高中會考物理知識點

在日常的學習中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。想要一份整理好的知識點嗎？下面是小編整理的高中會考物理知識點，希望對大家有所幫助。

高中會考物理知識點1

一、磁場：

1、磁場的基本性質：磁場對方入其中的磁極、電流有磁場力的作用；

2、磁鐵、電流都能能產生磁場；

3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發生相互作用；

4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向；

二、磁感線：

在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向；

1、磁感線是人們為了描述磁場而人為假設的線；

2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內部從南極到北極；

3、磁感線是封閉曲線；

三、安培定則：

1、通電直導線的磁感線：用右手握住通電導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的'方向就是磁感線的環繞方向；

2、環形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環形導線中心軸上磁感線的方向；

3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向；

四、地磁場：

地球本身產生的磁場；從地磁北極（地理南極）到地磁南極（地理北極）；

五、磁感應強度：

磁感應強度是描述磁場強弱的物理量。

1、磁感應強度的大小：在磁場中垂直於磁場方向的通電導線，所受的安培力F跟電流I和導線長度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL

2、磁感應強度的方向就是該點磁場的方向（放在該點的小磁針北極的指向）

3、磁感應強度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A。m

六、安培力：磁場對電流的作用力；

1、大小：在勻強磁場中，當通電導線與磁場垂直時，電流所受安培力F等於磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積。

2、定義式F=BIL（適用於勻強電場、導線很短時）

3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其餘四個手指垂直，並且跟手掌在同一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，並使伸開四指指向電流的方向，那麼大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。

七、磁鐵和電流都可產生磁場；

八、磁場對電流有力的作用；

九、電流和電流之間亦有力的作用；

（1）同向電流產生引力；

（2）異向電流產生斥力；

十、分子電流假說：

所有磁場都是由電流產生的；

十一、磁性材料：

能夠被強烈磁化的物質叫磁性材料：

（1）軟磁材料：磁化後容易去磁的材料；例：軟鐵；矽鋼；應用：製造電磁鐵、變壓器、

（2）硬磁材料：磁化後不容易去磁的材料；例：碳鋼、鎢鋼、製造：永久磁鐵；

十二、洛倫茲力：

磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力

1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開左手讓大拇指和其餘四指共面且垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運動方向（與負電荷運動方向相反）大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向；

（1）洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。

（2）洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小

（3）洛倫茲力永遠不做功。

2、洛倫茲力的大小

（1）當v平行於B時：F=0

（2）當v垂直於B時：F=qvB

高中會考物理知識點2

一、原子的核式結構：

1、粒子的散射實驗：

（1）絕大多數粒子穿過金箔後幾乎沿原方向前進；

（2）少數粒子穿過金箔後發生了較大偏轉；

（3）極少數粒子擊中金箔後幾乎沿原方向反回；

二、原子的核式結構模型：原子中心有個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核內，帶負電的電子繞核做高速的`圓周運動；

1、原子核又可分為質子和中子；（原子核的全部正電荷都集中在質子內）質子的質量約等於中子的質量；

2、質子數等於原子的核電荷數（Z）；質子數加中子數等於質量數（A）

三、波爾理論：

1、原子處於一系列不連續的能量狀態中，每個狀態原子的能量都是確定的，這些能量值叫做能級；

2、原子從一能級向另一能級躍遷時要吸收或放出光子；

（1）從高能級向低能級躍遷放出光子；

（2）從低能級向高能級躍遷要吸收光子；

（3）吸收或放出光子的能量等於兩個能級的能量差；h=E2-E1；

三、天然放射現象衰變

1、射線：高速的氦核流，符號：42He;

2、射線：高速的電子流，符號：0-1e;

3、射線：高速的光子流；符號：

4、衰變：原子核向外放出射線、射線後生成新的原子核，這種現象叫衰變；（衰變前後原子的核電荷數和質量數守恆）

（1）衰變：放出射線的衰變：AZX=A-4Z-2Y+42He；

（2）衰變：放出射線的衰變：AZX=AZ+1Y+0-1e;

四、核反應、核能、裂變、聚變：

1、所有核反應前後都遵守：核電荷數、質量數分別守恆；

（1）盧瑟福發現質子：147N+42He178O+11H;

（2）查德威克發現中子：94Be+42He126C+10n；

2、核反應放出的能量較核能；

（1）核能與質量間的關係：E=mc2

（2）愛因斯坦的質能虧損方程：△E=△mc2;

3、重核的裂變：質量較大和分裂成兩個質量較小的核的反應；（原子彈、核反應爐）

4、輕核的聚變：兩個質量較小的核變成質量較大的核的反應；（氫彈）

高中會考物理知識點3

一、麥克斯韋的電磁場理論：

1、不僅電荷能產生電場，變化的磁場亦能產生電場；

2、不僅電流能產生磁場，變化的電場亦能產生磁場；

　二、對麥氏理論的理解

1、穩恆的電場周圍沒有磁場；

2、穩恆的磁場周圍沒有電場

3、均勻變化的電場產生穩恆的磁場；

4、均勻變化的磁場產生穩恆的電場；

5、非均勻變化的.電場、磁場可以相互轉化；

三、電磁場：變化的電場和變化的磁場相互聯絡，形成一個不可分割的統一場，這就是電磁場；

　四、電磁波：電磁場由近及遠的傳播，就形成了電磁波；

1、有效向外發無線電磁波的條件：

（1）要有足夠高的頻率；

（2）電場、磁場必須分散到儘可能大的空間（開放電路）

2、電磁場的性質：

（1）電磁波是橫波；

（2）電磁波的速度v=3.0*108；

（3）遵守波的一切性質；波的衍射、干涉、反射、折射；

（4）電磁波的傳播不需要介質

高中會考物理知識點4

一、磁場：

1、磁場的基本性質：磁場對方入其中的磁極、電流有磁場力的作用；

2、磁鐵、電流都能能產生磁場；

3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發生相互作用；

4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向；

二、磁感線：

在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向；

1、磁感線是人們為了描述磁場而人為假設的線；

2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內部從南極到北極；3、磁感線是封閉曲線；

三、安培定則：

1、通電直導線的'磁感線：用右手握住通電導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環繞方向；

2、環形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環形導線中心軸上磁感線的方向；

3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向；

四、地磁場：

地球本身產生的磁場；從地磁北極（地理南極）到地磁南極（地理北極）；

五、磁感應強度：

磁感應強度是描述磁場強弱的物理量。1、磁感應強度的大小：在磁場中垂直於磁場方向的通電導線，所受的安培力F跟電流I和導線長度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL2、磁感應強度的方向就是該點磁場的方向（放在該點的小磁針北極的指向）3、磁感應強度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A。m

六、安培力：

磁場對電流的作用力；1、大小：在勻強磁場中，當通電導線與磁場垂直時，電流所受安培力F等於磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積。2、定義式F=BIL（適用於勻強電場、導線很短時）3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其餘四個手指垂直，並且跟手掌在同一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，並使伸開四指指向電流的方向，那麼大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。七、磁鐵和電流都可產生磁場；

八、磁場對電流有力的作用；

九、電流和電流之間亦有力的作用；

（1）同向電流產生引力；（2）異向電流產生斥力；

十、分子電流假說：

所有磁場都是由電流產生的；

十一、磁性材料:能夠被強烈磁化的物質叫磁性材料：

（1）軟磁材料：磁化後容易去磁的材料；例：軟鐵；矽鋼；應用：製造電磁鐵、變壓器、（2）硬磁材料：磁化後不容易去磁的材料；例：碳鋼、鎢鋼、製造：永久磁鐵；

十二、磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力

1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開左手讓大拇指和其餘四指共面且垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運動方向（與負電荷運動方向相反）大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向；

（1）洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。

（2）洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小

（3）洛倫茲力永遠不做功。

2、洛倫茲力的大小

（1）當v平行於B時：F=0

（2）當v垂直於B時：F=qvB

高中會考物理知識點5

高中物理知識點總結：直線運動

理解口訣：1.物體模型用質點，忽略形狀和大小;地球公轉當質點，地球自轉要大小。物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢S比t，a用Δv與t比。2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速為零比例法，再加幾何影象法，求解運動好方法。自由落體是例項，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數，飛行時間上下回，整個過程勻減速。

高中物理知識點總結：曲線運動、萬有引力

理解口訣：1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。2.圓周運動向心力，供需關係在心裡，徑向合力提供足，供求平衡不心離;物理方程很關鍵，一串公式是武器。3.萬有引力因質量生，存在於世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。衛星繞著天體行，快慢運動的衛星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點赤道上空行。

高中物理知識點總結：力(常見的力、力的合成與分解)

1)常見的力

2)力的合成與分解

四、動力學(運動和力)

五、振動和波(機械振動與機械振動的傳播)

六、衝量與動量(物體的受力與動量的變化)

七、功和能(功是能量轉化的量度)

八、分子動理論、能量守恆定律

九、氣體的性質

十、電場

十一、恆定電流

十二、磁場

十三、電磁感應

十四、交變電流(正弦式交變電流)

高中物理知識點總結：分子動理論、能量守恆定律

理解口訣：1.第一定律熱力學，能量守恆好感覺。內能變化等多少，熱量做功不能少。正負符號要準確，收入支出來理解。對內做功和吸熱，內能增加皆正值;對外做功和放熱，內能減少皆負值。2.熱力學第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉熱和熱轉功，具有方向性不逆。

神奇公式秒殺大學聯考物理

1.對於加速度恆定的勻減速直線運動對應的正向過程和反向過程的時間相等，對應的速度大小相等(如豎直上拋運動)

2.質量是慣性大小的唯一量度。慣性的大小與物體是否運動和怎樣運動無關，與物體是否受力和怎樣受力無關，慣性大小表現為改變物理運動狀態的'難易程度。

3.做平拋或類平拋運動的物體在任意相等的時間內速度的變化都相等,方向與加速度方向一致(即Δv=at)。

4.做平拋或類平拋運動的物體，末速度的反向延長線過水平位移的中點。

5.物體做勻速圓周運動的條件是合外力大小恆定且方向始終指向圓心，或與速度方向始終垂直。

6.做勻速圓周運動的物體，在所受到的合外力突然消失時，物體將沿圓周的切線方向飛出做勻速直線運動;在所提供的向心力大於所需要的向心力時，物體將做向心運動;在所提供的向心力小於所需要的向心力時，物體將做離心運動。

7.開普勒第一定律的內容是所有的'行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽在橢圓軌道的一個焦點上。開普勒第三定律的內容是所有行星的半長軸的三次方跟公轉週期的平方的比值都相等，即R3/ T2=k。

8.地球質量為M，半徑為R，萬有引力常量為G，地球表面的重力加速度為g，則其間存在的一個常用的關係是。

大學聯考物理質點的運動公式

1)勻變速直線運動

1.平均速度v平=s/t(定義式) 2.有用推論vt2-vo2=2as

2.中間時刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/2 4.末速度vt=vo+at

3.中間位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/2 6.位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t

4.加速度a=(vt-vo)/t {以vo為正方向,a與vo同向(加速)a>0;反向則af2)

5.互成角度力的合成：

f=(f12+f22+2f1f2cosα)1/2(餘弦定理) f1⊥f2時:f=(f12+f22)1/2

6.合力大小範圍：|f1-f2|≤f≤|f1+f2|

7.力的正交分fx=fcosβ,fy=fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=fy/fx)

大學聯考物理動力學公式知識點

1.牛頓第一運動定律(慣性定律)：物體具有慣性,總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止

2.牛頓第二運動定律：f合=ma或a=f合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

3.牛頓第三運動定律：f=-f′{負號表示方向相反,f、f′各自作用在對方,平衡力與作用力反作用力區別,實際應用：反衝運動}

4.共點力的平衡f合=0,推廣 {正交分解法、三力匯交原理｝

5.超重：fn>g,失重：fnr｝

3.受迫振動頻率特點：f=f驅動力

4.發生共振條件:f驅動力=f固,a=max,共振的防止和應用〔見第一冊p175〕

5.機械波、橫波、縱波〔見第二冊p2〕

6.波速v=s/t=λf=λ/t{波傳播過程中,一個週期向前傳播一個波長;波速大小由介質本身所決定}

7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)

8.波發生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長小,或者相差不大

9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恆定、振幅相近、振動方向相同)

10.多普勒效應:由於波源與觀測者間的相互運動,導致波源發射頻率與接收頻率不同{相互接近,接收頻率增大,反之,減小〔見第二冊p21〕｝

大學聯考物理必備基礎公式

勻速直線運動的位移公式：x=vt

勻變速直線運動的速度公式：v=v0+at

勻變速直線運動的位移公式：x=v0t+at2/2

向心加速度的關係：a=ω2r a=v2/r a=4π2r/t2

力對物體做功的計算式：w=fl

牛頓第二定律：f=ma

曲線運動的線速度：v=s/t

曲線運動的角速度：ω=θ/t

線速度和角速度的關係：v=ωr

週期和頻率的關係：tf=1

功率的計算式：p=w/t

動能定理：w=mvt2/2-mv02/2

重力勢能的計算式：ep=mgh

高中會考物理知識點6

一、磁通量：設在勻強磁場中有一個與磁場方向垂直的平面，磁場的磁感應強度B和平面面積S的乘積叫磁通量；

1、計算式：=BS（BS）

2、推論：B不垂直S時，=BSsin

3、磁通量的國際單位：韋伯，wb；

4、磁通量與穿過閉合迴路的磁感線條數成正比；

5磁通量是純量，但有正負之分；

二、電磁感應：穿過閉合迴路的磁通量發生變化，閉合迴路中就有感應電流產生，這種現象叫電磁感應現象，產生的電流叫感應電流；

注：判斷有無感應電流的方法：

1、閉合迴路；2、磁通量發生變化；

三、感應電動勢：在電磁感應現象中產生的電動勢；

四、磁通量的變化率：等於磁通量的變化量和所用時間的比值；△/t

1、磁通量的`變化率是表示磁通量的變化快慢的物理量；

2、磁通量的變化率由磁通量的變化量和時間共同決定；

3、磁通量變化率大，感應電動勢就大；

五、法拉第電磁感應定律：電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比；

1、定義式：E=n△/△t（只能求平均感應電動勢）；

2、推論;E=BLVsina（適用導體切割磁感線，求瞬時感應電動勢，平均感應電動勢）

(1)VL,LB,為V與B間的夾角；

（2）VB,LB,為V與L間的夾角

（3）VB,LV,為B與L間的夾角

3、穿過線圈的磁通量大，感應電動勢不一定大；

4、磁通量的變化量大，感應電動勢不一定大；

5、有感應電流就一定有感應電動勢；有感應電動勢，不一定有感應電流；

六、右手定則（判斷感應電流的方向）：伸開右手，讓大拇指和其餘四指共面、且相互垂直，把右手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，大拇指指向導體運動方向，四指指向感應電流的方向；

高中會考物理知識點7

1.交變電流：大小和方向都隨時間作週期性變化的電流，叫做交變電流。按正弦規律變化的電動勢、電流稱為正弦交流電。

2.正弦交流電----(1)函式式：e=Emsinωt(其中★Em=NBSω)

(2)線圈平面與中性面重合時，磁通量，電動勢為零，磁通量的變化率為零，線圈平面與中心面垂直時，磁通量為零，電動勢，磁通量的變化率。

(3)若從線圈平面和磁場方向平行時開始計時，交變電流的變化規律為i=Imcosωt。

(4)影象：正弦交流電的電動勢e、電流i、和電壓u，其變化規律可用函式影象描述。

3.表徵交變電流的物理量

(1)瞬時值：交流電某一時刻的值，常用e、u、i表示。

(2)值：Em=NBSω，值Em(Um，Im)與線圈的形狀，以及轉動軸處於線圈平面內哪個位置無關。在考慮電容器的耐壓值時，則應根據交流電的值。

(3)有效值：交流電的有效值是根據電流的熱效應來規定的。即在同一時間內，跟某一交流電能使同一電阻產生相等熱量的直流電的數值，叫做該交流電的有效值。

①求電功、電功率以及確定保險絲的熔斷電流等物理量時，要用有效值計算，有效值與值之間的關係

E=Em/，U=Um/，I=Im/只適用於正弦交流電，其他交變電流的有效值只能根據有效值的定義來計算，切不可亂套公式。②在正弦交流電中，各種交流電器裝置上標示值及交流電錶上的測量值都指有效值。

(4)週期和頻率----週期T：交流電完成一次週期性變化所需的時間。在一個週期內，交流電的方向變化兩次。

頻率f：交流電在1s內完成周期性變化的次數。角頻率：ω=2π/T=2πf。

4.電感、電容對交變電流的影響

(1)電感：通直流、阻交流;通低頻、阻高頻。(2)電容：通交流、隔直流;通高頻、阻低頻。

5.變壓器：

(1)理想變壓器：工作時無功率損失(即無銅損、鐵損)，因此，理想變壓器原副線圈電阻均不計。

(2)★理想變壓器的關係式：

①電壓關係：U1/U2=n1/n2(變壓比)，即電壓與匝數成正比。

②功率關係：P入=P出，即I1U1=I2U2+I3U3+…

③電流關係：I1/I2=n2/n1(變流比)，即對只有一個副線圈的變壓器電流跟匝數成反比。

(3)變壓器的高壓線圈匝數多而通過的電流小，可用較細的導線繞制，低壓線圈匝數少而通過的電流大，應當用較粗的導線繞制。

6.電能的輸送-----(1)關鍵：減少輸電線上電能的損失：P耗=I2R線

(2)方法：①減小輸電導線的電阻，如採用電阻率小的材料;加大導線的橫截面積。②提高輸電電壓，減小輸電電流。前一方法的作用十分有限，代價較高，一般採用後一種方法。

(3)遠距離輸電過程：輸電導線損耗的電功率：P損=(P/U)2R線，因此，當輸送的電能一定時，輸電電壓增大到原來的n倍，輸電導線上損耗的.功率就減少到原來的1/n2。

(4)解有關遠距離輸電問題時，公式P損=U線I線或P損=U線2R線不常用，其原因是在一般情況下，U線不易求出，且易把U線和U總相混淆而造成錯誤。

高三物理知識點總結

1.麥克斯韋的電磁場理論

(1)變化的磁場能夠在周圍空間產生電場，變化的電場能夠在周圍空間產生磁場。

(2)隨時間均勻變化的磁場產生穩定電場。隨時間不均勻變化的磁場產生變化的電場。隨時間均勻變化的電場產生穩定磁場，隨時間不均勻變化的電場產生變化的磁場。

(3)變化的電場和變化的磁場總是相互關係著，形成一個不可分割的統一體，這就是電磁場。

2.電磁波

(1)週期性變化的電場和磁場總是互相轉化，互相激勵，交替產生，由發生區域向周圍空間傳播，形成電磁波。

(2)電磁波是橫波

(3)電磁波可以在真空中傳播，電磁波從一種介質進入另一介質，頻率不變、波速和波長均發生變化，電磁波傳播速度v等於波長λ和頻率f的乘積，即v=λf，任何頻率的電磁波在真空中的傳播速度都等於真空中的光速c=3.00×108m/s。

高三物理知識點總結：力學

力學知識點1、力：

力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

按照力命名的依據不同，可以把力分為

按性質命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

按效果命名的力(例如：拉力、壓力、支援力、動力、阻力等)。

力的作用效果：形變;改變運動狀態.

力學知識點2、重力：

由於地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心;重心的位置與物體的質量分佈和形狀有關。質量均勻分佈，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定，力學知識點3、彈力：

(1)內容：發生形變的物體，由於要恢復原狀，會對跟它接觸的且使其發生形變的物體產生力的作用，這種力叫彈力。

(2)條件：接觸;形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

(3)彈力的方向和產生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產生的彈力，其方向垂直於接觸面;曲面接觸面間產生的彈力，其方向垂直於過研究點的曲面的切面;點面接觸處產生的彈力，其方向垂直於面、繩子產生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)

(4)大小：

彈簧的彈力大小由F=kx計算，一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態有關，應結合平衡條件或牛頓定律確定.

力學知識點4、摩擦力：

(1)摩擦力產生的條件：接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運動(或相對運動趨勢)，三者缺一不可.

(2)摩擦力的方向：跟接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢方向相反.但注意摩擦力的方向和物體運動方向可能相同，也可能相反，還可能成任意角度.

2高中物理知識點總結：力學部分

力學的基本規律之：勻變速直線運動的基本規律(12個方程);

三力共點平衡的特點;

牛頓運動定律(牛頓第一、第二、第三定律);

力學的基本規律之：萬有引力定律;

天體運動的基本規律(行星、人造地球衛星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛星、變軌問題);

力學的基本規律之：動量定理與動能定理(力與物體速度變化的關係—衝量與動量變化的關係—功與能量變化的關係);

動量守恆定律(四類守恆條件、方程、應用過程);

功能基本關係(功是能量轉化的量度)

力學的基本規律之：重力做功與重力勢能變化的關係(重力、分子力、電場力、引力做功的特點);

功能原理(非重力做功與物體機械能變化之間的關係);

力學的基本規律之：機械能守恆定律(守恆條件、方程、應用步驟);

簡諧運動的基本規律(兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動週期公式);簡諧運動的影象應用;

簡諧波的傳播特點;波長、波速、週期的關係;簡諧波的影象應用。

高三物理知識點總結：分子

1.分子動理論

(1)物質是由大量分子組成的分子直徑的數量級一般是10-10m。

(2)分子永不停息地做無規則熱運動。

①擴散現象：不同的物質互相接觸時，可以彼此進入對方中去。溫度越高，擴散越快。②布朗運動：在顯微鏡下看到的懸浮在液體(或氣體)中微小顆粒的無規則運動，是液體分子對微小顆粒撞擊作用的不平衡造成的，是液體分子永不停息地無規則運動的巨集觀反映。顆粒越小，布朗運動越明顯;溫度越高，布朗運動越明顯。

(3)分子間存在著相互作用力

分子間同時存在著引力和斥力，引力和斥力都隨分子間距離增大而減小，但斥力的變化比引力的變化快，實際表現出來的是引力和斥力的合力。

2.物體的內能

(1)分子動能：做熱運動的分子具有動能，在熱現象的研究中，單個分子的動能是無研究意義的，重要的是分子熱運動的平均動能。溫度是物體分子熱運動的平均動能的標誌。

(2)分子勢能：分子間具有由它們的相對位置決定的勢能，叫做分子勢能。分子勢能隨著物體的體積變化而變化。分子間的作用表現為引力時，分子勢能隨著分子間的距離增大而增大。分子間的作用表現為斥力時，分子勢能隨著分子間距離增大而減小。對實際氣體來說，體積增大，分子勢能增加;體積縮小，分子勢能減小。

(3)物體的內能：物體裡所有的分子的動能和勢能的總和叫做物體的內能。任何物體都有內能，物體的內能跟物體的溫度和體積有關。

(4)物體的內能和機械能有著本質的區別。物體具有內能的同時可以具有機械能，也可以不具有機械能。

3.改變內能的兩種方式

(1)做功：其本質是其他形式的能和內能之間的相互轉化。(2)熱傳遞：其本質是物體間內能的轉移。

(3)做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的，但有本質的區別。

4.★能量轉化和守恆定律

5★.熱力學第一定律

(1)內容：物體內能的增量(ΔU)等於外界對物體做的功(W)和物體吸收的熱量(Q)的總和。

(2)表示式：W+Q=ΔU

(3)符號法則：外界對物體做功，W取正值，物體對外界做功，W取負值;物體吸收熱量，Q取正值，物體放出熱量，Q取負值;物體內能增加，ΔU取正值，物體內能減少，ΔU取負值。

6.熱力學第二定律

(1)熱傳導的方向性

熱傳遞的過程是有方向性的，熱量會自發地從高溫物體傳給低溫物體，而不會自發地從低溫物體傳給高溫物體。

(2)熱力學第二定律的兩種常見表述

①不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化。

②不可能從單一熱源吸收熱量並把它全部用來做功，而不引起其他變化。

(3)永動機不可能製成

①第一類永動機不可能製成：不消耗任何能量，卻可以源源不斷地對外做功，這種機器被稱為第一類永動機，這種永動機是不可能製造成的，它違背了能量守恆定律。

②第二類永動機不可能製成：沒有冷凝器，只有單一熱源，並從這個單一熱源吸收的熱量，可以全部用來做功，而不引起其他變化的熱機叫做第二類永動機。第二類永動機不可能製成，它雖然不違背能量守恆定律，但違背了熱力學第二定律。

7.氣體的狀態參量

(1)溫度：巨集觀上表示物體的冷熱程度，微觀上是分子平均動能的標誌。兩種溫標的換算關係：T=(t+273)K。

絕對零度為-273.15℃，它是低溫的極限，只能接近不能達到。

(2)氣體的體積：氣體的體積不是氣體分子自身體積的總和，而是指大量氣體分子所能達到的整個空間的體積。封閉在容器內的氣體，其體積等於容器的容積。

(3)氣體的壓強：氣體作用在器壁單位面積上的壓力。數值上等於單位時間內器壁單位面積上受到氣體分子的總衝量。

①產生原因：大量氣體分子無規則運動碰撞器壁，形成對器壁各處均勻的持續的壓力。

②決定因素：一定氣體的壓強大小，微觀上決定於分子的運動速率和分子密度;巨集觀上決定於氣體的溫度和體積。

(4)對於一定質量的理想氣體，PV/T=恆量

8.氣體分子運動的特點

(1)氣體分子間有很大的空隙。氣體分子之間的距離大約是分子直徑的10倍。

(2)氣體分子之間的作用力十分微弱。在處理某些問題時，可以把氣體分子看作沒有相互作用的質點。

(3)氣體分子運動的速率很大，常溫下大多數氣體分子的速率都達到數百米每秒。離這個數值越遠，分子數越少，表現出“中間多，兩頭少”的統計分佈規律。

高中會考物理知識點8

力和物體的平衡

1.力是物體對物體的作用，是物體發生形變和改變物體的運動狀態(即產生加速度)的原因. 力是向量。

2.重力(1)重力是由於地球對物體的吸引而產生的

[注意]重力是由於地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力.

但在地球表面附近，可以認為重力近似等於萬有引力

(2)重力的大小:地球表面G=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g

(3)重力的方向:豎直向下(不一定指向地心)。

(4)重心:物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不一定在物體上.

3.彈力

(1)產生原因:由於發生彈性形變的物體有恢復形變的'趨勢而產生的

(2)產生條件:①直接接觸;②有彈性形變.

(3)彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發生形變的物體.在點面接觸的情況下 高中英語，垂直於面;

在兩個曲面接觸(相當於點接觸)的情況下，垂直於過接觸點的公切面.

①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等.

②輕杆既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不一定沿杆.

(4)彈力的大小:一般情況下應根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解.

胡克定律:在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變數成正比，即F=kx.k為彈簧的勁度係數，它只與彈簧本身因素有關，單位是N/m.

4.摩擦力

(1)產生的條件:①相互接觸的物體間存在壓力;③接觸面不光滑;③接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相對運動的趨勢(靜摩擦力)，這三點缺一不可.

(2)摩擦力的方向:沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反.

(3)判斷靜摩擦力方向的方法:

①假設法:首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力;若兩物體發生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，並且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同.然後根據靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向.

②平衡法:根據二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向.

(4)大小:先判明是何種摩擦力，然後再根據各自的規律去分析求解.

①滑動摩擦力大小:利用公式f=μF N 進行計算，其中FN 是物體的正壓力，不一定等於物體的重力，甚至可能和重力無關.或者根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解.

高中會考物理知識點9

一、電流：電荷的定向移動行成電流。1、產生電流的條件：（1）自由電荷；（2）電場；2、電流是純量，但有方向：我們規定：正電荷定向移動的方向是電流的方向；

注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極；在電源的內部，電流從負極流向正極；3、電流的大小：通過導體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流I表示；（1）數學表示式：I=Q/t；（2）電流的國際單位：安培A

（3）常用單位：毫安mA、微安uA；(4)1A=103mA=106uA

二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓U成正比，跟導體的`電阻R成反比；1、定義式：I=U/R;2、推論：R=U/I；3、電阻的國際單位時歐姆，用表示；

1k=103,1M=1064、伏安特性曲線：

三、閉合電路：由電源、導線、用電器、電鍵組成；1、電動勢：電源的電動勢等於電源沒接入電路時兩極間的電壓；用E表示；

2、外電路：電源外部的電路叫外電路；外電路的電阻叫外電阻；用R表示；其兩端電壓叫外電壓；3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點路的電阻叫內電阻；用r表示；其兩端電壓叫內電壓；如：發電機的線圈、乾電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻；4、電源的電動勢等於內、外電壓之和；

E=U內+U外；U外=RI；E=（R+r）I

四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路裡的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比；1、數學表示式：I=E/（R+r）2、當外電路斷開時，外電阻無窮大，電源電動勢等於路端電壓；就是電源電動勢的定義；3、當外電阻為零（短路）時，因內阻很小，電流很大，會燒壞電路；

五、半導體：導電能力在導體和絕緣體之間；半導體的電阻隨溫升越高而減小；

六：導體的電阻隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時電阻消失，成為超導；

高中會考物理知識點10

一、波的干涉和衍射：

1、干涉：兩列頻率相同的波相互疊加，在某些地方振動加強，某些地方振動減弱，這種現象叫波的干涉；

（1）、發生干涉的條件：兩列波的頻率相同；

（2）、波峰與波峰重疊、波谷與波谷重疊振動加強；波峰與波谷重疊振動減弱；

（3）、振動加強的區域的振動位移並不是一致最大；

2、衍射：波繞過障礙物，傳到障礙物後方的現象，叫波的衍射；（隔牆有耳）

能觀察到明顯衍射現象的條件是：障礙物或小孔的尺寸比波長小，或差不多；

3、衍射和干涉是波的特性，只有某物資具有這兩種性質時，才能說該物資是波；

二、光的電磁說：

1、光是電磁波：

（1）、光在真空中的傳播速度是3.0108m/s；

（2）、光的傳播不需要介質；

（3）光能發生衍射、干涉現象；

2、電磁波譜：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、射線；

（1）從左向右，頻率逐漸變大，波長逐漸減小；

（2）從左到右，衍射現象逐漸減弱；

（3）紅外線：熱效應強，可加熱，一切物體都能發射紅外線；

（4）、紫外線：有熒光效應、化學效應能，能辨比細小差別，消毒殺菌；

3、光的衍射：特例：萡鬆亮斑；

4、光的干涉：

（1）雙縫（雙孔）干涉：波長越長、雙孔距離越小、光屏間距離越大，相鄰亮條紋間的距離越大；

（2）薄膜干涉：特例：肥皂泡上的彩色條紋；檢測工件的平整性，夏天油路上油滴成彩色；

三、光電效效應：在光的照射下，從物體向外發射出電子的現象叫光電效應，發射出的電子叫光電子；

1、現象：

（1）、任何金屬都有一個極限頻率，只有當入射光的頻率大於極限頻率時，才能發生光電效應；

（2）、光電子的最大初動能與入射光的強度無光，只隨入射光的頻率的'增大而增大；

（3）入射光照射在金屬上光電子的發射幾乎是瞬時的，一般不超過10-9s

（4）當入射光的頻率大於極限頻率時，光電流的強度與入射光的強度成正比；

2、在空間傳播的光是不連續的而是一份一份的，每一份叫做光子；光子的能量:E=h（光的頻率越大光子的能量越大）

3、光電效應證明了光具有粒子性；

4、光具有波、粒二象性：光既具有波動性又具有粒子性；

四、鐳射具有：相干性（作為干涉光源）;平行度好（作光碟、測量）；亮度高（加熱、光刀）

五、物質波：（自然界中的物質可分為：場和實物）

1、自然界中一切物體都有波動性；

2、物質波的波長：=h/p;