2015國小語文三年級上冊期中檢測試卷(人教版)

　　知識積累與運用(55分)

　　一、我會拼，還能把字寫得漂漂亮亮的。(10分)

shì yàn kǒnɡ què sàn bù bài fǎnɡ jiāo nèn

zhǔn bèi mò fánɡ huò zhě pínɡ bà fēnɡ dǐnɡ

　　二、我會用“√”標出下列帶點字的正確讀音。(6分)

停當(dānɡ dànɡ) 調節(tiáo diào) 相片(xiānɡ xiànɡ)

當然(dānɡ dànɡ) 調查(tiáo diào) 相同(xiānɡ xiànɡ)

　　三、我會辨，還能給它們找朋友。(10分)

瓣( ) 訪( ) 著( ) 準( ) 適( )

辮( ) 坊( ) 者( ) 推( ) 括( )

　　四、我來填一填四字詞語。(5分)

爭( )鬥( ) 一本( )( )

( )呼( )喚 ( )蹦( )跳

我還能自己寫出一個四字詞語呢：( )

　　五、我會選詞填空。(6分)

1、 寧靜 安靜 平靜

(1)、海面上波濤澎湃的時候，海底依然很( )。

(2)、鄉村的夜晚，到處一片( )。

(3)、教室裡( )極了，連根針掉在地上都聽得見。

2、無論……總是…… 不但……而且…… 儘管……但是……

(1)、她( )長得漂亮，( )心地善良。

(2)、( )天氣很冷，( )小朋友都按時到校學習了。

(3)、( )被拋棄到哪裡，它們( )可以自己找回到原處。

　　六、我會連。(5分)

看守 方向 淡雅的 現象

閱讀 花粉 奇怪的 發明

辨認 駱駝 偉大的 世界

傳播 大門 全新的 草地

尋找 書籍 金色的 花蕾

　　七、我能按照具體要求改寫下列句子。(4分)

1、一條大青蟲被一群螞蟻拖進了自己的洞裡。(改成“把”字句)

2、我想，它們飛得這麼低，怎麼能看到遙遠的家呢?(換種說法，句子意思不變)

　　八、我會填。(9分)

1、你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取( )。

2、獨在異鄉為異客，( )。

( )，夜深籬落一燈明。

3、秋天的雨，帶給大地的是一曲( )的歌，帶給小朋友的是一首( )的歌。

4、蜜蜂靠的不是( )的記憶力，而是一種我無法解釋的( )。

5、我們( )，( )，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。

　　閱讀積累與運用(15分)

　　九、我來閱讀短文，並完成文後小練習。(15分)

棕(zōng)櫚(lǘ)樹

我們學校的花壇裡有幾棵矮矮的棕櫚樹。

遠看棕櫚樹，就像一把把撐開的'陽傘，遮住著陽光。

近看棕櫚樹，它的主幹粗粗壯壯的。主幹上樹皮的顏色跟它的名字一樣，是棕褐色的，用手摸上去，毛毛糙糙的。你仔細看才知道，原來主幹上長了許多棕毛，就像老爺爺的鬍鬚一樣，一根一根的都非常長，把整個樹幹包了起來。

棕櫚樹的葉子是暗綠色的。樹葉很大，中間還有分開的小葉片，很像一把大扇子。它沒有樹枝，只有一個細細的葉柄，柄連著樹，這樣就更像一把大扇子了。一年四季，它的葉子都是綠的，密密麻麻的，整個樹冠就像一把把大扇子組成的陽傘。用鼻子聞聞葉子，一股清香味。我還特意嚐了嚐，味道有點清苦。我覺得這種味道比其他樹葉的味道要好得多。

棕櫚樹的果實圓圓的，和黃豆一樣大小。它是淡黃色的，我看見了真想吃，但是夠不著，只好幹饞著。我和幾個同學議論：怎麼沒見它開花?這時老師走過來，說：“棕櫚樹一般在春天開花，花兒小小的、黃黃的，像一串串冰糖葫蘆，非常漂亮。”

1、短文共有( )個自然段，它向我們具體介紹了棕櫚樹的( )、( )、( )、( )四個方面。(5分)

2、文中有許多比喻句，我能用“ ”畫出其中的兩句。(4分)

3、照樣子寫詞語。(4分)

粗粗壯壯

4、文中寫棕櫚樹的花哪一句話最美?把它抄下來。(2分)

　　快樂習作(25分)

　　十、妙筆生輝

有一天，森林裡所有的動物都聚在了一起，你看，凶猛的獅子大王來了，調皮的猴子兄弟們來了，袋鼠媽媽帶著袋鼠寶寶也來了……是來參加運動會，還是參加聯歡會呢?

請你發揮想象，編一個有趣的童話故事吧!