國中昆蟲記讀後感500字範文（精選32篇）
品味完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的國中昆蟲記讀後感500字範文，歡迎閱讀與收藏。
國中昆蟲記讀後感500字 篇1
《昆蟲記》是法布林寫的一部昆蟲學的傳世佳作。作者深刻地描繪了一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲的習性。介紹了它們的本能、習性、婚戀、繁衍、死亡的各種經歷和過程。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如：螳螂的大腿下生長著兩排十分鋒利的“鋸齒”，在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著三個大牙。螢火蟲竟然是肉食動物，主要獵物是蝸牛。它先用嘴裡的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就成了螢火蟲的美食。“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裡略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的。”等，這些細緻的描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
有一次，我下樓跑步，發現了一隊螞蟻正在垃圾箱前搬食物，我仔細觀察，竟然發現，小螞蟻們是先把食物切成小塊，頂在頭上，搬回窩裡，然後原路返回，再繼續搬。我明白了：在生活中，要隨時擦亮你的眼睛，對周圍的事物仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活才是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我的深刻體會。
讀完了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界裡有趣的故事。同學們，讓我們好好學習，長大後去探索大自然、探索世界，去完成法布林先生還來不及完成的事吧！
國中昆蟲記讀後感500字 篇2
今日午時，我最終讀完了我最心愛的這本書《昆蟲記》。為什麼要說是我最心愛的書呢？因為我想這本書把一個五彩繽紛的昆蟲世界，活靈活現的從這本書中體現了出來。
這本書主要講述了作者法布林經常一絲不苟的觀察昆蟲們趣味的“生活”，他把觀察的一點一滴都記錄下來，法布林幾乎窮盡了大半生的時間與精力陸續寫成了10大卷《昆蟲記》。《昆蟲記》的發表，在世界上引起了一片讚歎之聲，為此，法布林還被稱之為“昆蟲荷馬”。在1910年時，晚年的法布林曾所以書獲得諾貝爾文學獎的提名呢！
讀完了這本書以後，我感受到了法布林的一生那種刻苦勤奮、銳意進取、自學成才的本事與他的那股鑽勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡直是到了廢寢忘食的地步。他對昆蟲的那份好奇，那份愛，是十分人能夠所理解的。法布林對於昆蟲的研究之深，使他筆下的那些小蟲子，一個個活靈活現，栩栩如生，充滿了靈性，讓人看了以後，著實的感到了昆蟲的可愛，就連讓人最噁心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。從這一點就不難看出，我們應學習法布林的這種精神，在任何情景下，幹任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問到底的精神，僅有這樣，我們再會不斷的提高，讓自我更上一層樓；我們要踏踏實實的幹好每一件事，僅有這樣我們才能夠認認真真的幹好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個樣貌，那麼你將一事無成；我們在觀察一些事物的時候，要對那個事物表示有一種好奇心，這樣才能夠寫出一篇好的觀察日記。
國中昆蟲記讀後感500字 篇3
《昆蟲記》一本由法國昆蟲學家法布編寫的一本科普類文學作品。雖說是科普作品，但法布林描昆蟲時運用的那些惟妙惟肖的語言，就足以引人入勝。
科普作品的寫作目的就是為了普及科學知識，增進大眾對科學的瞭解。它的種類個很多，可謂是洋洋大觀。雖然它的寫作方法千萬別，但都是力求深入淺出，用通俗的語言去說明覆雜抽象的事理。《昆蟲記》不僅具有這一點，是一部科普作品。而且作品中法布林對生命的敬重，對自然萬物的讚美以及《昆蟲記》本身的行文活潑、語言詼諧，讓人讀起來情趣盎然。使它再一次得到昇華，成為一本堪稱科學與文學完美結合典範的書。
《昆蟲記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法。例如法布林在描寫蟬的時候，將蟬幹起活來的樣子比作成礦工和鐵路工程師，寫出了蟬在做隧道時像礦工和工程師醫院聰明，懂得使用自身的粘液來固定隧道。將蟬描寫得活靈活現，彷彿擁有了生命一般，引人入勝。
當我們在閱讀《昆蟲記》時，有時我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字，卻需要法布林相當長時間的觀察。體現了科學工作的艱辛卻不乏樂趣。
而我們在閱讀《昆蟲記》時，既要發揮想象力，進入作者所描寫的世界，也要體會其文字之美。這樣不僅一舉多得，而且在語文學習方面也可以吸收許多營養。
我們要體會科普作品蘊含的科學思維、科學理念和科學精神，擴大我們的知識領域，鍛鍊我們的思維，去體會作者者那種積極探索、求真求實的科學精神。在閱讀中汲取人生智慧，讓科學的光芒照亮自己。
國中昆蟲記讀後感500字 篇4
炎熱的暑假裡，我坐在桌前靜靜地看書。頭頂上的小電扇“嗡嗡嗡”飛速地旋轉著。“熱死啦！熱死啦！——”窗外不斷傳來蟬不知疲倦的歡叫聲。如果在以前，我肯定會無奈而厭煩地說：“唉，這麼小的蟬竟能叫得這麼響，真是吵死了！”不過現在，我對蟬有了全新的認識，並且喜歡上了這種小小的昆蟲，這要歸功於前不久我讀的一本書——法布林的《昆蟲記》。
在這本書中，我認識了各種各樣有趣的昆蟲：愛把巢建在煙囪裡的泥水匠蜂；全身翠綠、舉著兩把大刀的螳螂；神奇的會發光的螢火蟲；勤勞的“天才歌唱家”蟋蟀……甚至令人厭惡的蒼蠅竟然是大自然的清潔工，他們能加快動物屍體的腐爛。
平常這些小小的蟲子在我眼裡是那麼不起眼，甚至都不會多看他們一眼。但讀了這本書，讓我覺得這些小蟲子是多麼生動、美麗、聰明，好像大自然的一個個小魔術師，他們神奇的本領真讓我驚歎！
當我讀到介紹蟬的那一章，我驚詫於蟬的一生。當蟬把卵產在乾枯的樹枝上時，就有一種比蟬還小的昆蟲把針一樣的觸角刺進蟬的卵裡，把自己的卵產在裡面，好多蟬的孩子還沒出生就死去了。蟬的幼蟲從卵裡出來後，就爬到地面上，鑽到泥土中。他們要在漆黑的地下生活漫長的5年，有的蟬甚至要經過17年，才能爬上地面見到燦爛的太陽。但此時他們卻只能存活短短的5周。儘管如此，他們的歌聲還是那麼快樂。他們盡情地享受著陽光，吮吸著甘甜的樹汁。蟬的生命是短暫的，但他們生活得充實而快樂。小小的蟬不僅給人們帶來了夏的韻味，更給小朋友們帶來了無盡的童年樂趣！
讀了《昆蟲記》這本書，我彷彿走進了昆蟲的精彩世界，讓我瞭解、懂得了許多昆蟲的知識，更讓我覺得大自然是多麼親切！心中油然而生對大自然的熱愛之情。
國中昆蟲記讀後感500字 篇5
這個星期，我讀了一本作者是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列的書，叫《忠誠的流浪狗》。讀了這本書之後，我認識了四位勇敢，富有愛心，正直的小男孩。
故事是從這裡開始的。四個男孩子想試試唐飛的越野平衡車，為了突出越野平衡車的特點，四個男孩子來到了一條崎嶇不平、塵土飛揚的土路上，在這他們遇到了被主人拋棄後出車禍的“金子”（流浪狗），還被所有人誤認為金子是他們撞傷的。為了救受傷的金子，馬小跳他們捐出了自己的零花錢，還在學校裡進行了捐贈活動，把金子送到了醫院治療。金子在四個男孩的細心照顧下，金子漸漸的康復了。為了慶祝金子的康復，夏林果和安琪兒分別送了它一個禮物。夏林果送的是一個迷你的小足球，安琪兒送的是一條黑色的項圈，上面還帶了一個小鈴鐺。因為金子非常喜歡和馬小跳他們玩小足球，所以金子每天都按時來到學校對面的銀杏樹下，等候著四個男孩的放學。
一個平靜的下午，金子還是同樣在銀杏樹下等著馬小跳他們放學，就在放學鈴聲響起時，一輛三輪摩托車開過來，金子認出了這個騎摩托車的人就是撞倒它的人，它迅速撲倒騎三輪摩托車的人，並死死咬住這個人不放。金子的舉動引來了多人的圍觀，馬小跳他們四人放學出來，看見前面圍觀了一群人，便衝了過去，馬小跳看見了倒在地上的三輪車，立馬認出來，這就是撞傷金子後逃跑的人，後來騎摩托車的人承認了自己的罪行，洗清了馬小跳四人的冤屈。
故事的結局是金子被流浪狗收容所帶走了，四個男孩和兩個女孩悲傷不已。看了這本書後，我明白了一個道理，即使你做好事被人誤會了，也要像馬小跳，張達，唐飛，毛超他們四個人一樣富有愛心，有擔當。
國中昆蟲記讀後感500字 篇6
這是一本有著“昆蟲的史詩”的美譽，書中具有無數昆蟲的珍貴資料。這書就是法布林著作一《昆蟲記》。
法布林是法國著名昆蟲學家，文學家。被世人所稱”昆蟲界的荷馬”。他本出生在一戶農家裡,卻被鄉間的蝴蝶與螢火蟲這些可愛的昆蟲所吸引，所以他用了足足三十年時間期寫就了十卷的科普鉅著。
《昆蟲記》在法布林的筆下，昆蟲被描寫的生動活潑，包括昆蟲的婚姻出生再到死亡，繁行，習性….寫得栩栩如生，每次閱讀這本書我好像身臨其境，不光是讚美法布林的文筆，更多是感受大自然的美!我本不喜歡昆蟲，但看完《昆蟲記》後，發現我不再那麼抗拒，其中關於蜘蛛的那一章讓我影響深刻!
身體呈灰色，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點——圓網珠，它是昆蟲界的建築大師。每到九月中旬，它門將迎來最忙碌的時光,因為小蜘蛛孵化了,它們來到了這個充滿生機的世界。可歲月是無情的，蜘蛛媽媽為了孩子，不吃不喝，不睡，捕捉到的獵物也會先給孩子們吃，自己只吃些剩下的獵物屍骸，蜘蛛媽媽無時無刻不警惕著，只要有任何的風吹草動它都會被驚醒，在這種情況下，蜘蛛媽媽的身體就會累垮,好像隨時都要死去，可在這樣的`情況，它在思考，思考為孩子們開啟巢穴，但也只是一點，讓孩子們出去，自己也完成這個任務安靜的去世了。有人說蜘蛛是冷血動物，我以前也贊成這個說法，可看完這卷，我的想法改變了。書中有好多生動的昆蟲：閃閃發光的螢火蟲，善於利用“心理戰術”的螳螂，把糞便滾成圓球的蜣螂蟲……
就像法布林本人所說“學習這件事不在有沒有人教你，最重要的是在於你有沒有覺悟和恆心”，做任何事前都要定目標，實現目標，並且要有持之以恆的耐力。
國中昆蟲記讀後感500字 篇7
著名作家巴金曾這樣評價這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。”這部書先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還一次又一次引起轟動！這部驚世之作就是——《昆蟲記》。
燈下，我靜靜地坐在書桌前，桌上放著已經翻閱了無數遍的《昆蟲記》。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈！每一隻昆蟲都有人一樣的動作，人一樣的情感。在這些小傢伙的身上，法布林傾注了多少心血，他用掉自己所有的積蓄買下荒園，他花費所有的時間和精力觀察昆蟲、研究昆蟲，並用自己飽滿的熱情，無私的愛，動人的情感，為昆蟲寫著傳記，為昆蟲正名，為昆蟲平反昭雪。他用自己的筆，用富有詩意的語言書寫著對生命的熱愛和敬畏！
法布林也引領我到生物的世界裡去遨遊，探索生物世界的奧祕，曾有一段時間我瘋狂地迷戀昆蟲，我找了很多瓶子，裡面裝著各種昆蟲！我也渴望成為一位生物學家，去發現更多的物種，去挽救瀕臨滅絕的物種，使人和生物共同擁有美麗的自然界！要想實現自己的理想，我更要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布林那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不新增什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。
國中昆蟲記讀後感500字 篇8
這本書主要寫了昆蟲的一些特徵和生活習慣，可以讓不瞭解昆蟲的人讀完這本書後更加了解昆蟲，也對生命有了新的認識。
昆蟲在我們的生活中非常常見，天上、陸地上都有。但人們都沒有仔細的觀察他們，當然，我起初對昆蟲也並不是很瞭解，但在這位作者法布林的筆下，我能感受到他對昆蟲的熱愛，我也在他的傳染下對昆蟲有了新的認識。
在這本書中作者把人和動物平等看待，作者用幽默的方式來講述昆蟲的生活，比如蜘蛛吐絲織成一張張網、糞金龜奮力的“打掃衛生”，這些看起來普普通通的工作卻在人們眼中很髒，但作者卻對這種生活很感興趣，也並沒有歧視它們的態度，而且作者為了觀察這一種生活，蹲在草叢中用顯微鏡仔細的觀察，而有時這一蹲可能就是一天，所以可以看出作者是真的非常熱愛昆蟲，就是因為這種熱愛才會讓他研究那麼多的昆蟲，為人類做出非常大的貢獻；就是因為這種堅持不懈的精神，讓我們更加了解了昆蟲。
在法布林對昆蟲的觀察中，可以看出他和昆蟲待在一起的時光是很開心的，他把昆蟲當做自己的朋友，雖然研究昆蟲很艱難，但是他和昆蟲一起就一點都不孤單，也並不後悔研究昆蟲。同時也表現了作者對生命的敬畏和對真理的追求，所以他成為第1位在自然界中研究昆蟲的科學家是理所應當的。雖然他出生在一個很貧窮的家庭中，但他一點也不失去對生活的希望，在昆蟲中尋找生活的樂趣。
《昆蟲記》這本書可以讓我學到非常多的東西，同時我也希望我自己可以像法布林一樣，堅持不懈、認真仔細的去做一件事情。
國中昆蟲記讀後感500字 篇9
書中有弱肉強食的自然世界：小螳螂吃掉了可貴的小雌橡樹蛾，螢火蟲最愛的食物是蝸牛，金步甲會殘忍的吃掉自己的配偶……作者每天的
但法布林的筆下更多的是溫暖的昆蟲世界，象態橡慄象會精心的挑選合適的橡慄產卵，要求極其嚴格;米諾多蒂菲用情專一又忠於家庭，朗格多克蠍的媽媽會毫不猶豫地保護別的蠍寶寶。在法布林溫暖的筆下，一個個昆蟲的小家庭和諧融洽，那些小傢伙給了我莫名的觸動，好像讓我發現了這世界的美好。
法布林觀察昆蟲時也很有人情味，糞球推不上啦，就幫一下，無傷大雅;邀請昆蟲來做客，也要細心周到的幫他們準備好房子、食物，再不行，直接到他們的屋子邊仔細觀察。他對於自然，有一種很純淨的熱忱，30年的研究，十卷《昆蟲記》全部問世。
這部蟲子集傾注了法布林多少的心血啊，對昆蟲的生命，嚴謹的記述，不增加什麼，不忽略什麼，每一個前人的結論，他都認真證實，不帶有絲毫偏見，滿心滿眼的熱忱。
最為溫暖的是法布林對生命自然的敬畏。大孔雀蝶身上，“它能長途跋涉，越過重重障礙，不過找到雌蝶後，只能存活一兩天”，毫不猶豫的奔向愛情，哪怕生命那麼短暫，可不讓人肅然起敬。對於那“探索的人生”的作家，他已經拿到了與昆蟲的對話、參與到他們中的合格證了。
讀完《昆蟲記》，我不再有對毛蟲們的厭惡了，法布林用他頑童般的好奇心，用他的執著和熱愛，用他暖暖的筆觸，讓我越讀越喜歡他筆下的小生靈。這個放大幾十倍的世界，給予我非常美好的感受。
國中昆蟲記讀後感500字 篇10
眾所周知，法布林是一位昆蟲學家。用熱愛生命的心進行堅持不懈的探究。而在我眼中，他更是一個如伽利略般的大膽質疑者與實踐者
根據流傳已久的寓言，蟬懶惰，愛不勞而獲，只會像平日裡勤勤懇懇幹活的螞蟻乞討食物，而法布林卻發現事實並非如此。有一副好嗓子的禪，不僅從來不乞討，還會像飢渴的昆蟲貢獻自己的甜井，而螞蟻，才是一個真正的強盜。
《昆蟲記》中精闢的文章不少，而這篇《蟬和螞蟻》的寓言，卻是最打動我的。因為他推翻了我心中一個根深蒂固的思想，讓人眼前一亮。
幾天前，我曾為一道科學題而為難，在我反反覆覆，算了五遍，還是無法得到參考答案的“D”時，我動搖了，糾結了，為什麼不是“A”?是哪一步出了問題?“A”與“D”的鬥爭是我與權威的鬥爭，在理由上來看，似乎還是我更勝一籌。手中筆輕輕顫動，最終還是寫下了一個違心的“D”。
不是不自信，只是因為“D”在我心中早已是不可動搖的正確。
而法布林卻告訴我，思想可以改變，經驗不一定正確，信權威不如信實踐。隨著蟬和螞蟻形象在心中的轉變，一探究竟的信念愈加堅定。於是——又翻開了那道題，連線電路，親自做了本題中的實驗。當小燈泡綻出明亮光芒時，我知道，我勝利了。
又是一次改變，如同接受了一場洗禮，心中輕鬆而喜悅。忘不了縈繞在心頭的五個字“實踐出真知”。從此以後，我不會再迷信與盲從。
在明亮的燈光中，法布林的身形漸漸清晰，抹去參考答案，寫上一個驕傲的大“A”，我要證明我的宣告：我實踐了，我勝利了!
國中昆蟲記讀後感500字 篇11
法布林寫的《昆蟲記》大大小小的昆蟲都介紹得很具體，其中我最瞭解的昆蟲是螳螂。
通過法布林具體的描寫，我知道了許多關於螳螂的知識。它的刀是主要的武器，上面長著幾十個小小的倒鉤，在刀的最前端，有一個5毫米長的倒鉤，螳螂捕食時，通常站在牆上，獵物在牆下經過時，它突然從牆上跳下來抓住獵物，將獵物一口一口地活著吃掉，當它遇到比自己大的獵物時，會張開兩張巨大無比的翅膀把獵物嚇倒，再把獵物吃掉。但這些都是雌螳螂的捕食方法，它通常吃較大的蝗蟲。
雄螳螂飛得很快，通常去捉幾隻蒼蠅吃。在兩隻螳螂jiao配時，雌螳螂會吃掉雄螳螂。螳螂也有不吃許多肉的種類，如椎頭螳螂，它只吃一些幼蒼蠅吧！
螳螂的顏色也不一樣，有綠色的葉螳螂，雄性葉螳螂是棕色和綠色的；有白色的花螳螂，雄性花螳螂顏色不詳；還有綠色和黑色的竹節螳，雄性竹節螳顏色不詳。
螳螂在秋天產卵，一個卵裡最多有400多個小螳螂，一隻雌性螳螂能產下3個卵，這些卵會從白色變成棕色，最後在春天孵出小螳螂，小螳螂是棕色的，經常被螞蟻和蝗蟲吃掉，剩下的慢慢長大。
我愛法布林寫的《昆蟲記》，從書裡我瞭解到螳螂是永不畏懼的鬥士，它從不懼怕對手，即使是比自己大很多的對手。這一點讓我感到生活中、學習中都要勇於挑戰，不懼怕困難。
寫得還可以吧！回來後他又講了一則小插曲，讓我感到這孩子是真正熱愛螳螂的人呢。原來他們班有個同學也想寫螳螂，可是記不清了，兒子就給人家口述，把螳螂的特點全部口述了出來，直到那同學寫完為止。我聽罷直樂，這是兒子的風格，平時跟我們講起昆蟲來都是出口成章，一套一套的呢。看來只有喜歡的書才能讀到這個份上啊！值得誇獎一番。
國中昆蟲記讀後感500字 篇12
最近幾天，讀完了法布林《昆蟲記》中的一節———小闊條紋蝶，我從中感受到了它的獨特之處。小闊條紋蝶又被稱為布帶小修士，是一種橡樹蛾的繭，一種傳統的蛾，一種來之不易的繭。作者偶然得到它，竟發現與書籍所描繪的完全是兩回事，與其他平淡無奇的蝴蝶不同，它有自己的美麗與神奇。
為了更好觀察小闊條紋蝶，作者將一隻雌蝶放入網罩之中，剛開始時，小闊條紋蝶只是用前爪抓住網紗，彷彿死了一般。到了第三天，奇蹟一般的一幕發生了，在風罩旁，一大片雄性小闊條紋蝶在想辦法拯救雌蝶。整個下午，一直在堅持，在奮鬥。同伴被困，它們義無反顧地聚集在一起，一同與困難做著鬥爭，企圖救出同伴。這種鍥而不捨的精神值得我們去學習。
還有一次，工作室變成噁心配藥室，作者將許多氣味集中於一間屋子之中，想讓小闊條紋蝶迷失方向。可是，計劃卻落空了，即使在一種噁心而又充滿危險的環境之中，他們也未曾因為害怕而放棄，而退縮，它們心中有自己所前行的方向，意志之堅定，所以在外界因素的影響之下，它們都不曾迷失方向。正是因為它們擁有強大的信念，堅定的方向————拯救同伴。正如我們在生活中也是一樣的，要心懷信念，堅持不懈，不因外界因素影響自己的判斷，才會實現自己的夢想，見到遠方更美的風景。
小閣條紋蝶擁有寬大而多羽的觸角，是遠距離資訊傳輸工具。在遇到困難時，可以尋求同伴的幫助，它們是聰明的，通過傳遞資訊，求助同伴，形成了一種獨特的交流方式。這告訴我們，器官並不一定能決定才能，儘管擁有相同器官，但某種才能一種昆蟲會有，但另一種卻沒有。
這就是美麗而又聰明的小闊條紋蝶。
國中昆蟲記讀後感500字 篇13
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時彷彿自我就是一隻在旁觀的昆蟲。每一隻昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦後去了。”在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神祕的自然中也有這麼搞笑的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。
法布林再探索大自然的過程中必須遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我歎服法布林為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》不僅僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布林精神。在《昆蟲記》的引導下，我要繼續探索神奇的昆蟲世界。
國中昆蟲記讀後感500字 篇14
今年暑假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收穫。
這本書是法國昆蟲學家法布林從事研究昆蟲學，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習性和成長過程等等。最後撰寫了科學鉅著《昆蟲記》。
看完了這本書，我認識了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會迷失方向的蜜蜂、環境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬……
其中，我覺得最搞笑的昆蟲就是松毛蟲了!它們也叫“列隊蟲”，至於它們為什麼叫“列隊蟲”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧!看!第一條松毛蟲走到哪，其餘的就跟到哪。它們排著整齊的隊伍，中間沒有一點兒空隙。它們總是單行排，無論第一隻松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉，後面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉了幾天幾夜，它們也都照著第一隻松毛蟲做。松毛蟲走路是都會一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時會更方便。此刻明白他們為什麼也叫“列隊蟲”了吧!。瞧!這些小昆蟲是多麼的搞笑呀!
透過看這本書，讓我明白了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們為自我的兒女們到處尋找食物，就算在去世之前，也時刻為自我的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會捱餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才能夠鬆口氣。我的媽媽也一樣，她每一天辛苦地工作，照顧我們，時刻為我們的生活和學習操勞。
聽完了我的介紹後，你已經迫不及待地要來看這本書了吧?說不定你的收穫比我還要多呢!
國中昆蟲記讀後感500字 篇15
《昆蟲記》，這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……法布林把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為是一種樂趣，且畢生的心血都融入其中。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當知己來看待，所以才能把昆蟲寫得富有神祕色彩，可以從書裡看出法布林對昆蟲的喜愛和他仔細的觀察。從他的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的，他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的物件。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。 “螳螂是一種十分凶殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛在他的觀察下，已成為一個超級“幾何大師”，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。地球不應當被人類霸佔，人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命，如果我們不保護環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關係，才真正感悟到生命是平等的。這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
國中昆蟲記讀後感500字 篇16
法布林以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽滿全球，這部鉅著在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，這部鉅著所表述的是昆蟲為生存而鬥爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布林把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用大部分散文的形式記錄下來，詳細觀察了昆蟲的生活，沒有哪位昆蟲學家具備如此高明的文學表達才能，沒有哪位作傢俱備如此博大精深的昆蟲學造詣。作者被當時法國與國際學術界譽為“動物心理學的創導人”。
在晚年法布林出版了《昆蟲記》最後幾卷，使他不但在法國贏得眾多讀者，即使在歐洲各國，在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學接尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾”，法國學術界和文學界推薦法布林為諾貝爾文學獎的候選人。可惜沒有等到諾貝爾委員會下決心授予他這儀大獎，這位歌頌昆蟲的大詩人已經瞑目長逝了。
法布林把昆蟲描寫得那麼真切、美麗、動人，活靈活現，來之於長期對昆蟲生活精細的觀察與研究，準確地掌握了他所描寫的事物的典型特徵。為了昆蟲學研究，法布林一生都在貧困中掙扎；都在與傲慢偏見作鬥爭，但他一點也不感到孤獨。因為他有那麼多的昆蟲朋友，擁有廣闊的昆蟲世界，因此他又比誰都富有。一個靠自學成才的中學教師，長期堅持業餘研究，既不能成名，也不能發家致富，卻窮畢生精力，廢寢忘食，不知時間，不知疲倦，不知艱苦，不知享樂，數十年如一日地堅持，源於他自小就萌生的對昆蟲世界的好奇心與深深的摯愛，源於他對科學與真理那種近於殉道者般的獻身精神。
國中昆蟲記讀後感500字 篇17
最近我被一本好書深深吸引，它就是法國昆蟲學家、文學家讓·卡西米爾·法布林所寫的《昆蟲記》。
讀過這本書後，你會發現這是一本令人驚異的書！
大家都知道《蟬與螞蟻》這個寓言故事吧？它講的是螞蟻自己在夏天開始儲存糧食，冬天豐衣足食，而蟬卻沒完沒了地唱歌，冬天它就餓死了。
但是，事實並非如此。
《昆蟲記》告訴了我們，在夏天，蟬與其他的昆蟲都很口渴，蟬就用尖尖的嘴在樹幹上刺破一個洞，做成一口“小井”，開始吸樹汁。這時螞蟻不幹了，它裝作路人，想從蟬的腹部底下“走”過去，蟬還大方地把身子抬起來，給螞蟻讓路，誰知螞蟻竟然是厚顏無恥的強盜！它們想霸佔這口“井”，有時還爬上蟬背、嘴和腿，竟然企圖把它給拖走！
朋友們，看清晰了嗎？螞蟻才是強盜，而蟬才是勤勞的“農夫”！
《昆蟲記》這本書中還告訴我其他一些有趣的知識，比如：螢火蟲是狡猾的獵人；西班牙犀頭是一位偉大的母親；赤條蜂殺死毛毛蟲是為了孩子；孔雀蛾生來就是為了找情侶；曠蜂總是忙個不停；恩布沙的凶器雖然比螳螂還“凶”，但它們的內心是平靜而友好的；馬蠅這麼不衛生的小傢伙也有這麼晶亮的眼睛；那麼厲害的捕蠅蜂也會被不起眼的小蠅給打敗，真是太不可思議了！
《昆蟲記》可以增添大家觀察大自然的愛好，比如我，現在就越來越喜歡觀察葉子上的動靜了！這本書的知識多得像小山一樣，書裡都是法布林親眼觀察到的事實，更重要的是，讓我明白一個道理：不要讓外表矇蔽了你的雙眼，專心觀察才能知曉事實的真相。
國中昆蟲記讀後感500字 篇18
《昆蟲記》可不是一個寫昆蟲之間的故事的書，而是一本科普讀物，它的作者是法國赫赫有名的昆蟲科學家法布林。法布林小時候因家中生活壓力大，所以幫助父母照料小鴨子，但他並沒有感到無聊，他發現了可以吸引他的東西——昆蟲！之後，他做了個容器專門用來養蟲子，經過多年的研究和積累，才有了這本《昆蟲記》。
《昆蟲記》使我學習到了很多關於昆蟲的知識，書裡面寫蟬，它成成蟲之後，一般只能活一個月。書裡還寫狼蛛產卵，是先用絲織出一個碗狀，然後將卵產進去，產完卵後，它就把裝著卵的小球粘在出絲器上，讓它們在出生之前一直和它們的母親在一起。
書裡面的知識令人大開眼界，保證你看後，也會說昆蟲的世界真奇妙！但《昆蟲記》最吸引我的還是法布林和昆蟲的事兒，還有昆蟲之間的事兒。法布林發現，有一根絲在蜘蛛網上特別重要，因為那是蜘蛛的傳遞資訊的絲，他們做了一組實驗：把兩個蜘蛛網放在屋子裡，一會兒幾隻蒼蠅就分別黏到了網上，法布林把第二個網的傳信絲剪斷了，然後第1只蜘蛛出來了，把蒼蠅捆上絲，帶回隱祕的地方吃去了。第2只沒有出來。這麼說，蜘蛛是看不清的，沒有了絲，它就不會知道有獵物。
另一個事兒是關於蝗蟲和螳螂的，螳螂一般都很文雅的，來了一隻蝗蟲，它的眼神立馬從溫柔變成了有殺氣的，它把兩個翅膀展開，蝗蟲看見了，被它的氣場嚇住了。螳螂這時慢慢走過去，把蝗蟲幹掉了。
怎麼樣？《昆蟲記》裡的昆蟲知識是不是很豐富？有人曾評價說，這是一本比故事書還引人入勝的科普讀物。
如果你想了解神奇的昆蟲世界，想知道昆蟲之間幹了什麼，或平常如何生活的事兒，就找《昆蟲記》讀一讀吧。
國中昆蟲記讀後感500字 篇19
如果讓我在令人眼花繚亂的書櫥中找一本我的最愛，我會毫不猶豫地選擇《昆蟲記》。
最早了解《昆蟲記》是在我六歲那年，每晚都要聽媽媽讀幾頁，那個時候我捉螞蟻，用細繩拴住螞蚱的一條腿，把知了裝在瓶子裡，幹這些事的時候總是充滿樂趣。當我發現居然有一本書專門描寫這些形態各異的小東西的時候，更是激起我對這些小蟲子極大的好奇心。
昆蟲是大自然中非常龐大的一個家族，它們對於我們太常見了，似乎沒有任何稀奇，但是這本書卻告訴了我們太多被我們忽略的知識，比如：蟬為什麼要大聲唱歌？螢火蟲尾巴上為什麼有一盞小燈？蟋蟀的家是什麼樣？蜘蛛網為什麼不是雜亂無章而是非常規則的幾何形？還有，你知道嗎？蠍子居然是“膽小鬼”！糞金龜（俗稱屎殼郎）滾來滾去的糞球居然是給寶寶準備的食物！而且還非常詳細地描述了這個糞球是如何製作的並且為什麼會那麼圓……這些簡直太有趣了！
於是，我開始觀察我周圍的蟲子們。有天晚上，我正為一道數學題發愁，一隻蛾子不識時務地在我眼前飛來飛去，我一巴掌捂下去，不小心弄斷了它的一條腿，它只能呼扇著翅膀原地轉圈，忽然我發現它屁股後面出現了一顆小白點，不像它的“便便”，那顆白點掉下來後又出來一顆，好像是粘住了——下不來，我就用牙籤幫它撥下來，然後又出來一顆，於是我一顆一顆幫它“接生”，至少有十幾顆，我認為那是它的卵，可是後來那些卵在書本的挪動中找不到了，它們變成小蛾子了嗎？
《昆蟲記》為我打開了昆蟲樂園的大門，那些生動的文字引領我走進多姿多彩的昆蟲世界。它讓我學會了觀察——用探索的眼睛，不僅僅是昆蟲，還有大自然。所以，我愛《昆蟲記》！我愛昆蟲！
國中昆蟲記讀後感500字 篇20
《昆蟲記》是法國傑出的昆蟲學家法布林所創作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個暑假，我初次接觸其書，便被書中這個現實、美妙的昆蟲世界所吸引。
法布林年輕時住在一個村莊裡，他從小就對年輕的生活感興趣，在空中飛翔，在地上爬行。 他對真理和生命的熱愛促使他們為探索奇妙的昆蟲世界奠定了基礎，他對昆蟲的好奇心，與因素交織在一起，構成了這幅傑作的誕生。 因此，它被如此讚揚，流傳千古。
巴金曾經讚揚這本書“用人性觀察昆蟲性行為” ，他做到了。作為一本科普讀物，本應枯燥乏味的內容在法佈雷的作品中變得栩栩如生、“人性化”。對昆蟲本能、習性、勞動、婚姻、生殖和死亡的描寫都充滿了對人性的關懷。例如: “我經常看到它們排成一排，站在筱原的樹枝上... ... 它們喝水或移動的時候，總是不停地唱歌”這裡是法布林對蟬的描述，把它們比作成年蟬，利用人類的感知力來了解它們的生活和習性，讓蟬的聲音更形象，更有意義，這一定是它的真實含義！
同時，昆蟲的法布林觀察是充滿童趣，他就像一個孩子，充滿了好奇，看看昆蟲世界，但也有一個健康的嚴謹，求實的態度。相比之下，那些相同的昆蟲的科普介紹的書籍是少了很多，難怪法布林曾說過：“他們是昆蟲解剖學研究，我在昆蟲跳進行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！ “
法布林擁有中國哲學家一樣的“思”，美術家一樣的“看”，文學家一樣的“感受”，在這本書中，他不再是作為一個企業單純的生物經濟學家，一個研究昆蟲學家，而是通過一個國家科學主義詩人。他讓我明白了昆蟲世界的與人進行社會發展一般比較複雜，也用人性管理觀察蟲性，更用蟲性展現自己人性的醜惡，讓我深有體會。
國中昆蟲記讀後感500字 篇21
暑假我看了法布林寫的《昆蟲記》
這一部概括昆蟲種類、特徵、習性講述了昆蟲最真實的生活著作。而在這一系列的字裡行間，作者法布林也加入了自己對昆蟲，對生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類的觀察日記，也融入了許多對生活的情感。
在《昆蟲記》這一系列中，我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中這麼描寫它們卵和幼蟲：“該物體長3毫米，寬4－5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀猶如榛樹未曾開花時的花序。”“這些細小微弱的創造物只有1毫米長，它們呈蛋黃色，滿身纖毛，其纖毛又短又長，短的呈黑色，長的呈白色。”
松毛蟲雖然是一種害蟲，當它們身上所有擁有的一些品質是值得我們學習的。松毛蟲和睦相處，每一隻蟲都在最大努力為集體做貢獻。幹活時絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機取巧。而松毛蟲卻因為完成自己的職責而感到滿足，這是多麼難能可貴的精神啊！
松毛蟲在過冬時，由於每條松毛蟲體內的絲線數量已經不足，它們會合力修建一個用於禦寒的屋子。這種極高的合作意識恐怕有許多人類團隊也做不到吧！更有甚者，不為團隊幫忙還在內部挑撥離間，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風險。不僅如此，松毛蟲修築屋子的時間還是在冬天來臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時候可真是“人不如蟲”啊！
在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他的昆蟲。甚至連一切故事發生的地點——荒石園都做了一個描述。不過這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
國中昆蟲記讀後感500字 篇22
相信大家都有討厭的蟲子吧！我曾經見到過兩種我最討厭的蟲子，一種是長腿蜘蛛，看起來很小，但是腿又細又長，看起來有點可怕；另一種就是“火車蟲”，走動的時候腳像翅膀一樣，看起來像一條履帶，看一眼我全身都會起雞皮疙瘩。
雖然我對蟲子很反感，但是看到書中的法布林不僅敢下手抓蟲子，還敢把蟲子裝進口袋裡。要是我，估計以後這件衣服都不敢穿了，直接扔掉。就算蟲子沒毒，那也夠噁心的，畢竟是蟲子；要是有毒，那就更不可能抓了，畢竟誰會給自己找麻煩呢？這就可以說明法布林對自己的判斷很有信心，很有膽量，手法也很嫻熟，勇氣可嘉。
再就是他對昆蟲的研究很深。在很多人看來，正常人誰研究昆蟲啊！但是看到隨便在網上一查就有某些生物的資料，這說明還是有人研究的。要研究昆蟲是很困難的。我不是生物學家，不可能也不會一整天都“監視”昆蟲，自然也無法體味到感受。那毫無疑問，肯定不好受。
但是法布林做到了。他可以很長時間連續地觀察昆蟲的變化，而且他也不嫌棄什麼，只要是昆蟲，他就會拿來研究。而且，他觀察時一般都會很深入，以此來保證結果是正確的。
比如黃蜂那一篇文章，為什麼會描述地如此詳細？那肯定是因為他在黃蜂的巢中對黃蜂的各種行為習慣都做了詳細的記錄。除此之外，還有黃蜂的生殖以及禦敵方面的記錄。比如黃蜂寶寶該怎麼取食？獵物該怎麼處理？你能想到的上面都有，你沒想到的上面也有，書上的知識很豐富。
大自然中有很多的東西是人類所不知道的，我們要像法布林一樣，不畏懼困難，獻身於科學研究！
國中昆蟲記讀後感500字 篇23
每每下雨時，我都會趴在牆角邊觀察小螞蟻搬家，給小蝸牛們做房子。夏天靜靜地坐在樹下聽著知了的鳴叫。常常在公園的林蔭道上發現一隻金龜子綠色甲殼泛著金色的光，愜意的停歇。夜空中，一道細細的綠光在樹叢和夜幕間隱約閃爍，這是黑夜間提著燈籠的小精靈們。我是如此欣喜，因為這是我第一次看到這可愛的螢火蟲。
當我輕輕翻開法布林的《昆蟲記》時，我被裡面優美的文字、細膩的刻畫所深深地吸引。它似乎我把帶進了一個童話般的世界，帶進了一個“蟲人”的世界，他們每一天上演著各自的電影。它們的生活是那樣的趣味、新奇。法布林花了十年時間記錄了昆蟲們的習性、喜好、本能，並珍視它們的生命。一座荒石園，裡面住著作者和他所珍愛的“小精靈”。開啟這本書，就像走進一個多彩的昆蟲世界！你能夠跟著蟬聆聽它在日光中長久不歇的歌唱；你能夠隨著螢火蟲一齊在草叢間飛行，提著它那盞不滅的燈，忽上忽下，戲耍飛舞，在夏夜中玩耍。你還能夠欣賞到舍腰蜂、礦蜂那精湛的建築技藝，狼蛛那凶猛的捕食方式，園蛛那無與倫比的織網水平，蠍子們至死不渝的感情……熱愛一切生命，他們盡是精靈。
在作家法布林的筆下，小動物們是如此的可愛。它們有一些是龐大的，有一些是弱小的，有些聰明，又有些殘忍。可是它們都有一顆善良的心。
“像哲學家一般的思，像藝術家一般的看，像文學家一般的寫。”法布林筆下的昆蟲世界是如此的奇妙，每一天都充滿了新奇，我在作者的筆下感受這份歡樂和幸福。
國中昆蟲記讀後感500字 篇24
《昆蟲記》（Souvenirs Entomologiques）又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓—亨利·卡西米爾·法布林創作的長篇生物學著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版，是法國傑出昆蟲學家法布林的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。
第一位把《昆蟲記》匯入中國的就是魯迅的弟弟周作人。《昆蟲記》中，法布林把各種各樣的昆蟲描述的栩栩如生。讓大家瞭解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、搞笑的故事，讓我沒有夢幻感，那些具體的文字，不時讓我感覺放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子的氣味存在，彷彿置身於現場一般。從中，我明白了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
昆蟲記是法布林用盡畢生心血觀察研究昆蟲所寫出的，其中詳盡的講述了昆蟲的特徵，本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡。這些樸實的文字讓人如同身臨其境一般，可以感受到溼潤的泥土，高大的樹木，廣闊的天空。那些對昆蟲的細節描寫不得不讓人佩服法布林觀察得細緻入微。
《昆蟲記》不僅是一部科學百科，更多的是作者對於世事的思考。文中無不包含了對生命的尊重。我們要學習敬畏自然。敬畏自然就是敬畏自己。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書希望大家讀一讀。
國中昆蟲記讀後感500字 篇25
國慶節裡，我讀了一本叫《昆蟲記》的書。《昆蟲記》是昆蟲學家和文學家的法布林的傳世佳作。這本書主要講昆蟲的習性、種類、勞動、婚戀、繁衍和死亡。它至今還令我記憶憂新，久久不能忘懷。其中我最喜歡的就是迷宮蛛，現在我就給你們介紹一下吧。
迷宮蛛產卵的時候，它會捨棄它那完好的網，因為它的網太容易引起寄生蟲的注意，對寶寶的安全非常不利，所以只好忍痛割愛了。你看，它是一位多麼細心的媽媽啊!
當我讀到“迷宮蛛一般會把巢建在一個比較隱蔽的地方，把卵產在那兒。然後，就寸步不離地守候著孩子們，盡心盡力地保護它的孩子們，並一直操勞到死。在死之前，它會用剩下最後的一點兒力氣替孩子們咬破巢。”我很受感動，覺得迷宮蛛真偉大!
現實生活中我的母親也和迷宮蛛媽媽一樣偉大，並且還關心我愛護我。有一次，那是在晚上，我對媽媽說我不舒服，媽媽摸了摸我的頭，然後，用體溫針幫我量了一下，結果發現已經燒到38度半了。媽媽二話不說背起我就往醫院跑，汗水浸透了她的衣服。過了好一陣子我們才來到醫院。醫生為我打了針，吃了藥，我就迷迷糊糊的睡著了，當我醒來的時候發現媽媽正坐在我旁邊，她的兩隻眼睛佈滿血絲，看得出來媽媽整夜未睡一直在守候著我。我很感受，為有這樣的媽而感到驕傲，現在我要努力學習，長大之後好好的孝敬母親，感謝父母的養育之恩!
法布林的《昆蟲記》將我引入到了一個昆蟲的世界，使我懂得了不少關於昆蟲的知識。在法布林的筆下每一隻小昆蟲都被它描寫得栩栩如生，所以我讀完這本書毫不費力氣，就好像在聽故事一樣。我想：如果在生活中我們人類也能像一些善良的小昆蟲一樣相處，那這個世界一定會很和平。
國中昆蟲記讀後感500字 篇26
在這個歡樂的寒假中，我閱讀了一本書，它的名字叫《昆蟲記》。它的作者是法國著名昆蟲學家法布林。
讀了這本書，我懂得了：不管做什麼事情都要堅持不懈，持之以恆，只有靠著這種精神，才能取得成功，還讓我知道了法布林對昆蟲的情有獨鍾。在他的筆下，那些小蟲子都是有靈氣的，它們是紡織家、音樂家、歌唱家、獵手、建築師等。他的敘述既有科學性，又有趣味性，從而激發了我對大自然的好奇心。所以這本書給我的啟示很大。
今年寒假我去阿公家過年，發現阿婆還有老太太她們都在織毛衣，看著她們一針一針熟練地織著毛衣，我心想：織毛衣沒什麼大不了。於是心裡有些癢癢，也想去學織毛線。自己就去抽屜裡拿了兩根針，還有一團毛線。然後拿著這兩樣東西興致勃勃的去請教阿婆，阿婆耐心地對我說：“俗話說：站有站像，坐有坐像，織毛衣啊就應該有織毛衣的樣。首先左右手各拿一根針搭在大姆指和食指中間，針要橫著拿；再把右手的根針戳進左手針上兩條毛線的中間；接著拿右手的那一段毛線在右針上繞一圈；最後將右針所繞的那圈往上一挑，這樣一針就織好了。第二針第三針也是這麼的依次往後織。”我謹遵阿婆教我的方法，可是學了老半天，還是織不出個所以然來，不是掉了一針，就是毛線沒挑起來。不一會兒我就失去了耐心，心想算了吧。但我突然想起了前兩天讀的《昆蟲記》，主人公法布林是靠著堅持不懈的精神，不輕言放棄，最終才獲得成功的。我也要向他學習，於是我就提起百倍信心再次拿起了針線。
經過幾十次的失敗，不斷的嘗試，我終於學會織毛線了！感謝你——《昆蟲記》，讓我又學會了一樣本領。以後我一定要多讀書，讀好書！
國中昆蟲記讀後感500字 篇27
它是法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作，它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的巨集偉詩篇。法布林窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
一天清晨，看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：螳螂是一種十分凶殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網，即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來，豐富的故事情節使我浮想聯翩。
看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不汙染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關係，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
昆蟲是我們的朋友，所以為了他們，請不要去傷害昆蟲！
國中昆蟲記讀後感500字 篇28
法布林的《昆蟲記》這本書記錄了昆蟲真實的生活。故事情節曲折奇異。在書中，我瞭解到昆蟲世界裡最傻最笨的是蟬，最無情的是螳螂，在蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小的蟲子，當蟬產下它的卵，這些小蟲子就把蟬卵作為食物，可是蟬看見了蟲子就在腳邊上，卻沒有一點兒危機感，假如蟬一腳把蟲子踩死了，那樣蟬卵也不會被蟲子吃掉。
螳螂是個“壞傢伙”，為了產卵，它會吞了自己親人，更可惡的是，它在一個地方產下卵後就走掉，也不會去關心自己的兒女生活健康。這個不可思議的現象與人類截然不同的。打我記事起，我的爸爸媽媽都很愛我，我家還有一個疼愛我的姐姐。不僅如此，人間總有真情在，就算是互不相識的陌生人，我們也經常得到別人的幫助，或者去幫助他人。說到這裡我想起一則暖心的新聞：幾天前的一箇中午，一位老伯推著一輛四輪手推車，推車上坐著一個老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走過，一個正準備去吃午飯的七中學生看見了急忙走向那對老人，用遮雨的布蓋著老阿婆，把自己的雨傘給老伯遮雨，而自己的背後卻溼透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方，讓老伯在此等候雨小點再離開，可是他沒走幾步就看見老伯準備要冒雨離開，他怕老伯淋雨受寒，就讓他在這裡等著，自己去附近買啦把新雨傘，把這把新買的雨傘遞給了老伯，看著老伯撐著傘走了，他才安心回去和同學吃飯。
正是因為人人都有愛，我們的生活裡才有親情、友情……我多麼希望昆蟲的世界裡也有這樣一個溫暖的家，一份暖心的愛。我還是希望螳螂一家能夠團團圓圓地生活在一起。
國中昆蟲記讀後感500字 篇29
今年暑假，我用了一個星期的時間仔細閱讀了《昆蟲記》，在讀完這本書後讓我認識了一位具有耐心、謹慎、精巧、機敏的法布林。更加令我最敬佩的是法布林的精巧、細緻，他觀察的每一種昆蟲都寫的那麼詳細，即便是很小的昆蟲都寫得很生動細緻，真的非常了不起!
書中開篇的第一句話就深深地吸引了我，也體現了法布林對昆蟲的痴迷：“一塊地，這就是我的夢想。”這塊不值錢的土地，在法布林眼裡卻是多麼具有價值!這是他自己一直苦苦追求的夢想，就是這一塊土地!
法布林用了一張胡桃小木桌陪伴他終老，這份執著與堅持也見證了法布林畢生對昆蟲的痴迷與無悔。法布林的昆蟲實驗室在荒石園，法布林的後半生就隱居於此，他用了畢生的精力投入到荒石園中，並把荒石園打造成為了全世界自然愛好者心中的聖地。
書中介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕食方法，這來源於在法布林小的時候就對昆蟲很痴迷。法布林經常放鴨子時偷偷地去捉甲蟲、追蝴蝶。因此沒少受到過父母的責罵，但他仍然執著於對昆蟲觀察。法布林經常把捉到的昆蟲都用樹葉包著塞進口袋裡，然後躲到一個僻靜的地方，慢慢地拿出昆蟲讓它們活動起來，仔細觀察昆蟲的每一個細節並記錄下來。
正是這種對昆蟲的痴迷，逐漸把法布林引入了昆蟲學的最高殿堂。因此，法布林也創作了一部不朽的昆蟲史詩——《昆蟲記》。法布林事蹟也告訴我們：選擇任何一件正確的事情，無論面臨多少的困難，只要我們認真、細緻、堅持並全力以赴，一定會在平凡中成就偉大!
國中昆蟲記讀後感500字 篇30
《昆蟲記》的作者法布林是法國著名的生物學家、動物行為學家、科學文藝作家。他一生堅持自學，先後取得了數學學士學位、物理學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩方面，也幾乎是自學成才。留下的許多精緻的菌類圖鑑曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德裡克米斯特拉爾讚不絕口。
《昆蟲記》是法布林耗費了畢生的心血所著的，是一部描述昆蟲的種類、特徵、習性、食性和婚習的昆蟲學鉅著，同時也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學寶藏。不僅僅這本書值得讚揚、褒獎，作者研究昆蟲的過程更是值得我們認同與尊敬的:在法布林的那個年代，研究昆蟲就是將昆蟲解剖，研究內臟或者是將昆蟲浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸鬚等，再將它們分類。可是他們對昆蟲的生活習性及那些器官的用途卻漠不關心。當時的生物研究室就是酷刑室、碎屍間。而法布林卻不一樣。他在“荒石園”裡，讓昆蟲們活蹦亂跳地生活著，讓它們仍然自由自在的鳴唱，而他就在旁邊全神貫注地觀察著，有時能從早待到晚，真是廢寢忘食。並且，他的記錄正像他文中的一句話：“既未胡亂新增，也未掛一漏萬。”處處都細緻入微、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學變得生動而趣味。
《昆蟲記》一書，不僅僅體現了作者對生命的尊重與敬畏，更蘊含著“追求真理，探求真相”的法布林精神。我們要學習法布林的精神，執著、專注的追求自我的目標，認真的觀察與探索;尊重、善待一切生命。
國中昆蟲記讀後感500字 篇31
這兩天，我利用每天晚上的睡前時間，讀了一本很有益、很有趣的書——《昆蟲記——神祕的隱士蠍子》。
這本書的作者是法國著名作家法布林，他不但是一位文學家，而且是一位偉大的生物學家，在他的筆下，昆蟲們活靈活現、聰明勇敢，我們彷彿看到法布林先生翻山越嶺，躲在岩石下，趴在草叢裡，懷著強烈的好奇心去探索昆蟲們的世界。讓我們一起跟隨著法布林先生走進神奇的昆蟲王國。
蠍子討厭亮光，喜歡黑暗的地方；討厭天空，喜歡待在有屋頂的地方。蠍子的毒針呈彎鉤狀，只要它把自己的尾巴向前伸直，毒針的頂端就會向下垂，當它用一對大螯用力壓住對手後，就可以把毒針刺向對方的頭部，這就是它的必勝絕招。可是蜈蚣也不示弱，企圖用毒牙反咬蠍子一口，但是它被毒王的大螯牢牢夾住，根本不能動彈。僵持了一會兒，他們都筋疲力盡了，可是卻仍然拼命堅持著……休戰、戰爭、休戰、戰爭……蜈蚣前後至少被毒針刺了7次，終於在第4天，死在了毒王的毒針下。
原來毒王的勝利也是這樣的來之不易，我佩服它的機智、佩服它的執著，它為了食物不甘放棄，一直在努力堅持著，最終取得了成功。同時，我也非常佩服蜈蚣，它雖然一開始就中了毒王的毒針，但是它為了生存，一直在奮力反抗著、搏鬥著、堅持著，它這種勇於反抗、堅持到底的精神，真的令我震驚、令我佩服。小小的昆蟲竟然有這樣讓人敬畏的一面，真是讓我大開眼界！
我要向它們學習，如果遇到了困難，我要向它們一樣不怕困難，勇於進取，持之以恆，我相信只要我認真地努力了，我就是強者，我就一定會成功！
《昆蟲記》真的是一本值得一讀的好書，它是一部不朽的世界科學經典，大家快去書店把它買回家吧！
國中昆蟲記讀後感500字 篇32
法布林在《昆蟲記》裡具體說了12種不一樣昆蟲，他們分別是蝗蟲、天牛、長腹蜂、圓網蛛、蟋蟀、松毛蟲、螢火蟲、螳螂、蟬、寄生蟲、蟈蟈、肉藍蠅。
那我們先來說說蝗蟲吧，蝗蟲的長腿帶有鋒利的鋸齒，它的後腿能夠彈跳的很高，它有個壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次效能夠在20顆到30顆左右。
之後，講一講小天牛吧，天牛小的時候“最可愛”，竟然沒有五官，然後它們靠什麼進食呢?原先，它們只吃木屑生長，每隻天牛能夠生出2個天牛幼蟲。
再結著呢，我們觀察下長腹蜂吧，長腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閒的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網蛛。
最終，簡單介紹下圓網蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這麼多的昆蟲一一解說了。下頭。說說偉大的法布林吧!
法布林，40多歲才有他夢寐以求的實驗室，在近花甲之年的法布林還很淒涼地說：“雖然願望實現了，可是實現的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒裡或泡在燒酒裡觀察，而他卻把它們放在很乾的瓶子裡養著，其實，法布林也是一個民主主義者。法布林一生犯了3個大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一隻死蒼蠅，第二件事，一天夜裡，他提著燈籠，在田野裡看蜈蚣產卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動，最終竟然被別人誤會，把他當做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲記》以後，讓我自我感覺收穫頗豐。因為我對昆蟲的瞭解，已經止步於僅僅對他們的厭惡來的那麼膚淺了。所以，以後，我應當看更多更多這些方面的課外書，來充實自我的精神生活!
