《大手和小手》數學教案

活動目標：

1.鞏固對大小標記的認識。

2.能按照大小標記將物體分類。

3.初步學習貼上的基本技能。

活動準備：

1.教具：大小標記各一;大小動物卡片一套

2.學具：大小動物卡片每人四張。

3.漿糊每桌一盆、抹布每桌一塊。

活動過程：

一、幫動物排隊(出示動物圖片)

1.今天誰來了我們班?

2.它們有什麼不一樣?(大小不同)

3.我們來幫他們按照大小分一分，分成兩排。

二、大小特徵標記(出示大小標記)

1.這裡有兩張標記，誰會照它的樣子來做動作?

2.兩個動作有什麼不一樣?

3.當小朋友兩隻手伸出來，兩隻腳分開就覺地很大，這張標記表示什麼意思?叫它什麼名字?(大標記)

4.兩隻手靠著身體，兩腳併攏就決得很小，這張標記又表示什麼意思?叫它什麼名字?(小標記)

5.將大小動物放到相應標記處。

6.送小動物回家

(1)出示貼有大小標記的房子T：這是大動物的家(指貼有大標記的房子)這是小動物的家(指貼有小標記的房子)T：天黑了，小動物要回家了，我們把大動物送到有大標記的房子裡，小動物送到有小標記的房子裡。

(2)教師邊講解邊示範貼上的方法。

三、幼兒操作：送小動物回家T：還有一些小動物也想請小朋友送它們回家，小動物要回家了，請你看一看哪個大?哪個小，然後把他們送回自己的'家，好嗎四、活動評價：

展示個別幼兒的操作紙，從操作的結果、貼上的技能集體進行評價。