口技公開課教案三篇

七年級語文《口技》公開課教案三篇

本文記敘了一場精彩的口技扮演，表示了一位口技藝人的高超技藝，令人深切感受到口技這一保守民間藝術的魅力。

全文可分為三區域性。

第一區域性（第一段），交代口技扮演者和扮演的時間、地點、設施、道具，以和開演前的氣氛。這區域性是下文記敘精彩扮演的鋪墊。

文章以“京中有善口技者”開篇，介紹口技扮演者，是本文的一句總說，即全文意在說明這位“善口技者”的技藝之“善”。“會賓客大宴”，點明口技扮演者獻技的時間和事由：這場口技扮演是在一次“賓客大宴”之時；因是“大宴”，故有此盛舉。“於廳事之東北角，施八尺屏障”，指明扮演的地點和簡單設施，說明這是一個臨時演出場所，地方不大。再根據這次扮演內容的特點，指出口技扮演者是在幕後扮演。又將簡單的道具一一列出，指明僅有“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，以示別無他物，口技藝人的扮演主要憑的是他的“口”。最後以“撫尺一下，滿座寂然，無敢譁者”，點染扮演即將開始時全場肅穆緊張的氣氛。這區域性除一個“善”字外，對口技扮演者不加任何讚詞，卻處處為其高超技藝張本，造成很強的懸念，使讀者料想必有一場精彩的.扮演。

第二區域性（第二段至第四段），寫扮演者的精彩扮演和聽眾的反應。這區域性是全文的主體，描寫口技藝人所扮演的兩個局面：一是一個四口之家在深夜由睡而醒、由醒復睡的情形；二是發生在這個家庭和近的一場大火災的情形。

第一層（第二段），寫扮演一家人深夜被犬吠驚醒的情形，以和賓客對口技扮演的由衷讚歎。

口技扮演由遠遠聽到從深巷中傳來的犬吠聲開始。然後以一個四口之家作為想像中的“舞臺”，使聽眾的注意力由外景轉入內景。先寫“婦人驚覺欠伸”，聽到犬吠聲而醒來，這就拉開了一家人深夜被驚醒的帷幕。再寫“其夫囈語”，畫面逐漸清晰。又由於“欠伸”“囈語”驚動了幼兒，幼兒“大啼”。至此帷幕大開，相繼出現許多聲響：丈夫被吵醒，大兒也被吵醒，於是“婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲”一時齊發，打破深夜的靜謐，使口技扮演達到第一個高潮。

第二層（第三段），寫扮演一家人由醒復睡的情形，以和賓客的情緒變化。

先寫丈夫的“聲”，並伴以婦人的拍兒聲，“漸拍漸止”，給人以時間緩慢推移而聲音漸弱的感覺。接著以老鼠跑動偷食、“盆器傾側”的聲音，婦人蒙中的咳嗽聲，表示夜靜更深，全家人又入睡了。這一層，表示一家人由醒復睡的情形，由前一個高潮落入低潮，併為下一個高潮蓄勢。

第三層（第四段），寫扮演一場突然而至的大火災的情形，以和賓客以假為真的神態、動作。

開始用類似畫外音的手法，以“一人大呼‘火起’”，突然加快節奏。接著寫這個四口之家突然遭到意外變故的情形：“夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。”氣氛驟然變化。然後內景轉為外景，以“百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠”表示人們的驚恐萬狀，再以“百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲”表示火勢的猛烈和火場的紛亂，又以“凡所應有……不能名其一處也”極言聲音之雜亂、逼真。至此，口技扮演達到了第二個高潮，即最高潮。

第三區域性（第五段），寫扮演結束時的情景。再次交代扮演者的道具僅“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”。與首段相呼應，說明在演出中未增加任何道具，剛才的精彩扮演的確是從“口”中發出的。