大班上學期數學教案《二等分》

作為一名教學工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的大班上學期數學教案《二等分》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1.讓幼兒嘗試在操作過程中將一個物體等份成兩份，知道部分小於整體，整體大於部分。

2.鼓勵幼兒用（目測、計量、數數、摺疊）等多種方法大膽去嘗試、探索二等份的多種分法。

3.引導幼兒大膽講述操作過程和結果。

活動材料：

教具：天線寶寶兩個、蛋糕一塊、二等份圖卡10張

學具：長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙；吸管、圓片、三角形、正方形；硬幣、蠶豆、雪花片、鈕釦、小碗；量杯6個、天平、蛋糕、番茄、豆腐乾、刀子、菜板、橡皮泥等。

活動過程：

1.幼兒將長方形紙進行二等份。

（1）班上請來了兩位小客人，看看是誰？它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕，可是隻有一塊蛋糕，兩人都想吃，怎麼辦？

（2）請一位幼兒動手試一試，有什麼辦法知道這兩塊一樣大呢？（重疊）

（3）教師小結：把蛋糕分成一樣大的兩份，這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分，還有不一樣的分法嗎？每位小朋友面前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙，請你想出和別人不同的方法進行二等份？

（4）幼兒動手操作，展示幼兒分法。（邊與邊對摺、對角折）請幼兒比較一下，分出來的圖形和原來的圖形有什麼變化？

（5）教師小結：小朋友用了對摺、對角折對長方形紙進行了二等份，把它分成了兩份一樣大的圖形。

2.幼兒分組操作，嘗試用多種方法進行二等份。

（1）天線寶寶邀請你們到寶寶樂園去參觀，願意嗎？參觀時小朋友應不推不擠，有秩序地參觀，看看樂園裡有什麼？教師介紹各種材料，請小朋友幫忙把裡面的東西進行二等份。

（2）幼兒自由操作，教師重點指導天平秤量、實物分法等。

第一組：圓形、三角形、正方形、剪刀、吸管。

第二組：毛線、綵帶、尺、剪刀。

第三組：硬幣、蠶豆、雪花片等。

第四組：量杯、水。

第五組：天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐乾、刀、菜板

3.幼兒講述操作過程、方法。

（1）小朋友分過很多東西，請你想一想你分了什麼？怎樣分的？

（2）幼兒講述各種分法，教師引導幼兒聯絡生活想想在什麼時候用過目測、數數法

（3）教師小結：小朋友在樂園裡用了目測法、摺疊法、計量法、數數法等對樂園裡的東西進行了二等份。

4.遊戲“看誰說得對”

天線寶寶想和你們做遊戲，請你看圖形說說它是不是二等份？比一比誰說得又對又快？

5.延伸活動

在生活中，除了進行過二等份，還可以分成幾份？以後我們還會繼續學習四等份、五等份

注意事項：

1.教師事先應將天平除錯好，在幼兒操作天平稱量物體時，教師重點觀察、指導幼兒稱量物體時，要使天平保持平衡。

2.如果幼兒在操作中對樂園裡的物品進行了四等份，教師可請該幼兒說說自己的.分法，鼓勵幼兒的創新，自然引深到四等份。

知識背景的材料：

幼兒在園吃蘋果、蛋糕等點心時，有的幼兒常要求吃一半，我說：“怎樣才能分成一樣大的兩塊？”想想平時在生活中還對哪些東西進行過分塊？幼兒紛紛從家中找來了吸管、毛線、硬幣、紙、橡皮泥等多種材料，並三五成群地聚在一起，商討著具體的分割法，有時還爭論不休，看著孩子們有如此濃厚的興趣，便產生了二等份的課題。