最新計算機課教學計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，我們要好好計劃今後的教育教學方法。那麼一份同事都拍手稱讚的教學計劃是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的最新計算機課教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

最新計算機課教學計劃 篇1

一、指導思想

1、根據電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業且深奧。

2、根據大綱要求：重點培養學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養興趣。

3、根據學校工作要求及電腦科課時規劃：一週只有一節電腦課。

4、教學過程中既育人也要提高自己。

二、計劃達到的目標和完成的任務

第一、在這一學期要讓學生掌握開關機，會自己進入鍵盤練習環境。

第二、在這一學期要讓學生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發展過程，電腦的基本原理，計算機的安全知識等。

第三、發現和培養有潛力的學生。

第四、自己也有一定的提高。

三、完成計劃的措施及方法步驟

1、根據電腦科的特點和學校的要求備好每一節課，吃透課的內容，將專業深奧的知識轉化為口語化的語言，把知識講明白。

2、電腦科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些。這一學期上機內容重在培養興趣和熟悉鍵盤。

3、在教學過程中要發現有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習的`時間，培養興趣加深對電腦的瞭解和知識的掌握。

4、在教學過程中既教育學生也要注意提高自己。一方面要自學各種知識(自學本科，繼續培訓，政治學習);另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學習。

5、此外還要積極參加學校組織的其他活動。

最新計算機課教學計劃 篇2

本學期我任教11級護理班的計算機應用基礎課程教學，這是一學期的教學課程，為了更好地完成本學期的教學任務，將教學計劃安排如下：

一、課程的性質和教學目標

計算機應用基礎課是中等職業學校的一門基礎技能操作課程。在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows作業系統，重點掌握Word文書處理軟體，具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟體的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網路應用。

一、教學目標：

1、培養學生的計算機基礎操作能力;

2、能滿足基本打字要求;

3、瞭解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術;

二、教學方法

1、講授、演示、實踐;

2、教學與實踐同步，即時反饋課堂資訊;

3、加強技能操作訓練;

4、每節做小結，每結束一章要做總結並佈置上機綜合實訓操作練習。

三、教學安排及教學考核方法：

本學期教學計劃安排15周，約計授課90學時。其中課堂講授40學時，實踐50學時。期末以上機實踐操作為主要技能考察，佔該課程的70%，平時作業和上機操作佔該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。

四、教學內容和要求

第一章計算機基礎知識

教學內容：

1、計算機的發展和系統組成

2、漢字輸入法

3、數制和字元編碼

4、多媒體初步技術

5、計算機病毒及其防治

教學要求：

1、瞭解計算機的發展、應用和特點。

2、掌握數制及其轉換，掌握計算機的資料單位，瞭解計算機的編碼。

3、掌握計算機的系統組成，瞭解計算機硬體系統的作用，瞭解計算機軟體系統的作用。

4、瞭解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。

5、瞭解計算機病毒的主要特點、分類、防治，瞭解防毒的常用軟體。

第二章WindowsXP作業系統

教學內容：

1、認識作業系統

2、Windows視窗組成及基本操作

3、檔案管理

4、檔案與資料夾基本操作

5、Windows控制面板

6、Windows程式和附件

教學要求：

1、掌握Windows基本操作;

2、熟練掌握檔案和資料夾的複製、移動、查詢和重新命名等操作;

3、瞭解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程式

4、掌握Windows系統中的螢幕顯示設定、日期和時間的設定、印表機的設定

第三章Word文書處理

教學內容：

Word認識視窗介面

設定Word文件基本格式及編輯長文件

Word表格處理

4、美化文件及圖形處理

教學要求：

1、瞭解Word基礎知識;

2、熟練掌握Word文件基本操作、編輯、格式化。

3、能熟練地應用Word的表格功能進行表格的建立、編輯、調整、修飾、計算和排版。

4、能熟練地應用Word圖形功能，進行圖形的插入和繪製，能熟練地插入藝術字。

5、能掌握Word其它功能，如插入藝術字、頁面設定、列印文件、使用公式編輯器

第四章Excel電子表格

教學內容：

Excel的基本操作

編輯資料

格式化資料

格式化表格

資料計算

資料處理

建立資料圖表

教學要求：

1、熟練掌握Excel的基本操作。

2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。

3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。

4、能用Excel的公式與函式進行常用的運算。

5、瞭解資料庫管理方法。

6、學會建立和編輯表格。

第五章PowerPoint簡報

教學內容：

PowerPoint概述

輸入文字和插入物件

美化幻燈片

放映幻燈片

教學要求：

學會使用幻燈片插入文字和圖片

學會美化幻燈片

學會放映幻燈片

製作簡單的課件文稿

最新計算機課教學計劃 篇3

一、嚴格要求自己：

老師在整個教學過程中扮演十分重要的角色，特別是在幼兒教學中更加重要。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業務水平。嚴格遵守學校各項制度，多向其他教師學習，從而把整個教學計劃圓滿完成。

二、教學目的：

堅持德育教育溶入各項教學工作中，以培養幼兒各項能力為目標。在上學期幼兒已經能比較熟練地使用計算機，本學期將繼續鞏固和提高，並利用計算機學習各種知識，提高智力水平和培養幼兒學習計算機的興趣，。

三、教學內容：

一）培養良好的學習習慣和行為習慣：

從小培養幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿與整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多，因此必須從幼兒開始學就逐步培養他們，從一點一滴開始讓他們掌握如何認真學習，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等。

二）計算機基礎知識：

1、掌握正確地開關計算機的方法;

2、能熟練地使用滑鼠;

3、掌握各種學習軟體的操作方法;

4、瞭解計算機的基本組成及作用。

5、掌握畫筆工具的使用，會簡單的儲存自己的檔案。

6、能在軟體的幫助下找到26個英文字母的位置。

三）計算機輔助教學：

以輔助英語教學為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。並結合英語故事對幼兒進行德育教育。

四）學習智力遊戲：

通過學習與使用智力遊戲，達到培養幼兒學習興趣，提高智力水平的目的。包含有：塗顏色、拼圖、迷宮等等。

在開學第一個星期，以複習為主，重點對新生進行輔導。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。等幼兒可以熟練操作計算機之後，將以幼兒探索為主，培養幼兒的學習能力。對於相同形式的教學內容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學習。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟體的使用方法，以培養他們自學能力和探索能力。

最新計算機課教學計劃 篇4

計算機教學是一項面向未來的教育，在國小階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使國小生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：

一、教材分析：

山東出版社的《國小資訊科技》本學期學習第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入;第二單元：網上衝浪。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合國小生的知識特點和認識水平，便於國小生更加容易地掌握教材內容。

二、學生分析：

四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所瞭解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對Windows介面也有所瞭解，只是操作計算機的速度不太快，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學目標：

1、使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、片語、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞彙量，提高語言表達能力及寫作能力。

2、激發學生學習資訊科技的興趣;瞭解獲取資訊的方法及學會在網上瀏覽、查詢資訊以及下載儲存資訊;培養學生遴選、整理資訊的能力，培養學生在網路環境下的自主性學習及探究性學習的能力，在學習過程中培養學生互相學習、相互幫助、交流合作的習慣作。

3、對學生進行未成年人思想道德建設，教會學生認識不良網站的危害性，杜絕進入不良網站，禁止出入網咖+，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網站。學會辨別網上的不良資訊。增強學生的自我保護意識和辨別是非的能力。

四、教學措施：

以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟體創設情境，以電腦為意義建構的工具，採用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時採用演示與講解，向學生介紹本冊教材的計算機知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。

4、加強教師業務知識和上機能力的培訓。

五、教學進度：

每週一節計算機課，根據課程要求，進行按部就班的教學。

本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，著重繼續鞏固和加深對word的學習，讓學生能儘量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較紮實的基礎。