國小二年級語文知識點
複習重點：
1、掌握單元生字新詞與認讀字。
2、繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續進行識字、寫字教學。
3、在教學中滲透環境保護教育。
4、能夠背誦指定的課文和段落，能夠用“保護”、“優秀”寫一句話。
複習難點：
用“保護”、“優秀”寫一句話。
試題：
一、看拼音寫詞。
zěnyànɡzhuāzhùqiānqíbǎiɡuàibèizixiǎoɡǒu()()()()()
diàoqǐláihónɡlǐnɡjīnbǎohùshùmiáoshēnchū
()()()()()
zǔzhīyuèěrjiézòuhónɡliànɡyōuxiùqímiào()()()()()()
jíxiǎobēnpǎohónɡpáochōnɡzǒujīqìbáozi
()()()()()()
二、比一比，組詞。
西()包()中()龍()爪()
晒()雹()衝()優()抓()
保()後()對()戶()田()
寶()侯()隊()護()苗()
三、一字組多詞。
秀()()()間()()()
領()()()節()()()
四、給下面的字加一部分，組成新字，再組詞。
爪()()皮()()分()()
()()()()()()
包()()令()()艮()()
()()()()()()
五、在()裡填上合適的'詞。
()的小鳥姿勢()緊緊地()
()的琴聲保護()輕輕地()
()的嗓音愛護()()的歌
()的歌手腳步()
()的樣子嗓音()
六、想一想，連一連。
雨點飄下來灌溉機器
冰雹落下來發動房屋
雪花打下來沖毀田地
蟋蟀靠響板振動發聲
蟬靠聲囊發聲
知了用翅膀發聲
七、造句。
保護--
優秀--
八、把句子補充完整，再加上標點。
1、爸爸和我
2、真有趣
九、判斷。
1、水既能給人們帶來好處，又能帶來災害。()
2、蟋蟀、青蛙、和蟬都是奇妙的歌手，它們都用嗓子唱歌。()
3、鳥類是我們的朋友，我們要愛護它們。()
4、動物睡覺的姿勢千奇百怪。()
九、按課文內容填空。
1、有的鳥睡覺時，用爪緊緊地()。狗睡覺時，()挨著地。馬常常()睡覺。蝙蝠睡覺時，把自己()。
2、我是水，太陽一晒，就變成了()。飄在空中，我是()。
碰到冷風，變成()。變成小硬球打下來，人們叫我()。冬天我變成小花朵飄下來，人們叫我()。
十、按原文填空。
1、清晨，林中()得最早?是()，嘰嘰喳喳，唱著()歌，捕捉害()，()翠綠的()。清晨，林中()得最早?是()。()託著嶄新的鳥巢，腳步()，怕()。
2、蝙蝠睡覺的樣子()。它們()朝下，()朝上，把自己()。這恐怕是()辦不到的。
