五年級語文上《藏北草原》課例片斷賞析

師：看到這麼美的景，這麼美的人，作者又有什麼樣的感慨？

學生默讀7、8自然段，但也有個別學生情不自禁地讀了起來。

生1：作者發出了這樣感慨，我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

師：請你讀一讀。

生（很激動的）：我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

師：一句話裡竟有4個“我”，保留一個，其他三個去掉好嗎？

生（眾）：不好。

師：為什麼？

生（眾）：一時語塞。

師：比較著讀一讀。

生1（情不自禁）：這四個“我”，將作者對草原的喜愛之情表達出來啦。

生2：把作者的那種驕傲、自豪的.感情表達出來啦！

師：讓我們把作者的草原的喜愛之情，自豪之感讀出來吧！

師生分讀：

師：這片土地水清草茂，羊肥馬壯。

生：我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

（學生將草原人的自豪之感讀出來。）

師：這裡的人們勤勞好客，美麗善良。。

生：我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

（學生將草原人的自豪之感溢於言表。）

師：啊！這片土地水清草茂，羊肥馬壯，這裡的人們勤勞好客，美麗善良。

生：我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

（學生將草原人的自豪之感表達得淋漓盡致。高亢而又興奮的聲音久久在教室迴盪。）

師：當我再次深情地望著它時，我聽見了一陣接一陣的歌聲。（播放歌曲）

生：這歌聲不僅來自於耳邊，更發自於作者的肺腑。

師：美麗的草原，我的故鄉……它是作者的肺腑之言，它強烈地表達了作者對草原的熱愛！

文中像這樣的句子還有很多，我們一起去找找。

生1：這就是我的故鄉，我深深愛著的藏北草原。

生2：美呀！實在令人興奮。

生3：我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

生4：美麗的草原，我的故鄉。

生5：從深愛——不禁讚歎——歡呼，興奮——深情地望著。可以感受到作者的感情一次比一次強烈。

師：作者不僅為自己的家鄉感到自豪，更深深地愛著自己的家鄉——藏北草原，讓我們滿懷深情地再來讀讀第8自然段吧！