滴答滴答的語言活動教案

活動目標：

1、初步知道詩歌的名稱，理解詞語“冰冰涼”。

2、在圖片的提醒下，初步嘗試記憶詩歌的順序。

3、感受下雨帶來的樂趣

活動準備：

1、教師帶幼兒感受過雨滴落在臉上冰冰涼的感覺。

2、教學大書、教學cd、學習dvd

3、圖片：荷花、小魚、小草、娃娃的小臉。

活動過程：

1、教師播放下雨的聲音匯入，激發幼兒聽詩歌的興趣。

教師：小朋友剛才聽到了什麼聲音呀？下雨時我們會有什麼好玩的`呀？

2、教師播放dvd，帶領幼兒一起欣賞詩歌。

教師：今天呀，喬老師也給小朋友們帶來一首關於下雨的詩歌，我們一起來聽一聽。

（1）兒歌的名字叫什麼名字呀？

（2）雨滴都落在哪裡了？

3、教師出示教學大書，邊翻看大書邊講詩歌，並引導幼兒做動作，幫助幼兒理解故事內容。

教師：

（1）小雨落在了哪些地方？

（2）荷花怎麼樣？誰會做一個張嘴巴的動作？

（3）小魚怎麼樣？小魚會怎麼搖尾巴？

（4）小草怎麼樣？小草是怎麼長高的？

（5）小朋友的小臉怎麼樣？冰冰涼是什麼感覺？怎麼樣還會有冰冰涼的感覺？

4、教師出示圖片，帶領幼兒嘗試記憶詩歌順序。

教師：

（1）我們再來一起聽一聽小雨先落在哪，又落在哪，再落在哪，最後落在哪？

（2）教師出示圖片和幼兒一起記憶順序。

5、教師播放dvd，與幼兒一起再欣賞一遍兒歌

教師：我們現在再來聽一聽詩歌，和喬老師一起來說一說。

6、教師播放歡快的音樂，帶領幼兒感受下雨天的樂趣。

教師：下雨天真好玩！現在我們一起站起來感受一下吧，看看都有什麼好玩的事情。

活動延伸：

等到下雨天的時候，教師可以帶領幼兒一起和雨做遊戲。