《我家是個動物園》教案

　　教學目標：

1、能夠大膽表述並體會圖畫中人物與動物的對應關係，掌握“這是……其實呢……他是……”的排比句式。

2、體驗作品詼諧幽默的語言和情節，感受幼兒與家人間互相關愛、和諧相處的美好情感。

3、參與集體的討論、表達，體驗仿編活動的快樂。

　　教學準備：PPT課件，字卡、圖卡人手一份。

一、匯入，引導幼兒回憶《我愛我家》，並欣賞全家福。

1、 師：我們在小班的時候學過一首兒歌叫《我愛我家》，你們還記得嗎？我們一起來有感情地念一念。

2、 出示兩張全家福照片。

師：今天，老師帶來了兩張全家福照片，看看是誰家的？（出示第一張，師：瞧，這是誰家的？請你來介紹一下。出示第二張，師：看看還有誰？也請……）

3、 出祥太家的`全家福。

師：咦，這是誰家的全家福？上面都有誰/?這是怎麼回事呢？其實這是祥太的一家，在他眼裡，他的家人都是可愛的動物，猜！祥太把他的爸爸想成了什麼動物？他還會把他的媽媽比作什麼動物呢？（幼兒猜測）我們一起來聽聽祥太是怎麼說的！

（出示封面幻燈）

師：祥太說《我家是個動物園》

二、完整欣賞繪本。

（1）配樂欣賞

（2）提問：祥太家都有誰？他把他的家人都當成了什麼動物?,老師為你們準備了卡片，請你們拿出來排一排。

（3）幼兒操作（操作材料放在桌子底下）

（4）檢驗孩子操作結果。

師：祥太把家人當成了什麼動物？我們一起來看一看。（揭示教師的操作結果）你們排的對嗎/?(小朋友，你們真能幹，現在請你們把卡片收起來)

三、逐張欣賞、理解繪本。

1、 師：哦，祥太的一家真有趣，他說：…………（故事敘述）！”為什麼說他自己是猴子呢？（突出模仿，動作有快有慢。評價：小朋友模仿得真像）

2、 介紹爸爸。

師：祥太說……（故事敘述），咦，為什麼說爸爸像頭大獅子呢？那你的爸爸喜歡吃什麼？喜歡什麼運動？有什麼本領？像什麼動物呢？請你先想一想，和小朋友講一講。

（這是我的爸爸，其實呢……他是一頭大獅子，他最喜歡吃肉，早上起來頭髮亂蓬蓬的，愛發脾氣，他跑得非常快，也愛講笑話，經常把我逗得哈哈大笑）

3、 師：哦，你們的爸爸和祥太的爸爸一樣很能幹，給我們帶來了很多快樂，和愛這個家。那祥太家其它的人呢？

4、 出示關於媽媽、爺爺、奶奶的繪本。

（1）師：祥太說，這是我的媽媽，其實呢……她是一隻大浣熊。祥太是怎樣介紹自己的媽媽的？誰能像祥太一樣來介紹一下爺爺……他的奶奶呢？我們一起來介紹吧！！

（2）祥太為什麼把媽媽……爺爺……奶奶比作這些動物呢？

（3）師小結：現在我們知道了，祥太有一個勤勞能幹的媽媽，有一個帶他出去玩的的爺爺，有給他買好吃東西的奶奶，祥太生活在這樣一個充滿愛的家裡，真快樂、真幸福呀！！

5、遷移經驗。

師：小朋友，我們也有一個幸福的家，那你們家有開心、快樂的事情嗎？你的爸爸媽媽你的家人是怎樣來愛你的？

四、活動結束部分。

師：哦，我們每個小朋友的家裡都有很多很多的愛，愛讓我們幸福、快樂，讓愛永遠住在我們家吧！！

在《讓愛住我家》的音樂表演中結束活動。