大學聯考方法和技巧

在大學聯考中，一定會有我們不會的題目，我們這是也不要緊張，我們現在在備考的時候就要總結一些方法和技巧，下面由小編為整理有關大學聯考方法和技巧的資料，希望對大家有所幫助!

1.語文文言文選擇偷分那個，叫選擇錯誤的。只要是與現代意思相同的那個，百分之九十九是錯的，不信自己檢視最近大學聯考的那題。

2.語文古詩詞鑑賞分析手法實在找不到了丟借景抒情和對偶修辭。不能空題。

3.作文-萬變不離其宗，一共8大偷分點，準備好這8類作文，保你混到50分(字不好看的，記得練字，大學聯考沒那麼莊嚴，尤其是那幫研究生給你判卷子，老黑了，心理老那個啥了，因為他們當初就是那麼過來的，心理有陰影的人。

1《目標與理想》

2《責任與使命》

3《堅忍與頑強》

4《樂觀與自信》

5《寬容與感恩》

6《奉獻與愛心》

7《承諾與誠信》

8《情》(親情，友情，愛情)-(愛情 不怎麼考，大家要理解中國國情嘛)

1.帶個量角器進考場，遇見解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，關係。大題角度是個很重要的結論，然後你可以亂吹些上去，最後寫出結論。偷分get!

2.圓錐曲線中最後題往往聯立起來很複雜導致k算不出，這時你可以取特殊值法強行算出k過程就是先聯立，後算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表示式，偷分get!

3.圓錐曲線中最後題往往聯立起來很複雜導致k算不出，這時你可以取特殊值法強行算出k過程就是先聯立，後算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表示式，偷分get!

4.空間幾何證明過程中有一步實在想不出把沒用過的條件直接寫上然後得出想不出的那個結論即可。如果第一題真心不會做直接寫結論成立則第二題可以直接用!用常規法的同學建議先隨便建立個空間座標系，做錯了還有2分可以得!

要是底子不是一般的懶，就把“三角函式、空間幾何、概率”弄明白，必考，不廢話。

不是我嚇唬你，下面的公式是必考的，你再懶，也得把下面的這幾個公式折騰明白，除非你壓根就沒考本科的打算：

正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圓半徑

餘弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是邊a和邊c的夾角

圓的標準方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：(a,b)是圓心座標

圓的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0

拋物線標準方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py

直稜柱側面積 S=c*h 斜稜柱側面積 S=c'*h

正稜錐側面積 S=1/2c*h' 正稜臺側面積 S=1/2(c+c')h'

圓臺側面積 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的.表面積 S=4pi*r2

圓柱側面積 S=c*h=2pi*h 圓錐側面積 S=1/2*c*l=pi*r*l

弧長公式 l=a*r a是圓心角的弧度數r >0 扇形面積公式 s=1/2*l*r

錐體體積公式 V=1/3*S*H 圓錐體體積公式 V=1/3*pi*r2h

斜稜柱體積 V=S'L 注：其中,S'是直截面面積， L是側稜長

柱體體積公式 V=s*h 圓柱體 V=pi*r2h

兩角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA

cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB

tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)

倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga

cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

倍角公式：

sin(2α)=2sinα·cosα

cos(2α)=cos2(α)-sin2(α)=2cos2(α)-1=1-2sin2(α)

tan(2α)=2tanα/[1-tan2(α)]

1.英語…作文塞一句倒裝句…多加好幾分…比啥都好用…onlin thiwa,can you ....這句無論什麼作文都能用上，瞬間提高一個檔次。

2.新課標英語完形看到share果斷選上。改錯偷分看到and改成but。

3.英語改錯錯誤型別. 動詞必有一個 名詞必有一個 冠詞必有一個 詞性錯誤必有一個 代詞必有一個 邏輯關係錯誤必有一個 必加一詞 必刪一詞 主被動可能錯 介詞搭配可能錯 要注意用兩行寫成的句子 大概這樣

4.英語閱讀理解，問作者態度一定選objectively～還有眾屌絲們，大學聯考的英語閱讀都是比較積極的，理智的，所以響應的題都應該選積極的。

5.英語閱讀出現must,r一般都是錯的。根據高四的樓主刷過的上百套英語試題，我覺得這個很中!!

6.作文通用句，偷分必須會背。作文這東西主要看你能不能編，下面的總會有你碰上的，記得現在是“和諧”社會。

嚴重影響社會秩序

seriously disturb social order

促進經濟和社會發展

to promote economic

對健康有好處

make for good health

對健康有危害

a hazard to health

破壞環境、汙染環境

poisoning the environment

環境保護

protect the environment

浪費時間、浪費金錢、浪費精力

a waste of money,time and energy

促進學習

facilitating learning

影響學習

influnce one's study

提高自身水平

upgrade oneself

反對

disapproval

贊成

in favor of

大學聯考英語8分作文段偷分首句

1. 關於……人們有不同的觀點。一些人認為……

There are different opinions among people as to ____

people suggest that ____.

2. 俗話說(常言道)……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，

它在許多場合仍然適用。

There is an old saying______. Its the experience of our

forefathers，however，it is correct in many cases even

today.

3. 現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……;

其次，……。更為糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily

life. First, ____ Second,____. What makes things worse is

that______.

4. 現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外(而且)

……。

Nowadays，it is common to ______. Many people like ______

because ______. Besides，______.

5. 任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不

利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it

has both advantages and disadvantages.

6. 關於……人們的觀點各不相同，一些人認為(說)……，在他們看

來，……

People’s opinions about ______ vary from person to person.

Some people say that ______ them,_____.

任何事物都是有兩面性，…也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and()

is not an exception，it has both advantages

and disadvantages.

…已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發激烈的辯論。

() has become a hot topic

among people，especially among the young and

heated debates are right on their way.

…在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重 的問題。

() has been playing an

increasingly important role in our day-to-day

has brought us a lot of benefits but

has created some serious problems as well

人類正面臨著一個嚴重的問題…，這個問題變得越來越嚴重。

Man is now facing a big problem () which is becoming

more and more serious.

根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出…。很顯然…，但是為什麼呢?

According to the figure/number/statistics/percentages

in the /chart/bar graph/line/graph，

it can be seen that() while. Obviously，()，but why?