可愛的小動物優質課教案設計範文
一、教學目標:
1、學習觀察畫面內容,培養觀察能力。
2、能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物,為什麼喜歡它。
3、培養喜愛小動物的感情。
二、教學重點、難點:
能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物,為什麼喜歡它。
三、教學準備:
相關.課件,佈置學生回家觀察小動物。帶來喜歡的小動物的照片或者圖片。
四、教學時間:
一課時
五、教學設計
(一) 組織教學。
(二) 匯入:
這節課老師給小朋友帶了小禮物呢,大家看:小影集
小影集裡都有誰的照片呢?我們一起來看看,好嗎?
展示頁面:小貓、小狗、金魚、烏龜、蝴蝶、蝸牛
邊出示邊提問:這是誰?這是什麼?
展示完小結:這些個子小小的動物就叫小動物,你們喜歡這些可愛的小動物嗎?這節課我們就來一起說說這些可愛的小動物。板書課題。
(三) 看圖說話:
有三位小朋友也和你們一樣可喜歡小動物啦!你們看,他們在幹嘛?展示書中三張插圖。
提問引導,指名說第一幅。
分組同桌互相說,然後指名說。
(四) 延伸指導:
老師也養過小動物呢,老師可喜歡小狗了,以前老師家裡就養過這樣一隻小狗……講述一段例話。
那麼,現在老師想聽小朋友來講一講了,展示“講一講”頁面。
你們養過小動物嗎?
你喜歡哪種小動物呢?
為什麼喜歡它呢?
誰願意把喜歡的小動物介紹給大家呢?
學生講到什麼動物儘量展示哪種動物的形象,師生補充評價。
(五) 遊戲指導:
猜一猜
大家都對小動物這麼熟悉,我們來做個遊戲吧。
1、你說我猜,小朋友說動物的形象大家猜他說的是什麼小動物。
2、你演我猜,小朋友學小動物的'叫聲或者模仿小動物的樣子大家來猜是學的誰。
3、猜謎語。
鬍子不多兩邊翹,開口總是喵喵喵。
黑夜巡邏眼似燈,糧倉廚房它放哨。
學生答對馬上出示貓的圖片,講述圖上貓的樣子。
長相俊俏,愛舞愛跳。
飛舞花叢,快樂逍遙。
猜出即出示蝴蝶圖片。
(六).總結談話。佈置回家對父母說說喜歡的小動物或者今天這堂課。