20幅名楊中外的畫三國小年級語文上冊教案

　　學習目標：

1、正確、流利、有感地情朗讀課文。

2、對照畫面，瞭解課文描寫了畫面上的哪些內容，瞭解古畫《清明上河圖》的歷史價值。

3、培養自學能力。

　　教學重點：

感悟古畫《清明上河圖》的內容。

　　教學準備：

課前佈置學生蒐集有關古畫《清明上河圖》的印刷品(包括郵票)和光碟，有條件的可要求上網。教師準備有關掛圖，有條件的應準備光碟或製作課件。

　　課時安排

　　1課時

　　教學過程

　　一、 匯入新課，激發興趣

導語：在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。這幅圖到底畫了些什麼？有些什麼特點？《一幅名揚中外的畫》這篇課文作了具體的.介紹。課文文筆優美，描寫生動，大家一定會喜歡的。

　　二、 快速閱讀，整體感知

　　1、通讀課文，藉助拼音把課文讀正確，並瞭解課文大致內容。

師生交流：你讀懂了什麼？

　　2、出示“閱讀提示”，學生帶著問題快速閱讀，找到答案，然後小組交流。

課文描寫了畫面上的哪些內容？

（一、概說畫面上的人物很多，主要是從人物所從事的行業之多來表現的。二、畫上的街市非常熱鬧，介紹了畫面上各種人物的形態；三、介紹了北橋頭的場景）

　　3、學生質疑，隨機解決一些問題。

　　三、 賞讀，展開想象

　　教師：(張貼掛圖或播放光碟《清明上河圖》) 《清明上河圖》圖美，文也美，課文生動地表達了畫面的內容，請同學們再讀課文，一邊讀課文，一邊看圖畫，並隨著課文展開想象，盡情地欣賞《清明上河圖》中的美麗風光。

1、《清明上河圖》中都有哪些行業的人物？

2、畫上的街市的熱鬧錶現在什麼地方？

　　4、北橋頭髮生了一件什麼事？

學生讀文、看圖、想象、交流問題。

5、用自己的話說一說：為什麼說《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫？

　　四、 美讀，表達情感

教師：我們要通過朗讀，把《清明上河圖》的美表達出來，你最喜歡哪一部分，就讀哪一部分的文字，先自己讀，然後讀給同學們聽一聽。