去年的樹讀後感500字範文5篇

讀完一本書以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的去年的樹讀後感500字範文5篇，希望能夠幫助到大家。

這篇童話講得是一棵樹和一隻鳥兒是一對好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽著鳥兒唱。冬天快要來了，鳥兒必須離開樹，飛到遠方去。他們許下諾言：“鳥兒，你明年春天一定回來給我唱歌聽，我在這裡等著你!”“好的!”鳥兒說。春天到了，鳥兒飛回樹林裡找她的好朋友樹。

可是樹不見了，只剩下樹根留在那裡。鳥兒問樹根：“我的好朋友哪裡去了呢?”樹根說：“樹被伐木工人砍下拉到廠子裡去了。”鳥兒向山谷飛去，她問門，門說：“樹被切成細條條，運到村子裡賣掉了。”

鳥兒向村子飛去，在煤油燈旁，有一個小女孩，鳥兒問小女孩：“小姑娘.,火柴在哪呢?”小女孩說：“火柴用光了，可火柴點燃的火還在這盞裡。”鳥兒對燈火看了一會兒，接著唱起她去年唱過的歌給燈火聽。

然後，她對著燈火看了一會兒，就飛走了，此時此刻，她在想：“樹啊!我的好朋友，我們要分開了，這一別可能再也不能碰面了，再見了，我會想你的。”

其中我最喜歡的人物是鳥兒，她不辭辛苦也要找到她自已最好的朋友，因為她要兌現他們之間的諾言。鳥兒的堅持不懈和誠實守信深深地打動了我。

回想起來，我真比不上鳥兒。我經常對朋友說：“今天下午會去找你玩。”但是作業很多，我沒有抓緊時間做作業，所以我不能去他家玩了，為此，我失信了。雖然這只是一件小事情，可是小事情也能看出人的高尚品質。

這篇童話讓我們感受到信守諾言是人的高貴品質，做人做事都不能失信，只有對你的朋友實現諾言，你們的友情才會持續下去，這樣，也才能交到更多的朋友，體會到更多的友情。

今天，我讀了一個感人的故事——《去年的樹》。這個故事讚美了鳥兒與樹的真摯情誼，教育我們要遵守諾言，珍愛友情。

一棵樹和一隻小鳥是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱，日子一天天過去，寒冷冬天就要來了。鳥兒必須離開樹，飛到遙遠的北方去了。鳥兒鳥和樹約定，明年春天一定會來，唱歌給樹聽。當春天到來時，鳥兒又飛到這裡，找她的好朋友樹來了，可是，樹不見了，只剩下樹根留在那裡。鳥兒向樹根詢問樹到什麼地方去了，樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷裡去了。”鳥兒向山谷飛去。山谷裡有一個很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙，沙——”。鳥兒落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴她，樹在廠子裡給切成細條兒，做成火柴，運到那邊的村子裡賣掉了。鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪裡嗎?”小女孩回答：“火柴已經用光了，可是，點燃的火，還在這盞燈裡亮著。”鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒，接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

多麼令人迴腸的友誼啊!讀完了這個故事，我想對鳥兒說：“不要傷心，不要難過，雖然你的好朋友樹已經不在了，但你信守諾言、珍愛友情的精神會讓你交到更多的好朋友，你們之間的故事一定會感動世人，世代相傳。”

一次偶然的機會，讓我看到了這個這個感人的故事——《去年的樹》。它講的是一隻小鳥和一棵樹的真摯情誼。

這個故事是這樣的：有一隻小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌，大樹就靜靜地聽著。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來臨了，小鳥必須離開樹，去遙遠的北方過冬。鳥兒和樹約定，第二年的春天再來唱歌給樹聽。第二年的春天來臨時，小鳥又飛回來了，它急切地尋找著它的好朋友樹，可是卻只看到一個樹樁，樹不見了。小鳥向樹樁詢問樹到什麼地方去了，樹樁告訴小鳥：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷裡去了。”小鳥向山谷飛去。山谷裡有一個大工廠，它聽到了鋸木頭的聲音“沙，沙——”。小鳥落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴小鳥，樹在工廠裡被切成細條兒，做成火柴，運到那邊的村子裡賣掉了。小鳥向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。小鳥問女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪裡嗎?”小女孩回答：“火柴已經用光了，可是，點燃的火，還在這盞燈裡亮著。”鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒，接著，她就唱起去年唱過的'歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

這個故事真是催人淚下呀!我被小鳥和樹這段真摯的情誼深深感動了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經失去時才後悔。

《去年的樹》這篇文章，主要講一隻小鳥為了實現自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友——樹，最後面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。讚美了鳥兒高尚的、令人蕩氣迴腸的真摯情誼。為什麼呢?因為鳥兒有一顆實現諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。

那是在四年級時，有一次，老師在講臺上問：“誰願意為我們班爭取榮譽，做一張關於抗震救災內容的手抄報?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完。”我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什麼?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學。

放學回家後，吃過晚飯就趕緊做作業，一個多小時過去了，我的作業也完成了。卻把老師佈置的手抄報忘得一乾二淨，洗漱完後就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學校，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當時我覺得沒什麼大不了的，下不為例唄!

通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到後悔，答應了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什麼要撒謊呢?我還不如文中那隻小鳥呢!與那隻誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。今後，我要向那些誠實守信的同學學習，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。

在略帶傷感而又美麗的《去年的樹》裡，我認識了一隻忠誠於友誼的小鳥，它讓我更加懂得珍惜友誼，學會感恩。當鳥兒如約回來卻找不到樹時，鳥兒是那樣的焦急。當它對著燈火唱著去年唱過的歌時，鳥兒是那樣的深情。最後它是帶著內心的眷戀飛起了。

善良又惹人疼愛的《小狐狸阿權》讓我明白了：人類與動物應該和睦相處，互相信任。阿權好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當成了“小偷”而向它開槍。當真相大白為時已晚。

看似有點搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個嚴肅的道理：有時候刻意地改變一些習慣並不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會暈倒了。

《跟在後面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄;《一束火苗》讓我看到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞;《蝸牛的悲哀》讓我正視自己的難題、心事、苦惱和憂傷，明白了應該自信和樂觀地生活……

童話世界是多麼的奇妙!它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細細地咀嚼著箇中的滋味，從而也領悟著一個個人生的哲理。

讀著每一則童話，我的眼前都會不油地浮現出一幅畫面。隨著我合上最後一頁書，那些畫面彷彿也正在慢慢地消失、漸漸地遠去……可是，那些感動將永遠貿在我的心中……