八年級地理備考方案

一、備考目標

通過複習，強化學生對地理生物探究能力的訓練，促進學生學習能力的提高，使學生對國中所學的地理生物知識有全面、系統的認識，全面提高學生的地理生物科學素養，提高學生學業水平測試成績。

二、 備考思路

緊緊圍繞新課標所提出的能力合素質要求，結合地理生物自身學科特點，指導學生掌握正確的複習方法，提高學生的學習能力。

三、備考進度

備考時間：2017年9月1日——2017年6月18日，共約55課時。

備考任務：八年級上下兩冊新授課；七上、七下、八上、八下三輪複習。具體時間安排如下表：

四、課堂教學策略

（一）明確考試內容，把握考試方向，注重學法指導。

課堂上任課教師要引導學生學習《考試說明》，進一步領會考試的指導思想、考試方式、考試範圍、考試內容及試卷結構，特別是要通過平時課堂練習、測試讓學生熟練掌握選擇題的解題技巧，做到對考試內容、難度及比例胸有成竹。科任教師在授課中要把握重點，有的放矢，針對《考試說明》中的考點，對複習內容進行合理的整合和取捨，突出主幹知識，避免浪費寶貴複習時間，有效提高備考的教學質量。

課堂上要重視學法指導，通過應用歸納、對比的方法對知識進行整理、歸類，加深對知識的理解，教會學生對知識整理和記憶的技巧。

（二）明確備考進度，讓學生心中有數。

任課教師要讓學生了解備考進度，要求學生緊跟老師的備考節奏，結合自己的學生習慣合知識薄弱點進行學習。在本學期第15周前準備好八年級下冊教材（可向高年級學生借用或網購），

五、尋求班主任與任課教師、年級與備課組、其他學科的相互支援與配合

（一）班主任與科任老師共同做好學生思想工作，讓學生樹立自信心，端正學習態度。班主任充分發揮管理職能，激發學生學習的主動性和積極性。各班針對不同層次的學生做好思想工

作，對學生提出分層目標：優等生要衝刺滿分，中等生力爭45分，待優生爭取達到38分。

（二）各班班主任及地理生物教師根據七年級下學期期末考成績，共同確立各班優等生、中等生及待優生名單。

（三）第一學期年級安排時間進行地理生物周測，科任教師及時批改，每週張貼周測光榮榜，營造備考氛圍。

（四）第二學期3月份開始每週安排一節晚讀（晚修前：7點至7點30），班主任督促落實，地理生物教師到班指導。

（五）第二學期5、6月份音樂、美術課用於地理生物測驗或自習，音樂、美術老師看班，地理生物老師提前準備好複習資

料。

（六）與九年級同步舉行一模、二模。

（七）考前50天召開地理生物會考動員會

六、課後知識鞏固

（一）地理生物備課組將每週需掌握的知識點印製成《週週清》，含兩部分：第一部分是問題式自我檢測，不要求學生寫答案，但要求對這部分問題對答如流。當週內科任教師檢查各班課代表，課代表檢查小組長，小組長檢查本組組員；中上水平學生要求全部問題能回答，待優生要求帶標誌的問題能回答；第二部分是經典習題，要求當週週末做完。檢查時間各班可利用課餘邊角料時間，也可以安排早讀前或晚讀前等時間集中抽查，由各任課教師、班主任各班根據本班實際情況共同協商自定。

（三）分層佈置作業

1、優等生，建立錯題庫，精益求精，確保高分段。

2、中等生，完成練習冊《同步導學》及《週週清》，穩中求勝，提升優秀率。

3、做好課堂筆記，能掌握《週週清》帶標誌知識點，提高平均分。

七、近期工作

（一）本學期第2周召開地理生物課代表及小組長會議，會議主題：如何落實課堂小組合作學習、課後知識鞏固及分層作業的.檢查。

（二）第3周優等生會議，會議主題：九年級地理生物滿分學霸介紹學習經驗。

八年級地理、生物備課組

二〇一四年九月三日

八年級地理備考方案 [篇2]

一、現狀分析

今年本年級地理學習現狀為：學生基礎知識薄弱，讀圖能力較差，部分學生學習興趣不夠。且複習時間短，內容多。所以既要在有限的時間裡，複習好會考要求的考點。同時又要注重提高學生的學習興趣和學習能力。這樣才有望在今年會考中取得較好成績。

二、備考計劃及具體措施

會考地理考試涉及範圍廣，從“地球和地圖”到“世界地理”和“中國地理”。空間跨度大，要在短時間內進行所有知識點得複習，還要讓學生獲得好成績。科學安排複習時間，合理設計複習計劃，精心選擇複習資料。是取得會考勝利的關鍵。

1、複習要求

(1) 注重基礎知識，提高讀圖能力

在複習過程中，要將地理知識系統化，注重地理知識之間的相關性，以教材為依據，以會考贏分練為指導。把握好地理知識，地理要素之間的聯絡。並特別注意學生讀圖能力的訓練

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