幼兒園小班美術教案《小蝸牛》2篇

蝸牛是陸地上最常見的軟體動物之一，蝸牛具有很高的食用和藥用價值。下面是應屆畢業生考試網小編為大家整理的幼兒園小班美術教案《小蝸牛》2篇，更多教案請關注我們應屆畢業生考試網。

一、活動名稱：美術：小蝸牛找朋友(小班)

　二、活動目標：學習繪畫小蝸牛

三、活動準備：春天的大背景圖一張，水彩筆、油畫棒、黑板、粉筆。

　　四、活動過程：

(一)、出示大背景圖，老師講述畫面內容。

師：春天來了，紅紅的太陽照著大地，溫暖的春風輕輕地吹著，小燕子自由自在地飛著，地上的小草變綠了，五顏六色的花都開了。

(二)、老師在大背景圖上範畫(邊講故事邊畫)

師：睡了一冬的小蝸牛也想出來欣賞春天的美麗景色，它從自己的房子裡先伸出圓圓的小腦袋，東瞧瞧西看看，然後將身體慢悠悠地爬出來，它坐在那，張著小嘴，一邊呼吸新鮮空氣，一邊欣賞春天美麗的景色。小蝸牛覺得一個人太孤單了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那該多好啊!我的好朋友在哪呢?小朋友，你們願意幫我找到我的好朋友嗎?

(三)瞭解蝸牛的外形特徵

師：小蝸牛的朋友長得什麼樣呢?它和小蝸牛長得差不多，咱們來看看小蝸牛長得什麼樣?師:它身上揹著重重的房子，圓圓的頭，一對短觸角，一對長觸角，一張小嘴，還有彎彎的身體。

提問：小蝸牛的眼睛長在哪裡?身體是什麼樣子的'?象什麼?(幼兒回答，老師可出示實物，如沒有實物，老師在黑板上範畫)

(四)幼兒在大背景圖上繪畫，老師巡迴指導。

師：小蝸牛都等急了，咱們快來用畫筆把它的朋友找出來，這樣它們就能高高興興地在一起玩了。

(五).結束：小蝸牛看見這麼多的好朋友，心裡特別的高興，來，咱們和小蝸牛一起玩一個“找朋友”的遊戲(聽音樂，做遊戲)

　　活動目標

1、學習用螺旋線表現出蝸牛的基本特徵。

2、鼓勵幼兒大膽作畫，並能豐富畫面。

　　活動準備

1、圖片：蝸牛

2、幼兒用畫紙，蠟筆。

　　活動過程

1、出示蝸牛圖片，引起幼兒興趣。

教師：老師給小朋友帶來一張很有趣的圖片，上面有小朋友最喜歡的小動物，你沒看!

圖片上的小動物是什麼

仔細看看蝸牛的身子是什麼樣子的?

引導幼兒觀察蝸牛殼的外形特徵。

2、理解“螺旋線”

教師邊講邊做動作：蝸牛小時候也很小的，後來它一點一點長大，背上的殼也一圈一圈越長越大，後來就長成了一隻大蝸牛。

教師：你們說蝸牛的身子是怎樣長大的呢?

引導幼兒做書空練習。

3、幼兒繪畫，教師輔導。

教師：可愛的小蝸牛畫好以後，再給小蝸牛佈置一個漂亮的家好不好?

想一想，怎樣才能把小蝸牛的家佈置的漂亮一些呢?

啟發幼兒可添上些花、草。

　　繪畫要求

用好看的顏色給蝸牛畫出螺旋形的背殼，將蝸牛畫大。

引導幼兒多畫一些蝸牛，並能豐富畫面。

4、展示幼兒作品，集體欣賞。