會考政治必備知識點

1、法律打擊各種經濟犯罪保障社會主義經濟建設的發展。

2、社會主義道德風尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。

3、違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。(一般違法發展下去就是犯罪)

4、國家的根本大法(治國安邦的總章程)――憲法(母法)

5、刑法的作用是――保護國家和人民的利益、懲治犯罪。

6、人與自然和諧發展，並要逐步學會依法保護環境。

7、犯罪的本質特徵是――具有社會危害性。

8、違法不一定犯罪，犯罪肯定違法(違反的刑法)

9、違法(一般違法)和犯罪之間的聯絡兩者都是違法行為，都具有社會危害性。

10、犯罪要受到懲罰、刑罰

會考政治知識點總結(一)

國家、社會、學校、家庭依法保證適齡兒童和少年接受九年義務教育。

公民的財產所有權受法律保護(合法財產受法律保護，享有佔有、使用、受益和處分的權利，以及依法繼承權等)

公民應依法自覺納稅。納稅是公民的基本義務，具有強制性，不按章納稅是違法行為。(稅收取之於民，用之於民)

選舉權和被選舉權是人民參加國家管理的一項最基本的政治權利。

公民依法行使批評權和建議權有利於監督國家機關的工作。

維護國家統一和全國各民族的團結，維護祖國的安全、榮譽和利益，保衛祖國，抵抗侵略、依法服兵役和參加民兵組織是公民的基本義務。

同違法犯罪作鬥爭是公民義不容辭的責任，青少年要敢於和善於同違法犯罪作鬥爭。

我國法律鼓勵、支援公民同違法犯罪組成。(揭發檢舉、正當防衛是公民同違法犯罪作鬥爭的有效手段，公民受到非法侵害時要用法律武器，依靠執法機關，依照法律程式<訴訟>，維護自身合法權益。

我國公民享有的自由和權利是廣泛的、真實的，其原則是――公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

我國公民的權利和義務具有一致性，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務，這是公民意識的重要表現(權利和義務密不可分，相互依存。

會考政治知識點總結(二)

我們享有財產繼承權，繼承方式包括醫囑繼承和法定繼承。

正義的判斷標準：在社會程序中，凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益，都是正義的行為;自覺維護正義就要遵守正義的制度。

責任產生於社會關係之中的相互承諾。每個人首先要對自己負責。

奉獻精神，是社會責任感的集中體現。

我國基本國情：正處於並將長期處於社會主義初級階段。

主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。

根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

黨的基本路線的核心內容：

以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即“一箇中心、兩個基本點”。

A、以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求;

B、四項基本原則是立國之本，政治基石;改革開放是強國之路，活力源泉。

C、制定依據：正處於並將長期處於社會主義初級階段的國情。

D、根本出發點：全國各族人民的根本利益。

民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。

處理民族關係的原則：民族平等、團結和共同繁榮。

祖國統一的基本方針：“一個國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”。

政治基礎：堅持一箇中國的原則。

民族精神的內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息精神。

會考政治知識點總結(三)

民族精神是民族的魂。培養民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

獨立自主、自力更生是對外開放的根本基點。

我國人口國情：世界上人口最多的國家。基本特點：基數大，新增人口多，人口素質偏低。

實行計劃生育的目的：控制人口數量，提高人口素質。

法律的含義： 法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規範。

法律的主要特徵： 法律靠國家強制力保證實施

我國法律的本質： 法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現;我國法律是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現。

法律在公民生活中的作用：

(1)法律規範人們的行為——法律正是通過規定權利和一位來規範人們的行為的。

(2)法律維護公民的合法權益——法律也正是通過解決公民之間的權利義務糾紛和制裁違法犯罪，來維護公民合法權益的。

公民權利和義務的關係：

(1)公民的權利和義務是一致的。(2)公民的權利和義務是密不可分的。(3)公民的某些權利和義務是相互結合的。(4) 公民的權利和義務是相互促進的。(5)沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。

公民怎樣依法行使權利：

(1)公民在行使自己權利的時候必須遵守憲法和法律的規定，不得超越法律許可的範圍;(2)不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益;(3)要尊重他人的權利;(4)不能在合法權利之外謀取非法利益;(5)公民的合法權益受到非法侵害，有權運用法律保護自己所擁有的權利，但必須用合法的方式，按照法定程式進行，不能採取非法手段。

公民怎樣自覺履行義務：

(1)凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做(2)凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做。(3)凡是憲法和法律所禁止的，就堅決不做。否則就是違法犯罪。

會考政治知識點總結(四)

改革開放是強國之路(改革不利於發展的經濟、政治、文化體制。對外開放可以促進我國的發展，參與全球經濟合作與競爭)。

發展和改革的前提和基礎――穩定(發展是改革的目的，改革是發展的動力，穩定是發展的前提和基礎)。

社會主義的本質解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。(根本任務+根本目的)

社會主義的'根本目的――實現共同富裕。

控制人口增長、提高人口素質的基本國策――堅持計劃生育。

21世紀我們面臨的三大任務――一是社會主義現代化建設，二是實現祖國的完全統一(一國兩制)，三是維護世界和平與發展。

我國社會主義初級階段的基本經濟制度――以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。我國經濟制度基礎是社會主義公有制。

面對嚴峻的資源和環境形勢，我們的對策――合理開發利用資源，保護生態環境。使人口、資源、環境與經濟社會協調發展。

新世紀的三大戰略――可持續發展戰略，科教興國戰略，西部大開發戰略。

人口、資源與環境三者協調才能使社會持續發展。

1、政治文化中心

北京的地理位置

緯度位置：大致位於40°N，116°E

海陸位置：位於華北平原邊緣，地勢西部和北部高，東部和南部低，西、北、東北三面環山，東南緩緩的平原傾斜向渤海。

相對位置：東面是延伸向渤海的平原，向東出山海關可進入東北地區;西面是黃土高原能源基地和廣袤的大西北;從西北出居庸關，可進入內蒙古高原;南面是物產豐富的黃淮海平原;北面是內蒙古高原。

自然環境：北京位於暖溫帶，屬於溫帶大陸性季風氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥，且冬夏長，春秋短。

城市職能：北京是全國的政治中心、文化中心，也是國際交往中心。北京是中國的政治中心，中國的最高權力機構──全國人民代表大會、中國的最高行政機關──國務院以及黨中央等在北京;北京是我國的文化中心。北京有北大、清華、人大、中科院等數百所高等院校和科研機構，還有眾多的體育場館，各類博物館，眾多國家級文藝團體等;北京是中國重要的國際交往中心。北京有許多外國大使館、國際組織代表機構，海外企業代表機構，外國新聞駐京記者站等國際交往機構，各種國際會議也在此頻繁召開。

北京位置的優越性主要表現在以下幾方面：

緯度位置優越，地處中緯度暖溫帶，半溼潤地區，有適合城市發展的冷熱、乾溼都適中的氣候優勢。

海陸位置優越，雖居內陸，但距海較近，交通發達。

戰略位置優越，戰爭年代，三面環山，易守難攻，和平年代，東南平坦，適於經濟發展，城市建設。

經濟區位優越，西有黃土高原，北有內蒙古牧區，南有華北平原，能源、原材料、食物供應充盈。

正是由於北京的地理位置優越，所以北京自古就是我國的戰略重鎮，金、元、明、清先後在此建都，新中國成立後，又一次定都北京。

2、歷史悠久的古城

北京悠久的歷史：北京是我國曆史文化名城和古都之一，金、元、明、清和民國初年均在此定都。明稱北京，1930年稱為北平，1949年10月1日，中華人民共和國成立，定都於此，改稱北京。

北京舊城格局：城內建築排列成棋盤狀，皇宮居於城市的中心，通過中心有一條南北延伸並使城市左右對稱的中軸線。

北京名勝古蹟無數：北京獨特的歷史文化，八達嶺長城、明清故宮(世界規模最大、儲存最完整的宮殿建築群)、周口店北京猿人遺址、頤和園、天壇等已被列入世界文化遺產名錄;還有城樓、衚衕、壇廟、王府等名勝古蹟無數。

3、建設現代化大都市

舊城格局：“凸”字中軸線對稱的“棋盤狀”格局。

今日北京的格局：北京老城區的格局基本沿襲了明朝北京城的佈局。由於其“中軸對稱，平緩開闊，輪廊豐富，節律有序”的特點，集中體現了中國傳統的規劃建設精華。

現代化大都市：第一、保護性建設，保持舊城基本格局。第二、現代化建設，北京周圍密佈著衛星城和新區。北京有四通八達的交通運輸網，鐵路、公路、航空系統完善，使北京的規模不斷擴大，且使北京內外的聯絡和溝通非常方便快捷，這是大都市典型的象徵。

現代都市建設中，北京所做的工作：加大基礎設施建設力度，規劃和建設包括中央商務區、國際傳媒大道等在內的重點功能區，以及城市快速軌道交通和高速公路;積極發展高新技術產業，提高城市管理效率和服務質量，建設人與環境和諧共處的城市環境。

1、生命為什麼需要相互關愛?(應怎樣看待地球上的其他生命?或為什麼要尊重其他生命?)

①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩;

②生命是頑強的，也是脆弱的，需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住

地球家園的朋友;

③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關，我們要尊重生命、關愛生命;

④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

【關於這個問題，起碼要回答出②③④這三點。】

2、人的生命獨特性表現在哪些方面?

①每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點;

②人的生命的獨特性突出的表現在，人類的生命最具智慧;

③人的生命的獨特性更多的表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

【關鍵是②③點，需要牢記。】

3、我們應如何珍愛自己的生命?

①永不放棄生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。

4、如何實現人生的意義，追求生命的價值?

要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。

5、為什麼要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?

①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。

6、“珍愛生命，從我做起”(可以做班會主題)我決定怎樣做?(至少2條具體措施)

①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網路遊戲。④不吸毒等。

7、怎樣延伸生命的價值?(怎樣使自己的人生更有價值?或怎樣使生命價值得以提升?)

生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻，貢獻越多，生命價值越大;

人活著，應追求生命的質量，為社會多做貢獻;

我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，不斷延伸生命的價值!【本題傾向於做法】

8、臧克家名篇《有的人》(內容略)給我們什麼啟示，或告訴我們什麼道理?

生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。許多人的生命雖已結束，可他們為社會所做的貢獻卻讓後人收益無窮，這

樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充

分的體現。【本題傾向於理論】

9、幾個知識點的詳解：

①每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的才華。——(根據人的

生命的獨特性更多地表現在……得出的結論或做法。)

②在肯定自己的價值、珍愛自己的生命同時，也應該肯定他人的價值，尊重他人的生命。

③世界上沒有十全十美的生命，告訴我們：幸福快樂的生活從悅納生命開始，我們要悅納、珍愛自己的生命。

④在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應善待他人的生命。——(具體做法)當自己的生命受到威脅時不輕言放

棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，儘自己所能伸出援助之手。

10、有關“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些?

①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。

②浪費生命是做人的最大悲劇。------曼傑【前兩個是“珍愛生命”】

③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥

④生當作人傑，死亦為鬼雄。——李清照

⑤我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾(把生命奉獻出去，使生命價值延伸)

⑥生命的意義在於活得充實，而不在於活得長久。【後四個是“生命的價值”】

只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。由為您提供的珍愛生命知識點

1、學習新天地P11_17

⑴國中學習新特點：國中學習與國小相比主要有任務不同，課程數量增多，涉及的知識面更廣、更深。國中學習新特點主要是對學習的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。

⑵做學習的管理者：①學會自主學習;②提高學習效率;③科學安排時間。

⑶瞭解自己的學習方式：學習的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學習方式，適合自己的方式最好的。同時，老師的教學方法也是多種多樣的，我們還要學會盡量去適應老師的教學方式。

2、享受學習P18_21

⑴學習中的苦與樂：學習是苦樂交織的。我們要正確看待學習生活中的苦與樂，學會苦中作樂，明白苦盡甘來的道理，應該對學習始終充滿飽滿的熱情，不留遺憾。我們還要了解到世界上還有很多少年兒童因各種原因失去了上學的機會。享有學習的權利是一件值得高興的事。

⑵探索世界的奧妙：當好奇心在學習中得到滿足的時候，通過學習發現自己的潛能的時候，我們享受學習的快樂。國中階段，我們需要留心周圍的世界，發現生活中還有更多有趣的現象和問題，需要我們不斷地探索和發現。我們要把握好國中的學習生活，為我們將來奠定基礎;我們要提升我們的精神境界，不斷努力，不斷自我超越。

1、上中學後，我們怎樣建立一個優秀的集體?(第一課第二框)

(1)樹立共同的目標，尋找前進的動力。當我們有了共同的目標後，我們就擁有了團結奮鬥的不懈動力。

(2)我們要各盡其能，發揮所長，奉獻集體。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班集體就會成為一道亮麗的風景線。

(3)我們要團結協作，互助前行。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在集體中不斷成長。

2.國中學習有哪些新特點?(第二課第一框)學習科目增多了、學習內容和難度加大了、老師授課節奏加快了，我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。

3.怎樣做學習的管理者?(第二課第一框)

(1)學會自主學習。作為國中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，獨立地承擔學習的任務。(2)提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的質量，如課前認真預習，上課時專心聽講，課後及時複習，才能從整體上提高學習效率。

(3)科學安排時間。國中學習的科目增多，難度加深，對學習時間進行合理安排，做到心中有數，從容不迫。

(4)根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。

4.為什麼說學習中有苦也有樂，學習是苦樂交織的(學習中的苦樂觀)?(第二課第二框)

(1)學習，對每個人來說都是苦樂交織的，因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。

(2)學習有苦更有樂，享有學習的權利和機會是快樂的。第二單元認識新自我

5.生命對於世界有什麼重要性?(第三課第一框)生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。每種生命都有其存在的價值與意義。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命，去關愛和呵護我們周圍的生命，與其他生命和諧相處。

6.人的生命獨特性表現在哪些方面?(第三課第二框)

(1)人的生命獨特性突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。

(2)人的生命獨特性更多表現在，人的個性品質、人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

7.怎樣發揮生命的獨特性?(第三課第二框)每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點，所以每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

1、生命健康權是人身權利中最重要、最起碼的權利

生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利。

2、未成年人怎樣保護自己的生命健康？

①要懂得生命的價值，理解父母養育之恩;

②其次，要多學一些健康方面的知識，養成良好的生活習慣，尤其在緊張的學習生活中注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質;

③要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為;

④最後，當遭遇危險情境、生命健康安全受到威脅時，要沉著冷靜，採取最佳的應對措施。

3、掌握自我保護生命健康的科學知識與實用技巧

例1：煤氣洩漏時：①立即開啟門窗，關掉煤氣開關，儘快開啟房間;②如找不到洩漏原因，要請鄰居幫忙處理，必要時報警;

例2：交通事故：①設法打電話報警;②通知就近的醫院;③遇到受傷的應先簡單包紮。

81.集體利益和個人利益是相互依存的。

82.履行社會責任，不言代價與回報，這種奉獻精神是社會責任感的集中表現。

83.國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。

84.我國的根本政治制度是社會主義制度。

85.我國的根本政治制度是人民代表大會制度。

86.我國的基本政治制度包括：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等。

87.公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。

88.按勞分配為主體，多種所有制方式並存，是我國社會主義初級階段的分配製度。

89.我國國家的性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

90.黨的基本路線的核心內容是：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即一箇中心，兩個基本點。

91.中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心。

92.中華民族精神的核心：愛國主義。時代精神的核心：改革創新。

93.加強社會主義思想道德建設，要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以增強誠信意識為重點。

94.建設中國特色社會主義的總任務是：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。

95.加強社會主義精神文明建設的根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

96.至20世紀末，我們已實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平，但達到的小康是低水平的、不全面的、發展不平衡的。

97.我國現代化建設“三步走”戰略的第三步：到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等已開發國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

98.建黨100年(20xx年)目標：全面建成小康社會。(建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會)

99.建國100年(21世紀中葉)目標：建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興。(人均國內生產總值達到中等已開發國家水平，基本實現現代化)

100.現階段我國各族人民的共同理想是:把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

1.家庭關係的建立

(1)家庭的含義

家庭是由婚姻關係、血緣關係或收養關係而結合成的親屬生活組織。

(2)家庭關係確立的幾種情形

依照法定條件和法定程式結婚，組成新的家庭;因生育導致的血緣關係結合成家庭;依照法定條件和法定程式收養而組成家庭;隨父(母)再婚組成新的家庭;非婚生子女不一定與生身父(母)同住一起，但父(母)與子女間的法定權利義務仍然存在，非婚生子女的合法權益受法律保護。

(3)家庭結構的型別

現在常見的幾種家庭型別，即核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭。

2.與父母的關係不可選擇

(1)與父母的血緣關係不可改變

父母子女關係的確立，絕大多數基於血緣關係。生命是父母給予的，這種關係無可選擇、無法改變。

(2)與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情

(3)要了解自己的父母、瞭解家人的好品質，瞭解好的家風

填寫家庭樹，看看自己家庭結構的型別;講講好的家風、好的傳統、家庭裡出名的人。

1.我們與父母進行溝通，彼此瞭解是前提，尊重理解是關鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。

2.新型的師生關係建立在民主平等的基礎上。

3.化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。

4. 競爭有利也有弊。

5.我們參與競爭的目的，在於超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

6.任何一種競爭都應該是公平競爭，對每一個競爭者來說，應本著公平競爭的法則參與爭。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。

7.任何事業的成功，都需要良好的合作。

8.競爭中合作的真諦是相互促進，共同提高。

9.合作的核心是發揚集體主義精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂於奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。

20.競爭與合作相互依存，你中有我，我中有你。

21.競爭是一種有效的合作方式，優秀的競爭者往往是理想的合作者。

22.我國法律是人民意志和利益的體現。

23.我國法律和社會主義道德及有區別又有一致性。

24.任何一類違法行為都有其法律後果，都要承擔相應的法律責任。

25.嚴重危害性，是犯罪的最本質特徵，刑事違法性，是犯罪的法律標誌，刑罰當罰性是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然後果。

26.違法行為不一定是犯罪，犯罪一定是違法行為，犯罪是嚴重違法行為，是刑事違法行為。

27.維護合法權益的最有力的武器是法律。訴訟是我們維護合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最後屏障。非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。

28.我國的民事法律，是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。我國的刑事法律，是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器。

29.人身權利是公民最基本、最重要的權利。人身自由是一項重要的人身權利，人身自由是我們參加各種活動，充分享受其它各種權利的基本保障。人身自由是人們一切行動和生活的前提條件，是公民人身權利的重要內容，是公民基本權利之中最基本的權利之一。

30.生命健康權是公民首要的神人權利，是公民最根本的人身權利。生命健康權是公民參加一切社會活動，享有其他一切權利的基礎。生命健康權是每個人的最高人身權利。

　　一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導力量”類

1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。

2、我國基本經濟制度的主體是公有制。我國分配製度的主體是按勞分配。

3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。

4、先進生產力的主要標誌是科學技術。

5、我們參與經濟生活的主要表現於日常生活的消費和理財。

6、我國經濟大舞臺上的主角是公有制經濟。我國國民經濟的主導力量是國有經濟。

　　二、“基本”類

1、我國的基本國情是我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。

2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環境。

3、最終實現祖國統一大業(解決**問題)的基本方針是“一個國家、兩種制度”。

4、我國人口現狀的基本特點是人口基數大、新增人口多、人口素質偏低。

5、黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。

6、我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

7、公民基本道德規範是愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

8、公民必須履行的基本義務是維護國家安全、榮譽和利益;維護民族團結、維護國家統一。

9、黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，……P37

10、我國環境的基本狀況：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

11、我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源佔有量少、開發難度大;開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

12、“兩個基本點”是：堅持四項基本原則、堅持改革開放。

13、我國堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求是：中國共產黨要始終代表…P36

14、實行依法治國，建設社會主義法制國家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、執法必嚴、違法必究(執法)。

　　三、“基礎”類

1、發展兩岸關係和實現和平統一的基礎：堅持一箇中國原則。

2、我國人民團結奮進的共同政治基礎：四項基本原則。

3、我國社會主義經濟制度的基礎：公有制。

4、文化建設的基礎工程：發展教育和科學。

5、發展科技和培養人才的基礎是教育。

6、人類賴以生存的物質基礎是自然資源。人類賴以生存的基礎是大自然。

7、人民民主專政國家政權的基礎是工農聯盟。

8、在物質文明、精神文明、政治文明中，處於基礎地位的是物質文明的發展。

9、國家立法活動的基礎是憲法。普通法律的立法基礎：憲法

　　四、“根本”類

1、國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

2、改革的根本目的是要在各方面形成與……充滿生機和活力。(P38)

3、全國人民的根本利益所在是四項基本原則;中華民族的根本利益所在是實現祖國的完全統一。

4、中國發展的根本基點是獨立自主、自力更生。

5、一個民族最根本的事業是教育。

6、實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計是發展科技、教育。

7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區域自治制度。

8、我國的根本制度是社會主義制度。

9、依法治國的根本依據是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準則是憲法。

10、國家生活中的根本問題有國家性質、根本制度、國家根本任務、基本經濟制度等。

11、社會主義的根本原則是共同富裕。

12、發展社會主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進文化的前進方向。

13、繁榮社會主義文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。

14、提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力的根本是發展教育和科學事業。

15、社會主義精神文明建設的根本任務(發展先進文化的根本任務)是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

16、我國正處於社會主義初級階段的根本原因：生產力水平還比較低。

17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。

18、從根本上鞏固和發展社會主義制度：必須堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

　　五、“本質”、“實質”、“性質”類

1、我國改革的實質(性質)：社會主義的自我完善和發展。

2、人口問題、資源問題、環境問題的本質：發展問題。

3、社會主義本質的一個東西是：共同富裕。

4、我國的國家性質：人民民主專政的社會主義國家。我國的社會性質：社會主義社會。