第一學期一年級教學工作計劃安排

優化課程設定，提高教學效率，這就需要做好教學計劃。下面應屆畢業生小編為大家整理了第一學期一年級教學工作計劃安排，希望對大家制定教學計劃有所啟發!

　　一、班級概況：

一(1)班共有學生38人，其中男生20人，女生18人。一年級的學生剛從幼兒園升上來，經歷著一個幼小銜接的過渡階段。剛踏入一年級的國小生， 年紀小，自律性差。對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。有些學生一時還很難適應國小的生活，良好學習習慣尚未形成。比如：上課坐姿不正，過於好動，不懂得執筆方法，需要老師不斷糾正、督促。因此，針對一年級的國小生必須從一些小細節入手，從學習習慣的養成抓起。

　二、工作目標

1、培養、形成良好的班風。良好的班風是一個班級班級文化的象徵，良好的班風能在潛移默化中感染每一位學生。

2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣。一年級的學生處於第一學段，這一時期是他們行為習慣養成的關鍵期，所以必須作為重點來抓。

3、家校配合，關共同致力於每一位學生的健康成長。父母是孩子的第一任老師，家庭教育在孩子人格的形成過程中具有不可替代的作用，所以家庭、學校必須形成教育合力，否則5+2=0這個命題也是成立的。

　三、工作重點

本學期班級工作的重點是從學生的學習習慣教育、生活教育、文明禮貌教育、安全教育等幾方面展開，力求每一位學生都能從國小一年級開始就養成一個好的習慣，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的國小生。

　四、採取的主要措施

　(一)班級紀律方面

1、制定班級公約。針對學生的紀律問題，首先師生共同制定班規公約，並佈置在班級相應的展板上。我會帶領學生們學習班級公約，讓這種隱形的班級文化滲透到每位學生的.心中。

2、開展主題班會，強調紀律意識。由於低年級的學生自控能力較差，需要班主任以及任課老師反覆提醒。充分利用班會的時間學習《一日常規》和《國小生日常行為規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每週開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

3、班幹監督制，為了促進良好班級紀律的形成，我挑選了班級兩位認真負責而且個子較高的男生作為紀律委員，他們可見會協助管理班級紀律，通過班幹部的作用來形成良好班級紀律。

　(二)學習習慣方面：

1、細節抓起。作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生儘快養成好的學習習慣。

2、家校配合。學校多與家長溝通，引導家長重視家庭教育，重視學生行為習慣的養成。如果有需要可以給予一些家庭必要的專業指導，使父母學會用正確的方法來對待孩子。

　(三)班級衛生方面：

班級就像是我們的大家庭，衛生健康的班級環境更加有利於我們的學習和成長。所以我們制定了值日表。每天安排值日生打掃教室，關注教室裡每一個細節部分，保證教室的乾淨整潔。同時由於一年級小孩年齡太小，所以我們安排了高年級結對幫助低年級，確保有一個良好的教室環境。

九月

1、入學教育。

2，常規安全教育。

2、結合教師節開展歌唱活動，引導學生感恩老師。

十月

1、學生社團開課

2、愛護圖書，培養閱讀意識。

3、與家長之間能夠通過部落格、校訊通等平臺有效溝通。

4、結合國慶節開展迎國慶活動。

十一月

1、通過光榮榜評比欄，鼓勵學生努力學習，遵守紀律。

2、通過評比“悅讀之星”培養學生良好的閱讀習慣。

3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。

十二月

1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末複習。

2、圍繞元旦開展聯歡活動。

一月

1、做好期末複習工作，迎接期末考試。

2、做好班級各項總結工作。

3、做好假前的安全教育工作。