小班語言公開課洗澡教案設計
一、活動目標
1、教幼兒學會大方地在集體面前說話,並能認真傾聽別人說話。
2、引導幼兒用簡短的語言說出洗澡時的有關用具、用途及洗完澡後的感受。
3、豐富幼兒的詞彙:泡沫、滑滑的、舒服、熱呼呼的等詞語。
二、活動準備
1、課前讓幼兒回家洗澡,先讓幼兒瞭解洗澡時要哪些東西,洗完澡後的感受,初步積累洗澡的生活經驗。
2、洗澡用品:洗髮液、洗澡巾、毛巾、沫浴露等。
三、活動過程
1、創設談話情境,提出談話主題,引導幼兒自由交談。
⑴介紹洗滌用品
教師出示洗滌用品,向幼兒展示並提問:你們看見了什麼?這些東西是用來幹什麼的?教師告訴幼兒這些都是洗澡用的,讓幼兒掌握“洗澡”這一詞彙;
⑵幼兒自由說洗澡
教師引導幼兒說一些簡單的生活經驗,回憶一下洗澡時的'情景。
A、洗澡時帶了些什麼東西B、洗澡時還看見別人帶了哪些東西
⑶幼兒集體談“洗澡”
教師運用提示和平行談話的方法,引導幼兒逐步擴充套件談話範圍,讓幼兒學習新的談話經驗,提高談話水平。教師用提問的方式拓展話題:你們喜歡洗澡嗎?為什麼喜歡洗澡?洗澡時要注意什麼?會出現什麼情況?浴室裡是什麼樣的等等。
幼兒談話時,教師要鼓勵幼兒說出與別人不一樣的感受,豐富幼兒的詞彙。讓幼兒重點知道並理解“泡沫、滑滑的、舒服、熱呼呼”等詞語。
2、小結
通過這次活動,使幼兒知道洗澡時我們要帶各式各樣的洗滌用品;洗完澡後身體很舒服、很乾淨;體會到洗澡對我們身體的重要性;讓幼兒養成愛洗澡、講衛生的好習慣。