【精華】招生計劃彙編8篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的招生計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作設想：

隨著生源競爭日趨激烈，就業市場複雜多變，如何保證“進口興旺、出口順暢”是招生就業工作的核心和重點。本人將以“態度+精神+宣傳+工作”

努力開展工作。

1．“態度+精神”

態度決定一切，確立一種積極、主動、服從、務實工作態度。服從領導工作安排，積極主動協助、配合主管領導開展工作，上傳下達，有序組織下

屬團結協作做好工作，發揮團隊的精神和作用。以“責任心、虛心、熱心、耐心、細心”開展工作，要在最短時間內儘快熟悉工作環境，學習有關

的招生就業政策、檔案，領會檔案精神，熟悉工作程式，通過學習提高業務素質與工作能力。

2．“宣傳+工作”

建立“兩個平臺”：主要通過多方面、多角度、招生就業網的建設建立兩個平臺。

招生宣傳平臺：通過現場諮詢、學院展板、校園生活學習錄影、全方位展示學院的辦學優勢與資源優勢、學院特色、專業特色、師資特色、名師與

名生的宣傳、生活與學習環境、教學條件與教學環境、校企業合作等閃光點。目的是吸引各方面注意力，尤其考生和家長以及用人單位的關注。

就業資訊平臺：完善學院招生就業網的建設，搞活人才推介。定期釋出就業資訊、用人單位評價反饋資訊，利用網路資源大力宣傳。

3．抓好“兩項調研”

把握好兩個“關口”的資訊，為招生計劃制定、人才培養提供參考資訊。

（1工作計劃生源調研；

（2工作計劃就業崗位需求調研，拓寬就業渠道。

4．發揮“一個紐帶作用”

一方面與用人單位建立長期、穩定、有效的資訊溝通，另一方面與各系專業建立融洽的合作與協作關係，為企業與各系和專業搭建“橋樑”。保證

職業崗位資訊、職業能力要求資訊、畢業生資訊的聯通，實現培養與就業零距離。

9月

1、開展20xx屆畢業生生源資料統計、申報和畢業生資格審查；

2、開展就業工作人員業務理論培訓；

10月

1、開展黑龍江省內實習醫院畢業生就業指導、省內用人單位走訪工作（19—23日）；

2、印刷、郵寄《就業宣傳冊》，向省內、外用人單位開展20xx屆畢業生專業、生源資訊宣傳；

3、編印、發放《就業指導手冊》、《畢業生就業協議書》、《就業推薦表》；

11月

1、對20xx屆畢業生開始就業推薦；

2、分組開展省外用人單位走訪及畢業生需求調查活動（2—13日）；

3、開始，組織畢業生參加全國及各省市畢業生供需見面會、洽談會、招聘會，積極收集、釋出招聘會資訊；

12月

1、籌備、召開冬季畢業生供需洽談會（12月5日）；

2、開展院系就業工作評估（14—17日）；

1月

1、開展評估總結及學院評估材料整理；

3月

1、分組開展省外用人單位走訪及畢業生需求調查活動（xx—26日）

4月

1、分組開展省內實習醫院畢業生就業指導、省內用人單位走訪活動；

2、籌備、召開春季畢業生供需洽談會（4月27日）；

5月

1、參加省教育廳舉辦的全省畢業生就業工作會議，根據會議精神擬定我院《畢業生就業工作意見》，並及時對畢業生進行貫徹、傳達；

6月

1、上報、稽核就業計劃，辦理畢業生派遣手續；

2、會同組織部、學生處、團委，開展選調生、大學生志願服務貧困縣、西部計劃、村村大學生計劃等國家就業專案落實工作；

7月

1、派遣畢業生，轉寄畢業生檔案；

8月

1、辦理畢業生改派，做好年度就業工作的總結和收尾工作；

11月—6月

1、開展畢業生就業指導、服務、諮詢工作，開展畢業生《就業協議書》簽章、稽核工作，根據省教育廳日程，編制《就業計劃》，及時上報；

29日，臨沂市教育局公佈20xx年高中階段教育招生計劃，其中全市49所普通高中學校計劃招生57814人，比20xx年增加了1324人。全市中等職業教育招生計劃44022人。

根據現代職業教育體系建設的有關要求，結合辦學條件和辦學情況，省市有關部門審定高中階段教育的招生計劃。20xx年全市49所普通高中學校計劃招生57814人，與20xx年47所高中計劃招生56490人相比，增加了1324人。

與此同時，我市20xx年中等職業教育招生計劃44022人，其中，職業院校與本科高校對口貫通分段培養“3+4”招生計劃282人，國中起點“五年一貫制”高等職業教育招生計劃2400人，“三二連讀”高等職業教育招生計劃4430人，普通中專計劃3920人，職業中專19430人，技工學校預備技師部計劃1125人，高階部招生計劃5070人，中級部招生計劃7365人。

根據我市高中錄取方案，臨沂一中、臨沂二中、臨沂三十九中面向全市招生。其中臨沂一中老校區、北校區和南校區均參與招生，招生人數分別為1024人、1500人和600人，臨沂一中還將招生2個國際部班。另外兩所高中臨沂二中和臨沂三十九中的招生計劃分別為1000人和800人。

蘭山區區直學校中，臨沂三中計劃招生1000人，與去年人數相同；臨沂四中計劃招生1300人，較去年減少60人，該校還將招收2個國際班；臨沂七中計劃招生800人，與去年人數相同；臨沂商城外國語學校今年計劃招生200人；臨沂國際學校計劃招生150人。

7月3日起，考生可登入市教育局網站憑準考證號和密碼填報志願，志願填報截止時間為7月8日17：30，過期不填報志願的，視為自動放棄普通高中錄取資格。

準備填報中等職業教育志願的考生，同樣需要登入市教育局網站填報志願，具體時間為：7月3日-4日，填報“3+4”高等職業教育、高等師範教育志願。7月10日-12日，填報五年制高職、三二連讀高職志願。8月8日-9日，填報五年制高職、三二連讀高職徵集志願及普通中專志願。

我院屬普通高等院校，二類本科層次，全日制在校學習。我院為在京提前錄取院校，北京市考生報考我院的志願全部填寫在提前錄取批次。外省市考生填報我院志願按本省市有關規定填寫。20xx年首都體育學院計劃招收七個專業、620名考生。其中包括參加全國統一考試的五個專業和單考單招的兩個專業。

一． 參加全國統一考試的招生專業：

新聞學專業（體育新聞方向）、公共事業管理專業（體育管理方向）、運動人體科學專業（體育保健康復方向）都不需要體育考試，招收物件為達到二類本科錄取分數線的考生，文理兼收，擇優錄取第一志願考生。在第一志願考生不能完成錄取計劃的情況下，擇優錄取第二志願考生。報考體育教育專業、社會體育專業的考生，在考生所在區縣高招辦辦理報名手續，體檢標準須符合“20xx年北京市體育類考生體檢指導意見”的規定，並參加4月16日、17日北京市高招辦組織的體育考試和6月7日、8日全國統一文化考試，達到北京市高招辦劃定的文化、體育錄取控制分數線的考生需參加6月30日在我院組織的體檢、面試（由市、區高招辦下發面試通知）。按照體育、文化綜合評定原則擇優錄取，文理兼收，一般只錄取第一志願的考生。

二． 提前單考單招的專業：

報名條件須具有高中畢業或相當於高中畢業的同等學歷，具備二級運動員或二級武士以上資格。報名、考試地點均在首都體育學院。報名截止時間為4月1日。5月11至13日體育考試，5月14日、15日文化考試，考試科目為：數學、語文、政治、英語。將考試成績及相關資料錄入“單招考試資料庫”，執行彙總出考生文體綜合分，根據各專項錄取計劃、考生文體綜合分排列順序、文化分數控制線確定新生錄取名單，報送生源所在省、市、自治區高招辦核准，報國家體育總局科教司備案。

三．我院只開設英語教學。

四．我院學費標準為4200元／年，體育教育專業不收學費。住宿費每學年750-1200元。 在校生根據學習成績和個人綜合測評，按照一定比例可以享受優秀學生獎學金；學校根據實際情況適當安排學生勤工助學。

　　20xx年招生計劃

統 招

新聞學專業－－－－－－－－－－－50名

公共事業管理專業－－－－－－－－50名

運動人體科學專業－－－－－－－－50名

社會體育專業－－－－－－－－－－80名（須體育考試、面試）

體育教育專業－－－－－－－－－－100名（須體育考試、面試）

單 招

運動訓練專業－－－－－－－－－－240名

民族傳統體育專業－－－－－－－－50名

我院20xx年招生計劃共計－－－－－620名（含外埠計劃）。

以上計劃待審批，上級主管部門審批後及時向社會公佈。具體招生計劃以《北京市考試報》公佈為準。

為發展高中階段教育，使普通高中和中等職業學校均衡發展，加強高中階段學籍管理，提高高中階段教育教學質量，根據我師20xx年會考人數以及各高中辦學條件，確定師市20xx年普通高中招生方案如下：

　　一、普通高中招生計劃

五家渠高階中學800人(含特長生、計劃外生、哈薩克語言考生)，五家渠二中300人(含特長生、計劃外生)，芳草湖總場中學400人(含特長生、計劃外生)，新湖一中300人(含特長生、計劃外生)，奇台總場中學200人(含特長生、計劃外生、紅旗農場高中班)，普通高中計劃招生計20xx人。

　　二、普通高中招生分數線

1、五家渠高階中學：漢語言考生統招分數線為680分(特長生適當降低分數，審驗有關證書)，哈語言考生根據分數依次錄取。

根據自治區、兵團《國中學業畢業考試實施方案》的精神和有關推進義務教育均衡發展的規定，為了體現教育公平性原則，進一步促進薄弱國中的發展，逐步縮國小校之間的辦學差距，又要注意保護辦學較好國中學校的積極性，促使九年義務教育學校均衡發展， 根據20xx年各學校生源情況及成績，五家渠高階中學招收102團、103團、共青團農場學生在統招分數線的基礎上降低10分(670分)，招收101團、105團(含111社群)、106團、軍戶農場、六運湖農場、土墩子農場、大黃山社群學校的學生在統招分數線的基礎上降低20分(660分)。

2、五家渠二中：擬定分數線600分，按照下達的招生指標從高分到低分依次錄取。

3、芳草湖總場中學、新湖一中、奇台總場中學按照下達的招生指標從高分到低分依次錄取。

　三、其他事宜

(一)按照師市教傳〔20xx〕61號檔案精神，以下特殊情況經師市教育局稽核後，可適當降低分數線，予以錄取。

1.烈士子女、少數民族民考漢學生。

2.獲自治區、兵團以上級別的三好學生、優秀學生幹部榮譽稱號的考生。

3.獲教育局、團委、綜治等部門師級及以上級別道德模範、見義勇為稱號的考生。

4.由教育局組織的師及師以上級別的科技、書畫、文藝演出比賽獲個人前三名的考生。

5.獲兵團運動會前六名，師運動會前三名的考生(參加團體賽，為上場主力隊員)。

6.有國家認可的運動員等級證書和藝術類等級證書。

以上考生須有單位申請報告及證書原件、影印件並予以公示。

(二)普通高中錄取完畢後，請各單位將錄取名單報師市教育局稽核，否則不予註冊學籍。未被普通高中錄取的學生，各單位要積極宣傳動員學生進入五家渠職業技術學校學習。

教育部等六部門釋出《關於醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》。即日起，國家將加大對兒科、精神科等急需緊缺人才培養力度。同時，七年制的本碩連讀也改為八年制。南京有高校專家表示，將考慮增加臨床醫學兒科方向的招生計劃，而八年制讀碩期間還能進行規範化培訓，也將刺激學生的讀研熱情。

南醫大：考慮增加兒科專業招生量

教育部要求，在有條件的地區和高校，探索舉辦臨床醫學(兒科方向)、臨床醫學(精神醫學方向)等專業，加強兒科、精神科等急需緊缺人才培養力度。

現代快報記者檢索發現，南醫大在20xx年曾招收臨床醫學(兒科醫學)本碩連讀七年制學生60人，20xx年在此基礎上新增臨床醫學(兒科醫學)的本科招生56人。

該校教務處副處長喻榮彬表示，近年來，國內招收兒科專業的高校不多，所以兒科醫生一直緊缺，而兒科醫生壓力大，但薪酬待遇與其他科室相比並不高，所以專業缺乏吸引力。新規出臺後，學校會考慮增加兒科專業的招生量。

相比兒科，臨床醫學(精神醫學)的現狀更慘淡，社會對精神病學有偏見，國家對精神科的投入也不高，所以精神科的醫生收入也不高，缺乏吸引力。喻榮彬說，南醫大也曾招收過精神醫學方向的本科生，但最近兩年已經沒有了。

八年制碩士畢業可多拿兩種證書

目前，國內高校的醫學生一般有五年制本科生和七年制本碩連讀。按照新規，20xx年起，所有新招收的臨床醫學的專碩，同時也是參加住院醫師規範化培訓(以下簡稱規培)的住院醫師。

喻榮彬表示，以往的研究生教育重視理論，臨床技能提高不大，新政將促進學生將專業學習和規培結合，特別是對於專業學位的研究生來說，臨床技能更重要，以後除了上課，要有更多時間在醫院輪轉了。

喻榮彬說，以往，七年制碩士研究生畢業後才能考取執業醫師資格證書，還不能規培，改為八年制意味著，碩士畢業後，將有4個證書在手，分別為《執業醫師資格證》《住院醫師規範化培訓合格證書》《碩士研究生畢業證》和《碩士學位證》。

雖然學制增加了一年，但在讀期間可以完成規範化培訓，還能多拿兩個證書，學生的報考熱情應該會更高，反正本科畢業也要有三年的輪轉，這三年如果還能讀研，對將來的發展會更好。

一指導思想

堅持“以服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想，以中等職業教育改革發展示範學校建設標準為工作目標，全面落實學校提出的“抓管理，強內涵，提質量”的工作任務，將招生就業處工作推上一個新的臺階。

二、工作模組的基本思路和措施

模組1、招生工作

1、思路：招生情況，落實招生獎懲。

2、措施：澄清招生來源，明確區域招生完成情況，分析原因，對照學校招生方案，獎懲兌現，同時總結招生成果，召開招生總結大會。

模組2、就業工作

1、思路

多渠道瞭解就業資訊，把提高學生就業質量做為重中之重。

2、措施

（1）、摸清學校待就業專業及人數情況，積極主動與用人單位聯絡，重點考慮本地企業，為明年上學期將學生安置到有利於學生前途的崗位和企業工作做好相關準備工作。

（2）、切實做好學生就業指導工作，加強對學生吃苦耐勞、愛崗敬業的教育，培養學生創業成才意識，為適應企業崗位需求及今後的創業成才奠定基礎。

（3）、強化就業制度，嚴格按就業程式操作，確保就業工作質量穩步提高。

（4）、加強對學生就業跟蹤調查和服務工作、確保學生就業滿意。

（5）、挖掘畢業生典型、及時總結。組織畢業生成才報告會，培養學生愛學校、愛專業的思想，調動學生學習的積極性、主動性。同時總結職教成果，向社會加大宣傳度，提高社會各界對職業教育的認識。

模組3、校企合作

1、思路

與企業深度合作、資源共享、互惠互利。

2、措施

積極與三一重工、廣汽集團、威勝集團、中山緯創資通、北京唐宮集團等企業深度合作，以訂單培養為主線，改變辦學模式，加大實訓投入，完善考核機制，把學生培養成為企業崗位需求的`技能型實用人才。

模組4、頂崗實習

1、思路

為了鞏固學生專業知識，培養實用技能，及時按教學計劃組織學生到校外實習基地頂崗實習。

2、措施

在鞏固現有實習基地的基礎上，進一步完善校外實習基地資訊庫，開闢有利於學生實習的新基地，特別是本地實習基地。

3、完善頂崗實習制度，簽訂協議，明確學校、企業、學生及家長三方責任和義務，真正把頂崗實習落到實處。

三、主要工作行事曆

20xx年下學期招生就業處行事曆

時間

主要工作（活動）

九月份

1、新生報到編班，處室工作計劃制定。

2、二年級電子檢測計算機主機板維修C341C342班去威勝集團定崗實習

3、招生區域人數摸底。

4、緯創資通領導來校洽談電子專業辦班事宜。

5、與北京唐宮集團聯絡酒店管理聯合辦班事宜。

十月份

1、招生經費結算。

2、招生總結座談會。

3、優秀畢業生跟蹤調查。

4、專訪廣汽菲亞特、威勝集團瞭解學生定崗實習情況。

十一月份

1、優秀畢業生創業成才報告。

2、對二年級就業學生就業意向摸底。

3、整理處室資料。

4、專訪企業。

十二月份

1、瞭解企業用人招聘資訊，考察用人單位，尋求合作伙伴，為明年上學期學生頂崗實習及優質安置學生做準備。

2、就業班學生職業指導。

元月份

1、專訪企業提高校企合作辦學力度。

2、統計就業學生人數，聯絡就業單位。

3、處室資料整理。

第一、目標: 60個學生

區域地點：海南省海口 海口概括：海口市面積約218平方公里，人口約140萬，高中院校8所，職中3所，其中有3所是重點高中，剩下有8所學校是我們的目標客戶群體。

區域主任發展：海口地區準備儲備5個區域主任，重點培養3人出來。

為了達成這個目標，以下是我整個的計劃

1、瞭解學院：

學院的文化、歷史、背景、學生人數、師資力量、教學特色、專業等做一個深入的解讀。這樣在外面才能把學校更好的介紹出去。

2、問題解析：出差會遇到的各種問題。

a、你們學院是什麼性質的?

b、怎麼去找對人，什麼樣的人適合做區域主任?

c、去到當地，怎麼樣跟區域主任談合作。

d、如何去組建招生團隊?

3、工具

出差時的工具包括(學院招生簡章、學院綜合介紹ppt、學院介紹視訊、名片、學生的校園相片等等)

第二、尋找與洽談合作伙伴

1網路尋找：

學校線 在網上先找到海口區域8所高中高職的地址、高三老師的電話等資料資訊，整理出來 ，讓後電話聯絡，先尋找出有意向的老師，列出名單。到了當地在詳談。第一次談先認識，不要把所有的東西都告訴他，經過篩選確定區域主任的名單，然後跟該區域主任約好時間，帶他來校參觀，招學校線區域主任的目標是;1位

社會線 通過網路，線上查詢有關教育方面培訓的單位，與該培訓學校的老師或負責人取得聯絡，用這種方式在網上的資源在用電話過濾出來，6個有意願的名單，在到了當地，約出來面談，從6個人中選出2位區域主管，在帶他回學院參觀考察，如雙方達成一致，方可合作。招社會線回校參觀目標是：1位

學生線 關於學生線，我主要考慮的是大學生，大學生比社會線與學校線相對來說劣勢了些，但是大學有激情、有熱情、容易溝通，聽話。關於學校線在網上查詢，我會利用QQ加群，還有一個很好的辦法是，去58或趕集網，可以收集到很多大一大二大三的學生。通過網路在學生線，我目標也是1位。

第三、當地尋找合作伙伴

學校線 通過網上的尋找，差不多大楷也知道當地學校的一些情況了，在跟網上尋找的老師的資源中，如果網上尋找的不適合，也可以通過這位老師打進學校的內部，在去詳細瞭解學校的基本情況，主要了解這個學校我們的目標客戶群有多少，那些老師曾經幫助過其他院校招生過，然後在去尋找這位老師，可以先聊聊，多聽，多看，多瞭解。這樣對我找到合適的人會有非常的大的幫助。我也想出了個方法叫“三多”多問 多聽 多發名片。通過以上的方法，我的目標是能找到2位老師做區域代理。

社會線 在海口的晚上有很多的一些會議和聚會都是免費參加的，前期可以多參加這樣的一些會議，認識更多的人脈，在中間找到一些合適的人，然後我自己可以組織一場這樣的類似於招商會議的講演會。 通過演講來達到我招代理的目的，這種方式效率高，而且找的人質量也很高，通過這種方法我的目標是能找到2名代理區域主任。

學生線 關於學生線，我想通過招聘會的形式去找，在招聘會現場會有很多大學生出來找工作，尤其是那種很有賺錢慾望的畢業生是我主要目標，而且在海口我去招聘會場是不需要錢的。所以通過這種方式，我的目標是找到6個想做事又想賺錢的畢業生，培養給我下面的區域主任，協助區域主任做好招生工作。

小結：在學校線、社會線與學生線：我的目標是從學校線找3位區域主任，從社會線找到3位區域主任，從學生線找6位招生骨幹去協助區域主任做好招生工作。一共6位區域主任，在20xx年3月份至4月份把他們帶回學院參觀考察。考慮到有很多因素，這些區域主任在參觀考察學院後，能有3位真正想做事的人，回到當地在協助她們組建招生團隊與招生宣傳。

第四、區域劃分與招生目標

1、通一系列的尋找確定好人數，一共是3條線：學校線2位區域主任，社會線1位區域主任，每個區域主任配置2位招生骨幹。

2、海口一共有四個區：美蘭區、龍華區、秀英區、瓊山區。瓊山區的校區安排學校線的區域主任，理由：瓊山區的高中比較集中，作為學校線的老師，可以很好的管理這個區域。美蘭區也是有學校線的區域主任來負責管理，理由;跟瓊山區的情況是一樣的，龍華區域秀英區由社會線的區域主任來負責管理，理由：龍華區與秀英區是連在一起的，高中分佈的比較廣泛。所社會線的區域主會有更多的時間去管理。

3、分配好區域後，就是定招生目標了。學院給的目標是25人，有人可以達成，有人達成不了，怎麼辦?針對這種情況，我會事先更招生區域做好溝通，能者多勞，自己去定目標。更主要的是把區域主任的熱情激發出來。讓每個區域主任都給自己制定一個自己能達成在高出30%的目標，定好目標後，在去寫一個方案，如何達成這個目標，就比如我是區域主任，我給自己定了招30個生的目標，我通什麼樣的方式方法去達成。

第五、開展招生工作

在海口了4個區域，瓊山區有兩所高中，一所職高。瓊山中學、瓊山二中、海南第一職業中學。國興有兩所高中，一所職高，白駒中學、國興中學，旅遊職業中學。秀英區與龍華區把重點高中除去，有三所高中：八中、七中 十四中。招生工作也分三條線開展：

學校線：學校線的區域主任主要負責瓊山區與國興區，2位區域主任主要工作是維護現有的資源，與開發新資源。1 現有的資源包括他本校高三年紀的學生，通過區域主任的關係，可以在班裡開展一個講座，(講座效果最好的有兩種：一直是抓住重點 ，直接式切入;第二種是：通過一些激勵演講，抓住學生目前的心理，跟學生打好關係，從而後續跟蹤聯絡。)高三年級的活動，我校也可以贊助，比如說高三年級壓力大，我們能不能組織學生出去野炊，或者組織學生做一次拓展等等;2 開發新資源，作為一個老師平常上課，還要做本校的招生，那如何開發新資源呢!那招生主任下面的招生骨幹就可以去做這件事情，先去這個區的其他的高中聯絡一些高三的學生或者老師，然後建立關係，然後我與區域主任協助招生。

社會線：社會線招生肯定是要成立一個招生團隊的，招生團隊來源可以是在校大學生，也可以是社會兼職人員，社會現在招生有兩種方式：

1、陌生拜訪：如果我有4到5個招生顧問，首先我會讓區域主任安排他們去學校門口做一個陌生拜訪，做陌生拜訪之前的準備(做一份南方學院夏令營遊學宣傳頁)通過陌生拜訪，留下有意願參加的學生的手機號碼，然後在與學生建立關係。達到要求的學生可以讓他來參加遊學活動。

2、在高三主任放學之際，我們可以去認識下這個高三學校的老師，通過聊天，要去他的聯絡方式(這種方法有點困難，因為第一次見面，別人不信任你，如果要不到手機號碼，要QQ或微信都可以)

小結：在招生開展工作中，我主要用到的是學校線與社會線，學生主要用來輔助這兩條線。我相信通過學校線的跟蹤，在用上社會線的這種宣傳手段，在招生的過程是很好開展的。

第六、組織學生來校參觀政策

招生的物件與要求：年滿17週歲，高中或中職畢業的同學。

1、通過幾個月的招生宣傳：來參加遊學的同學在達到要求的情況下，由當地區域主任或班主任帶領來學院參觀遊學，每個區域主任要彙報你來參加的人數，每個學生的一個想法，尤其是一些敏感的話題最好避免，如果無法避免最好做個別溝通。2、學生來到學院，在參加學院的過程中，區域主任不要太去推銷學院很好，你一定要在這裡上學，而是多去聽學生說，多提問題，去了解學生內心的一個想法。 讓後我們在去滿足他的需求，這樣的話，有些學生即使不在這裡上學，他回到當地也會有一個很好的口碑，想做好一個市場，一定要學會先保護這個市場。

第七章、關單回訪

第一批學生參加完學院後，如果我們給他留下一個好的影像，他回到當地，我們還是與他保持聯絡。因為他還可以再次的介紹他同學給我們，同時在次跟學生做個別溝通，觸使他能報名學習。還可以讓他們介紹的同學來參加第二此的遊學參觀。

總結：以上是我的整個一個招生流程與計劃，我相信在領導與老同事的指導下，一定能達成我的目標，很多的一些細節我無法預料，但是隻要有計劃，在加上方法與努力，目標是會達成的，在培訓的中，老同事曾經說過一句話，南方IT學院之所以成功，因為有：天時、地利、人和。同樣我們做渠道銷售，我們也要去創造這三個條件。我很喜歡孫中山先生說一句話：“心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日;吾心信其不可行，則反掌折。