感恩母校行活動感想（通用14篇）
感悟，是指人們對特定事物或經歷所產生的感想與體會，是一種心理上的妙覺。它的表現形式不一，或漸悟或頓悟，或隱藏或彰顯。真正的感悟來源於人們的親身經歷與感受，有的是漸漸的領悟，有的則是瞬間的開悟。下面就是小編整理的感恩母校行活動感想，一起來看一下吧。
感恩母校行活動感想 1
感恩母校，想來已是第二次接觸這個活動了。第一次是上高三的那個寒假，作為一名即將大學聯考的高三學子，我們參加了這個活動。活動不長，僅是一天，但是就是那短暫的一天，我們收穫了很多東西。其中有學長學姐的親身自述，講述他們的學習歷程。還有各種大學的介紹，開闊我們的視野，指引我們尋找自己心中的那個目標，指導志願填報等等。而這一次又反了過來，我又成了學長，和大家一起去向高三的學弟學妹們分享自己的學習經驗，幫助他們解答心中的疑惑，介紹大學生活，和他們一起暢想未來等等。
活動前期在學校裡，我和同級的小夥伴們以及學長學姐們一起分工合作，精心準備。雖說大家都臨近期末考試，學習壓力很大，但大家都很盡責。在搞好自己學習的同時為活動出謀劃策，力爭將活動辦得最好。
放假回家後，我們在活動前兩天進入校園，一方面不斷練習預演，改進不足之處，另一方面做好宣傳，讓學弟學妹們充分了解活動，以便更好地參加到活動中來，獲得對自己有幫助的東西。活動的當天，大家分工合作，互相幫助，讓活動有條不紊的進行著。我們盡心盡力的給學弟學妹們解答疑惑，雖然說很辛苦，但更多的是充實快樂。
活動結束之後，我們的工作並沒有結束，我們聚到一起，總結交流，尋找不足之處，總結經驗，為下一屆感恩母校活動辦得更好提供可靠的依據，讓活動越辦越好。
整個活動下來，可以說是每一個都盡心盡力，投入了很多精力，付出了很多腦力體力，很辛苦。但是我所收穫的遠遠超過了這些，首先就是活動的核心意義所在，通過我們能提供的.力所能及的幫助，總結自己的感悟進行分享，以及介紹大學及大學生活，讓學弟學妹們不僅收穫了學習方面的一些好的學習方法，而且有助於他們調整心態，及時找到自己不足的地方，加以改正。找到自己的目標所在，去努力，去奮鬥，從而達到更好的學習效果。其次就是對我個人而言，在整個活動過程中，可以鍛鍊我們與別人溝通交流與合作的能力，鍛鍊我們吃苦耐勞的精神，在活動中貢獻自己的一份力量，為家鄉的教育事業貢獻自己的一份力量，為高三的學子送去溫暖，同時也讓自己寒假過得更有意義和價值。
感恩母校行活動感想 2
本次活動正式與2月9日進行，總的來說非常順利，也給了學弟學妹們很多的幫助。清華大學“感恩母校”活動是由清華大學招生辦公室與共青團清華大學委員會共同主辦的大型志願活動。該活動以“服務同學、回報母校、鍛鍊自我、展示清華”為主旨，鼓勵同學組隊返回高中母校，通過各種形式，分享學習心得、傳播清華文化，用實際的行動感恩高中母校，用熱情的展示譜寫清華風貌。
活動前我們做了很多準備工作，並將宣講的重心放到對清華人文環境的介紹上，並準備了提前策劃的PPT以及視訊等。而通過這些我們想要達到的目的便是通過分享我們的大學生活，激發學弟學妹們的學習熱情，並且讓他們儘早確立目標，找清方向。然後講述自己高中時期好的學習方法，讓同學們融合自身情況加以借鑑，在大學聯考中取得優異的成績。同時還有其他高校的優秀同學來宣講，為同學們呈現更豐富的內容。
活動當天的氣氛很好，首先學校在大禮堂上集中宣講，這樣能對所有的同學來進行普遍性問題的講解，包括文科理科的所有同學，重點在於大學聯考前的心理問題的輔導，並且還有大學專業的粗略介紹。緊接著各大高校分成不同的教室進行宣講，我們採取了比較輕鬆的交流方式，讓同學們可以提出自己想知道的問題，宣講前我們隨機詢問了幾位同學他們想了解的內容並做了相應的調整，增加了對自主招生的介紹。我們看重同學們的關注點，並增加了清華富有特色的歷史文化，在介紹中滲透了大學生活與高中生活的不同之處，最讓同學們印象深
刻的便是對清華各大食堂的介紹還有展現清華風貌的視訊。而我們也不是一味地介紹，同時還有一個交流的過程，我們帶來了一些小的紀念品，讓同學們積極發言，也可以發表自己的看法。
活動後期我們建立了公共的QQ賬號方便與學弟學妹們聯絡並解決疑惑，能夠為他們提供及時的幫助，並同時宣傳了“紫荊信箱”這個溝通的新渠道。當然我們還進行了活動結束後的反饋工作，詢問同學對這次活動的看法，是否對他們有幫助。
而在這次活動告一段落之後，我們也進行了一些總結和反思。在活動前期的策劃方面我們做的很詳細很認真，並且我們完成了策劃中的絕大部分內容，這讓我們很有成就感，唯一有所差別的就是活動時間提前了一些。而在集中宣講的這個環節我們遵循深入淺出的原則，廣泛而又大體的介紹普遍存在的學習心理上的問題，後期的反饋中大家也表示這個環節很有必要也有所收穫。而緊接著的具體介紹中，我們的開場讓同學們眼前一亮，其他高校大都先對學校的師資分數線進行介紹，而我們則是從清華的人文風貌入手，來吸引同學們的眼球。宣講的過程輕鬆而又不失重點，事後的反饋調查也表明我們有著很好的成效。
當然，我們也同樣存在著一些問題，首先，活動時間的提前不可避免的造成我們有一些準備不足，手忙腳亂，再加上人數少的原因，我們就適當的刪減了一些內容，並且改為現場的詢問。再有高中學習緊張，同學們的時間有限，在前期準備的時候我們考慮了這個問題並對此作出相應的準備方案，雖然我們的宣傳工作做得並不是那麼好，
但是學校方面的積極號召為我們減輕了不少的負擔，再加上其他高校的宣講同時進行，最終活動的參加人數我們都很滿意。還有時候的'反饋調查，可能是比較晚了的緣故，同學們給我們的回覆並不是很多，可能反饋的結果不能代表全體，這個還有很大的改進空間。但也正是因為這些不足讓我們體會到了實踐的可貴之處，也讓我們鍛鍊瞭解決問題的能力。
總之，大家在這次感恩母校活動中收穫頗豐，也讓我們更加感謝母校對我們的栽培，上大學半年後回到母校，回到以前的教室，我們的內心都或多或少有著感動和感恩，我們都希望母校能夠培養出更多優秀的人才，同時也希望自己能夠為母校爭光。這次活動從前期策劃，準備，再到活動的開展和事後的反思，我們鍛鍊了自己的能力，有了很大的收穫。反饋的結果證明，88.5%的同學都覺得這次活動對自己有很大的幫助，這也表明我們的宣講有了預期的效果。我們在活動結束後也不時收到同學的訊息，他們大多提出一些問題，而我們也給予解答，在幫助他們的同時，也幫助了我們自己。
我相信，未來我們的母校將會越走越遠，而我們也會在未來的日子裡把志願做得更好。
感恩母校行活動感想 3
六年的時光轉瞬即逝，彷彿還沒好好問候，就要離別。在這即將分別的時刻，我的思緒慢慢地回到過去，我的腦海裡快速地閃過一幅幅難以忘卻的畫面。
在課堂上，老師幫助幼小的我開啟知識的大門，引導我進入書的世界，傾授給我一切他們的所知所懂，從學a、o、i到如今的洋洋灑灑地揮筆抒懷；從學1+1=2，到如今的攻克數學難題；從學念A、B、C到如今朗朗上口的外語對話，讓我有足夠的自信走向人生下一站。
在班會上，老師教給我做人的道理，在同學互贈節日禮物活動中，我學會了給予和關心他人；在唱歌比賽苦練中，我感受到濃濃的集體榮譽感；在班風分析中，我學會了自覺遵守紀律，讓我漸漸成為一位陽光少年。
在美術、科學課上，我學會了探究。在製作小燈籠中，懂得了等分原理在生活中的應用；在應用牙膏盒製作沙發中，懂得了利用生活廢品美化生活的妙處；在種植蔥苗，製作蔥苗生長記錄表中，我瞭解了植物生長的.規律；在銅絲連線電池發熱，銅絲髮熱試驗中，我懂得了電傳導的原理，讓我夢想有一天能成為發明家、科學家。
在階梯教室，我領略了音樂的美妙。一個個美妙的音符，從老師口中蹦出，如醍醐灌頂，傳入我的耳中，縈繞在我的耳畔，讓我不自覺隨著老師放聲歌唱，讓我陶醉在美妙的旋律中，讓我學會在音樂中陶冶情操、平靜心情、洗滌心靈。
在操場上，我感受著運動的快樂。在做健身操中，我學會了在運動中強壯體魄；在籃球比賽中，我學會了團結協作；在疾步快跑中，我學會了在運動中揮灑我們的煩惱，讓我們始終以燦爛的笑容迎接每一天。
在課間，我擁有了同學最真摯的友誼。我們曾一起嬉戲打鬧過，我們曾一起面紅耳赤地爭辯過，我們曾一起幻想過，我們曾一起毫無顧忌地放聲大笑過，校園裡的每一寸土地都曾留下我們的歡聲笑語。
母校是我們的第二個家，給予了我們很多很多。在這個家，我學會了很多很多，收穫了很多很多。在我們羽翼漸豐、展翅飛翔之時，我們必定永遠感謝和銘記這個曾經屬於我們的家！
感恩母校行活動感想 4
如果把每個人的生涯比喻成一個嬰兒，從呱呱墜地到長大成人，那麼我就可以把實驗國小我的母校比喻成搖籃。
六年裡是誰陪著我歡聲笑語？是誰陪著我玩耍嬉戲？是誰賦予我知識的源泉？是誰無時無刻關注著我的？走在操場的林蔭道旁；站在綠蔭蓊鬱的法桐樹下，心底裡有個告訴我，是您——我親愛的母校！
六年裡有太多的師恩我還沒有來得及鞠躬感謝；六年裡有太多的夥伴我還沒有來得及深深，每次想到這些我的眼眶總會有些溼潤……
母校啊！您承載著我多少美好的、為我解決難題時的喜悅、表彰會上我手捧榮譽證書時的激動、誦讀上我慷慨激昂的表演……
母校，感恩我的藍紫。記得我剛走進時，一向成績的我在兩次單元測驗中，成績一路飛速下滑到七十多分，不但媽媽著急，我心裡更是萬分難過，媽媽找到了我的老師。沒有想到的是井老師除了讚揚沒有一句責備，井老師還耐心的幫我分析原因。“的考試題型孩子還不太熟悉，一段時間以後孩子的成績會慢慢提升上來的。要想讓孩子一直優秀下去就要讓孩子多讀書，優秀的文學作品會帶動各個學科的.成績提升！”就這樣在藍紫老師的帶動下，我從被動讀書到主動讀書再到愛上讀書，這一路走來藍紫老師對我傾注了多少心血與……每一次如飢似渴的讀書時，我便會由衷地感恩母校，感恩我親愛的藍紫老師！
感恩母校，感謝我親愛的小夥伴們！四樓會議室裡我和張書源激情澎湃的一首《中華少年》而獲得潮水般的掌聲還時時縈繞在耳畔。因為一些雞毛蒜皮的小事一個班的男女生分成兩派在操場上打成一片，事後淚水和還清晰地留在我的腦海。從幼兒園到國小畢業我最老的程浩然你還是那麼的憨厚、可愛！我的好閨蜜祝家馨和王文昕你們還是如此活潑直率！想起我們在一起的點點滴滴，有哭過也有笑過……
啊！母校，謝謝您哺育了我，給了我花樣年華。別了母校，六年的歡聲笑語會在我心中常駐；別了母校，六年的酸甜苦辣在我心中回味無窮；別了母校，我將您永遠銘記在心！
I will always miss you!
感恩母校行活動感想 5
如果把每個人的學習生涯比喻成一個嬰兒，從呱呱墜地到長大成人，那麼我就可以把實驗國小我的母校比喻成搖籃。
六年裡是誰陪著我歡聲笑語？是誰陪著我玩耍嬉戲？是誰賦予我知識的源泉？是誰無時無刻關注著我的成長？走在操場的林蔭道旁；站在綠蔭蓊鬱的法桐樹下，心底裡有個聲音告訴我，是您――我親愛的母校！
六年裡有太多的師恩我還沒有來得及鞠躬感謝；六年裡有太多的同學夥伴我還沒有來得及深深擁抱，每次想到這些我的眼眶總會有些溼潤……
母校啊！您承載著我多少美好的回憶、老師為我解決難題時的喜悅、表彰會上我手捧榮譽證書時的激動、誦讀比賽上我慷慨激昂的表演……
感恩母校，感恩我的藍紫老師。記得我剛走進三年級時，一向語文成績驕傲的.我在兩次單元測驗中，成績一路飛速下滑到七十多分，不但媽媽著急，我心裡更是萬分難過，媽媽找到了我的語文老師。沒有想到的是井老師除了讚揚沒有一句責備，井老師還耐心的幫我分析原因。“三年級的考試題型孩子還不太熟悉，一段時間以後孩子的成績會慢慢提升上來的。要想讓孩子一直優秀下去就要讓孩子多讀書，優秀的文學作品會帶動各個學科的成績提升！”就這樣在藍紫老師的帶動下，我從被動讀書到主動讀書再到愛上讀書，這一路走來藍紫老師對我傾注了多少心血與鼓勵……每一次如飢似渴的讀書時，我便會由衷地感恩母校，感恩我親愛的藍紫老師！
感恩母校，感謝我親愛的小夥伴們！四樓會議室裡我和張書源激情澎湃的一首《中華少年》而獲得潮水般的掌聲還時時縈繞在耳畔。因為一些雞毛蒜皮的小事一個班的男女生分成兩派在操場上打成一片，事後淚水委屈和後悔還清晰地留在我的腦海。從幼兒園到國小畢業我最老的程浩然同學你還是那麼的憨厚、可愛！我的好閨蜜祝家馨和王文昕你們還是如此活潑直率！想起我們在一起的點點滴滴，有哭過也有笑過……
啊！母校，謝謝您哺育了我，給了我花樣年華。別了母校，六年的歡聲笑語會在我心中常駐；別了母校，六年的酸甜苦辣在我心中回味無窮；別了母校，我將您永遠銘記在心！
I will always miss you！
感恩母校行活動感想 6
當我坐在窗明几淨的教室裡讀書；當我在綠草如茵的操場上奔跑；當我在校園的小徑上漫步，心中總會湧起一股難以抑制的依依不捨之情。
時光彷彿一下回到六年前，那年我七歲，還是個懵懂的孩童。碰到一點事，就只會哭，什麼辦法都想不到。那次我第一天上國小內心除了憧憬和期盼，還有一些惶恐不安。我望著門口貼著的“10班”，推開門，忐忑地走了進去。和藹可親的老師，天真爛漫的同學，課桌上擺放整整齊齊的課本，一切都深深地吸引著我。欣喜和愉悅瞬間包圍了我，我慢慢融入了這個新的集體。
孩子的`笑容是乾淨而純真的，每天下課後和同學們一起玩耍、談笑，是一天中最為放鬆的閒適時光。我們沐浴著陽光走在走廊上，無拘無束的談天、說笑，互相拿對方開著玩笑，彼此卻都不會生氣。看著遠處的高樓，近處的樹林，仰望著藍天白雲，這就是一天中最美好的時刻吧！上課後，我們專心聽課，一絲不苟地記筆記，動情地讀著課文，課後更是認真地讀、記、背。放學後，會刻意繞遠路，去那個漂亮的小花園，在那個安靜的小亭子裡坐一會兒，看一會兒風景，哪怕只是一會兒都是好的。我們一路笑著，鬧著，草坪裡剛剛綻放的薔薇，在我們的歡聲笑語中，似乎也越發嬌豔鮮活了。
說起六年來的學習歷程，我最感謝老師。是老師，引領我們在知識的海洋裡遨遊；是老是，教導我們崇德向善，做一個善良正直的人；是老師，教會我們明辨是非，給了我們一雙慧眼^忘不了，您表揚我時讚許的目光；忘不了，您批評我時痛心的眼神；忘不了，您那雙銳利卻略顯疲憊的雙眼^“古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！”這句詩，歌頌的不正是我們可親可敬的老師嗎？
如今畢業在即，回顧六年來的點點滴滴，我不禁感慨萬千。熱情洋溢的同學，誨人不倦的老師，風景如畫的美麗校園，一切都是那麼難以割捨。再過幾個月，我們就要告別母校，跨進中學的大門，成為一名中學生。在這離別的時刻，我要感謝母校，感謝朝夕相處的老師和同學，是他們，在六年來給予我的關懷和支援。再見了，親愛的母校！
感恩母校行活動感想 7
母校，是我們成長的搖籃，而我們就是搖籃裡的孩子，我們是在搖籃裡健健康康的、快快樂樂的、開開心心的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是那迷失方向的小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。親愛的母校，是您把我們從一個無知的孩子變成了一個知書達理的學生，是您把我們教育成一個懂事的孩子;是您帶我們一起走過這三年快快樂樂的的時光!
光陰似箭，日月如梭，三年的高三生活眨眼間就過去了。剎那間，我即將高三畢業。離開母校的時刻就要到了，此時此刻，在我心中充滿了無限的留戀與感激。
感謝您——楊老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，取得下次的成功;是你讓我們明白，在困難中積聚力量與精神，在黑暗中尋找光明。同時要求我們襟懷坦蕩。您時時刻刻地教育我們將美放在心中，是你時時刻刻地給我們教誨、想象，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節隨著時間的`流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留我的心中。
時間如流水，轉眼間，我已在仁川鎮中心高三六(2)班度過了三年的幸福時光。我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢想也將在這裡起航。我的青春也將在這裡修煉成手冊，我一生的幸運也將在這裡畫上開始的符號。
歲歲月月、朝朝暮暮。高三的歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，三年的時光在學習中悄然而去，我在這個學校生活了三年了，回想起母校，一切都是那麼的熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，是一個個老師教給我做人的道理。學校中，有我的歡笑、悲傷、知心好友，還有熟悉的一切，我的日子彷彿滴在時間的流裡，日子在時間的海洋裡，是那麼的渺小，消逝的是那麼的快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的女孩。
回憶現在，展望未來，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年。母校，您將永遠成為我記憶深處中最靚麗的一條風景線。童年就像一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，摸到了人生的道理，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校吧!
感恩母校行活動感想 8
我的母校——茂名市第六國小，坐落於茂名市中心。這不僅僅是孕育了我六年的母校，還是一艘將我們載向成功彼岸的巨輪。
感謝您，母校。過去的六個春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機孕育著我們。您猶如驅趕寒冷的陽光，猶如帶來生機的春風，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。稱您作“媽媽”，的確不過分。美好的童年時光，是您見證了我的成長，像媽媽一樣肩並著肩，陪伴著我，時刻與我分享成就感或分擔煩惱。
夏天的夜晚，蟬在校園裡的大樹上喊著，好像在讚美老師們的辛勤勞動。看哪！我們老師的辦公辦公室依然燈火通明，每位老師都在爭分奪秒地備課，批改作業，手中的筆怎樣也不肯停下一刻，即使汗流浹背，也毫不在乎。沐浴春風后的小草低頭哈腰，感謝春風給它帶來歡笑，逢春之際，布穀鳥放聲歌唱，讚美春天的好！而我們又怎麼來感謝和讚美可敬的老師呢？古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像春蠶那樣默默地將知識傳遞給我們，毫無半句怨言地耐心教導一位又一位調皮的學生，渴望他們早日成才。在二千多個日日夜夜裡，班主任用一個個小故事讓我悟出了人生的大道理；語文老師手把手叫我寫出了一個個蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數學老師總是毫不耐煩地慢慢教導我做出一道道的難題；英語老師讓我擁有一副能流利說出英語的嘴舌；美術老師叫我用畫去表達人的情感；音樂老師教我用最動聽的音樂打動人的`心靈……
把腳輕輕踏入寬廣的校園，視野立即開闊了許多。我也開始了回憶之旅。校園裡的籃球場和跑道曾承載著我童年時成為體育明星的夢想。每當腦海裡回憶起那些我在籃球場上努力拼搏的畫面，心情便激動不已。是體育老師把我這樣一個蹣跚學步的孩子磨練成健步如飛的學生。再看看那巨集偉壯觀的科學樓，它緊附在操場的一旁。如果說我的母校是一艘知識巨輪，那麼科學樓就是一雙充滿知識與力量的伐槳，不斷加快航行的速度，尋找人生的目標！
母校，我感謝您，感謝您的培育之恩，我必將謹從您的教誨，以最好的學習成績報答您。要是將來我能為祖國作出貢獻，我定會驕傲地說：“我是‘六小’人！
感恩母校行活動感想 9
我在這母校的4年裡，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校裡而感到自豪。
金秋送爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節裡，我們迎來了母校——集美中學90週年的校慶，也迎來了許許多多海內外的校友。
彩旗飄飄，鮮花束束，在這個隆重而又喜慶的日子裡，許多校友不顧路程的遙遠，不顧千山萬水的阻隔，從世界的各個角落，紛紛起程回到母校的懷抱。在歸來的校友中，有一個從桂林回來的101歲的老校友。儘管他年事已高，兩鬢蒼蒼，行動不便，但他卻還是專程趕來，趕來慶祝母校的生日，趕來獻上自己的一份祝福。19日晚，海內外校友及學校教師，學生3000人在翔鷺國際大酒店進行了師生大聯歡，更是將母校90週年校慶推向了新的高潮。海內外校友代表熱情洋溢的講話，彷彿在講述每個屬於集中人的過去，激起每位校友的熱情。看著一幕幕感人的畫面，有誰能不為之感動？同學們不禁要問，是什麼讓校友不遠萬里回到母校？是什麼促使他們為母校準備了許多豐厚的禮物與誠摯的祝福？我想答案應該是他們都擁有一顆感恩的心。
校友們感恩校主，感謝校主創立了集美中學；校友們感恩母校，感謝母校為他們創造了良好的讀書環境，為他們的`成長打下了良好的基礎；校友們感恩老師，感謝老師們辛勤的付出……
是啊，每個人都應該學會感恩，“滴水之恩，當湧泉相報。”從我們呱呱墜地的那一刻起，許多人都給予了我們幫助，關懷與愛，我們應該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。
我們應該感恩母校，感恩老師。或許有些同學會認為，感恩離我們太遙遠，應該等到我們功成名就之後才有能力來感恩。但事實並不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財物，而是一顆感恩的心。我們感恩學校就不該為學校抹黑，不應破壞學校的環境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語言。
同學們，讓我們行動起來，儘自己的力量來感恩母校，讓集美中學的明天更輝煌更燦爛！
感恩母校行活動感想 10
如果你要問我哪一所學校是最好，最出色?我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，瓊山三小呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，和做人的道理，時刻都關注著學生。這麼一所學校，能不說它是最出色的學校嗎?母校，我對您
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地讚美您!千百遍的讚頌您吧!
啊!我讚美您三小。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這裡，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂室裡傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳裡，擺放著一個個精美的製作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自於我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣;早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。
啊!我讚美您三小。您是一位慈祥的母親，給予學生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼裡。我們成功時，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的'心靈。
啊!我讚美您三小。讚美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什麼嗎?是知識，是力量!讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的國小生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。
啊!我讚美您三小…
我的母校，您的百年華誕即將來臨，在這裡您的學生們要衷心地對您說一句：“生日快樂!”
我愛我的三小。即使明年我將要離開它，上國中了，但學校裡的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
感恩母校行活動感想 11
她似一絲暖暖的春風，吹起了我心中盪漾的漣漪;她似一股甘甜的暖流，滋潤了我乾渴的心田;她似一縷溫和的陽光，溫暖了我寒冷的心靈;她似一位慈祥的母親，孕育著一個個幼小的生命。她——就是許昌市毓秀路國小。感謝您，母校。過去的六個春秋，您用自己拿辛勤的'汗水，全身的心機孕育著我們。您猶如驅趕寒冷的陽光，猶如帶來生機的春風，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。稱您作媽媽，的確不過分。美好的童年時光，是您見證了我的成長，像媽媽一樣肩並著肩，陪伴著我，時刻與我分享成就感或分擔煩惱。夜晚，我們老師的屋裡依然燈火通明，每位老師都在爭分奪秒地備課，批改作業，手中的筆怎樣也不肯停下一刻，即使再累，也毫不在乎。
沐浴春風后的小草低頭哈腰，感謝春風給它帶來歡笑，逢春之際，布穀鳥放聲歌唱，讚美春天的好!而我們又怎麼來感謝和讚美可敬的老師呢?古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師像春蠶那樣默默地將知識傳遞給我們，毫無半句怨言地耐心教導一位又一位學生，渴望他們早日成才。在二千多個日日夜夜裡，班主任用經典的語言讓我悟出了人生的大道理;語文老師手把手叫我寫出了一個個蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;數學老師總是毫不耐煩地慢慢教導我做出一道道的難題;英語老師讓我擁有一副能流利說出英語的嘴舌;美術老師叫我用畫去表達人的情感;音樂老師教我用最動聽的音樂打動人的心靈忘不了親愛的同學們!忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結下了深厚的友誼。
六年來我們在知識的海洋裡奮力拼搏，六年來我們一起度過美好的時光，轉眼間，我們就要分開，這時我們的心情能平靜嗎?忘不了，美麗的校園!您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，您像一本智慧的書，讓我們懂得許多知識。在這裡您嚴格教育我們，尊老愛幼團結互助勤奮學習。在您的懷抱中，我們得到溫暖，得到智慧，更得到教育。有一種銘記在心的記憶，是懷念!有一種心靈深處的祝福，是感恩!
感恩母校行活動感想 12
五月是一個校園青春座標系上最美、最鬧的季節，它的模樣是青春的模樣，它的笑臉是青春的笑臉。而老師那關切的眼神凝望成了又一個春天。
都說老師是紅燭是春蠶，而我覺得老師是滌盪心靈的一股清風。月亮照不出它的身影，湖水映不出它的姿態，畫筆繪不出它的容顏。它沒有表情，可我們猜得出它的斑斕；它沒有歌喉，我們卻聽過它的私語和歌唱。歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翅的聲音，而老師就是讓我們乘風翱翔的清風。
而今，我站在母校的國旗下，對二中的每一位老師都充滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導者，指引我們前行。無論走到哪裡，我都記得二中老師出眾的風采。悉心求實，無私奉獻循循善誘，諄諄教誨；激昂文字，指點江山……二中的每一節課都成為學生的享受。
忘不了母校的一草一木，那是見證我們成長的座標；忘不了在母校的日日夜夜，那是歌唱我們青春的音符；忘不了母校的每位老師，那是指引我們前行的明燈。
老師，您同風一樣比影更加無私，比時間更難挽留，恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪迴裡，耕耘桃李芬芳；您徘徊在歷史更迭裡，教王朝興衰；您流連在詩行裡，寫就學生的未來。您是天生的行者，沒有人能阻擋您前行的腳步。當您穿過熙熙攘攘的人群，帶走一點喧囂當您跑過地鐵和霓虹，留下一段迴音；當您在五彩魔方般的.城市裡遊走，遙望一線星光，繞過莽莽林海，拾取一顆晨露；當您跳過山泉溪澗，落下一串錚琮，在搖曳的蘆葦叢中穿行，追逐一朵瑩火。您的學子會銘記每一個春夏秋冬，那些有您相伴的時光。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。
甘於清靜，淡於名利，是您的情操。勤於求索，樂於進取，是您的追求。四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，是您的辛苦。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋，是您的奉獻。您的足跡從遠古的書海蜿蜒至今，藏在長長短短的字裡行間，隔著漫長未來的時光，對翻開書冊的我們展現一個古典而迷人的微笑。
而依安二中，這艘滿載知識的巨輪將帶著莘莘學子駛向廣闊的海洋，感謝母校，感謝老師，為我們書寫生命中燦爛的篇章。
感恩母校行活動感想 13
時間就像握在手裡的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡。在不知不覺中流逝，我即將度過六年的國小生活離別總是難捨的，往事又湧上心來，難忘校園裡高大挺拔的棕櫚樹，星期一國旗下的宣誓，體育場上同學們奮力拼搏的身影，更難忘老師們親切的笑容，聲聲的`教悔……
每當我走進母校時，看見學校門前的鐵樹、棕櫚樹、花花草草，便給我帶來一天的好心情，導致我每天上學的精神特別飽滿。看!那棵棕櫚樹，我曾經在哪裡休息過呢!看!那盆鐵樹，我曾經經過那裡時被劃傷過呢!
每當我走進教室時，就會聽到朗朗的讀書聲。我知道，那是我們班主任李老師或英語老師胡老師在引領學生們早讀呢!一年之計在於春，一日之計在於晨。老師，謝謝你們在早讀上付出的辛苦!在一摞摞作業本上留下的汗水，在一節節課堂上綻放的笑容……
每當下課時，母校的操場就熱鬧了起來。同學們在操場上玩得可開心了!互相扯著衣角跑起來，空氣裡散發著青草的味道，回憶像電影一樣的畫面，一幕一幕地在我腦海裡回放，那麼深刻，那麼讓人難以忘懷……想我在上低年級時，也曾做過這些遊戲。看!我曾在那塊草地上玩過老鷹捉小雞呢!看!我在那裡摔過一跤，摔得不輕呢!雖然那些我現在感覺很幼稚的童年遊戲已經離我遠去。但是，看見草坪上那些歡快的身影，我心裡覺得很高興!
忘不了純潔的友誼：友誼，是高山上的白雪，是森林中的松柏……每當到星期三時，便是我打掃母校的時候了。其實說好和方世耀一起去踢足球的，居然把這事給忘了!當方世耀聽到我要掃地的時候，說：“我們一起掃吧，我也出把力!”於是我和方世耀，還有當天掃地的幾個同學，一起幹起活來，時不時還玩一會，邊掃邊講笑話，在教室裡迴盪著我們歡快的笑聲……雖然失去了踢足球的機會，可第二天早上進教室，看見同學們坐在乾淨整潔的教室裡大聲的讀著書，我明白了：勞動是可貴的!
有一所學校，叫蘇霍姆林斯基國小，這所國小如同我第二個母親：把我引入知識的殿堂，教我怎樣做人，培育我、教育我。
感恩母校行活動感想 14
時光如百駒過隙，匆忙中我們與時間擦肩而過。當我們被突如其來的離別嚇的不知所措時，當我們將要離開學習三年的武中校園時，驀然回首，往事如煙雲浮上心頭。
三年前，秋高氣爽的季節，我揹著新書包，帶著滿腔的好奇和期盼，踏入了武陟中學莊嚴的大門，從此開始了我繽紛多彩的國中生活。
陌生的人，陌生的物，多少次我被這教學樓複雜的構造迷的暈頭轉向，可沒人嘲笑我笨，我親愛的老師，帶著我們一遍又一遍的從班級走到寢室再到餐廳，一次又一次的教我們該怎樣打飯，怎樣疊被子，不厭其煩，可我們卻總是手忙腳亂，怕做的不好會被老師批評，然而並沒有，老師那沁人心脾的笑容，如三月春風，吹開了同學們那因緊張而累鎖著眉頭，使我們不再焦慮。
真捨不得你們，可敬可愛的老師們！
眼前晃著一張張青春的臉龐，面對面坐著，話卻無從說起，彼此不能夠叫上對方的名字，從一次次簡單的試探，我們慢慢開始瞭解彼此。當你們的名字被我脫口叫出時，我們從素不相識的.陌生人變成了兄弟姐妹，我心中的快樂油然而生。哦！親愛的同學們，你們那朗朗的笑聲，太陽般明媚的笑容，如雪中的火炭，一次一次的給我溫暖，照亮我前進的道路。
我捨不得你們，親愛的同學們！
我曾經認為畢業離我們還很遠，可轉眼我們就要分離，我們離會考只有一百天，而我們一起在這所學校裡度過了三年，這三年，我們一起看春天草木萌發，一起看夏天綠樹成蔭，一起看秋天樹葉凋零，一起看冬天雪花飛舞，所有的歡笑與痛苦，在提到離別這兩個字時，統統化作潸然的淚水，滴落臉龐，我們師生共處這三年的美好時光，叫人怎能忘卻，可是，可是傷感有什麼用?武陟中學竭盡它所能，教我們該如何做人，教我們科學文化知識，充實我們的大腦，裝點我們的青春，點亮我們的人生。武中是為了讓我們能夠展翅高飛，各奔大好前程啊！
再次回首，我憶起的是我們拼搏奮鬥的歲月，是我們充實無悔的年華，是母校帶給我的收穫與成長。
親愛的武中，千言萬語也不能表達我對您的熱愛與感恩，我只能說:我愛武陟中學。
