【必備】軍訓的作文錦集四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的軍訓的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

軍訓的作文 篇1

“請五年級的同學們速速來到操場！”廣播裡傳來的這句話雖然普通，但意味著我們4天半的軍訓要得到結果了，因此我們的心也砰砰直跳！在教官的帶領下，我們來到了籃球場。整個籃球場呈長方形，在籃球場的北面，則是主席臺，共長約6米左右，上面鋪著一張紅絨布。

中間放著一盆鮮豔無比的花，那花是那麼紅，是那麼漂亮，好像也睜著她的花眼睛歡迎我們的會操表演，在左面放著一臺大概2米高的音響。上面分別坐著各位衣裝整潔的領導。四周都有一盆盆鮮嫩的青草。整個操場都那麼莊嚴雄偉！一排排整齊的隊伍，一個個穿著迷彩服的小軍人們，昂首挺胸，英姿煞爽。在綠色的迷彩服的襯托下，掛著一條條鮮豔的紅領巾，顯得更加神采奕奕，像一棵小白楊似的，成了校園裡一道亮麗的風景線。時間像流水一般，過的那麼快，五一班上場了。只聽見那教官一聲命令，他們立刻就齊刷刷的站起來，踏著鏗鏘有力的步伐，是那麼整齊，就像一個人表演似的，給我們來了一個下馬威！我有些擔心：“他們班是首領帶的，一定非常優秀，我們班肯定贏不了了！”我的自信心多徹底被擊垮了。

我們各個盤坐在操場上，嚴陣以待。“真希望他們做錯呀！”我心想：“時間過得慢一點，不然我們就得上場了！”“有請五二班同學出場！”主持人喊道。我一定要用出120分狀態，12分的精神。於是我們挺著腰板，踏著步伐，上場了。四年級的同學們不約而同地向我們看來，像一盞盞聚光燈一樣，照的我忐忑不安。我們洗耳恭聽著教官嚴厲而又沙啞的聲音。哎，真是養兵千日，用兵一時啊！“呀，不好，我旁邊的吳佳雯每次都做錯的，這次，可不能出醜啊！”於是，我給她使了個眼色，可誰知到，她連頭也不回，這下，我頭上冒出了豆大般的汗水，手裡也冒出了汗。

“要是我不提醒她那就會使我們4天半的辛苦前功盡棄呀！”在逼不得已的情況下，我就輕輕的拍了她一下，可算是聽到我講話了！“五三班上場！”終於下場了，我們低著頭，耷拉著腦袋，以為我們做的不好，可誰知道，教官卻大大的表揚了我們，我們便得意洋洋起來。過了許久，九個班都比完了，我們班得了優勝獎，大家個個歡呼雀躍……耶！good！

軍訓的作文 篇2

在這裡，我覺得沒多大理由去講述軍訓的具體情況，因為那都是一個固定的形態。我自認為“軍”是一面旗幟，“訓”是一個嚴格的過程。所以，我要從軍訓對我們的指導和引領，並從軍隊生活，軍隊文化，軍隊精神三個大方面詳細述起。筆不多說，下來就進去正題.......

首先，軍隊最主要表現在紀律性方面，紀律嚴明有效，擬定成法，橫豎為章。這一方面，主要是因為當代剛步入成人或是剛進入大學生活的學生等人群，都存在一定程度的浮躁心理，對一些事情都總是認為雞毛蒜皮，沒有整體，而且對紀律有一種僥倖心理，致使樹立起錯誤的行為理念和認識觀念，也當然有部分學生都有一種叛逆心理，這主要是因為高中生活的緊張和單調，而大學生活主要是培養個人的自主意識和自理能力、專業知識的掌控。所以這兩個教育模式之間沒有大多的共同點，也正是這一點，大多數人不能快速高效的進入狀態，失去很多機會。而要糾正以上的情況，最好的方法就是以嚴格的姿態去進行疏通，感染、糾正.......軍隊化訓練就至關重要，讓我們這一代都能正確認識到自己和紀律之間的矛盾存在，尋其因，視其果，達到自己與整體，將來的需要，規則之間的互通......提高自己的行為能力和做事效率，有責任感，能勇於承擔起責任和任務.........這是軍訓最主要的目的之一也是根本目的所在！

其次，樂觀性軍隊生活的一大亮點，現實之中，我們可以自己感受到交往圈中的很多人對生活認識不大清楚，一直處於一種低調低效的生活之中，並有一些人不能很好的與人溝通，而視其反面，有一部分人所謂的樂觀不能用於正確的方面，也就是不能積極的去發現自身的能力，運用不當，一般都會造成一定程度的錯誤......所以，通過軍隊嚴謹的作風和樂觀的態度，可以讓我們從心理上受到“刺激”，不斷的改變，學會一絲不苟，引發對一系列問題的深思，處置問題得當。擁有良好的作風，樂己而勤學！！！這是軍訓的第二大目的。

最後，是從軍隊訓練說起，談及軍訓，我們都會想起汗水，想起全身痛楚，想起軍姿的不爽，其實這主要是讓我們去自身體會汗水，知道流汗但未必就會累倒，痛，也不能改變自身的信念和頑強。嚴肅，獎罰迅速直接。這樣在以後的學習生活之中，我們就會更有信心去面對一切困難，刻苦努力！矢志不渝！

通過以上三大目的讓我們的思想和素養以及身體素質向著這三方面邁進！

軍隊生活，讓我們知道有這麼一群人（軍人），他們比我們更懂得生活，他們比我們更能學習。激勵自己！

軍隊文化，讓我們知道他們同樣比我們更樂觀，更積極，更能勝任很多事情，更能正確的提高自身。發現自己，完善自我！

軍隊精神，讓我們知道這些人同樣能夠艱苦奮鬥，堅決完成任務，摔倒不一定摔斷脊樑，前進，前進，頑強的生命力。 鞭策自己，向他們學習！

此次軍訓對我的感知大概就是以上這些，希望珍記這次軍訓，能在以後的學業中乘風破浪，撥雲見日！

身覆黃沙天地冢，今日寒窗轍路人。

軍訓的作文 篇3

新七年級的生活從軍訓開始。看著這群高矮不一的新面孔，在颯爽的秋風中洋溢著青春的`自信，揮灑著青春的汗水，時間也不禁停駐，只為這群陽光燦爛的少年。

軍訓自然是苦的，但是沒有規矩不成方圓，所以，陰雨天就成了苦中作樂最好的調劑品。

對於已經堅持了一整天的孩子們來說，週二算得上天公作美，因為這一天從早到晚淅淅瀝瀝的小雨蔓延在周圍，使得疲憊了一天的學生只得呆在教室裡，各科教師和學生得以進行交流。

我是在學生推門後才知道有安排的臨時的課的，倉促間，迎來一張張朝氣蓬勃的臉，這就是將要共處三年的學生嗎？頓時覺得空氣也高漲了起來。

一節導言課，上得還是有聲有色。先自我介紹後，從現在的20xx年講起公元，交錯中進行了時間的換算，強調了公元紀年法和數軸的區別和聯絡後，聰明的孩子們竟然聽得津津有味，隱含的陷阱也沒能困住他們，讓我對他們的第一印象尤為滿意。在這群迥異的孩子們中，我也發現了幾個別具一格的孩子，知識淵博的讓我讚歎，行為處事也是大方得體，讓我有拉為課代表的打算。可惜下手還是遲了些，有個我最滿意的孩子成了其他科的課代表。不過這正能證明他確實是個人才，也間接地證明我的眼光的獨特。

兩節導言課各具特色，看得出來，孩子們的熱情高漲，不知道是因為雨天不用軍訓的緣故，還是因為新學科新鮮的緣故 ，還是那光鮮的圖片下動人的痕跡的緣故，總之，好的開始是成功的一半，我對即將開始的旅程倍感信心。

軍訓的作文 篇4

今天是四五年級的春遊活動，我們去參加社會實踐活動，目的地是園山。

我們在這三天裡，都要進行磨礪教育，鍛鍊有強度的人生。磨礪軍訓的第三天，我哭了，讓我非常難忘。

早上，我們在大操場上集合，大家充滿好奇心，我們要幹什麼？只見教官高聲叫出——劉曉琪，我疑惑不解，到底要幹什麼？教官再次宣佈：劉曉琪和李文鑫是我們班的小領袖。我驚訝萬分，過了一會兒，熱烈的掌聲，使我骨氣勇氣。教官嚴肅地說：如果你們做錯一個動作，他們將為你承當責任，五秒鐘正式開始，5。4。3。2。1開始。第一個動作是蹲下與起立，一開始，同學們還滿不在乎。第一排第六個，第四排第四個教官鎮定地說。楊老師說：男的六圈，女的五圈。我們跑了起來，我們從同學們眼下跑過，汗水一滴滴流出，撒滿了整個操場，同學們的眼眶漸漸紅了，同學們鼻子一酸，生怕要哭出來。啊，同學們實在控制不住自己，各種感情交織著，猛烈地向我撲來，我又哭了。淚水一下子矇住了眼睛淚珠，濺開來，在陽光下一閃一閃的，晶瑩。潔淨。臧老師也流出了熱淚，我們抱著臧老師思念，以前，我只知道您是我的好夥伴，今天，我才知道您還是個善良勤快的長輩。我恨我當時不太懂事；我罵我自己不懂得珍惜這珍貴的感情。

這次嚴格的軍訓，使我一生受益。讓我知道了，我不再是小孩，我已經長大了，我要為父母分擔責任。