五年級下冊數學折線統計圖課後練習題

學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，小編精心為大家整理了這篇浙教版五年級下冊數學折線統計圖課後練習題，供大家參考。

1.根據圖中資訊回答問題：

(1)售出圖書最多的一天比最少的一天多( )冊;

(2)星期五售出的圖書冊數是星期四的( )%。

考查目的：單式折線統計圖。

答案：(1)600;(2)137.5。

解析：根據題意觀察折線統計圖，從圖中獲取相應的資訊。第(1)題用售出圖書最多的一天的對應數量減去最少的一天的對應數量即可;第(2)題用星期五售出的圖書冊數除以星期四售出的冊數，即可得到所求的`百分比。

2.下面是一輛汽車與一列火車的行程圖表，根據圖示回答問題。

(1)汽車的速度是每分鐘( )千米;

(2)火車停站時間是( )分鐘;

(3)火車停站後時速比汽車每分鐘快( )千米;

(4)汽車比火車早到( )分鐘。

考查目的：複式折線統計圖。

答案：(1)

;(2)10;(3)

;(4)5。

解析：解答時仔細觀察折線統計圖，分析得到問題的答案。第(1)題根據統計圖可知：汽車出發的時刻是7:55，行駛到15千米時的對應時刻是8:20，所以用路程(15千米)除以時間(25分鐘)即可;第(2)題從圖中可知火車在8:00到8:10之間停站，也就是停站時間是10分鐘;第(3)題可先求出火車停站後的時速，再減去汽車的時速即可;第(4)題，由圖中得出資訊可知汽車到達時刻為8:20，火車到達時刻為8:25，汽車比火車早到5分鐘。

3.小剛和小強賽跑情況如下圖所示。

(1)( )先到達終點。

(2)請用“快”“慢”來描述他們的比賽情況：小剛是先( )後( )。

(3)開賽初( )領先，開賽( )分鐘後( )領先，比賽中兩人相距最遠約是( )米。

考查目的：複式折線統計圖。

答案：(1)小強;(2)快，慢;(3)小剛，3，小強，100。

解析：解答時先仔細觀察折線統計圖，從圖中可以得出每個時間點所對應的小剛和小強各自跑步的路程，明確路程與時間的關係，並且利用圖中的資料正確解決實際問題。