2017年四年級語文上冊期末模擬測試卷
一、 看拼音，寫詞語。
jiàn kāng kǎi xuán zuìè mí huòbu jiě
gān zàng zhēn hàn gài niàn tūwù sēn yù
二、多音字組詞
悶 mēn( ) 扇 shān ( ) 冠 ɡuān( )
Mèn ( ) shàn ( ) ɡuàn ( )
三、選擇合適的字填入括號裡：
1、燥 躁 澡噪 急( ) 幹( ) ( )音 洗( )
2、陪 賠 培倍 ( )償 ( )數 ( )伴 ( )養
四、比一比，再組詞
暇( )庭( ) 瘦( ) 灘( )饒( )
瑕( )延( ) 艘( ) 難( )繞( )
五、找出意思相近或相反的詞語寫在括號裡。
聚精會神 昂首挺胸 情不自禁 頑固 違背
花繁葉茂 垂頭喪氣 枯枝敗葉 模糊 頑固
全神貫注 不由自主 遵從 固執 清晰
近義詞 反義詞
( )--( ) ( )--( )
( )- ( ) ( )----( )
( )--- ( ) ( )---- ( )
六、把詞語補充完整，選擇其中一個寫句子
( )寒問暖 ( )為一體 不( )思索 一絲不( )
多( )多彩 ( )地而起 魚( )而出 疲憊不( )
七、按要求改寫下面的句子。
1、如果沒有人們的辛勤勞動，這裡還不是荊棘叢生的荒坡嗎?(改成陳述句)
2、話印在心上。(擴寫兩處以上)
3、忽然,一隻野兔竄過雪堆。(改成比喻句)
4、蝴蝶在花叢中飛來飛去。(把動物當作人來寫)
5、小明不注意用眼衛生。小明的視力減退了很多。(用上恰當的關聯詞合成一句話)
6、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。(在原句上修改符號)
八、將下列的句子排序。
( )好多微小的水滴聚在一起形成了雲。
( )雲中的水汽凝結在冰晶上，就成了六角形的雪花。
( )小水滴越聚越大，身體越來越重，當空氣託不住時，它們就落下來，這就是雨。
( )如果小水滴在更高的空中形成，會結成小冰晶。
( )地面的水不斷蒸發到空中，氣流把水蒸氣送到高空，水蒸氣遇冷會變成微小的水滴。
九、按要求填空
1、按原文填空
我看見過( )的大海，玩賞過( )的西湖，卻從沒有看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，( );灕江的水真清啊，( );灕江的水真綠啊，綠得( )。
2、默寫古詩《鄉村四月》
作者：
，
，。
用自己的話描繪最後兩句詩的畫面。
3、本學期，我們積累了很多的名人名言、經典詩句、歇後語、成語等：
(1)和戰爭有關的成語有、、、 。
(2)教育我們對人要真誠“己所不欲，”。
(2)初春時，在鄉村常常會看到這樣的景象：翠竹邊，兩三枝桃花綻放，已經感知春天氣息的鴨子在水中嬉戲著。古詩“ ， ”形容的就是這樣的畫面。
(3)“，”他的失敗不是偶然的，一直以來都沉浸在自己以往的成績裡，不求上進。
閱讀部分
星
我的童年是在一個偏僻山村度過的。星光燦爛的山村夏夜真迷人。我們常常來到村頭河邊的草地上玩數星星。你看喲，滿天星星都一眨眼一眨眼地瞅著大夥笑。我們滿心歡喜夜夜陪伴自己的星星。
一個夏夜，我和夥伴又在河沿上數星星玩。那時，正是麥苗拔節的時候，由於天旱晒了一天的麥苗垂頭喪氣地耷拉著腦袋。我們多麼盼望自己家的`莊稼長得壯啊!於是，我這個“孩子頭”就請夥伴們在河堤上扒了一個口子，把公用的河水引進了我家的麥田。//1
可是，就在我埋頭引水道的時候，隨著“騰騰騰”的腳步聲，我屁股上重重地捱了一巴掌。我回頭一看，是母親。我有點委曲地說：“媽，我是在給咱家的麥田灌水哩!母親生氣地說：“快把口子給我堵上!”
望著我家田裡的麥苗吸著水，好像在伸腰，我央求說：“媽，還灌一會兒吧!”“不行!”母親說，咱家的地在上游，河裡的水不足，得讓下游的人先澆!”老人的話就是命令，我們只好一聲不響地把口子堵上，母親這才笑眯眯地走了。
一會兒，母親提來一壺甜菜熬成的糖水，賞給我們每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的獎賞了。在我們喝甜水的時候，母親語重心長地說：“遇事兒，不能先想著自己。你們這群孩子，整夜整夜仰著脖子數星星，就不看人家星星：你照著我，我照著他，大家都亮晶晶，多美氣。人哪，也該這樣。要是心眼裡沒有別人，難免會變成長尾巴的星星從天上掉下來!呶，你們看，那甜水裡可藏著星星哩!”於是，我們好奇地看看碗裡的水。真的!每人碗裡的水面上都閃爍著幾顆星星。//2
母親是人生的第一位教師。我母親是一位沒進過學校門的農村婦女，她在窮山溝裡生活了一輩子，直到離開人世，也沒見過火車是啥模樣。然而，就是這樣一位不懂“天文地理”的母親，卻在星星身上發現了哲理，並用來點亮了我幼小的心靈。//3
1、聯絡上下文理解詞語的意思
語重心長
垂頭喪氣：
2.母親為什麼要賞我們喝甜水?
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3.短文已經用“‖”把分成三段，請寫出第二段的段意。
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4.母親說的一番話是什麼含義，請寫下來。
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