大班語言《烏鴉上當》的活動教案
活動目標：
1、能根據故事的開頭和結尾大膽創編故事情節並講述。
2、能認真傾聽同伴的發言，大膽表達自己的想法。
3、懂得遇事應多動腦筋思考，輕信別人會上當受騙的道理。
活動準備：
材料：故事圖片的PPT、狐狸和烏鴉的手偶、一塊肉和大樹背景。
活動重點：
大膽表達自己的想法，懂得輕信別人就會上當受騙的道理。
活動難點：
大膽創編故事情節並進行講述。
活動過程：
一、出示手偶，匯入活動。
出示手偶幫幼兒瞭解狐狸和烏鴉。
1、今天老師帶來了兩個客人，看！這是誰？（狐狸）師：關於狐狸，你知道些什麼？
小結：狐狸長得尖嘴猴腮，它很狡猾，會想出各種各樣的點子，詭計多端。
2、看！這是誰？（烏鴉）師：關於烏鴉，你知道些什麼？
小結：烏鴉有烏黑的羽毛，會飛、不漂亮、叫聲不好聽。
3、看看今天狐狸和烏鴉到底發生了什麼事情？
二、看圖瞭解故事的開頭和結尾。
1、出示開頭的圖片：引導幼兒根據畫面內容講出烏鴉得到肉的心情和狐狸饞得流口水的樣子。
圖上有誰？ 烏鴉在哪？ 烏鴉嘴裡叼著什麼？
烏鴉的肉是怎麼找到的？（這是烏鴉好不容易才找到的肉，它飛到樹上準備慢慢的吃。）樹下是誰？ 狐狸抬頭看什麼？ 看到肉狐狸怎麼啦？
這時狐狸在想什麼？ 它是這麼想的嗎？（出圖）你們想烏鴉好不容易才找到的肉，它會給狐狸吃嗎？
大家都知道狐狸很狡猾，它一定會想辦法得到這塊肉？那狐狸的詭計得逞了嗎？
2、出示結尾圖片：
狐狸的詭計得逞了嗎？你是怎麼看出來的'？狐狸得到肉心裡怎麼想 烏鴉好不容易找到的肉怎麼會給了狐狸呢？
這中間到底發生了什麼事情？
3、你們想想狐狸是用什麼方法得到烏鴉嘴裡這塊肉的？
三、幼兒討論並表達。
請幼兒找好朋友說一說。（幼兒分組討論教師到幼兒中間聽取方法）回座位請幼兒來說說自己的方法。（鼓勵幼兒大膽表達）
四、根據故事的開頭和結尾創編故事情節，幼兒講述。
（出背景和烏鴉準備狐狸手偶來表演）教師重複開頭和結尾引導幼兒完整的講述故事。"用你們想的方法從頭到尾完整的講給大家聽"
五、小結。
1、剛剛小朋友想的方法裡我聽到狐狸誇烏鴉--真是這麼漂亮嗎？
原來狐狸不是真正的誇獎烏鴉，它是用好聽的話恭維烏鴉，為了騙到這塊肉。
可是烏鴉聽到狐狸這些恭維的話，心裡怎麼想的？
原來烏鴉真的以為狐狸是在誇獎它，輕信了狐狸的話，上當受騙了。
2、通過這件事你想告訴烏鴉什麼？
3、通過烏鴉上當這件事你明白了什麼道理？
活動延伸：
如果狐狸碰到了這隻變聰明的烏鴉，不會上狐狸的當，又會發生怎樣的故事？回家想一想明天講給大家聽。（結束活動）
活動反思：
在這次活動中主要是激發孩子對寓言故事的興趣。首先給大家創設了一個寬鬆、和諧、愉快的學習氛圍，在活動的設計中根據故事情節，出示相應的 PPT課件，教師巧妙的設計故事情節激發幼兒的思維想象，讓孩子自由猜狐狸是用的什麼方法？它是怎樣騙到肉的？讓他們主動動腦、大膽想象、積極表達並表演。並從中明白輕信別人的花言巧語容易上當受騙的道理，從而激發孩子們對寓言故事的興趣、體驗成功的快樂。
