大班語言《遊子吟》教案

作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的大班語言《遊子吟》教案，歡迎大家分享。

一、活動目標

1、感受古詩中所表達的母子情意，懂得感恩父母。

2、感受媽媽給予的愛，樂意大膽地表達自己的想法，萌發孩子感激媽媽的養育之恩的情感。

3、讓幼兒通過朗誦，瞭解母親的辛勞和慈母之愛。

4、感知故事中象聲詞運用的趣味性。

5、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。

二、活動準備：

古詩《遊子吟》視訊、《動物界母愛》視訊、幼兒舊衣服、針、線三、活動過程：

一、通過談話、提問的方式，知道世界上最偉大的愛是母愛。

1、師生演唱歌曲，引發幼兒的情感

（1）師：你們會唱《世上只有媽媽好》這首歌嗎？（師生共同演唱這首歌）

（2）師：唱了這首歌，你想到了什麼？（鼓勵幼兒大膽發言）

（3）師：你們知道世界上哪種愛是最偉大的嗎？引導幼兒說出母愛是世界上最偉大的愛，無論古時候的人，還是現在的人，都愛自己的母親，都在歌頌母愛的偉大，上節課我們也學習了唐代大詩人孟郊寫的一首關於母親的詩《遊子吟》，我們一起來複習一遍。

二、通過觀看視訊，深刻理解古詩

1、師：今天老師把這首古詩編成了一個故事，你們想不想聽聽呢

2、邊觀看視訊邊講故事：在一個寧靜的夜晚，人們都睡著了，但是有一位媽媽還在為她的孩子縫補衣服，因為她的孩子明天就要到很遠的地方學習了。媽媽邊縫邊想：兒子這次去學習不知道什麼時候才能回來。她一遍又一遍地把衣服縫得結結實實。慢慢地，天亮了，媽媽終於把衣服縫製好了。孩子要走了，媽媽親手幫孩子披上衣服，並叮囑孩子要早點回家。兒子也捨不得媽媽，他含著淚說："媽媽，我會早點回家的，您放心吧。"

3、提出問題：聽了這個故事你有什麼感受？你覺得孟郊的媽媽是一個怎樣的媽媽？她愛不愛自己的孩子？

4、總結：母親對子女的愛是最神聖而無私的，我們再次有感情的朗誦古詩《遊子吟》，把媽媽對孩子的愛讀出來。

5、玩古詩接龍遊戲，朗誦古詩一遍

三、播放視訊《媽媽的話》，感受母愛。

師：其實，你們的媽媽也很愛你們，她還有話想對你們說，想不想聽聽？

四、大膽表達自己對媽媽的愛，學會感激媽媽的養育之恩。

師：媽媽很愛你是嗎？那你們有沒有話想對媽媽說？我們也把自己想說的話拍下來給媽媽看好嗎？

五、有感情的.表演古詩師：既然媽媽愛我們，我們也愛媽媽，想不想把媽媽對我們的愛用這首古詩的形式來表演一下呢？那你想怎樣表演？女孩子扮演媽媽，男孩子扮演孩子，先請個別幼兒上來表演，再進行分角色表演。

六、延伸活動師：剛才我們的小朋友都表演的非常投入，也非常棒，把母子之間的深深的、依依不捨情義都表達出來了，我們一起來為自己鼓個掌，表揚一下自己吧！其實不僅我們人類有偉大的母愛，在動物界一樣也有無私的母愛，你們想不想知道呢？那我們一起來觀看一下吧，看看小動物們是怎麼傳遞暖暖的愛的。

【活動反思】

本次期中開課是開展古詩教學，我選擇的是《遊子吟》，活動的目的在於讓幼兒樂意欣賞古詩《遊子吟》，感受詩中所表達的母子情意，大概理解《遊子吟》的意思，從而教育幼兒從國小會體貼，孝敬父母，懂得要報答父母的養育之恩，我在活動過程我首先對古詩的理解上做到胸有成竹，深透了解古詩內涵，然後設計適合自己班的教學方法，用故事的形式讓幼兒瞭解古詩《遊子吟》詩中意思及作者的表達的母愛思想感情。用欣賞古詩《遊子吟》的情感，誦讀《遊子吟》，然後師生互動說說母親的關愛及自己以後怎樣報達母親。通過活動，使幼兒進一步知道母親的母愛是偉大的，任何力量都替代不了的。教育幼兒長大以後一定要好好報達母親。活動中對於多媒體的有效運用還值得深入去挖掘，對於如何讓幼兒理解古詩也是有待改進。