看圖拼畫教案

　　【活動目標】

1、學習按圖樣拼貼各種物體，並用數字記錄每種圖形的數量。

2、發現並感受圖形之間的組合關係。

3、學會用語言講述操作過程及結果。

　　【活動準備】

1、課件-各種圖形。

2、幼兒用書《看圖拼畫》。

　　【活動過程】

　　一、學習用多個圖形拼出三角形。

1、師：小豬搬新家了，它需要一塊大的三角形地墊，可是家裡沒有。

它想請小朋友幫忙用這些小的地墊拼出一個大的三角形地墊來。

2、鼓勵幼兒嘗試用各種圖形組合三角形。

3、展示與交流。

師：誰來說說你是用了哪些圖形拼出三角形地墊的？有誰的方法和他不一樣？

4、教師展示幼兒的作品，引導幼兒發現組合三角形的多種方法。

　　二、學習看圖拼畫。

1、師：小豬還想請小朋友幫它拼出兩幅畫。

這兩幅畫就在幼兒用書第24頁上，請你們照著樣子用圖形片拼一個和它一樣的畫來。

拼完後，看看用了哪幾種圖形片，數數每種圖形片用了幾個，並從不乾膠材料上選出合適的數字貼在方框中的橫線上。

2、教師引導幼兒討論：如果沒有一樣大小的圖形，怎麼辦？

3、幼兒操作。

　　三、交流與總結。

1、教師出示幼兒拼出的'兩種圖樣，逐一引導幼兒討論。

師：這張圖是誰拼的？用了幾個什麼樣的圖形片？還有誰拼這幅圖時用的材料和他不一樣？

2、教師引導幼兒發現：同樣圖樣可以用不同的圖形拼出來。