比一比優秀教案範文
教學目標:
1、認識12個生字,會寫羊、牛、小、少4個字。認識1個筆畫 和1個偏旁少。
2、掌握多少大小兩組反義詞。理解量詞群、顆、堆的意思,能正確使用一些量詞。
3、正確、流利地朗讀課文。激發對生活的熱愛。
教學重、難點:
認記生字,能正確使用一些量詞。
教學準備:
詞卡和圖片。
課時安排:
2課時
教學過程:
第一課時
一、看圖識詞。
1、看圖提問:這是什麼地方?裡面有哪些動物、植物?
2、詞卡與實物對應。
(1)學生將帶拼音的詞卡貼在相應的動物或植物旁。
(2)當小老師帶領大家讀準音節、詞語。
3、認讀帶拼音的詞語。
4、出示不帶拼音的詞卡讓學生認讀。
二、學習韻文。
1、自己讀韻文。
2、小組合作學習:
(1)交流朗讀成果。
(2)交流讀韻文後的發現。
3、比一比,認識量詞。
圖上的杏子和桃子有多少?
杏子可以一堆一堆數,還可以怎樣做?桃子呢?
圖上其他動物或植物到底有多少?哪個小朋友能準確介紹一下?
4、提出疑問,開展互相解疑的活動。
相機引導學生理解同一種物品可以使用不同的量詞。
三、鞏固記憶生字。
1、學生選擇,用適合自己的方法記憶生字。
2、選擇生字進行組詞、說句的練習。
四、指導書寫。
1、出示牛、羊,學生觀察,說說要提醒小朋友注意什麼。學生試寫。
2、出示小,讓學生觀察該字在田字格的位置,然後跟老師一起書空,認識新筆畫豎鉤。
教師範寫小,學生仿寫一個。
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第二課時
一、複習匯入。
看圖說動物、植物的數量、名稱。
二、擴充套件延伸。
1、根據學生的.回答,相機引導準確使用顆、群、堆三個量詞。
學生說一說平時生活中怎樣使用這三個量詞,區分群、堆。
2、老師出示一些物品,學生說一說。
一朵花 一本書 一件衣服 一雙鞋 一把扇子 一輛汽車
一塊西瓜 一個杯子 一雙手 一臺電視機 一幅畫 一座房子
3、學生選擇生活中自己認識的物品進行說量詞比賽。
4、創編兒歌。
圖上畫著一堆蘋果和一個桃子,學生看圖模仿課文編一句。(一邊多,一邊少,一堆蘋果,一個桃)
讓學生把創編的句子連起來說一說。
5、做遊戲找朋友。
將量詞卡片和物品名稱卡發給學生,開始唱找朋友的的歌,歌曲結束後,和自己找的朋友站到一起,一起讀出共同的名字。
三、比一比誰說得多。比一比教案_比一比優秀精品教案
回家說家庭用品,和爸爸、媽媽比一比看誰說得又多又準。
四、作業設計.
1、寫出反義詞。
大( ) 多( )
2、寫出量詞。
一( )鴨子 一( )黃牛 一( )棗 一( )杏
板書設計
1 比一比
一頭 一隻 一群 一隻
大 小 多 少
一個 一顆 一堆 一個
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