安全生產教育心得體會[實用14篇]

在平日裡，心中難免會有一些新的想法，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的安全生產教育心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全生產教育心得體會 篇1

最近，通過學習雲南電網公司“11.9”安全生產事故的有關資料，使本人對雲南電網公司強調安全生產重要性有了更進一步的認識。現結合自己的工作崗位，談談對電力安全生產的一點心得：

電力行業雖然是一個充滿危險的行業，但我們電力工手裡的《安全規程》和各種安全生產保障措施，就是給這個危險行業設計的層層保護網。電力生產“安全無小事”，只要自己在思想上高度重視，行動上按已經制定的有關安全要求執行，充分掌握電力執行規律、時刻保持安全生產的警惕性，防微杜漸，認真對待每一次工作任務，就可以做到安全生產。

電力安全生產，尤其是人身安全，是電力行業的生命線，這是我們雲電職工每時每刻都能聽到或者看到的警句，但是如果只把它當作口號掛在嘴上，而不落實到具體的行動上，那再好的安全措施也不能保護自身的安全。我們應把安全生產隨時作為自己工作的第一準則始終貫徹在生產、生活的各個方面。

從有的單位已發生的安全事故看，在職工工作中存在的安全隱患主要有以下幾類：一是部分職工對安全生產規程並沒有真正理解，看不到違章作業的嚴重危害性。二是部分職工有時對安全生產規程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守。三是部分職工因工作緊搶時間、趕進度而忽視或忘記安全生產規程。四是部分職工在野外工作時，缺乏對危險源的識別，自我保護意識薄弱。

針對這些安全隱患，我想可從以下方面做起：

1)從源頭抓起，認真開展安全規章制度教育，讓每位員工從思想上明確遵章的必要性、違章的危害性。

2)根據新的情況認真開展安全知識培訓，提高各種環境下危險源的識別能力，提高員工的安全技能。

3)推行標準化作業和安全責任制，強化員工的安全保護意識和相互監督，互相保護的防範措施。

4)單位應創造條件讓員工有一個快樂工作的`環境，儘量避開在危險地區作業，使員工能保持旺盛的精力、體力，控制和減少各種不安全行為等。

通過這些方法，使員工逐步消除牴觸、違反、消極、僥倖、鬆懈、麻痺、逞能等思想障礙，變“要我安全”為“我要安全”，切實增強“我要安全”的自覺性。

電力安全涉及到千家萬戶，安全工作不僅關係到我們個人的安全，關係著一個家庭的幸福，也關係到他人的安全。我真心期望，每一位雲電職工，在工作的時候，一定要心有安全，為了自己，為了家庭，為了雲南電網來之不易的大好局面，保護好自己，杜絕一切悲劇發生，千萬不要違章作業，真正做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”。

安全生產教育心得體會 篇2

通過這次學習安全生產，讓我們更深的瞭解了安全生產的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強自己的防範意識，提高預防事故的能力，時刻注重安全生產的重要性。

讓我們時刻牢記：

安全生產，警鐘長鳴!

我們要吸取安全事故的教訓，對安全生產中可能出現的安全隱患認真的重視起來，杜絕安全事故的發生，確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司財產的安全，每次安全事故的發生都是痛心的教訓，我們要重視!重視!再重視!

通過這次學習,對公司和對個人都是百益無一壞的。進一步完善我們的安全制度,我們知》。為了貫徹分公司的學習精神，本人近段時間認真系統地學習國家《安全生產法》，進一步使我認識到安全生產的重大意義。以下是我個人的一點心得體會。

新法首次提出了“以人為本，安全發展”的理念。安全是一條不可逾越的紅線，這條紅線就是要堅守“發展決不能以犧牲人的生命為代價”這條紅線，牢固樹立以人為本、生命至上的理念，正確處理重大險情和事故應急救援中“保財產”還是“保人命”的問題，所以就要求生產必須安全，安全才能生產。

新法為促進和實現這個理念，從兩個方面進行了加強：

一是明確了安全生產管理工作各個方面及各類人員的職責，包括生產經營單位及其主要負責人和安全管理機構與安全管理人員的職責，各級政府及負有安全管理職責的部門的職責，工會的職責，中介機構的職責等;

二是加大了對違法單位及人員的懲罰力度。

對新法的學習，我發現責任的明確，責任的落實，責任的追究是新法的主要關注點。新法的責任體系是“強化和落實生產經營單位的.主體責任，建立生產經營單位負責、職工參與、政府監管、行業自律和社會監督的機制”。落實生產經營單位的主體責任就要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的管理方針。安全第一，是指"安全"是生產的前提條件，不安全不生產;為此需要預防為主，包括消除事故隱患及事故應急救援隱患兩個方面;要實現上述要求就需要綜合治理，包括政府綜合有關力量和社會綜合有關方面對企業加以管理與監督，和企業內部各職能及各層次的安全管理與監督，並從技術上對人、機、環境生產三要素進行系統的治理。企業主體責任體現為從制度、規範、措施、實施程式、檢驗、責任等都得到落實。

對於安全管理人員來說，我最關注的一條是新法確立了註冊安全工程師制度。危險物品的生產、儲存單位及礦山、金屬冶煉單位應當有註冊安全工程師從事安全生產管理工作，鼓勵其他生產經營單位聘用註冊安全工程師從事安全生產管理工作。這體現了國家對安全生產越來越重視，安全生產需要更專業化，職業化的隊伍來管理。這就要求我們現在安全管理人員改變觀念，從以前安全管理無計劃，無目的，粗放型向有計劃，有目的，精細型轉變，認真學習安全生產技術，安全生產相關法律法規，先進的安全管理技術，做一個合格的安全人。

安全生產教育心得體會 篇3

全國人大常委會20xx年8月31日表決通過關於修改安全生產法的決定，新法正式公佈!我們集團作為在安全評價行業資深的甲級安全評價機構，全體員工在公司總裁博士的帶領下對新《安全生產法》(簡稱新法)進行了認真、細緻、深入淺出的學習，並以各部門為單位組織了新法“有獎問答”活動。

我和各位同事都積極搶答，氣氛活躍又緊張!通過這次學習我對新法有了更深的理解和體會，使我更加深刻認識到了我所從事的職業的重要性!新《安全生產法》將成為我今後工作、學習中的指路明燈!作為一名安全評價行業的普通從業人員，我談一談我對新法的認知和體會!

首先，新安全生產法，認真貫徹落實記關於安全生產工作一系列重要指示精神，從強化安全生產工作的擺位、進一步落實生產經營單位主體責任，政府安全監管定位和加強基層執法力量、強化安全生產責任追究等四個方面入手，著眼於安全生產現實問題和發展要求，補充完善了相關法律制度規定，主要有十大亮點:一、堅持以人為本，推進安全發展;

二、建立完善安全生產方針和工作機制;

三、強化“三個必須”，明確安全監管部門執法地位;

四、明確鄉鎮人民政府以及街道辦事處、開發區管理機構安全生產職責;

五、進一步明確生產經營單位的安全生產主體責任;六、建立預防安全生產事故的制度;

七、建立安全生產標準化制度;

八、推行註冊安全工程師制度;

九、推進安全生產責任保險制度;

十、加大對安全生產違法行為的責任追究力度;

另外，此次安全生產法的修改在賦予監管強制手段上有了突破：

一是擴大了負有安全生產監管職責部門的查封扣押權，此舉對及時解決違法問題、恢復秩序意義重大。

二是為了保證監管的實效性，修改後的法律提出了一些協同監管的具體措施，如對拒不執行停產停業、停止施工、停止使用相關設施裝置等決定的生產經營單位，負有安全生產監管職責的部門可採取通知有關單位停止供電、停止供應民用爆炸物品等措施，直至決定得到執行。

再次，新出臺的《安全生產法》體現了在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念，進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生，才能使安全管理工作達到最高的境界。

綜上所述，我們可以看出新《安全生產法》不僅彌補了舊法的不足與漏洞，而且還充分的體現了“以人為本，尊重生命”的人文精神。“人”作為安全生產的`核心意義得到了進一步詮釋，安全生產工作的本質得到了充分體現，也使得安全生產法制更加向人性化方面進步!作為一名安全評估中介機構從業人員，我著重關注了新修訂的安全生產法如下幾條：

第十三條規定：“依法設立的為安全生產提供技術、管理服務的機構，依照法律、行政法規和執業準則，接受生產經營單位的委託為其安全生產工作提供技術、管理服務。生產經營單位委託前款規定的機構提供安全生產技術、管理服務的，保證安全生產的責任仍由本單位負責。”

第六十九規定：“承擔安全評價、認證、檢測、檢驗的機構應當具備國家規定的資質條件，並對其作出的安全評價、認證、檢測、檢驗的結果負責。”社會中介組織違反規定的，須承擔相應法律責任。

安全生產工作除了強化和落實生產經營單位主體責任、加強政府監管力度，鼓勵從業人員參與外，還應當發揮市場機制的作用。與原安全生產法相比，新修訂的安全生產法在發揮市場機制方面進行了補充和完善!

我深深的為此感到欣慰!中介機構的作用和地位進一步的得到了法律的肯定，這對於我們從業人員來說也是一個很利好的訊息，將會進一步減少我們今後在從業過程中的困難和阻力!通過這次對新法的認真學習，我更加堅定了從事安評工作的信念，同時也為我能為安全工作貢獻一份自己的力量感到高興和自豪!我相信，在公司各級領導的帶領下，我們所有同事團結一心、共同努力，一定會把我們的公司做得更加壯大，一定會讓我們的事業更加輝煌!

安全生產教育心得體會 篇4

“安全”這個字眼對於每個人來說都不會陌生。而對於一個企業來說，它的意義尤為深刻。

我們天天都在生產一線，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業發展的完美前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和職責，每一個企業的建設者都能感受到這份職責的重大。

我小時候生活在礦區，安全給我的第一課，便是孩提時天天見到母親佇立街頭焦急地等待不能按時下班歸來父親的情景，父親的每一次平安歸來都包含了全家人的深深牽掛，而母親那翹首以盼的身影成了記憶中永遠抹不掉的回憶。

長大後我揹負著父母的期望，懷揣著自己的夢想邁入企業這個特殊的行業，成為一名光榮的電氣工人。參加工作後，耳濡目染了許許多多的安全生產事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著職責，一個人的安全不僅僅是對自己負責，更多地是對關心你的.家人負責。安全又等同於效益，我們更能體會到安全生產帶給企業的勃勃生機。

這麼多年來發生在我身邊太多的安全事故，無論是親眼看到被電弧燒傷的兩位同事，還是造氣爐爆炸壓死的同事父親，還有被氧壓機皮帶輪夾死的同事姑姑，沒有一件不令人痛心疾首。廠裡曾舉辦過安全教育圖片展，所陳列的是兄弟單位發生的各種事故圖片。照片一張張觸目驚心，慘不忍睹，車禍身亡，高空墜落殘廢，被電弧燒傷，一段段文字都是血與淚寫就的教訓。每當夜幕降臨，望著萬家燈火，霓虹閃爍，我就會感慨萬千。這美妙的夜景凝鑄著無數企業職工的心血與汗水，冥冥之中我也在默默為一些永遠遠離這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星，只在一瞬間就消失在了人們的視線中。

在年復一年的工作中，我深深感到：如果說還有什麼能夠和幸福等同的話，我會毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個普通的字眼，但卻聯絡著千家萬戶，涉及到我們每個人，因此它在每個人的心中有著不同的分量。

安全是一項長期、艱鉅、複雜的系統工程，不僅僅是企業生產的薄弱環節，同時也直接影響著家庭的安危。

20xx年，我來到神木化工這個新建的企業，作為班長，我更加感到安全生產，職責重大，因為我所帶領的是一批剛剛畢業的學生。看著他們一張張年輕的面孔，讓我想起剛參加工作時發生在我自己身上的一齊電弧短路事故，雖然沒有給我的臉上留下痕跡，但卻是當頭棒喝，將我從安全意識淡薄的懸崖邊上打了回來。我給他們講發生在我身邊一例例血的教訓，因為公文寫作一時的疏忽和麻痺而付出的代價往往是慘痛的，而那些僥倖者，他們雖在搶救之下活了下來，可他們的身體和心靈卻留下了難以彌補的創傷和痛苦。痛定思痛，從一幕幕血的教訓中我們就應樹立一個正確的、堅強的安全意識。

誰都清楚，燦爛的青春之花，會在安全的沃土上開的絢麗多姿，也會因事故的肆虐變得淡然無光。展望未來，我們每個人該走的路還很長，肩負的職責也很重。在新形勢、新目標下，我們的一舉一動應當更穩健更成熟。當我們看見紅豔豔的驕陽拔地而起，金色的沙漠上管道縱橫，每一個靜止的、運動的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們都會情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!然而，有兩個字是至關重要的，因為如果沒有這兩個字的相伴隨相依，我們將無法感受和擁有這完美的一切，這就是安全!

安全生產教育心得體會 篇5

在企業安全生產活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規範要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現方式和管理

效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發，由外因發出安全生產約束控制資訊，作用於安全生產行為的主題，最終達到生產安全;“我要安全”則是從主體出發，由內因產生安全生產的動機，主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關係，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。

如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?筆者工作在電力建設企業，立足於生產第一線，對於安全是永恆的主題，安全是生產的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。

首先、著眼人的安全心理進行安全教育安全心理是人在生產勞動這一特定環境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產工具、機械裝置、工作環境、人際關係而產生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產中的安全心理、職業安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現象的，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優先效應，抓好對新員工進廠後的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規教育。不管採用哪種教育方法，只要密切聯絡實際，堅持從人的安全心理出發，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態，抓住不同型別人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產生“我要安全”的強烈傾向。

其次、把握人的安全行為貫徹安全制度。

安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護裝置、機器等物質的一切動作。在我們電力建設行業逐步實現科學化管理、自動化操作、現代化生產的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防範系統，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯絡起來的制度規範人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為企業生產性質不同，存在著多工種聯合、多工序交叉、多環節銜接作業的特點，所以就應該從各自的實際出發，緊緊把握員工生產過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。主要是：員工有權對違章的生產指揮不執行;有權對違章的生產工序不交接;有權對違章的生產裝置不操作;有權不在違章的生產環境中作業。這就從行政法規上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規章制度、操作規程當

成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產的主題地位上，實現安全生產。

第三、針對人的事項障礙展開安全活動。

安全生產活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的'重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發現，一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而採取自我保護措施，遵守安全生產規程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產規程並沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規程;對自己的熟練技術過分自信，心存僥倖，麻痺大意;逞強好勝，表現為膽大妄為的衝動，明知故犯;因為身體疲倦，精神鬆懈，注意力分散而顧不上安全生產規程等。近幾年來，某些單位主管生產的領導和個別員工明知是違章作業，但他們為了趕生產進度而在不安全環境下操作，違反操作規程，結果發生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業造成重大的經濟損失。因此，各級領導和工作人員在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對症下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質;推行標準化作業和安全責任制，強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為

等等。通過這些方法，使員工逐步消除牴觸、違反、消極、僥倖、鬆懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要安全生產行為的主體----廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就一定會達到一個新水平。

安全生產教育心得體會 篇6

為期不多的安全培訓行將終止，作為公司的一員，我遭到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深入的知道和感悟。

要強化安全生產的管理工作，一要堅固建立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的體會總結，務必不折不扣地貫徹實行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩固的高度，深入認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩固，抓安全就是保護生產力的道理，並正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關係，在正常生產組織程序中務必遵照有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產製度，完善安全生產條件，確保安全生產;二要加大事故隱患的查治工作，防範各類事故的產生。安全生產預防工作必須要常常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，用心鼓勵職工幫忙查詢、發覺事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實職責、規範管理行動、發覺事故隱患、增進隱患整改和減少“三違”的有效手段，透過制度化、規範化和專業化的安全檢查和隱患整改，用心有效地排除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態;三要加強宣傳培訓教育，嚴格實行三級安全教育，保證員工具有必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌控本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素養，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防範技能和意識等方面入手展開情勢多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素養，有效的減少，乃至杜絕事故的產生。

其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的`管理力度，定期組織消防安全檢查，查處並整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位，透過展開消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故產生時的施救和自救潛力;三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，保證消防安全的各項工作能正常有序展開。四是消防器材配備要到位，配備足足數量的消防器材並定期對消防裝置進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備產生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利展開帶給硬體保證。

安全是企業的永恆課題，“安全為了生產、生產務必安全”，安全生產事關企業的穩固和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，排除隱患以防為主，才能連續安全生產良好局面的長期穩固。

安全生產教育心得體會 篇7

xx安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作需要全員參與，要做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全生產意識，提高全員的安全生產素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進xx安全生產形勢持續穩定發展。

我想通過這樣的學習，我們會有更清醒的工作目標，安全生產重在防範，安全責任重於泰山，我們千萬不能有絲毫的鬆懈，安全生產要警鐘長鳴！ 注意哪些安全問題，增強自己的防範意識，提高預防事故的能力，時刻注重安全生產的重要性。其實在我們每個崗位都存在這安全隱患，每天上班交接班後首先檢查所有裝置安全防護設施是否完好，上下層平臺，護攔，踏板是否牢固等做到時時自查，刻刻注意，讓我們時刻牢記:安全生產，警鐘長鳴!

老師講到安全對於每個人來說都不會陌生，而對一個企業來說，它包含的意義尤為深刻，老師說“責任比命大”我們都在生產一線，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業發展的'美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責任，我們要重視，再重視。

我們每天上班開“班前會”通過點名觀察每位員工的精神狀態，背誦“三大規程”唱“紅歌”還有安全宣誓，這都是每天上班必不可少的，通過加強安全意識，讓我們增強了對生命價值的重視和對生命的認識，這種安全意識是確保我們每天工作時安全作業的出發點，有了這種安全意識我們才能做到不傷害自己，老師也講到在工作中做到“四不傷害”。

老師舉例說大家在日常生活中去“三個地方”，去“醫院”知道健康的重要;去“監獄”知道自由的可貴;去“火葬場”知道生死離別的悽慘，所以說大家都要珍惜自己生命，要擔負起自己的責任，關注安全，關注生命，關注健康。一剎那的失職也許就成為一種永遠的懊悔，生命屬於自己，但生命也賦予了我們不可推卸的責任，保證生命安全就必須樹立牢固的安全意識。

“安全無小事”防微杜漸是關鍵，安全不是面子和功夫，而是要落到實處;安全不是喊喊口號，而是要真正行動，安全更不是隻為自己，而是為了大家，希望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣築起一座思想，行為和生命的永遠不倒的安全長城。

安全生產教育心得體會 篇8

“安全”，我不明白大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我明白安全對於一個電力工作者來說是多麼的重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅僅關係到我們個人的安全，也關係到他人的安全。

為了確保用電安全，為了規範電力市場，我們電力職工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那麼我們職工的生命就會受到威脅。因為大家都明白“水火無情”，但如果對安全麻痺大意，電就像一個殺手。

我更想說的是，工作在生產一線的工人職責重大，我們每一個人都關係著一個家庭的幸福，我們的安全，牽繫著母親的心，牽繫著兒女的心，更是維繫著幸福家庭的紐帶!

我真心期望，每一位電力工人在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護好自己，杜絕一切悲劇發生。工作前必須要進行“三措一點”分析，千萬不要違章作業，真正的`做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”，因為安全職責重於泰山。

六月，是全國的安全生產活動月，可見安全的重要性。安全生產工作是全面建設小康社會的重要工作。我們要大力倡導安全文化，提高全員安全防範意識，加強安全生產宣傳教育工作，營造良好的安全生產環境氛圍，從樹立“以人為本”的安全理念出發，利用廣播、電視、等新聞媒體，宣傳安全生產法律、法規和電力知識，達到啟發人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的，進而提高全員安全生產防範意識。

“人人事事保安全”即要求全體員工在生活、學習、工作中重視安全，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被別人行政人員之家版權所有傷害”，也要求每一個電力員工提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力裝置和電力職工的安全，還要準確地把握電力安全生產管理工作中的輕重緩急。

安全生產管理者也應把“安全重於泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認識。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。近年來，電力安全生產雖然慢慢步入良性迴圈軌道。但安全生產的現實提醒我們，安全生產管理工作還有許多的不足和漏洞，我們每一個電力職工都不能高枕無憂，必須要不斷地加以改善。

安全生產教育心得體會 篇9

“安全生產”對於個人、企業來說都至關重要，而近年來經常出現一些生產事故。在此，我想發表一下個人對於企業安全生產的一些看法：

一、要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。

這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度。深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，並正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的.關係，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產製度，完善安全生產條件，確保安全生產。

二、要加大事故隱患的查治工作

安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查詢、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規範管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規範化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

三、要加強宣傳培訓教育

保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。

培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防範技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

四、我們還要做好消防安全工作。

1、要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處並整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

2、宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力。

3、制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

4、消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材並定期對消防裝置進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬體保障。

安全是企業的永恆課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。

安全生產教育心得體會 篇10

為紮實做好當前各項安全防範工作，堅決遏制生產安全事故多發頻發勢頭，集團公司安委會研究決定在全系統內開展了此次安全生產交叉交流檢查活動，我站很榮幸得到了此次交流學習的機會。與我站交叉檢查的站場是天然氣公司的段純分輸站，在此

次交流過程中，全程我都抱著學習的態度，段純分輸站的安全生產工作做的也尤為出色，許多安全方面的構思和設計都讓我眼前一亮，我也在檢查中留下了大量的影像資料，以便於加強我站的自身建設，也可以讓站場人員通過大量的影像資料來還原段純分輸站的現場情況，方便大家的學習和進步，此次交叉檢查完成之後，我深刻認識到了安全工作如逆水行舟不能鬆懈，我也立即組織站場人員召開專項會議，針對此次交叉檢查積極進行討論，在此次討論中迸發了很多靈感也同時認識到了許多不足，我將從幾個方面來闡述我在此次交叉檢查的所見所聞及所想。

一、工作態度認真，書面資料詳盡

剛來到段純分輸站的時候，就感覺這是一個熱情洋溢的站場，每個站場員工都很熱情，積極的給我們做迎檢，配合我們檢查並詳盡的給我們介紹了站場的各個方面，讓我們以最快的速度瞭解了這個站場。進入站場後，我按照工作流程在學習兄弟站場的資料時發現，資料做的十分用心，特別是交接班記錄本，事無鉅細一一羅列，一目瞭然，這種對待安全生產工作認真的態度，讓我肅然起敬，也讓我深刻認識到了，安全生產工作沒有，只有更好，要時時刻刻繃緊這根弦，以一絲不苟的態度去開展工作，才能保證站場的安全平穩執行。

二、注重科學和人性管理

從事安全生產工作的管理人員應該都知道導致事故發生的三要素是物的不安全狀態，人的不安全行為和管理上的缺陷，其中人的'不安全行為是導致事故發生的主要因素，所以在不能完全實現本質安全的時候，對人員的管理就顯得尤為重要。在通過對兄弟站場學習的過程中發現了很多非常人性化的細節管理，比如站場配備了入冬的帽子，在冬天工作的時候，溫暖的不僅是站場員工的身體，也溫暖著他們的心。只有讓站場員工融入到這個“家”之中，每個人都清晰的認識到在這個家裡的責任和義務，發自真心的維護，才能更好的管理更好的保障安全。

三、與時俱進學知識，利用智慧保安全

在科技發展日新月異的今天，學習的重要性不言而喻，只有不斷學習新的管理知識和新裝置的使用方法才能更好的開展安全生產工作，我在和兄弟站場學習過程中發現站場配備了一個智慧安全工具櫃，裡面擺放的主要是一些絕緣防護工具，它的主要作用是可以通過提供穩定的小環境來保護絕緣用具，防止使用時出現失效情況，智慧裝置的應用可以大大減少電氣事故發生概率，這確實給了我很大啟發，當今安全防護形式絕不能侷限於傳統防護，要將傳統防護和智慧防護相結合，這樣才能大大降低事故發生概率，保證安全生產和站場的平穩執行。

通過集團組織的此次活動，真的讓我受益良多，讓我學到了

許多好的管理經驗，認識到了自己在管理方面的不足，但讓我受益更多的是思想上的提升。此次學習猶如醍醐灌頂，激發了我在安全管理方面進步的鬥志，我會以此次學習為契機，加強站場人員的思想建設，將學到的應用在日常工作中，做到學以致用，保證站場可以高效有序的完成安全工作，安全平穩健康的執行。

安全生產教育心得體會 篇11

20xx年8月份進行了安全生培訓，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、促穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，並正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關係，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產製度，完善安全生產條件，確保安全生產；二加大事事故隱患的查治工作，防範各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查詢、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規範管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規範化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態：三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證項企業工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業，培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防範技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

其次，我們還要做好安全工作，一是要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處並整改安全隱患，切實把安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行，二是宣傳教育要到位，通過開展安全知識培訓，提高員工的安全意識，提高職工在事故發生時間的施救和自救能力，三是制度措施要到位，要根據有關的法律法規，結合企業制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，保障安全的各項工作能正常有序開展。四是定期對裝置進行檢查和保養，對到期的裝置進行更換。為安全工作得以順利開展提供保障。

近幾年來，我國的安全生產形勢十分嚴峻，建築領域事故頻頻發生，分析建築施工傷亡事故發生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發生，促進建築企業的健康發展，有重大意義。

安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建築業事故的原因，除了與建築業是高空、露天、勞動密集型作業有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯後，人員素質低，安全投入少有關。以下談談發生事故原因幾種情況。

一、施工人員素質低

目前我國建築從業人員大多是民工，這些民工普遍來經過基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防範意識，從而導致自己或他人發生安全事故。

二、建築市場不規範

時常出現一個專案有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進行統一管理。

三、違反安全操作規程，野蠻施工

非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關，發生漏電事故時，漏電開關不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外牆模板加固時，不繫安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

四、材料機具質量不合格

塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪下斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網質量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。

五、防護設施不全

臨邊不搭設防護欄杆，安全網搭設低於施工作業層面高度，作業面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內不隔層設定防護。預留洞口，採光井，通風口不設防護蓋，造成墜落事故發生。

針對以上分析，為有效減少安全事故，應採取以下措施。

一、建立健全安全組織機構

施工企業必須建立健全專案安全組織機構，確定安全生產目標，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責任與經濟利益掛鉤，根據專案的性質規模不同，採用不同的安全管理模式。對大型專案必須安排專門的安全總負責人，並配以合理的班子共同進行安全管理，建立安全生產管理的資料檔案。實行單位領導對全施工現場負責，專職安全員對部位負責，班組長，班組安全和施工技術員對各自的施工區域負責，操作者對自己的工作範圍負責的“四負責”制度。

二、規範建築業分包及完善安全法

加強總包，分包的資質認證和管理。一個專案，嚴禁業主方肢解分包，嚴禁多次轉包，加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護設施用品，強令民工冒險作業，長期連續作業的責任人，要依法追究其責任。施工企業在目前已有的法規制度的基礎上，認真總結經驗，加強適合本企業生產管理工作實際的法律，標準和制度的補充完善，使企業的安全生產管理工作有法可依，有章可循，儘快步入規範化，制度化軌道。三、加強安全教育

讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實現自己的安全行為責任，做到1、凡是進入施工現場的所有人員都必須進行安全法律、法規、安全生產知識，安全操作技能的學習，並進行嚴格考核，合格後，方可進場；2、對特種崗位作業人員一律憑勞動管理部門頒發的操作崗位證書上崗；3、對進入施工現場持證的架子工必須定期進行體驗；4、對施工生產中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰；5、對施工生產中違章操作員工一律停工根據不同情況進行處罰。四、加強安全技術管理與協調工程中標後，要編制有針對性的安全技術措施，施工前要有施工技術員編寫的書面施工安全技術措施向工人交代，特別是高空、有毒作業，必須有相應的保證安全的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產管理工作會議定期檢查安全工作。實行統一管理，統一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協調配合。五、加強現場安全監督

企業應加大對施工現場的安全監督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業要責令限期整改或停工整頓，規範專案的施工安全行為。安全人員要加強對施工現場材料，裝置的檢查，杜絕不合格的材料，裝置對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設施。在施工作業面上設固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設和拆除，機械裝置吊裝，用電裝置工作，基礎土方開挖等進行監督和控制。

施工企業安全管理，是一個系統的動態管理程序，它包括安全組織和安全意識，企業只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結果。加強安全管理，首先必須建立科學的安全規章制度，而且這些制度要隨著施工技術的發展而不斷變化，使之與新的施工技術相配套。同時企業要加大對安全管理的投入，使之與生產能力相吻合，使安全生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。並經常性的開展和利用形式多樣的安全生產法規知識宣傳活動，努力提高建築職工和廣大從業人員的安全素質，切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產，警鐘長鳴。

眾所周知，在傳統的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過”的原則，經過一段時期的執行之後，體會到追究事故責任者的責任不夠明確。因此，現在又將“三不放過”改為了“四不放過”，加大了發生事故後的處理力度。這不失為一種“前事不忘，後事之師”的好做法。但生產安全事故一旦發生，將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經濟損失，新出臺的《安全生產法》體現了在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念，進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生，才能使安全管理工作達到最高的境界。

安全生產管理，始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產。獲得安全生產保障的權利，並應當依法履行安全生產方面的義務。靈活應用安全管理的各種手段；督促，檢查,落實本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患；組織制定並實施本單位的生產安全事故應急救援預案；及時、如實報告生產安全事故。對從業人員的要求：進行安全生產教育和培訓，嚴格執行三級安全教育，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。在採用新工藝、新技術、新材料或者使用新裝置，必須瞭解、掌握其安全技術特性，採取有效的安全防護措施，並對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。

公司安全生產管理最根本的目的是保護公司員工的生命和健康，保護生產活動能夠正常進行，保護公司股東的'合法利益不受侵犯。公司的長期安全生產能夠為公司員工帶來幸福，是實現公司經濟效益的保證。但公司員工也可能萌生輕視、忽視、藐視安全生產的思想的現象。因此，要必須養成“安全生產管理只有起點，沒有終點”的長遠安全管理目標。

要搞好安全生產，首要的任務就是要切實加強對公司各級員工的安全生產教育和培訓。公司安全教育培訓是安全管理的一項重要工作，其目的是提高職工的安全意識，增強職工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發生。它真正體現了“以人為本”的安全管理思想，是搞好公司安全管理的有效途徑。

公司的員工組成中，現場作業人員通常又分為特種作業人員和一般從業人員，這是公司各項生產經營活動最直接的勞動者，是各項安全生產法律權利和義務的承擔者，又是安全生產事故的主要受害者或責任者。現場作業人員能否安全、熟練地操作各種生產經營工具或者作業，能否得到人身安全和健康的切實保障，能否嚴格遵守安全操作規程和安全生產規章制度，往往決定了一個公司的安全管理水平。高度重視和充分發揮現場作業人員在生產經營活動中的主觀能動性，不斷提高現場作業人員的安全素質，才能把不安全因素和事故隱患降到最低限度，預防事故。因此公司的安全生產管理重點應放在生產現場，就是要通過抓好生產作業人員的安全作業行為及現場安全隱患整治工作，以確保公司的安全生產秩序。

公司要定期開展安全教育培訓工作，制定、執行公司各級人員的階梯式教育培訓計劃，增強和提高公司全員的安全生產意識。每一次的安全教育培訓活動都必須進行相應的嚴格考核管理，在公司中形成“安全活動融合在每一位員工的每一項行為”的安全文化理念。

公司的安全生產工作是一個複雜的系統工程，加強公司各級員工的安全技術教育、培訓工作，提高公司員工的安全素質，不僅僅是公司安全生產管理的首要任務和要求，也是公司安全生產的技術保障機制，是公司整體發展的需要。

作為一名企業的管理人員，在實際工作中，要堅持以人為本，強化管理，提高安全保護的意識，規範人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，儘自己最大的努力為員工提供一個安全的生產環境，做好單位安全生產的安全保障工作

安全生產教育心得體會 篇12

安全是人類最重要、最基本的需求，是人的生命與健康的基本保證，“三違”是造成不安全事故的主要原因，是煤礦安全生產的第一天敵。安全心理學是運用心理學的原理、規律和方法解決勞動生產過程中與人的心理活動有關的安全問題，減少生產過程中的傷亡事故。安全心理學能夠掌握“三違”人員違章心理現象，做好“三違”人員幫教工作，避免和克服不安全行為，提高職工的安全意識消除隱患、預防事故的發生。

一、造成“三違”的心理因素

一是僥倖心理。明知安全的操作規程，也具備相應的知識水平和技術能力，但由於不願意付出必要的勞動，懷著僥倖心理，採用自以為巧妙的方法來達到“省力”“方便”的目的，心存僥倖是職工在生產過程中的一種常見心理。

二是冒險心理。由於曾經有過冒險嘗試卻未出事的經歷，而形成的貌似危險、敢於冒險的心理定式，並逐漸對蠻幹產生一種自我肯定和自豪的心情，有了這種心理的職工，在關鍵時刻往往容易感情衝動，不假思索地採取冒險行動。

三是逆反心理。某種特定情況下，人在好奇心、好勝心、求知慾、偏見、對抗情緒等心理狀態影響下，會做出與常態心理相反的對抗行為，偏偏去做不該做的事情。

四是從眾心理。

一些盲從而無主見的人，由於看到其他人員不遵守安全規程，並未發生事故，而出於從眾心理仿效他人，或者是迫於精神上的壓力而不能堅持遵章守紀，導致盲目從眾的違章行為發生。

二、造成“三違”的心理原因

一是違章人的個性特徵。人的個性心理特徵是一個人在心理活動中表現出來的，比較穩定和經常的特徵。每個人的心理特徵，正如每個人的面容各不相同，每個人都有自己的心理特徵，例如：有人善於學習，掌握科學技術和生產技能很迅速；有人對工作細心、認真、一絲不苟，有人幹活粗枝大葉、馬馬虎虎；有人沉著、穩重，有人輕浮、急躁冒失等等，都是影響安全的因素。

二是違章人的麻痺心理。

如操作者由於是經常乾的工作，所以習以為常，並不感到有什麼危險，在這樣的心理狀態的支配下，操作人員就憑印象，好不懷疑地根據過去的經驗開始了作業，但結果是發生了事故，有時候由於操作人員沒有進行日常的檢查，或在麻痺思想指導下，檢查不夠詳細，出現了與預料相反的情況，由於事發突然，就會因驚慌失措、手忙腳亂，而釀成事故。

三是違章人精力不集中

。操作人員有特別高興或憂慮的事情，使情緒受到了大波動而發生事故，例如操作人員和同事、家屬發生過爭執，夫妻不和睦而心裡不痛快，受批評而又有情緒，或遇到特別高興的事，感情衝動，思想不能集中，或忘記了按照操作程式進行作業，結果導致事故的發生。

四是違章人技術生疏。這種情況的心理狀態通常是由於技術不熟練，遇事應變、應急能力差而造成的。有些操作者能力不強，但又很自負，他們沒有足夠的經驗，卻又過分自信，不忘初心求教，主動學習，存在著怕損害了自己自尊心的.心理狀態。結果在這種思想的支配下，最終導致了事故。另一種心理狀態：雖然注意到了反常情況，但自信以往經驗，儘管在這種情況下，操作人員本身注意到了反常狀態，但由於驕傲自滿情緒，相信自己考慮的方法是正確的，結果也就造成了事故。

五是違章人過分依賴他人。這類情況，多數是操作人員在與他人共同作業時，自己不積極主動，不嚴格按照自己應承擔的操作專案和操作規程進行，而總是圖省事、省力，想依賴他人，僥倖取勝，結果導致了事故的發生。

六是違章人的緊張導致失誤。

操作人員由於某些原因使心情緊張，對外界情況沒有正確的反映，在急急忙忙地操作中發生的事故，因為在心情緊張時，操作人員注意力分配上會產生偏差，顧此失彼，忙中出錯。

三、運用安全心理學對“三違”人員進行親情幫教

一是心理輔導幫教法。針對當前職工家庭或自身存在問題，造成個人壓力不斷增大、心理負擔嚴重影響安全等現象，聘任具有資質的心理諮詢師或者挑選政治素質高、安全意識強、心理素質好的管理人員擔任心理輔導師，運用心理疏導法為職工進行心理教育和疏導，幫教人員根據“三違”者不同的性質和次數，在進行強化教育的同時，注重針對從“三違”人員的心理疏匯入手，讓“三違”人員多講自己在“三違”中的心理過程，從而掌握“三違”人員在“三違”過程中不忘初心理變化所導致的行為表現。針對習慣型“三違”、僥倖心理型“三違”、重複型“三違”、疏忽大意型“三違”、冒險型“三違”、情緒型“三違”等不同型別的“三違”現象，仔細瞭解分析後對症下藥，進行結對幫教，及時引導職工將個人心理和精神狀態調整到最佳位置，從根源上徹底糾正“三違”職工的不正確安全心理和不安全行為。

二是關心體貼幫扶法。人的行為是受心理意識支配的，有什麼樣的心理行為，就會出現什麼樣的安全工作狀態，在勞動過程中，對不少人來說，很難把不良的社會關係、家庭衝突和生活事件等造成的複雜的心理衝突、挫折、沮喪、興奮等各種複雜的心理衝突和各種雜念全部排除在工作之外，以致造成分心或反應遲鈍等現象，從而使作業失誤增加，不安全行為增多，導致事故的發生，經常深入職工的生活和工作，傾聽職工呼聲，關心職工疾苦，熱心聽取職工對安全生產的意見和建議，從保證職工安全生產的角度出發，關心職工的工作和生活，為職工排憂解難，化解矛盾，解決後顧之憂，全身心投入到安全生產之中。

三是親情教育感化法。開展親情關愛教育，大力營造尊重人、關心人、愛護人的濃厚氛圍，使職工能在親情關愛的良好氛圍中增強安全意識，提升安全理念，自覺遵章守紀，確保安全生產。一旦職工出現了“三違”現象，首先請出他的親戚、老鄉、朋友來對其違章的性質、原因、後果及今後怎樣避免類似的違章進行分析，面對面交流，使“三違”人員感到既在眾人面前丟了面子，又擔心把事情傳到家中，使家中人操心，使“三違”人員從思想深處真正受到教育，重塑自尊心，使他們在今後的工作中時時處處都能自覺遵章守紀。讓違章職工講述自己在險境的所思所想，對職工起到警示教育作用。通過事故案例，讓當事人講述自己在生命受到了威脅時想父母、老婆和孩子的心理波動，和“三違”職工產生共鳴，起到警示作用。紮實開展“巾幗話安全”、“職工話安全”等活動，把“安全為天”的大道理，用家人的樸素親情講出來，讓職工從家庭的角度考慮為了家庭幸福、為了生命健康，精心作業避免事故。

四是家庭互助聯保法。注重發揮“父母情、夫妻愛、兒女盼”等情感優勢，在夫妻之間、父子之間、母子之間簽訂“夫妻安全公約”、“家庭安全公約”，採取“父母一聲叮囑”、“妻子一句期盼”、“孩子稚語心願”等形式和載體，開展“一條安全寄語”、“一次溫馨祝福”、“一次童心呼喚安全”、“一次送安全知識進班組”、“一份聯責互保書”等安全活動，讓職工清醒認識到自身安全對家庭幸福的重要意義，從內心深處自覺做到上標準崗、幹標準活。

五是安全形勢宣講法。紮實開展“家庭平安、親情囑託”安全主題宣講活動，定期組織宣傳員進區隊、入班組、到井口進行安全親情宣講，宣講內容主要有：傳達上級安全工作指示精神，宣講安全形勢，貫徹安全生產的新措施、新要求、新指令，學習安全生產法律法規、安全知識，學習分析事故案例等。宣講內容根據形勢需要、時節需要、生產需要和職工思想行為表現需要各有側重，增強職工安全意識，提高職工自主保安能力，讓職工在參與中共同提高。在節假日為職工送安全祝福、安全知識和安全文化節目等，讓職工時刻牢記平平安安是最大的幸福。

安全生產教育心得體會 篇13

鍊鋼廠在公司領導的大力支援下，突破鋼坯產量xx噸大關，這些成績的取得是在以集團各部門的大力支援、關懷下，是以周廠長為首領導班子和鍊鋼廠全體職工辛勤奮鬥的結果。

xx年安全科依法依規履行安全職責，積極落實安全生產責任制，全年未發生重傷亡事故，為生產經營活動正常開展提供根本

保障，為集團安全生產打下了堅實基礎。

xx年成績是大的，但工作中存在這不少缺點和錯誤，我們要會過頭來看一下，xx年我們做了那方面的工作。

一、對入廠新職工嚴格進行安全教育，xx年安環科對新入廠工人進行了廠級安全教育，共培訓xx、人員xx次。並對其人員進行了考試，對合格者一一安排，對考試不合格人員進行了再培訓，直到合格。

二、xx年安環科共查出隱患xx，現已全部解決或整改，並對有關責任人進行經濟處罰。結合本單位生產及工作特點，制定了各車間安全操作規程，員工切忌、熟背。以實際行動去檢查和落實操作規程的實施情況。

三、安環科對各車間、各班組每週例會情況由當班安全員詳細檢查，將所有內容整理歸總，並對所有員工班前唱敬業歌和背安全誓詞跟蹤督導，對不唱和不會背安全誓詞的人進行了處罰和教育，並在學海爾活動中扣分。

四、對車間的'所有天車吊具不定期的檢查，對磨損嚴重的裝置要求馬上更換，對天車司機不定期在班前進行了在教育，對違紀這進行了考核。

五、對外協單位在廠施工，安環科先對其進行教育，並結合本廠實際定出應注意的地方，安全措施，簽訂勞動協議，對違章

違紀者造成的損失鍊鋼廠一概不負責任。

安全生產教育心得體會 篇14

為期不多的安全培訓即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

一要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，並正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關係，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產製度，完善安全生產條件，確保安全生產;

二要加大事故隱患的.查治工作，防範各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查詢、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規範管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規範化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態;

三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防範技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處並整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材並定期對消防裝置進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬體保障。

安全是企業的永恆課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。