考試中，經過自己不懈的耕耘，在“戰場”上揮灑汗水、披荊斬棘，以優異的成績博得了老師和同學們讚許的目光、看著父母在左鄰右舍面前，自豪的笑容，心中湧動著無比的欣慰與喜悅。難道這還是幸福嗎?

最終，我終於明白，什麼是幸福。幸福在寂靜夜裡的關懷中。

寒冬的夜裡，我還沒有睡，聽見開門的聲音，在如霜似雪的月光下，我看到了母親佈滿皺紋的臉，那是她為這個家操勞的痕跡。她輕輕地走到我床邊，我不知道她要幹什麼，便閉上了眼睛假裝睡著了，她小心翼翼的拉起了我的被角。一瞬間，我似乎明白了很多，這就是幸福!

幸福如空氣，無處不在。老師、同學們的關愛是一種幸福;父母的呵護是一種幸福;滿足是一種幸福;無私奉獻是一種幸福。幸福是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。幸福是石，敲出星星之火;幸福是火，點燃熄滅的燈;幸福是燈，照明前進的路;幸福是路，通往成功的門。幸福在自己手裡，如手中的沙，如果不好好把握，就會失去。幸福不但是物質上的擁有，更是精神上的支援。幸福有時離我們很遙遠，有時卻近在咫尺。朋友們，讓我們一起閉上雙眼，用心去感受，用心去觸控幸福吧，你會發現，幸福之神早已降臨!