人教版國小五年級數學下冊第二單元測試卷
為了方便同學們對自己知識掌握的瞭解，下面是小編給大家提供的人教版國小五年級數學下冊第二單元測試卷，大家可以參考練習。
國小五年級數學下冊第二單元測試卷1
一、直接寫出得數。
8-4.6= 13.5-4.8= 80.6-50= 40.8÷0.4=
2.2×0.6= 45÷0.09= 0.014×100= 1.6×0.5=
6÷0.6= 5.3+17= 29+0.5= 7.1+29=
二、填空題。
1、站在任一位置觀察某正方體，最多能看到它的( )個面，最少能看到它的( )個面。
2、6的倍數的個數是( )的。請 列舉出三個6的倍數：( )、( )、( )。
6的倍數中最小的是( )。
3、一個數，如果只有( )和( )兩個因數，這樣的數叫做( )。一個數，如果除了
( )和( )還有別的因數，這樣的數叫做( )。
4、在6×7=42中，( )和( )是( )的因數;在54÷18=3中，( )和( )是
( )的因數，( )是( )和( )的倍數。
5、18有( )個因數，分別是( )，其中最小的因數是( )，最
大的因數是( )。
6、整數中，是2的倍數的數叫做( )數，其他不是2的倍數的數叫做( )數。
7、20以內的質數有( );20以內的合數有( )。
8、個位數是( )或( )的數都是5的倍數。
9、既是3的倍數，又是5的倍數的最大兩位數是( )。
10、一個三位數，它的百位數字是最小的奇數，十位數字是最小的自然數，個位數字是最小的合數，
這個三位數是( )。
11、兩個質數的和是20，積是51，這兩個質數是( )和( )。
12、要使“29□”是2的倍數，□裡可以填( )。
13、在下面的括號裡填上合適的質數。
6=( )×( ) 20=( )×( )×( )
35=( )×( ) 15=( )×( )
14、從6、5、0、7四個數字中選出三個，按要求組成兩位數。
奇數：( )、( ); 偶數：( )、( )。
三、按要求完成下面各題。
1、下列各數分別是什麼數?填入相應的圈裡(可重複填寫)。
0、1、2、27、15、33、35、37、45、47、49、54
質數 合數
奇數 偶數
2、下面的數哪些是2的倍數?哪些是5的倍數?哪些是3的倍數?
35、39、42、60、72、84、45、105、177、120、354
(1)2的倍數有： 。
(2)3的倍數有： 。
(3)5的倍數有： 。
3、在□裡填上一個合適的數字。
(1)8□，36□，既是3的倍數又是2的倍數。
(2)15□，37□，既是3的倍數又是5的倍數。
(3)2□□，既是3的倍數，又是2和5的倍數。
四、操作題。
1、觀察左邊的物體，右邊的圖形分別是從哪個方向看到的?用線連一連。
從正面看 從左面看 從上面看
2、在下面的方格圖中分別畫出從不同方向觀察左邊物體所看到的圖形。
從正面看 從左面看 從上面看
五、猜猜我是誰?
1.一個數既是 36 的因數，又是 6 的倍數。這個數可能是幾?
2.我是一個奇數是一個兩位數，十位數字與個位數字的積是 2，猜猜看我是幾?
3.我和另一個數都是質數，我們的和是 25，我們是幾?
六、解決實際問題。
1、麵包店運來125個麵包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎?
2、下面是紅星國小五年級各班的人數。哪幾個班可以平均分成人數相同的小組?哪幾個班不可以?為什麼?
班級 (1)班 (2)班 (3)班 (4)班
人數/人 41 42 43 39
3、媽媽買了一些蘋果，平均分給5個小朋友，能正好分完。平均分給6個小朋友，也能正好分完，媽媽最少買了多少個蘋果?
4、體育課上，30名學生站成一行，按老師口令從左到右報數：1，2，3，4，…，30。
(1)老師先讓所報的數是2的倍數的同學去跑步，參加跑步的有多少人?
(2)餘下學生中所報的數是3的倍數的同學進行跳繩訓練，參加跳繩的有多少人?
(3)兩批同學離開後，再讓餘下同學中所報的數是5的倍數的同學去器材室拿籃球，有幾個人去拿籃
球?
(4)現在隊伍裡還剩多少人?
5、有95個麵包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎?如果每3個裝一袋，能正好裝完嗎?為什麼?
6、小明現在還不到40歲，5年前他的年齡是3的倍數，現在的年齡正好既是2的倍數又是5的倍數，小明現在多少歲?
國小五年級數學下冊第二單元測試卷2
一、選擇題，把正確答案的序號填在括號裡
1、12的因數有（ ）個，倍數有（ ）個。
A.6
B.4
C.8
D.無數
2、8247至少加上（ ）就能同時有因數2、3、5。
A.2
B.3
C.5
3、a是質數，b是合數，則它們的乘積是（ ）
A.偶數
B.奇數
C.質數
D.合數
4、任何兩個奇數的和一定是（ ）。
A.偶數
B.奇數
C.質數
D.合數
5、（ ）是任何自然數的因數。
A.0
B.1
C.它本身
D.沒有
6、最小質數與最大的兩位合數相乘的積是（ ）。
A.99
B.198
C.98
D.196
7、大於2的偶數都不是（ ）。
A.偶數
B.奇數
C.質數
D.合數
8、自然數中，凡是7的倍數（ ）。
A.都是奇數
B.都是偶數
C.有奇數也有偶數
D.既不是奇數也不是偶數
9、N是合數，N（ ）。
A.有三個因數
B.不止一個因數
C.至少有三個因數
10、下面四個數都是自然數，其中N是任意自然數，數字S等於0，一定能同時有因 數 2和3的數是（ ）。
NN
SN
NS
SS
11、一個正方形的邊長是質數，它的周長一定是（ ）。
A.質數
B.合數
C.既不是質數，也不是合數
12、四個連續自然數的和（ ）。
A.是奇數
B.是偶數
C.奇數偶數都有可能
13、在870、285、180、75這些數中都有因數（ ）。
A.2和5
B.3和2
C.5和3
D.1和7
14、從11到20，所有質數的和與合數的和，兩者相差（ ）。
A.32
B.35
C.36
D.40
15、若五位數2476a能同時有因數2和3，那麼a可取（ ）個自然數。
A.2
B.4
C.6
D.8
二、填空
1、12的因數有（ ），一個數的因數的'個數是（ ），13的倍數有（ ），一個數的倍數的個數是（ ）。
2、94的最小因數是（ ），最大因數是（ ），最小倍數是（ ）。
3、在2、4、7、8、16、24這些數中，是4的倍數的數有（ ），是56的因數的數有（ ）。
4、一個數既是18的倍數又是18的因數，這個數是（ ）。
5、147÷7=21，（ ）是（ ）的因數，（ ）是（ ）的倍數。
6、在45、144、180、220、864這些數中，（ ）既是2的倍數，又是5的倍數；（ ）既2的倍數，又是3的倍數；（ ）既是3的倍數，又是5的倍數；（ ）有因數2、3、5。
7、一個質數的因數的個數（ ）。
8、54的因數有（ ），其中既是質數又是偶數的數是（ ），既是合數又是奇數的數是（ ），既不是質數又不是合數的數是（ ）。
9、最小的質數與最小的合數的積是（ ）
10、用6、5、2、0組成的四位數中，最小的偶數是（ ），最大的偶數是（ ），能被5整除的最大的數是（ ），能被2和5整除的最小的數是（ ）。
11、從0、3、5、6、7中選出四個數字，組成一個四位數，有因數2和3的最大四位數是（ ），只有因數5的最小四位數是（ ）。
12、用2、5、8這三個數字排成一個三位數，使它是2的倍數，共有（ ）種排法。
13、有一個兩位數，它有因數2，如果把這個兩位數的十位數字與個位數字交換位置，成為另一個兩位數，這個兩位數就有因數5。符合條件的兩位數共有（ ）個。
14、最大的一位偶數比最小的一位奇數多（ ）。
15、從1到50這些自然數中有（ ）個偶數，這些偶數的和是（ ）。
16、兩個相鄰奇數的和是36，這兩個相鄰奇數的積是（ ）。
17、寫一個三位數，個位數是最小的質數，十位上的數字是自然數的單位，百位上的數字是最小的偶數，這個數是（ ）。
18、在0.7、17、5 、175、121、1、12、10這八個數中，最小的自然數是（ ）；整數有（ ）；小數有（ ）；分數有（ ）；質數有（ ）；合數有
（ ）；偶數有（ ）；奇數有（ ）。
19、把下面各數寫成兩個質數的和。
18=（ ）+（ ）=（ ） +（ ）
30=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）
32=（ ）+（ ）
20、大於10而小於20的所有奇數的和是（ ），所有質數的和是（ ）。
22、一個既是奇數又是合數的數有很多個，30以內符合這個條件的數共有（ ）個；其中最大的一個數是（ ）；最小的一個數是（ ）。
23、一個四位數由下列的自然陣列成：個位上是一位數中最大的合數，十位上的數既是合數又是奇數，百位上的數既是偶數又是質數，千位上的數既不是合數又不是質數，這個四位數是（ ）。
24、有一個合數是三位數。這個三位數每個數位的數都是不同的質數，而且這個三位數同時能被3和5整除。符合這些要求的數共有（ ）個，它們是（ ）。
25、能同時被2、3、5整除的最小偶數是（ ），最小的三位數是（ ）。
26、三個連續自然數之和是72，這三個數是（ ） 、（ ）、 （ ）。
27、用10以內三個不同的質陣列成一個同時被2、3整除的最小三位數是（ ），能同時被3、5整除的最大三位數是（ ）。
28、491至少增加（ ）才有因數3，至少減少（ ）才有因數5。
29、被3除餘數是2的最大三位數是（ ），被5除餘數是1的最大兩位數是（ ）。一個數除以5餘2，除以7餘3，至少再加上（ ）後，就能被3整除，這個數最小應是（ ）。
30、按照一個數因數的個數，自然數（0除外）可以分為（ ）、（ ）、（ ）；根據一個數是否是2的倍數，自然數可以分為（ ）、（ ）。
