2017幼兒園小班社會領域教案範文
教案是活動設計的一種呈現方式,是對具體教育活動的開展過程進行設計,它闡明瞭預定時間內要做什麼,怎麼做,達到什麼目標等。接下來應屆畢業生考試網小編為大家搜尋整理了2017幼兒園小班社會領域教案範文,希望對大家有所幫助。
教案一:小班社會領域教案《有禮貌的小客人》【活動目標】
1、初步學會有禮貌地做小客人,掌握與人交往時常用的禮貌用語:請、您好、謝謝、再見。
2、初步懂得一些做客人的簡單禮節。
【活動準備】
情景表演“做客”(請配班老師表演),小兔、小貓的頭飾。
【活動過程】
一、引起幼兒活動興趣。
師:小朋友,今天請大家先看一段表演,大家要仔細看,看看裡面有誰?他們在幹什麼?說了什麼?
二、欣賞情境表演“做客”。
1、師根據表演內容提問:
(1)這是誰的家呀?它在幹什麼?
(2)誰來做客了?
(3)它們都說了什麼?做了什麼?
2、第二次欣賞表演。
討論:
(1)小貓是怎麼敲門的?見了小兔說了什麼?
(2)小兔見客人來了說了什麼?做了什麼?
(3)小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什麼?
(4)小貓要走了,臨走時對小兔說了什麼?
小結:今天,小朋友看了一段表演“做客”,知道去別人家做客時要有禮貌,見面時要會說“您好”,招待客人時要說“請”、“謝謝”,走時要說“再見”(練習一下),並且(屈老師 )不隨便翻拿別人的東西。
3、討論:平時你去別人家做客時,有哪些不對的.地方?以後應該怎麼做?
三、幼兒練習。
1、請能力強的幼兒進行表演,練習有禮貌地做小客人,練習使用禮貌用語。
2、請幼兒自願到娃娃家作客。
四、活動結束。
老師小結幼兒遊戲情況,鼓勵幼兒以後作客時努力做有禮貌的小客人。
【活動延伸】
1、建議家長帶領幼兒去親戚家、朋友家做客,讓幼兒練習做有禮貌的小客人。
2、利用遊戲時間組織幼兒表演。
教案二:幼兒園大班社會活動教案《學做小客人》活動目標:
1、使幼兒學會有禮貌地做小客人,練習使用禮貌用語進行交往。
2、使幼兒懂得一些做客的簡單禮節。
活動準備:
1.與本班一幼兒家庭聯絡有關做客事宜。
2.電話兩部。
活動過程:
一.教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客,比一比看誰是最有禮貌的小客人。
二.幼兒到XX小朋友家做客,在做客過程中學習禮貌
1.學習有禮貌地問候主人。
到了主人家輕輕地敲門,見了主人會禮貌地問候,學說"你好"。見了不同的人會使用合適的稱謂。
2.學習有禮貌地與人交往。
(1)對於主人的招待,如請客人坐,請客人喝茶,請客人吃東西,客人都要有禮貌地說"謝謝"。
(2)在別人家不隨便翻看,拿走別人的東西。
在別人談話時,不隨便插嘴。當別人提出問題時,要大方地回答。說話時,聲音輕一些,不大聲喧譁。
(3)與主人要友愛相處。
(4)學習有禮貌地與主人告別。
(5)臨走時,向主人說"XX,再見",還可客氣地邀請別人去自己家做客。
三.做客後進行小結,對幼兒在做客中的表現進行評價。
小朋友在別人家做客時很有禮貌,會說"您好"、"謝謝"、"再見",並且不隨便亂拿別人的東西。以後到別人家去做客也要做到這些,做個有禮貌的小客人。
四、活動延伸:
可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。
(1)甜甜敲門時很用力,她這樣做好嗎?
(2)小客人進門時沒問好,這樣做對嗎?
(3)亂翻主人東西好不好?應該怎樣做?