社團活動方案格式模板（通用10篇）

為了確保活動取得實效，我們需要事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的社團活動方案格式模板（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

社團活動方案格式1

一、活動主題：

繼承雷鋒精神弘揚博愛理念

二、活動目的：

綠色服務社團紅十會員小組，一直以來都是一個積極向上的團體，在學院內外本著：“心甘情願的付出，全心全意的服務，心甘情願的付出，綠色有效的服務”的宗旨參加和開展了許多大大小小的公益活動，在三月學雷鋒精神的季節，社員們自主的積極響應著，為發揚雷鋒精神，讓愛心永存心間，關愛社會弱勢群體，喚起社會人群的同感，我社將於3月8日到x福利院慰問老人及孤兒。

三、活動時間：

3月8日

四、活動地點：

x福利院

五、活動物件：

福利院全體老人與兒童及綠色服務社全體成員

六、活動流程：

（一）、前期準備：

1、組織宣傳部負責協助祕書長策劃活動並提出方案，以及準備本次活動在福利院的板報資料和宣傳海報。負責人：

2、文體部負責組織社團成員準備演唱革命老歌及兒童遊戲。負責人：

3、外聯部負責與福利院負責人取得聯絡，確定具體活動時間並明確注意事項。負責人：

4、財務部負責購買去福利院所需物品。負責人：

5、社長負責與院團委協商，申請校車接送社員。負責人：

6、各部長通知本部成員自願準備贈給老人或孤兒的禮品

（二）、中間流程

1、紀檢部配合組織宣傳部組織好社員去福利院整過程的安全秩序。負責人：

2、請福利院院長為我們綠色服務社紅十成員講解福利院的發展歷史。

3、指導老師講話。

4、全社成員積極與老人交流、談心以及表演節目等相關活動。

（5、生活部幫助院內老人澆菜水。負責人：）

6、外聯部在活動中及時採集相關資料，回來後及時撰寫新聞稿。負責人：

注意事項：全體社員穿社服，佩戴工作證，在福利院內不能抽菸，不能隨地吐痰，不能嬉戲打鬧！注意文明禮貌！

（三）、後期工作：

1、外聯部撰寫新聞稿並及時製作工作簡報。負責人：

2、活動結束後，各理事會成員召開總結會，做好總結工作，以便以後活動的更好開展。

3、負責人把本次活動情況反饋到學院團委。

七、經費預算

蘋果：3袋x50元/袋=150元

顏料：

八、安全預案

為預防在活動過程中可能的安全隱患，確保同學們在活動中的人身安全和活動的圓滿結束，根據《雲南錫業職業技術學院學生安全手則》的安全預案，特制定本方案。

成立安全應急小組：

組長：xx副組長：xx應急成員：參與活動的所有成員

現場安全事故處理：在場的人員如遇突發事件應立即採取應急措施並向活動負責人報告情況，緊急時可撥打110報警電話；向就近醫院求救或撥打120急救電話；向上級主管部門報告。

社團活動方案格式2

一、活動目的

全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，以育人為宗旨，全面實施素質教育為核心，以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，以社團活動為契機，豐富校園課餘文化生活，激發學生學習興趣，促進學生多元化發展，切實減輕學生的課業負擔。滿足學生運動技能，藝體素質，心理素質和社會適應能力發展的需要，促進學生個性的健康發展，塑造健全的人格，形成有利於促進學生健康成長的校園特色文化，不斷提高學生的綜合素質，讓實驗中學真正成為每個學生成長、成功的搖籃。

二、活動目標：

1、通過組織多種社團活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計算機等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、培養學生健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動原則

堅持鼓勵引導和學生自主選擇相結合的原則。學生是社團活動小組的主體，原則上可根據自己的興趣、愛好和需要，自願地選擇活動專案，但限於場地設施和教師因素，只能預先規定好各班人數，指導教師和班主任應根據學生的特長實際和意願做好引導分組，嚴格控制人數。活動由各級部主任負責組織學生報名工作，班主任具體落實負責動員、報名、管理、監督；對本班學生興趣、愛好進行調查瞭解，每位學生最多報一項。學生對要參加的社團活動小組要有充分的瞭解，對相應的專案最好有一定基本功。

四、活動要求

為確保活動正常有效地開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個活動小組負責人制定切實可行的培養目標，每學期制訂活動計劃，每次活動應嚴格按計劃精心組織，並認真做好相關活動記錄。

2、社團活動小組成員必須按規定時間、地點參加活動，不能無故缺席。活動課前5分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備活動器材等，及時到位。

3、指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制，記錄每次學生參與情況，要加強與班主任的聯絡，不可隨意讓學生退出活動班組。社團活動做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

4、班主任協助指導教師管理學生參加社團活動出勤與紀律，學生在社團小組的行為表現納入班級常規管理。

5、學校將對各擔任社團活動小組的指導老師進行科學合理的評價。社團活動過程中要注重學生興趣的培養，讓學生盡情展現自我是我們學校社團活動開展的宗旨，也是我們的目標。因此更注重過程性評價和活動成果展示，輔導老師平時要注意收集學生作品，並採取創造性方式展示學生的活動成果，學校也將適時組織活動成果彙報展示會。同時，指導老師也要組織學生積極參加各級各類比賽並獲得好成績。

6、每次活動前指導教師一定要備好課，活動課教程要體現理論與實踐相結合、循序漸進的特點，同時更貼近學生生活經驗及興趣，學期末學校將組織活動課教程評比活動，評比結果記入教師年終考核。

社團活動方案格式3

一、指導思想

數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之一。因此，開展數學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數學思維能力的發展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。

二、活動目的：

數學思維具有激發興趣、訓練思維、培訓良好學習習慣的作用。為了讓這一部分學生的學習興趣不被忽視,讓他們的學習潛力得到最大程度的發揮.“新思維”數學社團以有趣的、比課堂上較豐富的學習內容來吸引學生,期待通過數學為載體,讓培養學生的學習興趣,訓練學生的思維。

三、具體措施：

1、進一步完善興趣小組集體研究的環節，讓集體研究由“形式化”轉為“實效化”，努力促進興趣小組質量的提高，為真正提高課堂教學質量奠定基礎。

2、對數學興趣小組活動課進行改革和創新，將趣味數學、數學知識在實際生活中的應用、數學小故事引入課堂，充分調動學生潛力，激發學生學習興趣。

3、注意收集學生較為熟悉的資料，教學過程中努力體現“從問題情境出發、建立模型、尋求結論，應用與推廣”的基本過程，培養學生應用數學的意識和提高解決問題的能力。

4、注重對學生數學思維的學習過程、基礎知識、基本技能以及發現問題、解決問題能力的評價，建立學生成長記錄袋，堅持寫課後記，為在教學中改進教學方法提供依據，從而進一步提高教學水平。

四、活動內容：

１、每一週內容的起點力求大眾化，由淺入深，使較多的孩子能學懂並掌握。

２、將數學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析、練習。內容由淺入深，循序漸進，力爭在每節課上有益於學生對問題的理解、掌握和提高。

預期達到的目標：

使學生產生了進一步學習數學的嚮往感，激發學生的創造力，提高學生學習數學的動力，跟上班級學習的步伐。

五、授課老師：

梅春鴿

六、授課地點：

電教室具體活動安排如下：

活動時間：每週三中午輔導時間

活動形式：課內輔導為主，課外自學為輔；講解，自主學習和分組合作學習相結合。指導思想：教育學生掌握數學基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源於實踐又反過來作用於實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。培養學生應用數學知識解決問題的能力。

社團活動方案格式4

一、指導思想

為了豐富學生的校園生活，彰顯學生的個性，充分鞏固素質教育的成果，豐潤學校文化建設，本學期將繼續開展學生精品社團活動。

二、開設科目、任課教師

葫蘆絲社團——樑瑛

健美操社團——殷建

戲曲社團——陸園園

合唱社團——顧方靜

小小發明家——周慧

軟式排球——刁亞芳

黑白線描畫——童梅

三、活動時間

第一週報名

第二週週四4：20~5：20（暫定）

四、具體負責人

德育部、社團任課教師

五、相關注意事項

1、所有社團學生遵循自願的原則；

2、具體人員由社團老師挑選和班主任推薦相結合的原則，兼顧學生的興趣；

3、每個社團人員控制在30人之內；

4、招收年級

葫蘆絲社團：四年級

健美操社團：三年級

戲曲社團：二年級

合唱社團：四年級

小小發明家：五年級

軟式排球社團：五年級

黑白線描畫：三年級

5、社團老師注意事項

1）社團教師制定好學期活動計劃；

2）社團任課老師在學生活動前到相關教室等候學生；

3）每次活動前清點學生，並做好記載，確保活動正常開展；

4）精心組織學生活動，有教案，有活動記載；

5）活動結束時將學生送到指定地點，確保學生安全；

6）學期末按學期初指定的計劃和德育部平時抽查相結合進行考核。

6、活動地點

社團活動方案格式5

一、指導思想

以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，全面開展豐富多彩的社團活動，使少年兒童在社團活動中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，努力提高少年兒童創新意識，立足學生全面發展，推進校園文化建設，有效地促進學生自主發展。繼續把我校的德育工作推上一個新的臺階。

二、組建目的：

切實推進現代人素質工程，塑造學生們的強健體魄、書香氣質、才藝技能、創新意識，引導孩子們的自主管理、自主發展、自主成功。擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的.交往能力及合作精神，豐富學生課餘活動。

三、社團定義：

依據學校的課程規劃實施的團體性、系統性的活動課程，由專業的老師指導，由學生自己組織定期和不定期的訓練研習的學習團體。

四、社團內容：

社團活動內容包括藝術類、體育類、文學類及表演類。

五、創辦原則：

1．學校組織引導原則

2．專業教師指導原則

3．學生髮展需求原則

4．學生全員參與原則

5．保障安全活動原則

六、活動實施措施：

1、學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，學校設電腦、乒乓球等實行分別管理。

2、教導處和少先隊輔導員統一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

3、每一位參與教師認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

4、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

5、加強家校聯絡，做好家長的思想工作，支援學生參與社團活動。

6、期末，組織各種形式的成果彙報活動，並對社團進行合理的評價，期間注意收集、儲存圖片。

七、參加物件：

本校學生，自願參加，並經過家長同意。

八、活動時間：

每天下午第三節（暫定）

九、申辦辦法：

1、社團組建共計4個。

2、本校學生自主申請一個主題社團—由社團輔導員面試選拔—德育處、大隊部統一審批—德育處統一規劃活動—社團輔導員明確活動目的、做好活動計劃、嚴格履行方案、遵守社團規章。

3、學生社團3--6人，特別優秀的社團申請更多社員。

十、推薦專案：

1、電腦製作社團

2、乒乓球社團

3、美術社團

4、書法社團

十一、評比表彰展示：

每學期學生社團要進行成果展示，由德育處、大隊部具體負責組織評比，並由大隊部根據社團活動情況及成效推選優秀社團，社團輔導員推薦優秀社團成員若干，學校予以表彰。

社團活動方案格式6

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，實現學校特色辦學，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，我校決定大力開展“學生社團”活動。具體方案如下：

一、指導思想：

1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展。

2、豐富學生的課餘生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。

二、社團活動總體目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇參加各類社團活動，以發展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才幹。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、組織程式：

1、學校制定總的社團活動方案。

2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。

3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。

4、輔導教師開展社團活動。

5、學校定期舉行社團活動成果階段展示。

四、社團活動基本要求：

1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。

①定時間：每週五下午第一、二兩節課確定為社團活動時間。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前通知學生。

②定內容：各個社團具體活動內容由指導教師根據學校社團活動要求合理安排，分階段實施。

③定地點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學校的設施裝置；

④定人員：人員固定。教師根據自身特長人人蔘與社團輔導工作，學生根據個人的自身條件，自願決定參加相關社團，由指導教師組織開展活動。學校成立社團活動領導小組，組織、檢查、指導社團活動的開展，以保證活動正常開展。

2、尊重主體，實行雙選。活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導專案，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

3、認真準備，精心輔導。各社團負責人要提前制定活動計劃，及早備課，認真組織活動，並及時作好活動記錄，做好學生作品的收集、整理、儲存，活動過程性材料如照片、學生資料等教師及時儲存。

4、關愛學生，保障安全。各社團要保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用後的清潔衛生工作。

5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內容和形式的研究，並藉助藝術節、科技節、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。

6、建立機制，規範評價。各社團要在期末結束時做好總結工作。各自輔導（包括展示比賽等成果）的情況作為輔導老師的考核與評價的主要依據，納入教師的績效考核，給予適當補貼獎勵。

7、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

社團活動方案格式7

一、活動意義

學生社團活動意義重大：對學校而言，社團活動豐富了校園文化生活，提升了學校辦學品味，有利於營造健康、向上的校園氛圍；對指導教師而言，可以自由安排社團活動內容，對課堂教學是個很好的補充，對自我能力是一種鍛鍊；最重要是對學生有利：孩子們可以自由選擇感興趣的課程，發展專長，鍛鍊能力，結識朋友，增強自信，最終促進學習。

二、活動安排：

2、活動時間：每週三第六節課活動分組情況：

體操組由奠雯雯老師擔任指導教師體操房美術組由徐軍老師擔任指導老師美術教室

科技組由吳海燕老師擔任指導教師科技生態活動室及大禮堂資訊組由賓斌老師擔任指導教師學生機房合唱組由熊俊老師擔任指導教師音樂教室

田徑組由陳福龍老師擔任指導教師田徑場及大禮堂閱讀組由胡迪敏老師擔任指導教師閱覽室

扶優補差班由各班語文及數學老師擔任指導教師各班教室

3、指導老師到各班挑選學生。本著自願的原則，不應以學生學業優劣作為甄選學生的的標準。因為學困生也有同等的發展興趣的需要和權力，而且更需要通過社團活動增強自信，找到動力，促進學習。

4、除場地限制原因外，一般不應限制參加社團的學生人數。

5、一、二、六年級暫不參加。

三、活動要求：

1、社團活動應該跟常規課的要求一樣：有充分的教學準備，有教案，有具體的實施過程，有反思等。

2、學期初，指導老師應擬定社團小組教學計劃，期末應撰寫活動總結，並有成績評定。

3、

4、每次活動應做好學生出勤登記。應該要創造條件，呵護學生的興趣，讓他們享受社團活動的樂趣，發展能力。

5、學校將不定期對社團活動開展情況進行檢查。

四、成果彙報及評獎

1、學校擬將在六一兒童節組織學生社團進行形式多樣的成果彙報。

2、期末學校將根據社團小組活動的實際開展情況及所獲成果評出

一、二等獎並對指導老師進行獎勵。

社團活動方案格式8

為進一步活躍學生的校園文化生活，提高學生綜合素質，搭建學生社團活動平臺,構建綜合能力教育體系，經研究決定，從本學期開始，把學生社團活動納入正常教學體系中，把每週設為學生社團活動課。為便於活動正常開展，特制訂本實施方案。

一．指導思想

構建健康和諧校園文化氛圍，促進學生技能、興趣和特長的個性化發展。

二．總體目標

學生社團活動包括技能社團、文體社團、安全知識講座與疏散演習、健康知識講座、技能培訓、大型招聘會等內容，並將學生社團活動納入實施性教學計劃中，體現“以學生全面發展為本”的教育理念，使學生通過參加社團活動，充實校園生活，開拓視野，提高技能水平，培養藝術情趣，鍛鍊強健體魄，提升綜合能力。

三．組織領導

學生社團活動是校園文化建設的重要載體，把學生社團活動作為課程納入正常教學體系中是一項新的工作試點，需要各個部門全力配合。為使工作順利開展，成立學生社團活動領導小組和工作小組，協調解決試點工作中出現的問題。

1．領導小組

組長：

副組長：

工作職責：

領導小組下設工作小組，工作辦公室設在教務處，教務處負責統籌社團活動的各項工作。

2．工作小組

組長：

副組長：

組員：

工作職責

1)教務處負責統籌協調社團活動的各項工作，制定社團活動的總體方案；

2)教務處組織教學計劃調整，把學生社團活動作為課程納入正常教學體系，監控學生社團活動的總體情況；

3)各教學系（基礎部）負責對教學計劃進行修訂，把學生社團活動與教學計劃有機融合，制定本專業技能社團的活動方案並組織實施，對本系學生參加社團活動進行管理和監控；

4)學生處負責志願者協會等公益類及文體社團的組織、實施與監控；

5)教務處統籌輕工大講堂，將各系、各部門組織的道德講壇、專業講座、各類知識講座等大型全校性講座專案納入其中並實施監控；

6)教務處制定和實施讀書會的工作方案及質量監控；

7)總務處、技能培訓處、招生就業負責分別負責生理健康知識講座、技能培訓、大型招聘會等活動。

8)各實施部門、辦公室負責社團活動的宣傳工作；教務處、網路中心籌劃製作宣傳資料。

四．社團活動內容

一．社團活動實施操作細則

1.社團活動專案的開展

學校將每週三下午定為“社團活動時間”，要求各學生社團必須利用此時間開展社團活動。

各系（部）安排一名中層、各校區一名行政人員負責社團活動工作。

公益類社團由教務處統籌組織，技能社團由各系部策劃並組織開展活動，文體社團由學生處策劃並組織開展活動。各相關組織部門負責制定社團活動方案報教務處備案，公益類專案（如：各部門需開設專業講堂、播放影視等）需提前一週報教務處彙總、協調，若社團活動有調整，申請調整的部門需在週五上午前把下週的調整情況報教務處，教務處在週日將下週社團的有關安排上網公佈。

2.組織學生報名

社團活動面向全校所有在校學生，每人先可預報名，限報技能社團、文體社團各一個，公益類專案不限報，除學校有特別安排外，座位先到先得。

各專業系佈置班主任組織各班報名，並進行分類統計後，將名單發給各指導老師，各指導老師可根據需要適當遴選，以便組織管理。

考慮場地等實際情況，每個社團人數一般不少於10人、不超出50人，由指導老師根據本社團特點確定並進行社員篩選，篩選後，把確定的社員名單發回班主任處，通知學生參加社團活動。

3.指導老師職責

每一社團設指導老師1名，指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團計劃、組織、執行及考核工作。指導老師應於每次社團活動時間到場指導，負責指導社團幹部擬定社團實施計劃，執行社團活動、維護秩序、考核社員成績。社團活動納入指導教師的工作量。

4.社長，副社長

每一社團應選社長1名，在老師指導下辦理社團事務，對外代表該社團；副社長1名，人數較多的社團可設具有專長的學生幹事若干，協助社長處理社團事務及現場管理。社長、副社長可由學生自薦，或全體社員推選，或由指導老師指派。

5.活動場地

社團的活動場所在社團活動時間開放使用。如有特殊情形，由該社團於活動前一週通知教務處，以便統一安排。

6.活動裝置

社團活動所需個人裝置應由社員自行準備，消耗性物品由各社團社員自行籌措購置使用。長期性固定裝置由社團申請，學校根據情況提供。社團成員要愛護學校的設施、裝置，並作好衛生保潔工作。

社團活動方案格式9

一、指導思想

新課程標準明確要求國小低年級學生要做到“喜歡讀書，享受讀書的樂趣”。作為學生學習生涯的國小階段，有效指導其進行讀書，將對孩子終生學習起著關鍵作用。作為一名語文教師，如何引導低年級學生學會讀書就顯得尤為重要。

二、學情分析

由於低年級年齡階段的孩子依然對故事和圖畫有著濃厚的興趣，他們能在閱讀故事。欣賞圖畫中增長知識。擴大視野，提高學習的興趣；在交流。討論中學會交往，口頭表達能力和思維能力得到了訓練。因此，本期的閱讀課以繪本閱讀為主要內容，激發學生的閱讀興趣。

三、教學目標

1誦、讀兒歌。童謠和淺近的古詩，感受語言的優美，培養語感。

2、通過欣賞各種繪本，引導孩子展開想象和聯想，獲得初步的情感體驗。

3、在老師的引導和幫助下，閱讀淺近的童話。寓言。故事，從中獲得知識，獲得生活和學習經驗，懂得做人的道理。

4、通過課外閱讀，繼續讓孩子感受閱讀的樂趣。

5、激發學生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內容提出問題，和同學進行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。

6、培養良好的閱讀習慣，學會傾聽，學會交流。

四、教學措施

1、精心備好、認真上好每一節課，使學生每一節課都有所收穫。

2、教師多讀書。讀好書，拓展自己的視野，以深厚的積累使閱讀過程更加吸引學生。

3、孩子親密接觸，瞭解他們的需要和興趣，營造讀書氛圍，促進閱讀。

4、力豐富閱讀資源，使學生讀到適合他們的，有意義的課外書籍。

社團活動方案格式10

針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙髮染髮、髒話罵人等等。這些行為明顯與中學生的身份不符，也許他們不知道明天的社會競爭有多麼激烈，也許他們根本不知道明天的企業需要怎樣的人才，也許他們沒有想過將來成為一個領導者、一個精英需要哪方面的素養。

為進一步推進我校素質教育改革，提升豐中名校形象，增強學生校園主人翁意識，使學生自覺養成愛護校園環境，敢於同不良行為作鬥爭的好習慣，提升學生自身綜合素質，使之適應社會競爭，成為與時俱進的人才。政教處、團委聯合行動，推出“伴你成長”系列活動。現將具體內容規劃如下：

一、主題：

養成良好行為規範、提升自身綜合素質

二、時間：

20xx年10月底——20xx年11月中旬

三、活動方案：

1、採訪校內外眾多知名人士、企業精英，向他們求經，看看當代企業、現代社會需要哪類人才，側重於哪些素質。

①採訪江若冰市長

②採訪教育局長金怡平

③採訪富士康老總、職工

④採訪豐城電廠老總、職工

⑤採訪豐城中學熊才衛校長

⑥採訪豐城中學熊建新校長

⑦採訪豐中優秀學生代表：參加北大自主招生夏令營滿分獲得者（2人）；生物、化學、數學等奧賽一等獎獲得者。

2、將校園內一些不文明、不合理的現象拍攝下來，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍牆、食堂就餐插隊等。

3、請專業人士將採訪內容剪輯成專題片，向全校公開放映。

4、全校以班級為單位，集體觀看，展開廣泛探討，並寫觀後感。

5、燒錄光碟，贈送給領導和優秀學生。

四、活動總負責：

熊建新校長執行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、資訊中心協助。學生參與：通訊社、校學生會。