《格列佛遊記》心得體會15篇

當在某些事情上我們有很深的體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的《格列佛遊記》心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《格列佛遊記》心得體會1

103010是18世紀英國傑出諷刺作家斯威夫特的代表作。在全世界廣泛傳播，看完很有收穫。

這本書描述了航海家格列佛在四個不同國家的冒險經歷。在身高不足六尺的小人國，在成人國，在飛刀國，在馬國。每個國家都有不同的情況，不同的習俗，不同的表現形式。比如在《小人國》中，被試吃雞蛋時，先敲小端，鄰國先敲大端。為了這件小事，兩國之間發生了武裝衝突。在成年國家，格列佛在成年人眼裡大如鼴鼠，自然被視為玩物。懸在空中的飛行島上的人看起來很奇怪，想法和做法更是讓我們難以想象。後來格列佛來到了馬國，這個國家由一匹名叫馬輝的理性的馬統治。

我最喜歡的國家是“馬輝王國”。馬輝王國的主人，灰馬，非常和藹可親，是一匹好馬。馬輝王國的馬對每個人都很有啟發。他們都用最簡單的文字表達最有意義的內容，從來沒有半句廢話。格列佛在馬輝國中時一直受到馬輝的熱情款待，過著幸福的生活。回到我們的現實，無論是在學校還是在家裡，我認為我們都應該對別人善良真誠，不要胡說八道，熱情地幫助別人。

格列佛的航海經歷離奇有趣，受益匪淺，給我留下了深刻的印象。

《格列佛遊記》心得體會2

看了《格列佛遊記》這本書，心裡有很深的感觸。《格列佛遊記》的作者是英國的斯威夫特。這本書主要講述了格列佛去小人國、成人國、飛行島、惠檜國的旅行，在那裡發生了各種各樣的故事，最後他安全回家了。

格列佛在《格列佛遊記》參觀過的所有地方都很有趣，其中“成人國家”和“惠檜國家”是我最喜歡的兩個國家。顧名思義，那裡的人是我們其他人的兩倍。不，它們大幾倍。至於多少次，好像書上沒說。

在成人國度，有兩個片段最打動我。第一個是格列佛被農夫發現，作為賺錢的工具。後來，農夫把他賣給了皇宮，因為他覺得自己快死了。從這裡，我可以看出這個農民是一個貪財的人。雖然沒有直接說，但農民的行為是對這一點的致敬。難怪介紹說是諷刺小說。

我喜歡的第二個片段是格列佛和四隻超級黃蜂打。不得不說格列佛真的很厲害，一敵四勝。如果我是你，我會舉著白旗投降。

然後，是時候談談惠檜國家了。我對國的第一印象是新奇，因為這個國家實際上是由管理的。“齊輝”相當於一匹馬。然而，“齊輝”比馬更理性，也能說話，而且是這個國家的管理者。

至於夜壺，其實也不是很好看，甚至讓人覺得噁心。但巧合的是，這個野虎看起來很像我們人類。按照書中的描述，這種生物應該是“未完成的猴子”。要知道，格列佛在慧芝眼裡一直是個爺湖。

《格列佛遊記》心得體會3

讀了《格列佛遊記》，我感受到了格列佛的勇敢，我要向他學習，學習他不怕困難、永遠探索的精神。

寒假期間，我讀了一本書，叫《格列佛遊記》。

這本書講的是：格列佛出去航海，因為海上輪船失事，他偶然登陸小人國，格列佛並不放棄回家的念頭，他又經歷了許多磨難，才回到了家鄉。但格列佛不甘心過安逸的生活，他又去航海了，不料在途中遇到了大風暴，他又來到了大人國，那裡的東西都非常大，格列佛學習了他們的語言，告訴國王他要回自己的國家，國王同意了，格列佛回到了自己的家，他和家人團聚了。格列佛又出去航海了，他來到飛島國，來到巫魔島國，來到日本，最後又來到慧駰國，他又經歷了千辛萬苦終於回到家了!

我要學習格列佛的勇敢，自信和永不放棄的精神。

《格列佛遊記》心得體會4

《格列佛遊記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的經歷異常奇特；而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細緻的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。

這本書的主要內容是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，並受到了不同的待遇。而文章真正要表達的內容卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。

古代著名哲人陳壽曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對。一本書就像一個嚮導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領悟到書中的意思，只有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。

《格列佛遊記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。

當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。

曾經來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利裡浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫助利裡浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之後主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。

這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼裡能算什麼，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。

讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆譭形象。想到這，我不由得感嘆：歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。

這篇遊記在我腦海呈現出的，是一個渾濁、無情的生活，是過去的生活的縮影！從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背後往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。

《格列佛遊記》心得體會5

冒險是我看完《格列佛遊記》第一個想到的詞。

冒險就是冒險，就是做事。格列佛整本書都在不斷地冒險。小人國，成人國，飛行島國，馬輝國。他的各種奇遇和經歷都離不開奇遇這個詞。

當今社會，敢於冒險的人少之又少。每個人都過著循規蹈矩的生活。很多人可能會說，我們是不是要放棄生存的機會，拋開自然界的一切去冒險？可見這些人並沒有真正理解“冒險”。冒險，當然不僅僅是探索野外。生活中也可以冒險。比如你做了一件你覺得很難但是很有意義的事情，你就不會冒著被別人質疑的風險嗎？

有些人認為冒險一文不值。是真的嗎？我們來看看格列佛和我一起冒險後的收穫。格列佛每次冒險進入一個國家，不僅贏得了當地人的尊重，還學會了當地的語言、風俗習慣，包括一些生活技能等等。可見冒險的價值是巨大的。當然，沒有人能保證冒險成功，但如果一個人連嘗試的勇氣都沒有，他就不會成功。

那麼如何培養自己的冒險精神呢？我覺得首先要提高自己的文化素養，這是冒險的本錢。試想，一個人連資本都沒有，怎麼談得上冒險？格列佛是一個懂得多種語言的人。比如他在陌生的島上嘗試與人交流，會先嚐試各種語言，說明他的語言能力不一般，所以有風險的資本。第二，我認為我們應該做更多的實踐活動。很多人從小就開始積累經驗，然後去會冒險的領域。第三，有足夠的勇氣和自信。勇氣和自信對一個人來說很重要。因為每個人都靠這些來定位自己。比如，一個人如果有很強的自信和勇氣，他相信自己有足夠的力量去冒險，他會努力、認真，不怕困難。但是，如果一個人缺乏勇氣和自信，他就把自己定位得很低，根本不相信自己，不敢冒險。所以，如果你做到了以上三點，一定會培養出冒險精神。

這個世界上真的有很多事情是不能擔心或者懷疑的。人生要麼是大冒險，要麼什麼都不是，所以不要偽造未來，也不要害怕突然的改變。如果軍人反抗，水有反抗的手段，你就可以從猶豫和恐懼中解脫出來。

所以，做一個像格列佛一樣愛冒險的人吧！

《格列佛遊記》心得體會6

《格列佛遊記》的作者斯威夫特出生於愛爾蘭都柏林，父親是定居愛爾蘭的英國人。他是由叔叔帶大的遺腹子。他的代表作《格列佛遊記》出版於1726年，被認為是兒童文學，但實際上是抨擊當時英國社會墮落腐敗的諷刺小說。

在這本書裡，寫了主人公格列佛和一個外科醫生的冒險經歷，其中有些令人恐懼。在小人國，他變成了怪物，刀槍不入，一連吞了幾十頭牛，還是填不飽肚子；在巨人國度裡，他成了巨人的玩偶，玩弄於股掌之間，與蒼蠅蜜蜂搏鬥；後來，他來到了神祕的飛行島國，在那裡，人們利用鳥下天然磁鐵和海底磁鐵的力量隨意移動。這也是一個可以隨時召喚鬼魂說話，專門從事一些莫名其妙的研究的陌生國度；還有一個飽受恥辱的惠檜國家，在這個世界上有許多令人難以置信的故事，人們顛倒了。讀啊讀，我彷彿和格列佛一起走進了那個奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍，高大威武的巨人，看起來像魚的飛島居民，還有惠檜和葉胡。我覺得最特別的是飛行島國的居民。他們的目光都在一邊，是一個熱愛樂器的民族。他們的衣服上也有自己喜歡的樂器。那裡的侍從一定要經常打大臣們的頭，不然總是異想天開。看完這本書，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是另外一個人，看到大海就抑制不住內心的冒險。作為一名醫生，他乘坐特殊的船隻環遊世界，並以船員看醫生為由到處冒險。

看完這本書，漸漸覺得這些書其實很有意思，不會錯過的。相反，看了幾遍之後，越來越喜歡上了這些書。書是人進步的階梯，在書的世界裡旅行是每個人的夢想。開啟手裡的書，一頭扎進去。總有一天你會從中找到一些樂趣。

《格列佛遊記》心得體會7

“如果一個普通的東西到了斯威夫特或戈裡手裡，我想它一定會成為一部優秀的諷刺作品。”3354魯迅。可見喬納斯斯威夫特有多厲害。

這個寒假，我讀了斯威夫特的代表作《格列佛遊記》。這本書講的是格列夫上尉在小人國、成人國、飛行島國、慧美因國的奇特經歷。最後，他回到了自己的國家。我特別佩服的是格列佛率真愛國的精神，值得我們學習。

從格列佛的故事中，我得到了認真對待這兩個朋友的勇氣。以前學習的時候，只是隨便看一下難題，沒有認真理解題目的意思，也沒有看很多遍，所以連突破口都不知道，就退縮了。今天《格列佛遊記》感染了我。從現在開始，無論我在學習和生活中遇到什麼困難，我都會仔細琢磨，仔細觀察。正如一首歌唱的那樣：“沒有風雨，怎麼能見彩虹？不是每個人都能隨隨便便成功。”其中的風雨指的是困難。我連這個小問題都過不去。為什麼要談更大的困難？

同學們，書是海洋，我們是同舟共濟。我不知道終點在哪裡。一本書是一場“瘟疫”，如果被觸動，就會被書中的文字所感染……在人生的道路上，我們要像格列佛一樣熱愛真理，在任何情況下都要做一個善於觀察的人，不斷學習豐富的知識，成為像格列佛船長一樣有見識的人。

《格列佛遊記》心得體會8

前不久，我看完了英國著名諷刺作家喬納森．斯威夫特先生的《格列佛遊記》，翻開書的第一頁時，我立刻就被眼前的目錄所吸引：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國家……這些字眼似乎帶有魔法，引起了我豐富的聯想，現在，有關書的內容還是記憶猶新。格列佛先去了小人國，之後是大人國、飛島國，最後是慧姻國。

在不同的國度裡，格列佛的經歷都能讓我們看到英國政府的腐敗無能。在小人國，格列佛遇到了僅6英寸高的小人國國王及他的大臣們，可是他們卻個個都貪婪無比，陷害無辜，互相爭權奪利，而他們為之爭鬥的都是一些微不足道的小事。例如小人國的高跟黨和低跟黨由於用鞋跟的高矮來分配權力而鬧得不可開交。

生活中也有一些例項，比如兩個同學為了得到馬路邊的一張鈔票而鬧得不可開交，結果可想而知。因此，我們不要為了一些小事、小利益而鬧矛盾。在大人國，格列佛對國王講述了英國的現狀，並隱瞞了一些事實。但從大人國國王的眼光看來，英國政府中爾虞我詐的現象很普遍。聯絡事實，在我們身邊，有一些班幹部仗著老師給予的權力，開始欺負同學，又利用老師對他的信任，讓老師矇在鼓裡，從而讓事實顛倒，多不好啊！然而令我印象最深刻的是格列佛在慧姻國結識仁慈、誠實的慧姻國國王的故事。在慧姻國的“詞典”中沒有“撒謊”和“欺騙”這些字眼，他們都是天真無邪的。

在慧姻國生活一直是我夢寐以求的，在那裡，你不需要顧慮別人說話的真假。我想如果人類的世界也是誠實、公正的，那麼我們就會生活的無比幸福！

《格列佛遊記》心得體會9

作者為我們帶來了兩個迥然不同的國家——小人國和大人國。對於在小人國裡小人對格列佛這個巨人的恐懼，在他到了大人國以後就明白了。格列佛為小人國做了那麼大的貢獻，卻因為一點無傷大雅的小事和別人的彈劾，竟然險些落得“刺瞎眼睛，活活餓死”的下場。在大人國被貪婪的農夫利用，最後在木箱裡幸好被救。飛島中各種奇怪的現象也給我留下了深刻的印象。

格列佛因為航線偏離，他被衝到了利立浦特這個小人國。這是故事的第一站，格列佛在這裡力大無窮，他一餐飯能吃掉幾十頭牛羊，幾十桶紅酒，一隻手能拖動他們國家的整隻艦隊，一泡尿能澆滅整個皇宮的大火……可是，利立浦特國卻是很貪婪的，他們想利用格列佛去打敗自己的敵國不來夫斯庫，格列佛是個正義善良的人，所以他絕不幹這樣的惡行，就想方設法逃離了利立浦特。

回到家裡，和妻兒團聚後，他又踏上了旅途的征程，結果，一不小心就到了巨人國布羅卜丁奈格，在這裡，他小得簡直就是一隻螞蟻，隨時都有可能被巨人踩扁，但他用他的智慧和彬彬有禮被農夫巨人接納了，他的孩子成了格列佛的“小保姆”。可是，幸福的生活並不長久，農夫想把格列佛當“搖錢樹”和“賺錢寶”使用，每天八小時表演，累垮了格列佛，也讓真心愛護格列佛的“小保姆”擔心不已。就在格列佛以為自己將被累死的時候，王后要來看他的表演，於是，格列佛使出渾身解數，讓自己精神起來，以精湛的表演獲得了王后的心，留在了宮裡，他終於擺脫了困境，過上了安逸的生活。可是，格列佛待了幾年，還是希望回家。

格列佛經歷了被魚鷹叼到空中，又被丟入海里，終於還是回到了自己的國家。可是，格列佛離奇的經歷還沒有結束。他又到了飛島國，看到了很慘的長生不死的人，看到了頭長得橫七扭八、思維會混亂的人，格列佛實在受不了，就逃走了。

《格列佛遊記》心得體會10

看了書名就知道，格列佛是這本書的主人。他是一個在船上工作的外科醫生，一次航行不幸在蘇門答臘島遇難，就此開始了他的旅行。他漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，在這個國度，他簡直是一個巨人！後來，他又起航，在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那裡的國王身高有六十尺之巨，這會兒格列佛又變成“小人”了。接著，他又展開了第三次航行來到了勒皮他飛島，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數日後，他出發到海上瀏覽。

格列佛最後航行到一個叫慧馬國的地方，那裡的主宰者是馬，有高度的智慧、自制力、禮節，在那個世界裡，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，心都是純淨的，善良的，就像生存在幻境中似的。他們是慧馬族。

格列佛先後共遊覽了個國家。小人國，大人國，飛島國，慧馬國。這些國家裡的居民都有著鮮明的特點，讀了這本書後，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去環遊世界，到處冒險。

讀了這本書以後，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之後，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。

五、《格列佛遊記讀書心得》600字

一個普通的外科醫生，四次出海航行冒險，遇到了各種離奇古怪的事情，他是雷米爾魯·格列佛。

格列佛生於洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學進修，後來以外科醫生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方。後來，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，這個國叫小人國。這個國經常和鄰國因為雞毛蒜皮的小事兒而打仗。之後他又啟程。但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那裡的國王身高有六十尺。巨人國之後的飛島國是一個與世隔絕的世界。人們的觀念封閉阻塞。幾日後，他又到了慧駰國。那個世界裡，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，心都是純淨的，善良的，就像生存在幻境中似的。回到英國後，格列佛因為已經習慣了慧駰族良好的品質，而對家人的氣味略有厭惡之意，便買了兩匹良馬，天天與他們談心，安度晚年。

小人國的情景乃是當時大英帝國的縮影。當時英國國內常年不息的鬥爭和對外的戰爭，實質上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節上勾心鬥角。通過大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會制度以及種種政教措施所進行的尖銳的抨擊，對當時英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。作者把諷刺的鋒芒指向了當時的英國哲學家，脫離實際、沉溺於幻想的科學家，荒誕不經的發明家和顛倒黑白的評論家和史學家等。小說第四卷，作者利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰爭的實質、法律的虛偽和不擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等。

英國的縮影及作者的理想國度級在這本書中被體現。

《格列佛遊記》心得體會11

這個假期，我讀了一本歷險遊記——《格列佛遊記》。描述遊歷的文字能讓人們足不出戶就領略到自然與社會的萬千景象。英國小說家斯威夫特的代表作《格列佛遊記》是英國文學史上最優秀的諷刺小說之一。這篇小說以豐富的想象、樸實的語言、辛辣的諷刺手法對18世紀前半期的英國議會制度、司法制度和殖民政策進行了深刻的揭露和批判，歌頌了勞動人民的反抗精神。

《格列佛遊記》從外科醫生格列佛的四次出海冒險經歷為線索，共由四部分組成。第一部分寫的是格列佛在小人國的一系列遭遇。格列佛被“利利普”國的小人們捆了起來，由於他態度溫順，小人國國王同意恢復他的自由。當時，兩個小人國發動了一場戰爭。儘管格列佛為利利普立下赫赫戰功，但由於被小人陷害，國王下令要將他處死。格列佛得知訊息後倉皇出逃，後又乘船回到家中。第二部分描述格列佛在大人國的遭遇。由於一次偶然的機會，格列佛被大人國的一個農夫捉住。農夫把他帶到市政展覽，後被王后買去，並得以與大人國的國王相處。再一次隨國王巡視的時候，他又陰差陽錯的獲救了，並安全回到故鄉。第三部分寫的是格列佛在飛島國的經歷。由於所乘的船遭強盜劫持，格列佛僥倖逃脫，後被一座飛島救起。

飛島上的人行為怪異，常常陷入冥想之中。格列佛離開飛島後，來到首都勞格多進行訪問，並參觀了島上的“設計科學院”。第四部分描述了格列佛在“慧駰國”的所見所聞。在這個人馬顛倒的世界裡，發生了許多不可思議的故事。看完這部小說，我在荒誕不經、光怪離奇的故事背後，體會到了深刻的批判現實主義力量。讓我們走進名著經典的世界裡，與它一起優雅，一起盪漾，一起芬芳。

《格列佛遊記》心得體會12

假期裡，我看了一本文學傑作《格列佛遊記》。當我緩緩地合上書，不禁回憶起格列佛在“慧駰國”的奇遇，眼前不斷浮現出格列佛當上“冒險號”船長，同“野胡”進行殊死拼搏及格列佛離開慧駰國時許多慧駰依依送別的情景……

當我讀到“一隻自以為有理性的禽獸竟然能做出這樣罪大惡極的事情，理性竟會墮落得比殘暴還要恐怖。我可以斷定，你那個國家的‘野胡’根本就不具有什麼真正的理性，你們只不過把這種所謂的理性用來助長自己的罪惡而已！”時，我體會到馬主人對人類披著“理性”的`外衣的厭惡，體會到他嫉惡如仇的高尚品德。

當我讀到“戰爭給列胡帶來了巨大的傷亡，我親眼見到，幾艘運載著上千名士兵的戰艦被瞬間擊沉，雙方死亡人數超過了兩萬，血肉橫飛、肢體破碎，屍體成為狗、狼、鷹鷲的口中美食。在戰爭中，劫掠、姦淫、燒殺等情形隨處可見。”與我現在和平幸福的生活相比，那可怕的、毫不留情、殘酷的戰爭，確實令人不寒而慄！

我們不是生活在和平的年代，但慶幸的是，我們生活在和平的國度——中國！我們應該珍惜這珍貴的和平美好的時光！想想平時，姥姥給我熱好了牛奶，我卻不願意喝，再看看戰爭中的人們，一滴水對他們來說都是無比珍貴的，我很羞愧！

從今，我要學習《格列佛遊記》中的人物馬主人的高尚品質，學習他的嫉惡如仇、理智與仁慈、智慧與執著·……也正是因為看了這本書，我才真正認識到了人性的不足，看到了世間醜陋的一面，從而也明白，和平與光明需要人們共同的努力和奮鬥，讓我們珍惜眼前的美好生活，向著光明向著溫暖不停奔跑吧。

《格列佛遊記》心得體會13

寒假裡，我讀了一本令我回味無窮的書——英國作家喬納森·斯威夫特所著的《格列佛遊記》。小說主要講述了酷愛航海冒險的格列佛，四次周遊世界，憑藉一個個小故事對當時英國社會進行諷刺和批判。

格列佛在一次航海中遇到風暴，他漂流到了小人國。在這裡，格列佛成了一個高大威猛的巨人，他幫助小人國打敗了敵國，可最後得知小人國的大臣、皇帝等人要處死他，只好絕望地逃離。他把那些大臣、皇帝比作一群荒唐愚蠢的小動物，用俯視的眼光看透了小人國的腐敗和紛爭。

格列佛回家不久，就隨“冒險號”再次出海，不幸遇上風暴，船被刮到大人國。格列佛被一個身高達20米的農民捉住，並且強行剝奪他的自由，把他關起來讓他表演，供人取樂，又為討國王歡心，把他當成一件“物件”送給王后，卻從未想到這也是一個生命——一個有血有肉有感情的生命。在這裡，格列佛的身心受到摧殘，失去了做人的尊嚴。

不久後格列佛在飛島國又另一番經歷。那裡的統治者高高在上，脫離土地和人民，終日沉思默想，不事生產，依靠下方的人民來養活自己。但飛島國的居民團結一致，反抗到底，最終迫使統治者向人民妥協。最可笑的是島上“拉格多科學院”的科學家，他們荒誕不經，進行著一些像從黃瓜中提取陽光、把糞便還原成食物，培養無毛羊，用機械操作改變人類的思維等離奇甚至令人作嘔的研究，還覺得自己是天才。可不是，他們真是蠢到家了。他們不明白創造來源於生活，而不僅靠天馬行空的想象。

我最喜歡書中的慧駰國。這裡是一個令人嚮往的地方：人們勤勞，乾淨，熱愛生活；有禮貌，舉止端莊，樂於助人；沒有撒謊和欺騙，他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡……我想這也許就是作者心目中的理想國度吧。

這本書，讓我也經歷了一場神奇的遊歷。從格列佛身上我學到了一種堅持不懈的精神，遇事要沉著冷靜，勇敢面對，憑藉自己的智慧去克服困難，才能迎來光明的人生。

《格列佛遊記》心得體會14

暑假是個放鬆身心的好時間，在這個閒暇的暑假中，拿起《格列佛遊記》，仔細閱讀著其中趣味、驚險的故事，真的能夠把人帶入斯威夫特的遊歷的世界……

書中的主人公格列佛是個愛好出遊的人，他渴望著周遊世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。

我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳的故事了。利立浦特的居民們雖然都可是是一般人手掌那麼大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最終卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭鬥以及與法國的戰爭等等，充分表現出了作者高超的寫作技巧。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習性。

第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數學，一點沒有想到要全方面發展，才能讓國家強大起來。並且那些致力研究一些奇怪實驗的人，譬如用蜘蛛網作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原先的食物等等。這些實驗都是很愚蠢，有的實驗甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷於做這些實驗，而不去造更好的房子或是種植出更優良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者，並諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進一步步地墮落，走向深淵。

在慧嘶馬國中，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裡一切都是真實的、透明的，是人們所追求和嚮往的地方。在那裡，你不需要研究別人說話的真假，因為他們不明白說謊是什麼。

可是，格列佛卻因過於崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執狂，根本看不到人的優點，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的物件。

這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出遊的圖畫，讓讀者看到了社會上完美的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。

《格列佛遊記》心得體會15

相繼讀完《格列佛遊記》的中文版本和英文版本，我有太多的感受想要跟大家分享，當然讀英文版是在家長的要求下才做到的。中文版有很多晦澀難懂的詞彙，我也是通過字典解決的。讀英文版的時候，這個過程有點漫長，比中文版多了兩週的時間，這期間我查閱了很多資料，比如英文詞典和使用網路。

讀完中文版後，我感到很奇特，一會是小人國，一會是大人國……簡直就是神奇，我都能在腦袋裡描摹出來當時當地的場景，直白的講跟看動畫片沒什麼兩樣。其妙無窮的場景裡，我好像也跟格列佛一起在旅遊，跟他一起吃苦，再飲用甘露。一直以來，我都比較喜歡讀通話書，因為這有很多的意想不到和童真的東西。

在矮人國他是個巨人，一頓一頓的飯都讓這些有人們感到發愁，如果用工作量來換算的話，矮人國也不是太吃虧，格列佛能夠好很多對他們來說比較困難的活。而相反的場景，在巨人國，格列佛就是一個小人物，在他眼裡什麼都是那麼的高大，什麼都是那麼的高不可攀，幸運的是巨人國的人們都比較和善，格列佛受到了很好的待遇。在這裡吃飯又成了另一番景象，不客氣的講格列佛只要撿一些食物的殘渣就能飽餐一頓，這也是衣食無憂的狀態。

我不是一個喜歡逃避的人，但是我也會暢想未來，在未來的學習生活中，我希望自己能夠成為一位巨人，任何困難在我面前都是矮人，於我來講都不是問題。就像吃矮人國的飯一樣，一次能夠解決很多困難，一點也不費勁。雖然我知道很多事情會不如意，但是我依然暢想這樣的未來。

在巨大的困難面前，我也得服氣自己是個小矮人，但是我也不怕，我有自己的朋友、老師、父母和親人幫我出謀劃策，最終像格列佛一樣超越困難，走出困境。

遊記就是旅遊期間的記錄。我父母告訴我，我可以寫學習的記錄，那麼寫成的文字就是學記。如果我把每天的內容記下來，那麼文章就是日記，我感謝文字的美麗，感謝這個故事的豐富，一方面讓我領略各種不同的風景和人文精彩，另一方面還讓我繼續探索找到很多有趣的知識。

看著格列佛瀟灑的旅遊，雖然中間出現了這樣那樣的問題，最終他不還是化險為夷，於是我也喜歡上了旅遊，我喜歡欣賞沿途的風景。橫掃每一處的驚險，沒有那個實力，我也要保持那個心，一顆經歷風餐露宿的高傲的心。最後，可能我的旅遊不是那麼的童話和帶有魔幻色彩，不過沒有關係，我還是要將它們記錄下來，當做我自己的遊記。更多的是平凡踏實的生活狀態，被父母保護著，同樣愛著他們。

如今我都學了五六年的英語了，但是我對其興趣不大，我的英文成績不是太好，但是經歷了這本書的薰陶，我愛上了英語。為了能夠讀懂，並且弄懂出現在文中的每一個詞彙，我必須將不認識的詞彙記下來，然後查閱詞典，最後將這個詞放到原文中再讀。為了積累詞彙，我製作了這個記錄不懂單詞的筆記本，直到現在我還在用。坦白講一開始，我也有些牴觸情緒，本來讀完中文版挺好玩的，既完成了老師的作業，又能有故事和資料跟小夥伴們神侃了。但是父母的“命令”是趁熱打鐵繼續讀完英文版，最終我成功了，其實我知道父母是不容易的，我愛他們，希望我的同學和有牴觸情緒的小朋友們儘快改變對父母那些合理的要求，他們都是希望望子成龍、望女成鳳的，加油吧。