助學金報告參考
篇一：助學金評議報告
20xx-20xx學年XXX級XXX（專業）X班
國家助學金評議報告
總 則
根據《普通本科高校、高等職業學校國家助學金管理暫行辦法的通知》（財教【20xx】92號），四川省財政廳、教育廳關於轉發《財政部、教育部關於印發<普通本科高校、高等職業學校國家助學金管理暫行辦法的通知>的通知》（川財教
【20xx】111號）精神，以及《XX大學學生管理規定彙編》的相關要求和我班的實際情況，現將整個過程報告如下：
（一） 評選要求：
自覺遵守國家法律、法規、《高等學校學生行為準則》、《高等學校學生管理規定》和學院的各項規章制度；
1、熱愛集體、尊敬師長、樂於助人，敢於同壞人、壞事和不良行為作鬥爭；
2、誠實守信，舉止文明；
3、各科考試考查成績及格以上；
4、學習刻苦努力，自覺遵守課堂紀律，認真上早、晚自習，沒有無故曠課、遲到、早退現象；
5、認真上好體育課，積極參加鍛鍊和課外體育活動，身體健康，體育達標；
6、積極參加課餘社會實踐活動、公益活動和義務勞動，工作認真，表現良好；
7、未受過通報批評和紀律處分；
8、按時按規定上交相關的材料和證明；
在此標準上我們班於10月20日——10月24日在班級收集申請人的個人資料並瞭解其情況。在10月24日我們本著公平、公開、公正的原則進行評議，評議過程如下：
（二） 評選時間：20xx年10月24日
評選地點：XXXX教室
（三） 參與人員：評議小組全部成員
組 長： XXX
副組長： XXX XXX
組 員： XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX
XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX
共計：（單數）人
（四） 評議步驟：
第一步：所有評議小組成員根據本年度國家助學金評定標準對參評人員進行初審，稽核符合標準後，開始正式評議。
第二步：對提交國家助學金申請書同學進行評定。評議小組成員互相傳閱同學提交的申請書和貧困證明材料。
第三步：評定小組成員詳細認真地瞭解了參評同學的學習成績情況和家庭情況，並根據其平時思想、紀律、生活等方面的表現，進行綜合評議，初步確定評議範圍。
第四步：針對提交申請書的同學的學習成績及家庭狀況，評議小組成員進行再次討論，並根據學習成績大於家庭經濟狀況大於平時表現的優先級別進行篩選，對有異議的而又未能達成一致意見的同學採取無記名投票的方式確定。
（五） 評選結果公示
將評議結果於10月24日在班級公示，公示無異後，
最後確定名單如下： XXX級XXX（專業）X班國家助學金
推舉名單：
助學金“一檔”名單：
XXX XXX XXX XXX XXX
共計：X人
助學金“二檔”名單：
XXX XXX XXX XXX XXX
共計：X人
助學金“三檔”名單：
XXX XXX XXX XXX XXX
共計：5人
助學金申報人數合計：X人
於10月26日將XXX級XXX（專業）X班的國家助學金評議結果上交經濟與管理系國家助學金認定小組。
XXX級XXX（專業）X班國家助學金評議小組
20xx年10月26日
篇二：助學金使用情況報告
尊敬的各位領導：
你們好！
我是食品科學與藥學學院122班藥學專業的學生，在食品科學與藥學學院開始了我的大學生活。由於爸爸媽媽都是農民，家裡經濟來源單一，又有三個孩子上學，生活困難。幸運的是在學校的助學政策及學院的獎勵機制下，獲得自治區二等3000元助學金。現將此助學金的獲得情況及使用情況彙報如下：
一、各類獎學金的獲得情況
自己在校期間品行良好，成就優良，遵紀守法，無遵法違紀行為，誠實守信，做事按照承諾。在這兩年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。至此我獲得了這自治區二等助學金3000元。他的發放時間是分上半年和下半年分發的。上半學年在20xx年11月份給我們分發了1500元。1000元直接打到我們的工商銀行卡上，500元打到我們學校的一卡通上。下半學年在20xx年4月份分發了1500元，1000元直接打到我們的工商銀行卡上，500元打到我們學校的一卡通上。
二、助學金的使用情況
我的一部分資金決定報一個英語四級語培訓班，讓自己的外語能力更上一層樓。並且參加報名了計算機等級考試，教師資格證考試，和其他的證件考試，還購買些書籍，也為自己的工作做良好的鋪墊。我們為了自己的理想在不斷的努力，明天的曙光在向我們招手，我們在不懈的努力當中，只是為了完成我們的理想。
平時我也利用課餘空閒時間和寒暑假來打工，以補助生活。同時豐富了自己的人生閱歷，還歷練了自己，讓自己早一點邁向殘酷的社會。兼職是一把雙刃劍，對我破門有利有弊，就看我們是如何使用他們的了。我們有的同學為了他可以選擇不上課，但是我認為那是不對的。父母把我們送到學校不是為了讓我們荒廢人生中的大好青春。而是讓我們好好的利用它完成自己的理想，也去實現父母對我們的夢想。生活費不僅僅是打工掙來的，還有平時的省吃儉用。
由於成長於農村家庭，父母拉扯我長大，他們整日操勞，年紀也大了，身體也沒有以前那麼硬朗了，家中又無其他收入，還在贍養著體弱多病的爺爺。我希望我獲得助學金能稍稍給我們的生活有所改善。希望自己的勤奮能讓父母有些許的安慰。
現在我們的'大學生不僅僅要知道怎麼省吃儉用，還有如何讓掙錢，我們還得知道如何讓理財。理財是非常政要的，由於這次助學金下半年發放的有點晚，我決定要把它買成基金，讓他錢生錢。慢慢的積攢下來。我相信四年下來也會有一筆不少的數目的。
以上就是我對自己獲得的助學金的基本使用情況，在彙報的同時，自己也心生感慨，一年的路說長不長，白駒過隙，但反觀現在的自己，十分感謝學校及學院設定的各項獎助學管理體系，不可否認，我是它的直接受益人，並在它的幫助下學會自立與自強。正是由於它的存在，我能不因家庭的壓力而靜心的學習，並且欣喜地用自己的勤奮為家庭而有所承擔，這讓我在感受學校及學院的關懷下，也感受著自己的獨立與成長。
現在，我們還是在校的學生，沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報社會對我們的幫助。我想在以後的學習和生活中，我們會全心全意的做一名成績優秀、品行端正的學生，以此作為我們對社會、對學校和對老師的回報。今後，我們會像你們關心我們一樣去關心身邊需要幫助的同學，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背後有很多人和你站在一起。
感謝一年以來關心、愛護我們成長的院領導和老師們，感謝在學習生活上給過我們莫大幫助的同學們，在你們愛的手臂下，我們不再畏懼風雨，在你們愛的庇護下，我們的心靈得到了健康成長。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛的明天！請你們相信，今天受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報！
篇三：關於助學金使用情況的報告
尊敬的領導：
我是食藥學院食安102班的學生依布拉音。本人獲得二等助學金，現將助學金的使用情況彙報如下：
由於各種原因，我的助學金使用情況比較簡單，大致分為以下幾類：
（一）交納學費
由於家境苦難，家庭無經濟來源，為緩解經濟困難的這種狀況，將1500元留作學費。
（二）生活支出
將1000元留作生活補助，再通過打工掙取一部分，來滿足自己的日常生活需要，緩解家庭支付費用的壓力。
（三）其他支出
除以上主要支出外，我的剩餘資金基本用於購買書籍及報考一些資格證書。
