教師快速成長的10個要訣觀後感

花了幾個小時，用了一點耐心看完了徐世貴老師的講座--《教師快速成長的10個要訣》，教師快速成長的10個要訣觀後感體會。

徐世貴老師的講座結合了一些小故事，列舉了大量名人的例項，讓人感覺貼近生活實際，方法切實可行。徐世貴老師首先說明了怎樣理解快速成長，要想成長，肯定是有很多條路可走，很多種方法可循，很多個方案可寫。但是正所謂路一定有最近的；方法一定有最好的；方案一定有最佳的，只有選擇最好的，最適合自己的，教師才能快速的成長。徐老師講道影響教師成長的主要因素有兩種：自主成長的內因和幫助成長的外因，而教師成長的選擇也有兩種：盲目被動的培訓學習和自主學習(即邊工作邊學習邊反思和總結等)。他認為真正的名師是自己培養出來的，教師能給自己創造一個良好的環境。沒錯，別人是不可能代替你來學習和思考，也不能強迫你接受一些東西，能讓自己成長的只有自己。

接著。徐老師列舉了教師快速成長的10個要訣：1、快速成長與定位--有動力；2、快速成長與定向--有目標；3、快速成長與觀念--有思想、；4、快速成長與方法--有效率；5、快速成長與研究--有深度；6、快速成長與反思--有攀升；7、快速成長與個性--有風格；8、快速成長與耐挫--有意志；9、快速成長與愛好--有情調；10、快速成長與心態--有幸福。結合徐老師的.講座，我也有所感悟：

教師快速成長的第一要訣就是要有內動力，的確，如果你對做一件事情缺少了動力，那你絕不可能會有太大的成就甚至是沒有成就。這裡徐老師講到了怎樣調動和開發成長內動力，有五點：1、理想定位--追求有價值的人生；2、職業認同--堅定崇高的教育理念；3、專業追求--讓生命之樹常青；4、有點野心--贏得發展的機會；5、克服職業疲倦--保持陽光心態，這讓我想到了自己，我是很迷糊得選擇了教師這一職業，所以一開始我並沒有覺得這一職業有多高尚，甚至到了工作崗位後，我最關注的還是工資待遇的問題，因為社會上往往用這個來評價職業的高尚程度，直至現在，我的觀念有所轉變，我開始熱愛自己的職業，熱愛我的學生，也從工作中找到了樂趣。

剛踏上工作崗位的時候，我很害怕上公開課，甚至能推的就儘量推，後來，我的觀念開始慢慢轉變，我認為要想讓大家能認識你，知道你，那最好的途徑就是多上公開課，於是，我抓住了一切上公開課的機會，儘管有時候上的很失敗，但是我想，總強過那些不敢上或不想上的人，至少我有了一次露臉的機會，至少我也努力過，至少我可以讓那些聽課的教師對我有所印象，至少我還可以聽到許多建議，至少我還可以積累一次經驗。想想，其實我得到了很多。幾年已是我工作的第六個年頭了，雖然我一直保持著工作的積極性，但不能否認我開始有些厭煩，徐老師的要克服職業疲倦為我敲醒了警鐘，讓我明白，自己應該一直保持一種工作的積極性和責任心。

當然，教師的快速成長一定要制定目標。徐老師引用的"馬和驢"的故事讓我尋味良久，也明白了目標的重要性。制定目標時應先分析自身的優勢與弱勢，然後制定具體的目標和實施的措施。如果教師真的能按照自己制定目標和措施一步一步實行的話，那我想成長是絕對不會停滯的。這方面我們校長就有一個明確的認識，開學初的時候，他就讓我們每位年青老師都制定了五年成長規範。說之慚愧，我在制定計劃的時侯內心是熱血澎湃，而事後確是煙消雲外，所以完全是成了一個正所謂徐老師所說中的"三忙"之人，即匆忙、迷茫和盲目的人。當然，在接下來的一段時間裡，我也會堅持按規劃和目標來實現我的快速成長。