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【推薦】社會實踐及實習報告五篇

隨著社會一步步向前發展,報告的使用成為日常生活的常態,要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的社會實踐及實習報告5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】社會實踐及實習報告五篇

社會實踐及實習報告 篇1

20xx年暑假如期而至了,大學生活已經匆匆過了一年了。估計在我們每個人心裡對“大學”二字又有了不同的定義,也是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受。

炎炎夏日列烈日當頭。正是因為有這樣的環境,才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐,就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,瞭解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,於是我才決定今年要真正地去接觸社會,品嚐社會的酸甜苦辣。

在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來,這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫,那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。現在想來,二十四天的打工生活,我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裡無法體會的,這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都有“工作經驗”。

所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經

驗。就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然時間不長,但是在這段時間裡,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛鍊一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

社會實踐及實習報告 篇2

在這次的居委會實習中,我接觸到很多在課堂上學不到的知識,尤其是在為人處世方面,個人認為收益頗豐。

初到居委會報到時,陌生的環境和陌生的人讓我很緊張。雖然在學校裡也會經常的遇到這樣的情況,但與此不同的是遇到的都是同齡人,而居委會工作著的都是我的長輩,因此我很放不開,一直都默默的不敢說話。但是我知道面對新環境這樣扭捏是不對的,克服自己心裡的障礙是首要的,所以我鼓起勇氣、拿出真誠的笑容向大家問好,做自我介紹。隨著相處的時間的增長,我和居委會的工作人員的關係也愈加融洽。

不要以為居委會的生活就是“一杯茶和一張報紙”,居委會的工作看似沒有什麼大事,但是每天細小的瑣事卻不容半點差池,因為這些瑣事都與社群居民的日常生活有著密切的關係。為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作,維持社會的治安,為建立更加和諧的社會打下堅實的基礎,居委會的功勞不小。居委會最接近社會的底層,最能體會人民的疾苦,又是最能反映人民的心聲,最好地為政府投來最深切的慰問,為政府最快地表達有關的法律法規。居委會雖小,但是在構建和諧社會工作中是不可或缺的。

在居委會,我負責的是資料的整理和輸入電腦,任務雖然看似簡單,但是真正做起來還是有些吃力。由於原始資料都是手寫的',而我此前一直都是看鉛字,很不習慣看手寫的字,特別是帶有個人特點的字看起來更是困難。一開始的時候,我總是看不懂,但又不好意思總是麻煩人家,所以很苦惱。但居委會的人很是熱情,總是時不時的幫助我。漸漸地,走習慣了手寫的字,工作也順利的多了。我在工作的時候發現,在學校學習的知識技能就算是在非專業的工作上也是能夠發揮很大作用的,尤其是計算機的運用。在輸入資料的時候懂得運用些技巧,就會使工作效率提升很多!理論應用於實際讓我很有成就感,但掌握別人沒有的技能並沒有令我驕傲,我希望大家共同進步。

由於我是剛接手居委會的工作,此前沒有可以借鑑的經驗,很多東西都不明白,阿姨們總是很熱心的為我排疑解難,告訴我一個事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發生,教給我與人交流的正確態度和有效方法等等,讓我不僅在工作上獲益良多,還在人生哲理上有所領悟--切忌自大,虛心受教,必定獲益良多。

工作中,另一個關鍵是細心負責。記得從國小到高中,都會常常聽到老師跟我們說:細節決定成敗。這句話不管對於學生還是上班族來說,永遠成立。不細心複習考試,就會丟三落四,拉低分數;不細心工作校對,就會導致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中,很大一部分是需要打字輸入資料。有一次,因為心急,沒有仔細檢視需要輸入的原始資料,匆忙下手,導致時間順序全部錯亂,之前自己的投入也化為烏有,最後花了很長時間才錯誤更正。因此,專心工作,細心、細心、再細心,是非常重要的。

在實習的這段時間裡,我通過自己的努力奮鬥,體會到了工作中的酸甜苦辣,瞭解到工作的辛苦艱辛,這時才發現自己是幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,接觸社會,沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。短暫的實踐讓我超出課堂在實際工作環境中理解了自身很大的不足,任性,遇事喜歡憑年輕的衝勁去解決事情,沒有大人們的經驗和冷靜,不夠沉著,不夠理智,也導致我沒能從根本去理解街道的一些工作理念和解決問題的方法,這是我要在以後去改進和學習的地方。實習的日子是短暫的,但卻是精彩的。在居委會的實習中,讓我瞭解到社群的基本情況和工作內容。雖然時間不長,但我的確感受到實習使我們從課堂上走出來,大開眼界,鞏固了所學的專業知識。通過這次實習我深覺自己有許多的不足之處,在今後的學習、工作、生活中我會朝著自己的目標不斷努力學習,彌補不足為自己的理想而奮鬥。

社會實踐及實習報告 篇3

“這裡很苦的,你們從來沒見過的……”

西北之行,有太多值得感念的事情,然而給我印象最深的卻是吳起鎮臨時家裡的女主人說過的這句話,那一臉的滄桑無奈。這,讓我們震驚,也讓我們深思。

的確,僅僅吳起這個小小的鎮子,甚至可以說僅僅郭家村這個更小的村子,帶給我們的,卻是與銀川、延安、西安同等分量的震撼。如果說後者,的是歷史的輝煌,那麼前者,則是歷史並不高明的延續,是今天的一個沉重的側面。

我們在吳起生活了兩天。在這兩天中,我們與家中的姐姐、男女主人進行了一番特別的交流。我想,這特別的交流在某種意義上,是兩種不同生活方式的交流,更是兩種不同的思維模式的交流。

這裡所有的是自給自足的自然經濟,他們種田僅僅是為了填飽自己的肚子。由此,他們在一點點土地裡,種滿了蕎麥、黃豆、苦菜、黃瓜、西紅柿等等各式各樣的作物。我們曾問,“為什麼不單種一種經濟價值較高的農作物,用賣的錢去買別的東西,這樣也許還會有所剩餘,可以改善生活。”他們卻說:

“農村嘛,夠吃就行!”

“村裡人都這樣!”

村裡條件比較好的家庭都不是純粹的農業戶,尤其是村裡新開發的石油資源給運輸專業戶們帶來了不少的收益。我們問主人為什麼家裡不搞副業,也許會有意想不到的收穫,男主人說那得要有錢有技術,自己家是幹不來的。我們還曾問姐姐她是否想走出陝西去看一看外面的世界,但她卻認為沒時間沒條件,同時也沒有心思出門,“那都是以後的事……”我們說以後的是也應該現在開始努力啊,條件是要靠自己來創造的。女孩低著頭玩弄著手指,把問題搪塞了過去。

我不知道在他們看來安於現狀是不是知足是福,但至少在我眼中,過早的滿足於現狀就是不求進取。但他們,也許並不是本質的不求進取,也許是無奈的不敢進取。但這,卻不可否認的成為了經濟停滯不前甚至愈發落後的罪魁禍首。

我並不完全清楚地知道他們不敢進取的原因,但也許我的猜測也會有一定的道理:

他們祖祖輩輩生活在這裡,以一成不變的方式勞作著,生活著。他們習慣了這種生活,對改變革新有著莫名的恐懼。是的,誰都知道,改革可能帶來成功與進步,也同樣要冒失敗甚至付出生命的危險,更何況改革過程中要衝破的重重阻力和要面臨的不可想象的艱辛。就這樣恐懼著,退卻著,恐懼終於變成了懶惰,也許起初,人們還會尋找各種各樣的理由為自己的懶惰辯護,搪塞著,但也許有那麼一天,他們連辯護都不再需要了。這樣,是怎樣的悲哀啊!

如果這樣的推斷是正確的,那麼,但願他們還僅僅處在因為“村裡人都是這樣”才恐懼變革的第一階段,但願迷途能知返,但願他們的恐懼能夠儘快消失。

也許,這樣的推斷也是不盡人意的,但無論如何,只希望終有一天,烏雲散盡見太陽,一切都會因為他們的勇於創新好起來。

其實,不論他們是否不敢進取,他們的辛勤仍然給我們以巨大的震撼和深深的感動。就在我們臨時的家裡,男女主人每天天剛亮就起床去田裡,直到晚上八點多鐘才回家。這樣的辛苦,得到的僅僅是“夠吃就行”。在我的印象裡,還從沒見過如此的付出和獲得的不成比例。在這裡生活的第二天,我們隨女主人一同到自家的田裡。田很遠,要走40分鐘崎嶇的山路,十分累人。終於爬到了山頂,女主人指著另一處山上幾個微小的人影,告訴我們哪個是男主人,那兒也是自家的田。

晨霧籠罩著尚未甦醒的群山,太陽還沒有升起。風是潤澤純淨的,盪漾在整整齊齊層層疊疊排列著的梯田上方,空氣中可以聞得出露珠的清新和莊稼的成熟。幾個模糊的身影為恬靜的畫面增添了幾許生氣與活力,尤其是那個揮鞭趕驢的人,更是有著一種說不出的英氣和樸實的魔力。他們,是真正創造生活美化生活的人……

我們一直相信,勤勞是成就一番事業必不可少的基礎。他們具備著中國農民所特有的堅韌不拔,他們具備著多少人夢寐以求的勤勞智慧,只要他們有了敢於創新的膽量,一切問題就都會迎刃而解,也許明天的吳起就讓世界刮目相看。

說起世界,說起社會,讓人感觸最大的也許就是經濟生活中人與人的冷漠。然而這裡,也許是商品經濟尚未入侵,人們的質樸和熱情讓我們措手不及:他們把我們看作家庭的一分子,甚至比對待家庭成員還細緻周到。在與他們的溝通中,我們感覺到了久違了的讓人無拘無束的氣氛。這種坦誠奔放,在我們所居住的大城市裡,已經少之又少,但在這裡的兩天生活中,我們又感受到了人與人之間最原始的毫無隔閡的關係,思想彙報專題這也是我的社會調查一個出乎意料但也是最讓我感動的收穫。

吳起鎮的人們固然有著他們的缺憾,但他們無可辯駁的優點卻是真的值得我們記住的。人無完人,這是誰都逃不過的真理,最重要的是這個人的優點與缺點相比,哪個分量更重。而在這裡,人們的缺憾是可以彌補的,同時他們所具備的高尚又是難能可貴的。

總之,我要感謝他們為我所作的一切,感謝他們教會了我太多的東西,感謝他們帶給我的一切震撼和深思。與他們的交往,是我第一次與生活在這樣環境的人們的直接接觸,這也是我將永遠記住的一次溝通,一次對話。

社會實踐及實習報告 篇4

人生是由許許多多的第一次堆砌而成的,對於大一師範新生的我而言,第一次站上講壇,為學生們上課,感覺是奇特的。近一週的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近一週的實習,現在回想起來,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習的校園裡,那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。。

20xx年1月13日,我帶著緊張而又期待的心情來到了雷城中學,開始了為期一週的教育實習。

這次的實習內容主要包括以下兩個方面,分別是教學工作和班級管理工作兩部分。其中教學工作涵蓋的內容相當廣泛,不僅包括聽課、備課、講課、批改作業、試卷。由於實習的時間並不長,只有短短一週,但光是上述幾項工作要做好,亦絕非一件容易之事。作為一名教師,除了要做好教學工作之外,班級管理在教師生涯中也起著舉重若輕之功用。記得第一天到學校報道時,大四師姐就跟我說:“要當老師,首先要從班主任這個工作學起……”經歷了一週的實習生活,讓我初嚐到身為人師的甜酸苦辣。現在就讓大家跟這我筆端文字的遊走,體味一下初嘗老師的辛酸和快樂。

首先,從教學工作說起,畢竟,教學是教師職責之根本所在,如果連教學也談不上,實在有愧於“教師”之名。

(一) 見習聽課階段

雖在課餘時間修讀國教育學和心理學。但書本上的知識畢竟是高度概括的理論化知識,與實際的操作應用還是有一段距離的。為此,我花了極大一部分實習時間在聽課這個環節上。當了15年學生,聽課的經驗可謂相當豐富,該怎樣高效率聽課學習,可是再熟悉不過了。然而平日的聽課是為了學習老師所教授的知識,但這次的聽課目的有別於以往,聽課身份也與別不同。此次聽課是作為實習老師,學習有經驗的老師們的教學方法:怎樣處理課堂秩序;怎樣引導學生思考;他們的提問方式;他們的教學姿態;教學語言表達……等教學常規性知識。上述的教學常規知識雖說不上深奧難懂,但要把他們靈活地運用到實際教學活動中卻蘊含著極大的學問,如在教學過程中要根據學生的水平不同,以及班級氛圍的不同而適時調整教學策略,用適當的教育手法才能最直接地把知識傳授給學生。除此之外,我還現了在當前的教育制度改革中,教師在教學過程中所發揮的職能也發生了改變,教師在課堂上,老師不再是隻顧傳遞知識,現在要注重教學相長,學生和老師要多溝通,要培養學生自主學習的能力,老師在整個過程中充當著引導作用,目的是誘發學生獨立思考能力。通過了一週以來系統式的聽課學習,初步領略到教學從新課匯入,識字詞,深入課文內容,複習鞏固這幾個環節中,教師運用不同的方式誘導學生思考學習,從而掌握一定的知識內容。除此之外,駕馭課堂,管理課堂紀律也大有學問,要使同學們很好地學習必須建立在良好的紀律上。這點對於國小教育尤為重要。最後,控制授課時間,把握教學節奏,有助學生對知識的消化理解。

(二) 課堂教學階段

在這實習周裡面,我一共上過一節公開語文課,監考兩節課,參與批改語文英語數學三個科目的作業本和摸底測試卷。通過時間才明白自己的不足,亦通過這次,明確了自己的努力發展方向。

1、 英語複習鞏固測驗,初次監考,錯誤頻出。

開學的第一天,為了測試學生假期的學習情況,該校實習隨堂複習鞏固測評。指導老師讓我監考三年一班。一進課室,只見亂哄哄的一片,許多學生由於對我不熟悉,於是開始肆無忌憚起來。開學第一天,就拋給我一個難題,由於從來沒接觸國此方面,於是當時有點措手不及,不知如何控制課堂紀律。雖然經過我一番努力之後,同學們最終還是安靜下來,但依然有個別同學交頭接耳。看到這一現象,我不禁思考起該如何去控制課堂紀律,控制學生情緒這個問題。如果一個老師連駕馭課堂的能力都不具備,我想他的教學效果鐵定大打折扣。所以要當一名稱職的教師就要從駕馭課堂上學起。基本上,所有的學生都是畏懼有威嚴的老師,所以面對學生時,要嚴肅認真,營造一種良好的課堂氛圍。對於這次監考中,以下有幾點問題處理的不當,處事還不夠成熟,學生氣還比較濃,現場控制能力還需進一步加強。如收試卷的時候,我讓組長收完然後交給我,結果教室又因此而喧鬧起來,毫無紀律而言。後來指導老師告訴我,作為教師應該善於培養學生獨立能力,只要把事情交待給科代讓她組織同學交卷就可以了。聽完導師的教誨後,我才恍然大悟。心裡暗暗想著以後在實際工作上一定要好好注意。雖然監考只是短短的四十分鐘,對與我來說去是非常難熬,由於自己處事不當,造成課堂紀律混亂,沒有起到教師的實質作用。通過這次監考,讓我重新思考著如何發揮管理職能作用。

2、 一堂語文公開課,揭示著自己教學的不足以及今後努力的方向

別看一節課才短短40分鐘,然而對於一名老師來說卻是一場漫長的準備。為了上好一節課,老師要在課前做好一切資料準備,設計好教育實施方案,試講等前期備課工作,最後經過精心準備的課才能完整地展現在學生面前。

⑴備課。並不是單純地看看課本和教學參考,然後隨便寫一下教案便萬事大吉了。以前,我對備課的瞭解,就是老師把課文看熟了,然後背一下教案,就可以輕易地上課。但是要面對真正的學生時,備課是要考慮很多方面的。這是我從實際的教學過程中以及向資深老師借鑑的經驗得來的,大體上,備課包括以下幾個方面:

A、 備課本,即熟悉教材。因此教材是教學的根本,因此作為老師一定要熟悉教材,字斟句酌,力求從教材中發掘更多適合學生學習的知識點,以及幫助學生掌握課文的突破口。除了熟悉將要授課的課文內容外,還要善於從中發掘課本中相似點,以便學生可以學會只是遷移的同時,鞏固已學知識。

B、 備教學。備課本雖然可以把教學重點、難點整理除了,但是這些都是課堂內容的實質部分,要通過哪種方式把所有內容串聯起來,才是授課的關鍵。因此,作為老師一定要把整個教學方案,包括教學目標,教學重點,難點,教學流程等內容詳細寫下來。在心中形成一個整體的思路,講課時便可以根據這個教案而適當現場發揮。

C、 備學生。學生在整個教學中為一個主體。誘導學生形成自主學習,獨立思考的習慣,以及掌握課本基礎知識,實際能自如地運用是我們教學的最終目標。由於,教學過程主要面向學生,因此在教學之前要了解學生的知識水平以便深入擴充套件。其次針對不同班級的風格實施不同的教學方案。要善於設計問題,引導學生思考。在備課過程中應儘可能把學生出現狀況納入考慮中應儘可能把學生出現狀況納入考慮中。儘可能利用學生自己的理解巧妙地引入到所學的內容中去。

完成所有備課工作後,便可以“披荊上陣”。進行實際的課堂教學。

社會實踐及實習報告 篇5

在剛剛過去的XX年寒假,我有幸進入到淄博移動公司的淄川分公司進行社會實踐,從二月十三號開始到二月二十四日結束,為期十一天,獲得的收穫很多。

眾所周知,移動公司是國內最知名的大型企業之一,是我國移動通訊業的龍頭老大,而我所學的是學院通訊專業的鄰居——計算機專業,自然也能在此處得以施展所學,鍛鍊能力。

我所從事的任務主要有三項:宣傳、暗訪、回訪。

宣傳就是發小廣告,移動每月都會有很多新的優惠活動和業務,需要以最快的手段進行宣傳,僅僅靠電視廣告顯然不能滿足需求,藉助傳單是一種經濟方便的方法。我們選擇的地點是淄川區汽車站,這兒人流量很大,能在最短的時間內讓最多的人瞭解資訊,我們十人在此處作了一週,雖然天氣寒冷,但我們都咬著牙堅持了下來,我們相信我們的努力終有回報。

暗訪相對來說是一項比較刺激的任務,由於移動的代理商較多,難以一一管理,這就導致有些商家“順便”也代理了其他電信運營商的產品,這是公司不允許的,我們要做的就是扮演普通購卡的顧客,探出他們的底細,這項工作是喜歡諜戰的我最熱衷的,短短的兩天,我與搭檔查出了近十家違規店鋪,可謂“勞苦功高”。

至於回訪,它是最清閒的工作,我需要做的就是坐在桌前用電話挨個跟客戶聯絡,詢問他們關於新業務的使用感受及意見,這也算是移動公司服務客戶的人性化一面。起初幹起來並不太累,可幹了一天發現真是不輕鬆,口乾舌燥不說,腰和腿也麻了起來,竟然有點懷念那幾天的戶外工作了。

以前的自己只知道紙上談兵,眼高手低,當自己真的踏上了工作崗位,才知道工作有多麼的艱辛,更何況,自己所從事的公司裡面相對較為輕鬆和簡單的工作,倘若自己從事了其他繁重又複雜的工作,還真的難以適應,可見,處在象牙塔裡的我,離踏入個社會,還有很長的一段路要走。我必須利用有限的

時間,一步一個腳印,努力學習,並提高自己的能力,這樣才能使自己在這個社會上立足。

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