《史記》讀後感(集錦15篇)
當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的《史記》讀後感，歡迎大家分享。
《史記》讀後感1
當我讀了《史記》這本書後，裡面的人物事件，使我記憶頗深。文中主要講了歷史著名人物生活中的故事。
當我讀到傳說中的黃帝軒轅從小就心智縝密，處理事情明察秋毫，長大後更是有所作為時，我感到了黃帝軒轅是一個為人正直，做事從來是明察秋毫，從不把個人利益放在第一位的人。我要學習他這種高尚的.為人品質。
當我讀到堯把帝位讓給舜，而不把皇位給兒子朱丹時，我懂得了當時堯是懷著要把皇位傳給一個有治國之道，對天下百姓有仁愛之心的人的心情。他把人民的利益放在首位！在我們的生活中，對我們最好的人就要數自己的親人了，有什麼好處都要先給自己的親人。而堯卻把皇位給了一個與自己沒有任何血緣關係的人，這足以說明堯是一個不徇私情，有著大公無私的人。
當我讀到當堯死的時候，舜為他守孝三年，之後又把皇位讓給堯的兒子朱丹後，我心中感到非常地愧對自己的父母。舜與堯沒有一點血緣關係，都能這樣地盡職盡孝，而我呢，有時連生我養我的父母也會非常不敬，我感到非常地慚愧。讀了這個故事後，我要改去以前對父母的不敬，尊敬父母，為他們做一些力所能及的事，來回報他們！
讀了《史記》，我懂得了許許多多的人生哲理。在現實生活中，像古時候那些擁有高尚品質的人，也有很多。我一定要好好地向他們學習，成為一個對社會有益的人！
《史記》讀後感2
我看過許多書，其中我最喜歡《史記故事》。讀了這本書，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺得司馬遷非常了不起，他告訴我們許多耐人尋味的故事。比如“臥薪嚐膽”、“鴻門宴”、“晏子使楚”、“項莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”、“仁義的敗將”等等。這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開了瞭解歷史的一扇大門。
在這些故事中，我最喜歡的是“臥薪嚐膽”。越王勾踐不忘亡國之痛，經過多年的磨礪後，終於使越國強盛起來，打敗了吳國。還喜歡英勇無比的楚霸王項羽破釜沉舟大戰秦軍。
通過這本書我還解釋了許許多多的`人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武、第一個統一中國的皇帝秦始皇。
我最佩服的是齊國國君，不計前嫌的公子小白，史稱齊桓公。他不記射中帶夠之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的幫助下客服困難，使齊國越來越強大。我最喜歡的是天下第一良臣孫叔敖，他非常英勇，一次他在山裡看見了兩頭蛇，當時傳說只要看見兩頭蛇的人就會死。他想：“反正我都要死了就讓我一個人死吧，不能再讓別人見了這條蛇死去，我要宰了這條蛇！便舉劍將兩頭蛇斬為兩段，還將蛇埋在了山上。後來人們為了紀念他把這座山叫蛇入山。
《史記故事》裡還有許多精彩的故事。這本書真是一本既生動又能增長知識的值得看的好書。還沒看過的同學，快去看看吧，相信你讀過之後，一定會和我一樣有許多收穫。
《史記》讀後感3
司馬遷完成史記這部經典給我的啟示：司馬遷忍受宮刑的恥辱有忍受飢寒、蚊蟲叮咬，嘔心瀝血才完成長達五十二萬字的歷史鉅著，途中完全沒有停下的片刻，因他不想辜負父親臨終的屬託，這種毫不放棄、堅守承諾的精神是我們應該學習的，尤其他忍辱著書的做法更值得敬佩！《史記》這個大規模的故事也是因作者根據許多史書編輯而成，這個壯舉也可以學習！
讀完此書的感想：此書的史料詳實，語言生動，不僅補充中國歷史知識，也對國文有很大的幫助，有些故事引伸出很多成語，平常寫作時也能活用，現在九年一貫較偏向各科同時成長的教法，這本書就是如此，一次學習歷史、國文，一舉兩得！看完此書後瞭解秦始皇的野心、聰明的張儀和腦筋動的.快的藺相如……等，發現有些忠臣不僅不被讚賞，還遭遇不幸，有些奸臣反而官大權利又多，就和現在的社會一樣，危險又累人，作者或許就是找這些故事給後人啟示。整本讀完後就會覺得自己成長不少，可以在別人面前繞個歷史人物或成語典故，看著他們呆掉的樣子有趣極了！或和別人聊天時可以談論某個歷史人物多麼令人討厭，所以看書好處多多！看著此書的對話時，你也可以想象自己也在那個朝代，想想自己在那時會做什麼事？會定下什麼選擇？再思考這個歷史人物有什麼值的學習和作為鑑戒的地方，這樣就完成”人人都可成為我師”的諾言了，整本看完就學了很多，若把啟示紀錄下來就更好了！
《史記》讀後感4
今年的暑假裡，我看了《史記故事》這本書，我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那麼完整，敬佩《史記》當中的每一個英雄人物，敬佩中國擁有那麼豐厚悠久的歷史。今天，我把《史記故事》讀完了，讀完這本書後，我的收穫還真是不小。
《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間，共計三千多年的歷史，它的`敘事簡明生動，非常得吸引人。
我以前已經知道，《史記》是漢朝司馬遷編撰的，《史記》共一百三十篇，全書有52萬6千餘字，內有“本記”12篇，“表”10篇，“書”8篇，還有“世家”30篇和“列傳”70篇，內容真是非常豐富。
她說，《史記》記事上起傳說中的黃帝，下至西漢武帝太初年間共約三千年的史事。司馬遷的《史記》為二十五史之首，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。而這本《史記故事》則不止將史記譯為白話文，將《史記》裡的記錄，編成一個個易懂的小故事，讓我耳目一新。
我非常喜歡歷史知識，每一個歷史故事，我看過後大多能牢記心中。通過《史記故事》這本書，我知道了五帝、周武王、秦穆公、秦始皇等歷史人物的成就與惡行。閱讀了《史記故事》，我知道了《史記》這部傑作，記述了黃帝的傳說，夏商周的更替，春秋戰國時期的諸候紛爭，秦的興亡和漢的崛起，等等，也教會了後人一個又一個的道理，勸導後人不要再走上一條條險惡的錯路。
我愛史記，我愛歷史知識。
《史記》讀後感5
說到司馬遷，大家都很熟悉吧！而今天我就讀完了司馬遷寫的一本書《史記》，讀後使我深受感動。 史記是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被稱為“二十四”史之首，記載了上至古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史，與後來的漢書後漢書《三國志》合稱前四史。史記全包括十二本紀，三十世家，七十列傳，十表，八書共一百三十篇，五十二萬六千五百餘字，史記對後世史學和文學的發展都產生了深遠影響，被魯迅譽為“史家之絕，無韻之離騷”。
其中我對史記中的一位人物印象深刻，那就是千古一帝一秦始皇，秦始皇併吞六國，一統中國，並在政治，經濟，軍事，文化等方面實施一系列重大措施，並對後世深遠影響。但是，秦始皇他交橫殘暴，濫用民力，橫徵暴斂，嚴酷刑法，使百姓陷入水深火熱之中，這也就是一個強大的`王朝，為何會農民起義給毀啦！對於這麼強大的秦朝為何會覆滅，我是這樣想的，水能載舟，亦能覆舟，百姓好比是水，皇帝好比是舟，百姓可擁戴皇帝，讓他江山永固，也可以把她從皇位上拉下來，秦始皇就是這樣驕橫殘暴，不得民心，所以民眾才會起義來反他，最終使秦朝滅亡。
讀完《史記》使我感受到，要想國家強大，必須深得民心！
《史記》讀後感6
酈食其是陳留高陽人，自小喜歡讀書，讀到歷史中那些知名人物的英雄事蹟就經常拍著桌子大叫：好啊好啊，是英雄就應該漫遊四海、輔助天下！
酈食其的家裡很窮，就到想縣城裡做大官，掙點錢來養家，縣令就先讓他做個小官史，看看他到底能不能做大官，但酈食其從來沒有把這份工作放在眼裡，經常曠工，縣令來檢查，經常把縣令罵了回去。人們都稱他為狂生每次只要有大軍經過那裡，都會出來看望，想加入他們，但一看，他們要不是沒有一點實力就是非常高傲沒有一點心胸廣大胸懷，酈食其很失望。直到劉邦的大軍來了，酈食其迅速衝了出去加入了他們，在騎士的推薦和酈食其的努力下，酈食其當上了廣野君。
酈食其不會打仗，但他很會說，就經常被派去說服諸侯加入他們，隨著時間的推移，漢軍越來越強大，但還不足以和項羽抗衡，而韓信正在奮力攻打齊國，一直攻打不進，。一邊是項羽的'大軍，一邊如果退兵齊國就會有喘息的機會，劉邦眼見進退兩難，卻一點辦法都沒有，酈食其請求去說服齊軍歸順他們，到了齊國，酈食其沒有一絲害怕的意思，對齊王暢所欲言，最後酈食其把齊王說服了。韓信不服，心想：我在這裡奮力殺軍，而酈食其就用他的三寸不爛之舌就輕輕鬆鬆把齊國搞定了，實在太不公平了，於是韓信起兵攻打齊國，齊王聽到此訊息，以為酈食其是來分散軍心的，就把酈食其殺了，緊忙逃竄。
這個故事主要告訴我們，做人不能太猖狂，要把每件事都勤勤懇懇的做好。
《史記》讀後感7
在歷史的塵埃中，對於前人，人們的看法是迥異的，就像西楚的霸王——項羽。
項羽，是一個可歌可泣的英雄，在秦國的殘暴統治下，他做出了許多驚天動地的大事，也成就了他的光輝，當然，項羽的朋友劉邦，也是一位豪傑，但相比之下，我更喜歡項羽。
在“家天下”的時代，他勇於去推翻他的.“主人”，因為他，許多人崛起抗秦，以至於他以後有了一支幾十萬人的軍隊，浩浩蕩蕩地去討伐暴政的秦王，結果，他贏了，他的名聲也被世人所知，並被人們尊稱為“西楚霸王”，如果他真的沒有本事的話，那麼何以得到這種殊榮？但是，大家也知道，這場戰爭的最後的勝利者是劉邦。
當然，對於劉邦的說法在歷史上也是各有千秋，雖然劉邦很聰明，很會召集人們，並且會善用他們，計謀也被他用得活靈活現，顯然，他是一位智者，但是，與劉邦相比，我更喜歡項羽，雖然項羽不懂去使用什麼計謀，但是，在爾虞我詐的封建時代，能出現這樣一個重情義的英雄，也是難能可貴的，在許多文獻，他的性格非常鮮明，鉅鹿之戰中的果斷、勇猛，鴻門宴中的仁義，當然他的性格也不是完美的，就像他不善於吸取他人建議，剛愎自用等是他致命的弱點，但這也體現了項羽不是神，他也有缺點，每個人本來就不可能是完美的，所以項羽就更加突出了身份，或許他當領導人是個錯誤，如果他當將軍的話也許更有他的用武之地，因為他善於軍事，而政治上他比不上劉邦，也就註定了他的人生。
他的一生是成功而又失敗的，他，也折射出了一代英雄的性格。
《史記》讀後感8
今年寒假，我看了五本《少年讀史記》。
史記，被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。這五本《少年讀史記》是作者張嘉驊根據司馬遷的《史記》中的故事編寫的，語言通俗易懂，人物生動形象，故事精彩有趣，很適合我們小朋友來看。
《少年讀史記》記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。分為五本，分別是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辯士縱橫天下》《絕世英才的風範》和《漢帝國風雲錄》。
其中《霸主的崛起》中記載春秋五霸和一些忠臣良將的故事，他們創造了群雄爭霸的輝煌歷史。《絕世英才的風範》中描寫了出奇制勝的田單，知錯就改的廉頗，足智多謀範睢。《辨土縱橫天下》中有身殘志堅的孫臏，寸舌動天下的子貢，還有超級辨士蘇秦等。一個個鮮活的歷史人物浮現眼前，我彷彿置身於那段波瀾壯闊的歷史長河中。
這些書中，我最喜歡的'一本書就是《霸主的崛起》，這本書中出現最多的人物就是齊恆公。他之所以能當上霸主，是因為他知人善用，啟用了管仲和鮑叔牙等賢臣。並且用人不疑，才讓整個國家日益強大，諸侯也都歸順於他。不過他晚年親信了易牙等小人，才讓齊國逐漸走向哀落。
以史為鑑，親君子遠小人。我們要區分出身邊的君子和小人，向優秀的人學習優點，遇見不好的人，也看看自己有沒有類似的缺點，加以改進。
《史記》讀後感9
司馬遷的《史記》，貫通祖國三千餘年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經典之作。
該書是中國古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動的描寫了三千年大大小小的一些史事。讀過這本書，讓我深深得感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動描寫一直鼓勵我們的寫作，以及我們祖國的發展，史記一出來，可謂是洛陽紙貴啊。
一部偉大的.作品，總會有輝煌的成就。《史記》這一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優美的文字讓讀者讀起來彷彿置身於一個個優美的意境中。隨著情節的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕鬆幽默的語言，緊張刺激的情節，彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色。
就像尤安·艾肯在《走遍天下書為侶》一文中所說的那樣，看《史記》就彷彿在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時空，成了一位歷史事件的親歷者，體會了當時人們的思想感情;就彷彿在和司馬遷面對面的談話，被他那準確到位的語言所打動，在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦……
《史記》讀後感10
《史記》讀後感在我小時候，媽媽就給我講了《史記》的故事，從此，我一直期盼著有一天能和《史記》見面，《史記》讀後感作文。最近，媽媽給我買了一本《史記》，我高興極了，連忙拿起書津津有味地讀了起來。通過閱讀，我知道了《史記》是歷史上第一部紀傳體的歷史學術，它記述了從黃帝一直到漢武帝時代的歷史事件。在《史記》中，我印象最深的是中國最早的皇帝——秦始皇這個人物，秦始皇統一了中國，功勞很大，讀後感《《史記》讀後感作文》。
在政治方面，秦始皇廢除了分封制，改郡縣制，還頒佈了新法；在經濟方面，秦始皇統一了全國幣制度、量衡制度。還修築了“東通海邊”、“南入吳楚”兩條大道，一但有叛亂，可以隨時派兵鎮壓；在軍事方面，秦始皇派兵出擊匈奴，將秦、趙、燕三國北邊的長城連起來，修築了萬里長城，另外，在文化思想上秦始皇也統一了文字。可秦始皇雖然對歷史做出了貢獻，但他對勞動人民卻很殘暴。他“焚書坑儒”，將儒生等四百餘人坑殺於咸陽，又下令燒掉諸子百家著作，給中國歷史造成了巨大損失。讀完《史記》，我還了解到其它的歷史人物，如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項羽等等，歷史畫面如在眼前
。這本書讓我增長很多知識，現在我知道《史記》不僅是一部偉大的文學著作，還是一本深奧的.文學作品。《史記》，讓我感受到中國歷史文化是多麼巨集偉，同時也使我對我們中華民族的歷史文化的知識增加自豪感。 ····
《史記》讀後感11
這幾天,我讀一本關於歷史記載的書,名叫《史記》。《史記》的作者是司馬遷。 他記載了從炎黃時期到漢武帝時期共約三千年間的政治，文化，經濟等重要歷史。我發現，《史記》，它雖然是記載古代歷史的書，但不枯燥，語句十分優美，易懂。
《史記》是中華民族文化寶庫中的珍品。史記共有一百二十六卷。分別記述了許許多多懲惡揚善，捨己為人精神的故事。通過查資料，我知道了《史記》包括“本紀”、“世家” 、“列傳”和“書” 、“表”，共計一百三十篇，五十萬字。
《史記》中，有一個故事讓我很感動。是《五帝本紀·大禹制水》的。在堯帝在位時，就經常發生水災，堯帝就派大禹去治水，大禹接受堯帝交個他的任務後，下決心不解除水患就不回家。大禹在治水時，和老百姓一起開鑿大山，並不擺當官架子。在大禹治水的三十年裡，多次經過家門，有“三過家門而不入“的傳說。一次，他的 妻子生下一個兒子，大禹很想進去看一看兒子，可一想到沒完成的任務，昂首走過了家門。我真佩服大禹那勤勉不息的精神，為了治好水災，三次經過家門都不進去。大禹的手指甲都被磨光了，手和腳都長滿了繭，走起路來都痛。
《史記》是我國第一部紀傳體通史，是我國曆史學，和文史學史上一部“究天人之際，通古今之變，成一家只言 ”的偉大著作。我想：這麼好的一本關於歷史記載的'書，一定深受讀者喜愛吧。事實也如此。
《史記》是一本難得的好書，我們應該都閱讀這類的書，瞭解更多歷史記錄，故事，增加讀歷史的認識度。查完資料，知道了那麼多以前我不知道的知識，我更加喜歡《史記》這本書了。
《史記》讀後感12
今天把《史記·孔子世家》孔子學琴原文找出來看了看，準備將文言文背下來，剛讀一句，發現方向性錯誤，我學這個故事是為了三大，最有價值的就是孔子學琴的態度、方法，而不是文言文字身，既然如此，會複述完整的意思即可，沒必要浪費時間背誦別人聽不懂的文言文！
孔子學琴，體現了牛人慣有的特質，他們的`行為其實很簡單，就是單爆，把一件事情做透，做到極致，即專注。學琴，孔子專注把每一個環節做到極致，給自己大量的時間練習，甚至於師襄子都覺得是在浪費時間。
結果是很戲劇的，也是很合理的，師襄子在催促孔子多次後拜服於孔子。對快、慢、多、少的理解的差異，決定了人生的高度。
在孔子眼裡，慢就是快，少就是多，慢慢的雕琢每一個環節，達到技藝純熟，每天理解一點，一段時間後便會看到整個森林。師襄子認為要快速的練習大量曲目，短時間能彈奏眾多曲目，因為時間限制，均只能在同一個層面上泛泛而彈，難以突破，其認為的快就是快、多就是多最終會是快就是慢、多就是少。
中美籃球教練的理念很能詮釋這點：美國教練教學生時，會告訴學生要慢慢的將某個動作正確的練熟，哪怕一個正常只需1秒的動作，現在就是做10秒也得正確，然後大量練習。他們認為，開始慢沒關係，動作熟了，自然就快了。
國內教練呢，剛好相反，相同的動作，不要求正確掌握與否，相似即可，只求一定要快，正常1秒，練習時一定要半秒做完。
結果很多學員一輩子也沒掌握好這個動作，總是失誤，更別提快了。前段時間國家籃球隊集訓，長時間大量練習基本的動作，很能說明問題。
《史記》讀後感13
看完《史記》，我最深的感受就是“得民心者得天下”。在這些真實的歷史故事中，我印象最深的有幾個。
一個是暴君商紂王。雖然他口才很好，但他利用這種天賦拒絕了部長的建議。他有強壯的身體，但他用所有這些力量打獵和玩耍。讀到這裡，心裡隱隱刺痛，為商朝感到悲哀。很明顯，商紂王有這麼好的資本，可以把國家治理好，國力越來越強。最讓我吃驚的是，當忠臣畢幹說服他的時候，他想出了一個“好”的主意。他對比干說：“我聽說聖人的心有七個洞。你是聖人嗎？我想看看你心裡有多少洞！”說完，他拔出劍，剖開了比干的胸膛，當著眾官的面挖出了比干的心臟！當我讀到這一段時，我痛恨商紂王的'殘暴行為。我可以想象當時人們有多討厭這個商紂王。周國的領袖周武王與紂王交戰時，紂王的人民和奴隸派他們去攻打商紂王。不用說，周武王贏得了人民的心，贏得了勝利。這個故事生動地說明了“得民心者得天下”的道理！
《史記》第42章也講了類似的道理。鄭國國君和妻子姜生了兩個兒子，但姜偏愛次子，討厭長子，因為她很難生長子。長子繼位時，姜很不高興。她想讓次子段繼位，就逼著他在段登基的時候把景怡封給段，然後讓段在景怡暗中練軍馬。然而，這些長子學生都在眼裡，他卻保持沉默。段聞知不迴應，與母親進一步商議篡位之計，準備內外呼應。看完這封信，我的心情不自禁地縮了一下，生怕二兒子得逞。結果並不是這樣。生於段攻京時，取出最精銳的兵馬，段之死，大獲全勝。段的放蕩使百姓很恨他，於是他終於保住了皇位！
《史記》中有很多類似的歷史事件，都讓我體會到一個道理：正義總能戰勝邪惡，贏得民心者得天下！
《史記》讀後感14
《史記》是我國文化的燦爛瑰寶，它的作者是古代著名文學家司馬遷。《史記》中有許許多多的經典故事，每看一個都會有不同感受，其中，讓我印象深刻的就是周幽王烽火戲諸侯了。
周幽王殘暴無道，喪盡天良。可他獨獨喜愛宮中的一位女子——褒姒。為了讓她開心，周幽王不惜一切代價，甚至把軍國大事當兒戲，點亮烽火，迫使全部將士匆匆趕來，就為了博褒姒一笑！可長期以往，將士們漸漸對他失去了信任，到戰爭真正來臨的時候，將士們已經完全不相信周幽王了，全都不願前往，最後被匈奴殺得片甲不留。看到這兒，我十分氣憤，周幽王為一代君主，卻只知道吃喝玩樂，殘害百姓。我們可不能學他，做人必須誠實，不能欺騙，玩弄別人，不然終究會自嘗惡果。
另一個讓我回味的，就是聶政以身報仲子。聶政與嚴仲子交上了好朋友，為了討伐俠累，他隻身來到韓國，在眾目睽睽之下刺死了俠累，最後自毀容貌而死。這段故事感人不已，聶政俠肝義膽，是一位了不起的烈士，而言仲子獨具慧眼，善於識人用人，得到了大家一致的認可與讚揚！
《史記》中還有很多了不起的人物，如：文武雙全的伍子胥，聰明機智的'晏子，善用兵計的孫武等等。在他們的身上也發生了許多感人的故事，有興趣的話可以去看看哦！
總之，這本書給我產生了許多積極的影響，明白了許多深刻的道理，讓我對歷史有了更深的印象，所以，我十分喜歡這本書，書中的人物會帶領你走入他們的世界！
《史記》讀後感15
在今年寒假裡，我讀了《史記故事》。讀了這本書，我知曉了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我感覺司馬遷很了不起，他告訴大家很多耐人尋味的故事。譬如“臥薪嚐膽”、“鴻門宴”、“晏子使楚”、“項莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”……這部分故事不只精彩有趣，而且還為我打開了知道歷史的一扇大門。
在這部分故事中，最讓我喜歡的是“臥薪嚐膽”，越勾踐王不忘亡國之痛。在吳王夫差面前經受了十五年的.磨難，終於使越國強盛起來，最後打敗了吳國。
我最佩服的是齊國的國君―不計前嫌的公子菜鳥，史稱齊桓公。他不記被射中帶鉤之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的鼎力幫下克服重重困難，使齊國愈加強大。
我最敬佩的是楚國的伍參。楚莊王天天不務正業，沉迷女色，大臣紛紛勸諫，楚莊王聽煩了，下令進諫者死。醫生伍參冒死進諫說：“大王，據我所知，南方有種鳥，三年不飛也不鳴，後來一飛沖天，一鳴驚人。”楚莊王頓時醒悟，最後終於帶領楚國成為春秋五霸中的強國。
通過這本書我還結識了許很多多的歷史人物如：除去聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武，韓信、還有第一個統一中國的皇帝秦始皇。
《史記故事》裡還有很多如此精彩的故事，這本書真是一本既生動有趣又能增漲知識的值得一看的好書。還沒有看過的同學，快去看看吧，相信你讀過之後，必然會和我一樣有很多收成！
