幼兒園中班五一活動主題方案

為有力保證活動開展的質量水平，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案應該怎麼制定呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班五一活動主題方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班五一活動主題方案1

“五一”勞動節即將來臨，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動。結合我們開展的主題活動：關於“交通安全”及“成人勞動”，又迎合市政府倡導全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創文明環境”的社會活動，與幼兒園的實際情況相聯絡，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

活動內容：

有益的.學習經驗：

知道5月1日是國際勞動節。

知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

培養幼兒從小愛勞動的好習慣。

準備：

掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄影片斷。

活動與指導：

介紹“五·一”國際勞動節。

（1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什麼字是紅色的？是什麼節日？誰的節日？

（2）講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

（1）觀看錄影片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，引導幼兒尊重他們。

師生共同為幼兒園做一次大掃除活動。

師生共同佈置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。

幼兒園中班五一活動主題方案2

活動目的：

通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采。

通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

通過在學校、家庭兩個層面參與不同型別的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

讓學生了解節日的習俗。

通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

活動主題：

我勞動，我光榮，我自理，我能幹。

活動內容：

（一）繪畫比賽

繪畫主題：勞動最光榮。

繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裡沒有一粒剩飯（菜）。

（三）學唱勞動歌曲

各班音樂老師負責在本週學習有關“勞動光榮”的歌曲。

週五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

活動要求：

各校要組織好繪畫比賽活動？將好的作品上交中小進行展覽。

各校要切實佈置好三個階段的活動？讓學生親身體驗勞動。

要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。