準九年級如何利用暑假提前備戰會考

對於準九年級年級的同學們來說，過完這個暑期將面臨會考的壓力，這個暑假同學們有較長的時間自己整理知識、優化方法，是迎頭趕上的最好機會。為了更好地利用考前最後一個暑期，提出了以下建議：

1、系統複習七年級年級學過的教材，重點在語感的建立和基本句法結構的重新理解。

有些同學對於一些基本詞法和句法的理解沒有完全到位，又由於面子的原因不好意思向老師和同學求助，結果導致在八年級英語學習中更加吃力。我們各個版本的教材在設計七年級年級教材時，都按照教學大綱的統一要求，遵循學生髮展規律，把知識性的內容設計得儘量少，著重構建學生基本的英語意識和基本的句法基礎。現在回到課本，溫故知新，重新構建基本的詞法和句法。從認知規律的角度來看，我們在複習學過的知識時感覺更輕鬆，體會也更好。

2、在複習過七年級教材基礎上，複習八年級教材，重點在於語境中回憶單詞的意思和用法。

八年級年級對於基礎較弱的同學來說是備受折磨的一年。課本內容要求多，理解和應用一直是囫圇吞棗的狀態。我們現在的複習課本，不要求自己熟練掌握每一個句子，而是藉助學過的語境進一步回憶、體會重點詞彙。

　　3、開始詞彙鋪墊。

針對考試大綱要求，開始對考試大綱要求的詞彙進行梳理。梳理的方式可以採取“篩選法”。即是：把要求的詞彙篩選後分成三個組，第一組是已掌握的`；第二組是稍加努力就可以掌握的；第三組是需要多看幾遍才能掌握的。篩選之後針對自己的實際情況做一個詞彙學習計劃表，有計劃地逐步掌握考綱要求詞彙。這樣在即將到來的九年級學習中領先一步，不至於手忙腳亂。

　4、堅持泛讀。

堅持每天都有一定文字量的泛讀，增強語感。在選擇泛讀材料的時候，我們要量力而行，由淺入深，由簡單到複雜，不要指望一步到位。同時，我們應儘可能多讀原版材料(authentic reading material)，少做閱讀理解題。我們的高級別的英語試題在選取閱讀文章時，都是儘量選取原版文章進行改編。多看原版文章會提高我們對原版文章的理解能力。

　5、整理句型。

有意識地整理一下自己在學習過程中學習到的好句型，以便用在以後的文章寫作中。