關於二年級數學教案

　　教學內容：

P96、97、98。

　　教學目標：

1、經歷簡單的統計過程，進一步體驗資料的.收集、整理、描述和分析的過程，認識統計的意義和作用。

2、認識條形統計圖（1格表示2各單位）和統計表，能提出問題。

3、通過學生身邊有趣的調查活動，激發學生學習的興趣，培養學生的實踐能力。

　　教學重點、難點：

1、學會一些簡單的收集和描述資料的方法，並能根據統計結果回答一些簡單的問題是重點。

2、進一步學會一些簡單的收集和描述資料的方法是難點。

　　教學準備：

圖、表等。

　　教學過程：

　　一、創設情景

1、讓學生仔細觀察，練習二十二1題圖，你看到了什麼？

生：舉手自由口答。

2、師：根據這些資訊，你能提出什麼問題？

板書學生提出問題

在此基礎上，師生重點解決問題

3、小黑板除數統計表、統計圖

(1)學生在樹上獨立完成

(2)上臺展示並回答問題

(3)師質疑：你還能提出哪些問題？

[設計意圖]：通過統計停車場每種車的數量，把解決問題和統計知識綜合進來，鞏固所學統計知識和解決問題，體驗怎樣收集資訊。

　　二、生活應用

1、出示97頁2題

（1）同桌觀察理解

（2）獨立在書上完成

2、互相糾錯評價，教師巡視輔導。

3、質疑：你還能提出什麼問題？

[設計意圖]：讓學生通過數正字來收集資訊。

　　三、開放實踐

1、p97頁3題4題

（1）學生以小組為單位展開討論統計。

（1、2、3組做3題，4、5、6組做4題）

（2）展示師生互評

[設計意圖]：讓學生髮揮主體性去調查收集資料，根據自己的能力提出並回答一些問題。

　　四、全課總結