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七年級生物上冊知識要點總結

生物課中名詞觀點較多,難記易混七年級的學生要注意基礎知識的梳理和理解。下面是本站小編為大家整理的七年級生物上冊知識要點總結,希望對大家有用!

七年級生物上冊知識要點總結

  七年級生物上冊知識要點總結

1、生物與非生物的區別:是否有應激性、能否生長、是否需要營養、能否繁殖、能否呼吸、是否進行物質交換等。

2、 (動物)分類時,必須依據一定的特徵進行;由於分類的依據不一樣,分類結果也不一樣。

3、魚、鳥、人等動物身體背部都有一條脊柱,它是有許多塊脊椎骨組成,稱為脊椎動物。

4、脊椎動物按從低等到高等分為:魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類

5、魚類的共同特點是生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,身體表面有鱗片。

6、青蛙一生髮生了哪些變化:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

7、兩棲類的共同特點是幼體生活在水中,有尾無四肢,用鰓呼吸,成體生活在陸地上或水中,無尾有四肢,主要用肺呼吸,兼用面板。

8、爬行動物的共同特點是一般貼地爬行,身體內有肺,體表覆蓋著鱗片或甲

9、鳥類的共同特點是身體表面都有羽毛,體溫恆定,能夠飛翔。

10、鳥類和哺乳動物的共同特點是體溫恆定,哺乳動物特有的特點是全身被毛、胎生、哺乳

11、脊椎動物五類動物的代表動物名稱及分類標準和結果。(P43頁)

12、無脊椎動物各類動物的代表動物名稱及分類標準和結果。(P44頁)

13、昆蟲體內沒有骨骼,但體外有保護作用的外骨骼,

身體分成三部分是頭、胸、腹,腹部有三對足,兩對翅。

14、種子植物和無種子植物的區別:有無種子 ;

被子植物和裸子植物的區別:種子外是否有果皮包被 (有無果實)。

15、種類最多,分佈最廣的植物是被子植物,結構最簡單的植物是藻類植物

分佈最廣,功能最完善的動物是哺乳動物,最低等的動物是原生動物

16、無種子植物三大類:蕨類植物的特點是有根、莖、葉(蕨、胎生狗脊、貫眾、卷柏)

苔蘚植物的特點是無根、有莖、葉(地錢、葫蘆蘚)

藻類植物的特點是無根、莖、葉(紫菜、海帶、水綿)

18、植物的分類標準及分類結果。所有生物的分類標準及分類結果。(P50頁)

19、羅伯特。胡克發現細胞,他發現的其實是細胞的細胞壁,它的大小一般是一到幾十微米。

20、動物細胞的結構細胞膜、細胞核、細胞質

細胞質:生命活動的場所

細胞膜:保護細胞並控制細胞與外界之間物質交換

細胞核:含有遺傳物質

  七年級生物上冊知識

第一節 植物體內物質的運輸

木質莖(楊木)的結構和功能與草本莖(玉米)的結構和主要功能

導管:位於韌皮部,死細胞,從上到下運輸有機物

篩管:位於木質部,活細胞,從下到上運輸水和無機鹽等無機物

第二節 人體內的物質運輸

血液迴圈系統 :血液、血管、心臟

一、血液

1、血液的組成 (1)血漿

成分:水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等 功能:運載血細胞,運輸養料和廢物 (2)血細胞:

①紅血球:含血紅蛋白,具有運輸氧氣和二氧化碳的作用 ②白血球:吞噬異物和病菌 ③血小板:止血和凝血作用

2、血液的功能:運輸、防禦保護、調節體溫

3、 輸血與血量

(1)血量:佔體重的7—8%

(2)輸血:血型:A型、B型、AB型、O型 輸血:以輸同型血為原則

二、血流的管道—血管 血管的種類、結構與功能

1、動脈:管壁厚,彈性大,管腔小,血流速度快。功能是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管

2、靜脈:管壁薄,彈性小,管腔大,四肢靜脈內有靜脈瓣(防止血液倒流),血流速度慢。功能是把血液從身體各部分送回心臟的血管

3、毛細血管:管壁極薄,由一層上皮細胞構成,只允許紅血球單行通過,血流速度最慢。功能是連通最小動脈和最小靜脈之間的.血管

  七年級生物知識

第一節 植物的呼吸

1、呼吸作用的概念:植物體呼吸作用就是植物利用氧,把有機物分解為二氧化碳和水,並把有機物中的能量釋放出來。

2、呼吸作用公式:

有機物 + 二氧化碳 + 水 + 能量 (儲存能量)

3、二氧化碳的特性:使澄清的石灰水變渾濁。

4、呼吸作用的實質:分解有機物,釋放能量供給生命活動需要,同時散失部分熱量。

5、生產中的應用:

(1)儲存蔬果:適當低溫、充入氮氣或二氧化碳; (2)儲存種子:晒乾、低溫、充氣;

(3)提高作物產量:適當加大晝夜溫差,降低呼吸作用,合理密植。

第二節 動物的呼吸

1、呼吸道的組成和功能

(1)呼吸道組成:鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管

(2)功能:氣體進入肺的通道,有清潔吸入的空氣的作用。

2、肺的結構

(1)肺是呼吸系統的主要器官,左右支氣管進入肺後,形成樹枝狀的分支,分支的末端,形成了肺泡。

(2)肺泡外面包著許多的毛細血管,肺泡和毛細血管的壁很薄,由一層上皮細胞構成,這種結構特點,適於在肺泡與血液之間進行氣體交換。

3、呼吸運動: 吸氣和呼氣這兩個動作合起來就是呼吸運動

(1)吸氣時,胸廓的前後徑和左右徑都增大,肺的容積增大,使肺內的氣壓下降,小於外界氣壓,外界空氣就能通過呼吸道進入肺,完成吸氣動作。

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