黨的關懷親親的哩教案
教學內容:
1、歌曲:《黨的關懷親親的哩》學唱。
2、歌曲處置。
教學目標:指導同學親切、熱情的演唱《黨的關懷親親的哩》,抒發他們對黨的真摯情感。
教學重點:歌曲:《黨的關懷親親的哩》學唱。
教學難點:運用各種力度記號來唱出歌曲的情緒。
教學手段:錄音機、磁帶
教學過程:
一、發聲練習:
同前節
二、歌曲:《黨的關懷親親的哩》學唱。
1、以獨唱、齊唱的.形式檢查同學對第一聲部的掌握情況,抽查5人次。
2、全體同學唱一遍歌曲。
教同學第二聲部,掌握節奏。
3、師彈琴,讓第一聲部用“u”,第二聲部用“mi”唱。
4、把歌曲加入進去,讓同學體會歌曲與詞的結合。
把同學分成兩個聲部,以親切、熱情的情緒唱好歌曲。
三、歌曲處置:
1、集體有感情的演唱歌曲。
2、請同學觀察:書中出現了哪些力度記號?
把它們找出來,分別唱一唱。
3、這首歌曲與以往我們學過的不同,出現了很多間奏?
提問:有間奏就代表休止嗎?
我們應該怎樣演唱這一區域性?
練唱。
4、找出這首歌中出現的一些襯詞和疊詞。
“嗨”、“的哩”、“高高”、“長長”……
著重練一練這幾個詞的演唱。
5、有感情的完整的演唱《黨的關懷親親的哩》。
四、黨對我們的關懷真的是親親的。下節課我們來欣賞一首《北京喜訊到邊寨》。大家自身來體會。
板書設計: 黨的關懷親親的哩
力度變化:
強—中弱—中強—強—中弱—很弱—中弱
課後小記: